關(guān)于成功了的作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的成功了的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
成功了的作文 篇1
這件事雖然已過(guò)了一年了，但它就像涂了502膠一樣深深地印在了我心里。
那是我第一次參加書(shū)法比賽，我還是一個(gè)初出茅廬的新手。當(dāng)書(shū)寫(xiě)紙發(fā)下來(lái)時(shí)，我既興奮又害怕。老師說(shuō)開(kāi)始書(shū)寫(xiě)之后，同學(xué)們立即開(kāi)始奮筆疾書(shū)，教室里只剩下一片刷刷的寫(xiě)字聲。我拿起手中的鋼筆，每一筆都小心翼翼，手心很快就滲出了汗。等我寫(xiě)完的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)大汗淋漓，真像打了一場(chǎng)仗一樣。
很多天過(guò)去了，我已把書(shū)法比賽的事情拋到了九霄云外，直到有人提起了它……“侯博文，侯博文。我是幾等獎(jiǎng)呀？”王澤文問(wèn)。“你嘛，好像是二等獎(jiǎng)。”“侯博文，我?guī)追盅健蔽乙矓D進(jìn)人群里迫不及待地問(wèn)了問(wèn)。“哇塞，你很厲害的！你得了特等獎(jiǎng)呢！” 我聽(tīng)后愣在了那里，真是喜出望外呀！
冰凍三尺非一日之寒。以前每周三媽媽讓我去上書(shū)法課，我總是抱怨說(shuō)：“練這有什么用？為什么我不能像別的同學(xué)一樣玩呢？”這時(shí)我才明白“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，收獲是來(lái)自辛勤的耕耘呀！
成功了的作文 篇2
有這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把跳蚤放進(jìn)杯子里，它輕易地跳了出來(lái)。給杯子蓋上一塊玻璃后，一次又一次，跳蚤重重地撞上去。于是跳蚤變得聰明起來(lái)，開(kāi)始調(diào)整跳躍的高度。一天后，去掉玻璃蓋，跳蚤仍在原來(lái)的高度繼續(xù)跳躍。一周以后，它仍沒(méi)有跳出來(lái)。
現(xiàn)實(shí)生活中，人又何嘗不是這樣?幾次失敗后，便開(kāi)始懷疑自己的能力，一再降低成功的標(biāo)準(zhǔn)。他們不是沒(méi)有能力取得成功，而是在心中人為地設(shè)置了一個(gè)高度，一個(gè)自認(rèn)為無(wú)法逾越的高度，從而限制了潛能的發(fā)揮。
想讓跳蚤跳出來(lái)很容易，敲一下杯子或加熱杯底，它會(huì)很快跳出來(lái)。人也是如此，只要堅(jiān)信自己的能力，尋找成功的動(dòng)力和壓力，就能超越自己的心理高度。
走向成功的第一步：不要自我設(shè)限。每天大聲對(duì)自己說(shuō)：我是最棒的，我一定能成功!
