實用的成熟作文匯編八篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的成熟作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
成熟作文 篇1
在十三歲,我不禁發現,我多了一分成熟。我不會再靠在奶奶身旁,求她給我講故事;我不會再在媽媽的化妝臺上亂動,弄斷她心愛的口紅;我不會再和鄰居的朋友玩泥巴,把自己弄得像個小花貓;我不會再拿著《格林童話》之類的書,代替它的是一本本中外名著……
在十三歲,我不禁發現,我多了一分成熟。在周末,我總愛在家拿起一本名著,讓它把我帶入那多彩的人生,生動傳神的情節中,陶冶我的情操,讓我經歷喜怒哀樂等各種樂趣中。《三國演義》是我最愛看的一本書,它情節生動,人物栩栩如生,讓我得到許多樂趣。而這些,都是年少時所不能體會到的。也許,這就是成熟吧!
在十三歲,我不禁發現,我多了一分成熟。平常我總喜歡和同學一起談天,倒不是說一些不切實際的空話,而是討論起了學習上的問題:怎樣學習效率高?怎樣能安排好時間?怎樣能提高成績……我現在開始關注自己,關注自己的成績,不會像年少時需要父母的督促才草草完成作業。現在的這種境界是年少時不能體會到的。也許,這就是成熟吧!
在十三歲,我不禁發現,我多了一分成熟。在課余生活中,我會主動幫助父母做一些力所能及的家務活。我開始關心我的父母,這時我才真正了解到什么叫“天下父母心”啊!這些,年少時又何曾想過?也許,這就是成熟吧!
成熟作文 篇2
你雖然仍是學生,但已成年;你雖然已經成年,但對我卻時常稚氣未脫。
在我不知幾歲時,我們睡到了同一張床上。沒多久,你就去了寄宿制的初中。離不開你的我,只好硬著頭皮自己一個人睡覺。
聽爸爸說,有一次我們仨一起去深圳的姑媽家里玩。到了該回家的時間,你選擇在姑媽家里再玩幾天,周末再和姑媽回惠州。我,就在車上哭了一路。
你在中學時經常在周末陪我玩,每次我們都開心得哈哈大笑。你省吃儉用給我買了遙控車、遙控飛機,還在周五接我放學,帶我去校門外的小店買我當時喜愛的高級陀螺,這些我們都是偷偷進行的,爸爸媽媽并不知道。
你高考完,變得成熟了,可我還是個小學生,你照樣陪我玩,與我互相調侃時卻仍展現你幼稚好玩的一面。
你要去上大學了!一向離不開你的我怎能接受這種別離——整整一個學期無法見面。送你去學校的前一天晚上,我倆躺在床上,我看著你那被手機屏幕照亮的臉龐,我又想起了明天分別后就一個學期不能相見了的現實,淚水不由奪眶而出。我不能讓你看到,便背轉身去,眼淚噼哩啪啦地打在枕巾上。你還是聽見了我抽泣的聲音,笑著安慰我道:“別哭啦!又不是不回來,我去上個學而已嘛!想我就用微信視頻聊天咯!”
分別那天,爸媽把你安頓穩當,中午在大學食堂吃了一頓飯,便到周圍轉了轉,然后回到你宿舍。才下午三點不到,媽媽便想要回家,我自然不同意,先和爸爸勸說她,但她似乎去意已決。我竟然發起火來,罵了媽媽一頓。四點多了,媽媽又來拉著我們回家,我阻止不下來。
走去坐車的路上,眼淚又在眼中打轉。
在你的陪伴下,在與你的親密和交流中,在與你的一次次離別里,我漸漸長大成熟。
成熟作文 篇3
成熟是什么?你能告訴我嗎?
我想每個人小時候,都會盼望自己快點長大,有時還會穿上爸爸媽媽的那些又寬又大的衣服,可是這樣卻弄巧成拙,不但沒有把自己變得成熟,反而讓自己變得更加幼稚。
在我看來,成熟就是在爸爸媽媽下班累的時候為他們倒上一杯熱騰騰的茶,并且給他們揉揉肩,捶捶背,讓爸爸媽媽享受一下有家的溫暖。讓爸爸媽媽感受到兒女的關心和愛。當爸爸媽媽工作不順的時候,我們應該理解他們,能夠悄悄的安慰他們。我覺得,長大了,就應該這樣,只有這樣,才顯得成熟。
成熟就是在別人遇到困難時能夠主動伸手幫助他們。哪怕只是在上坡時,幫助別人推一下車;哪怕只是坐車時,給老人讓出一個座位;或者是幫助小朋友把他們喜愛的風箏從樹上取下來。我認為,這就是長大,這就是成熟。
成長還是在學習中能夠奮發圖強。我不認為像蘇秦、孫敬那樣頭懸梁、錐刺股才是成熟;我也不認為像楊時那樣程門立雪才是成熟;我更不認為像匡衡那樣鑿壁偷光才是長大。但是我覺得在學校努力學習,尊敬老師,關心同學才是長大,才算是成熟。
在成長中,每個人的感悟不一樣,對成熟的看法也不相同。朋友,你認為什么才是成熟呢?
成熟作文 篇4
真正的人生路途是在涉過三條河之后,即:幼兒河,少年河,青春河。如果停滯不前,將面臨的是死亡。所謂成長,即成長到熟。成長中,我們每個人的保護傘-呵護,便出現了。
我們出生在幼兒河河畔,在一個個柳絮漫天飛的季節中慢慢成長,在呵護中,我們牙牙學語,依附于傘,終于,為了生存,不得不邁出人生的第一步-呵護百我們抱過河。
于是,我們到了少年河河畔。在河邊,我耳邊回響起“江南荷采連,蓮葉荷田田“;夜晚,我乘著夢兒飛到丹麥,去聽安徒生老爺爺講<海的女兒>;在草地上,我聽爺爺將<三國演義>的故事,我也想騎一騎關羽的赤兔馬。在這樣的日子里,我成長了。這次,我載著船涉過少年河。
終于到了青春河河畔。我終于自由了!“媽,我要和同學去春游““不行,遇到壞人怎么辦,乘錯車怎么辦?“,“爸,我想種一盆仙人掌““那怎么行,多浪費時間啊!”
保護傘的“威力“依舊不減。我們有自己的一片藍天,也有著為藍天做準備的翅膀,那就是激情,勇氣,和信心。我要飛上高遠的藍天!可呵護使我的心脆弱的像雞蛋殼-輕輕一碰就破。再這樣下去,我的夢就只能是個夢。我努力!
我強壯了!我淌過了青春河。
成熟作文 篇5
小的時候,就非常愛看偶像電視劇,偶像電視劇中最愛看的又是韓劇和臺劇。每次看見男女主角幸福的時候,小小的心就激動了起來,腦海也不禁浮現出類型的畫面。
一顆心懵懂著...
人人都說:小學的愛情是最純潔的,沒有一絲雜念。
小學時的我,還在與同伴玩捉迷藏,丟手絹的游戲呢,我的愛情,是發生在初中。
也許是