欲速則不達(dá)
有一個(gè)小男孩在草地上撿到一個(gè)蛹把它帶回家，想看看蝴蝶是如何孵化出來(lái)的。
幾天過(guò)去了，蛹的身上出現(xiàn)一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎著，卻始終出不來(lái)。小男孩很著急，用小刀剪開(kāi)了蛹。可蝴蝶身軀太臃腫，翅膀還未長(zhǎng)全，不久就死了。
人也是這樣，只有經(jīng)過(guò)一番磨練才能練就鋼鐵一般的翅膀，只有火中才能誕生鳳凰，只有不畏挫折、敢于拼搏的人才能成功，妄想一步登天無(wú)異于夭方夜譚。
走向成功的第二步：負(fù)重并不可怕，往往負(fù)擔(dān)越重，走得越遠(yuǎn)。
機(jī)遇就在眼前
一位小職員好不容易談妥了一筆生意，誰(shuí)知簽字時(shí)自來(lái)水筆滴下一滴墨水，弄臟了合同。就在準(zhǔn)備另簽一份時(shí)，客戶(hù)被別人拉走了。他特別難過(guò)，但失望過(guò)后，卻看到了具有無(wú)限潛力的商機(jī)。于是，名揚(yáng)天下的派克金筆據(jù)說(shuō)就這樣流行開(kāi)來(lái)。
造物主給人的機(jī)會(huì)是均等的，機(jī)遇就在你的眼前，抓住它，不要讓它跑掉。
走向成功的第三步：機(jī)遇，掌握在能抓住機(jī)遇的人手中。
魚(yú)與熊掌不可兼得
你能在左手畫(huà)圓的同時(shí)右手畫(huà)方嗎?試試看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，筆下的兩個(gè)圖形都是四不像。同時(shí)追求兩個(gè)目標(biāo)只會(huì)一事無(wú)成。
選定一個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地做下去，切不可心有旁鶩，丟了西瓜去抓芝麻。魚(yú)和熊掌都是美味，但你不可能同時(shí)得到，造物主給每個(gè)人的都不會(huì)太多。
走向成功的第四步：再冷的板凳，鍥而不舍地坐下去，也會(huì)變暖。
成功了的作文 篇3
我喜歡科學(xué)，這些年一直訂閱《我們愛(ài)科學(xué)》。每一次拿到新雜志，我都迫不及待翻開(kāi)細(xì)讀，有幾回都忘了吃飯。這不，今天又在書(shū)上看到了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，我立即開(kāi)始動(dòng)手做起來(lái)。
按書(shū)上的要求，我找來(lái)了一個(gè)玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗滌劑，再拿來(lái)一包小蘇打和一張報(bào)紙，器材就算全了。接著往杯子里倒入一些小蘇打，再倒入一些洗滌劑，然后把報(bào)紙墊在玻璃杯下。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我往杯子里倒入一些醋。奇跡很快就出現(xiàn)了，剛剛瓶子里還只是一些小蘇打和洗滌劑，它們都是安安分分的，怎么才過(guò)了幾秒鐘時(shí)間，就涌出了這些泡沫呢?我心里充滿(mǎn)了疑惑。
哎呀，本來(lái)只是一些泡沫，現(xiàn)在竟然不斷瘋漲，才過(guò)了一會(huì)兒，就從玻璃杯口蜂擁而上，溢出來(lái)流到報(bào)紙上了。我又興奮又驚訝，目不轉(zhuǎn)睛地看著不斷冒出來(lái)的泡沫，生怕錯(cuò)過(guò)了什么細(xì)節(jié)。大約過(guò)了十分鐘吧，調(diào)皮的泡沫才漸漸地消失。嗨！這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有意思。
不過(guò)，我的心中的疑團(tuán)還沒(méi)解決，急忙拿過(guò)手邊的書(shū)查看起來(lái)。可書(shū)上沒(méi)具體講實(shí)驗(yàn)原理。唉!沒(méi)辦法，只好自己上網(wǎng)琢磨了。哦，小蘇打遇到醋會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生大量的二氧化碳。再遇上洗滌劑，很快就形成了大量泡沫涌出來(lái)。原來(lái)如此，這不是與浮石形成的原理差不多嗎?
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)這有趣，讓我在玩中懂得了科學(xué)道理，還鍛煉了動(dòng)手能力，真是兩全其美。《我們愛(ài)科學(xué)》讓我真的愛(ài)上了科學(xué)。
成功了的作文 篇4
昨天晚上，從我的發(fā)明實(shí)驗(yàn)室里傳出了我一聲聲的歡呼，到底怎么了？原來(lái)這就是我們合作的線(xiàn)控分時(shí)四驅(qū)越野車(chē)模型的制作順利完成了，各項(xiàng)數(shù)據(jù)已經(jīng)達(dá)標(biāo)，達(dá)到了使用的標(biāo)準(zhǔn)了。
回想一年前決定發(fā)明遙控潛水艇模型，到之后的遙控直升飛機(jī)，再到現(xiàn)在的線(xiàn)控越野車(chē)模型，雖然好幾次臨時(shí)改變主意，但最后還是成功了！從剛開(kāi)始的幻想，到現(xiàn)在的成功，是經(jīng)過(guò)了多么漫長(zhǎng)的時(shí)間啊！從剛開(kāi)始光湊在一起討論，卻不見(jiàn)結(jié)果；到現(xiàn)在的實(shí)車(chē)組裝，進(jìn)行測(cè)試，這是多大的差別啊！回想當(dāng)時(shí)我和雋浩罡不謀而合，組成了發(fā)明團(tuán)隊(duì)，之后又陸續(xù)加入了金澤宇、鄒語(yǔ)、張智越等人，開(kāi)始了發(fā)明創(chuàng)造。是多么大的變化啊！現(xiàn)在，我們終于能征服當(dāng)時(shí)質(zhì)疑的同學(xué)，我們不是夸夸其談，我們是有實(shí)力的。
我們這輛線(xiàn)控分時(shí)四驅(qū)越野車(chē)模型可以在任何條件下調(diào)節(jié)車(chē)輛驅(qū)動(dòng)方式，以便在節(jié)約動(dòng)力的`前提下使通過(guò)性大大提高。由于我們獨(dú)特的設(shè)計(jì)，巧妙地利用了皮帶傳動(dòng)原理，加上高置的線(xiàn)路與電池加上車(chē)底的防水板，使車(chē)輛的安全涉水深度達(dá)到了五厘米，極限涉水深度為七厘米；在我設(shè)置的障礙中，通過(guò)率達(dá)到了65%，可以說(shuō)是應(yīng)對(duì)稍加復(fù)雜的路況是沒(méi)有問(wèn)題的。但這也暴露出了我們這輛車(chē)的一個(gè)問(wèn)題——軸距過(guò)長(zhǎng)。
眾所周知，越野車(chē)的通過(guò)性能50%是在于軸距與底盤(pán)，可以說(shuō)軸距越短，底盤(pán)越高，再加上動(dòng)力強(qiáng)勁，障礙的通過(guò)率就大大提高。而我們這輛車(chē)的底盤(pán)高度放進(jìn)我們小孩的一個(gè)拳頭是沒(méi)問(wèn)題的，而在軸距這個(gè)問(wèn)題上，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有多加考慮，在鋸底盤(pán)的時(shí)候鋸得較長(zhǎng)，導(dǎo)致軸距較長(zhǎng)，所以導(dǎo)致通過(guò)率有些減少。不過(guò)，這樣的設(shè)計(jì)空間大，我們完全可以安裝兩個(gè)電源，分別控制一個(gè)驅(qū)動(dòng)電機(jī)，這樣動(dòng)力就很強(qiáng)了。看來(lái)，這是有利也有弊。
現(xiàn)在，我們又著手考慮遙控方面了。估計(jì)過(guò)不了幾個(gè)月，這輛車(chē)就會(huì)變身為遙控越野車(chē)了，我們?cè)O(shè)想做一個(gè)單獨(dú)的控制臺(tái)，并在車(chē)上安裝無(wú)線(xiàn)攝像頭……當(dāng)然，這些都是憑空想象，看來(lái)，我們需要加油了！
成功了的作文 篇5
人們總是這樣去評(píng)價(jià)別人：這個(gè)人真有責(zé)任心；那個(gè)人真沒(méi)責(zé)任心。那么責(zé)任，到底是什么？
有這樣一句話(huà)：上帝給我們一具肩膀，就是教你來(lái)挑擔(dān)子的。想象一下，如果一個(gè)人沒(méi)有了肩膀，那么你一定會(huì)認(rèn)為他不是一個(gè)完整的人。那肩膀是干什么的？是挑擔(dān)子的。也就是說(shuō)，沒(méi)有挑這擔(dān)子的人，那么他的人生也就不夠完整。
曾在我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)富人來(lái)到鄉(xiāng)下見(jiàn)農(nóng)夫每天挑著擔(dān)子走來(lái)走去。好奇地問(wèn)：“老人家，你每天這樣挑來(lái)挑去的，肩膀不累么？”“當(dāng)然累啊”“那您為什么每天還挑來(lái)挑去？”“連那么小的手指頭每天都要干活，這肩膀要是不挑點(diǎn)東西，那有什么用啊？”
農(nóng)民可以用肩膀挑起擔(dān)子，維持一個(gè)家的經(jīng)濟(jì)。父親可以用肩膀保護(hù)你翱翔。同樣，每一個(gè)人都有自己的責(zé)任，都有自己的擔(dān)子。隨著年齡的增長(zhǎng)，擔(dān)子也會(huì)越來(lái)越重。父母的“擔(dān)子”是看著我們長(zhǎng)大：老師的“擔(dān)子”是教會(huì)我們知識(shí)；我們的“擔(dān)子”就是努力做好自己的事。
當(dāng)人完全長(zhǎng)大后，有的人會(huì)努力奮斗慢慢挑起擔(dān)子，在奮斗過(guò)程中，你也就學(xué)會(huì)了本領(lǐng)；而有的人，把擔(dān)子扔在一旁，寧愿被別人瞧不起，他也不愿試試看挑起它。最后，他只能依靠他人，因?yàn)樽约菏裁匆矝](méi)有，連空的擔(dān)子都沒(méi)有。
挑起你的膽子，漂亮的走過(guò)人生，不要讓這一生荒蕪。擔(dān)子里的東西，將會(huì)是你一生中最寶貴的財(cái)富，別人偷不走它，有了它，你的人生也就有了點(diǎn)綴，有了彩虹。挑起你的擔(dān)子，你就成功了一半！
成功了的作文 篇6
生活中，人們常常會(huì)流淚。或許是失敗時(shí)流的淚；或許是孤獨(dú)時(shí)流的淚；也或許是委屈時(shí)流的淚。而我流淚，是因?yàn)槲页晒α恕?/p>
記得那是我三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行了朗誦比賽，而我幸運(yùn)地被選中了。我興奮不己，下定決心，一定要為學(xué)校爭(zhēng)光！
從此，我就開(kāi)始我的誦讀之旅……無(wú)論是在家里還是在學(xué)校，總能聽(tīng)到我聲情并茂的聲音，即使是在放學(xué)的路上，也能看到我背誦的我聲音！平時(shí)記性不大好的表姐，聽(tīng)我讀出上句，她也能接出下句。就連平時(shí)一直催我讀書(shū)的媽媽?zhuān)部偸菍?duì)我說(shuō)：“喝口水，待會(huì)兒再讀吧！”
時(shí)間在我朗朗的讀書(shū)聲中一天天過(guò)去了，終于，我們迎來(lái)了激動(dòng)人心的朗誦比賽。因?yàn)槲覀兪窃诤竺胬收b的，看著前面一個(gè)比一個(gè)高的分?jǐn)?shù)，我的心頓時(shí)提了起來(lái)，擔(dān)心自己朗誦得不好，不能為學(xué)校爭(zhēng)光。
終于，我們上場(chǎng)了，一句又一句激昂的句子，很快把我?guī)胛闹校谌肭榫常宜坪跎硖幟飨哪莻�(gè)年代。
不知不覺(jué)，朗誦比賽結(jié)束了，可是評(píng)比結(jié)果遲遲未出。當(dāng)事情過(guò)去很久之后，我已經(jīng)不再對(duì)此抱有希望時(shí)，校長(zhǎng)卻傳來(lái)了一個(gè)喜訊——我們獲得了三等獎(jiǎng)！
當(dāng)校長(zhǎng)讓我們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我激動(dòng)得流淚了，那可是成功的淚水啊，因?yàn)檫@獎(jiǎng)狀，包含了我所有的努力……
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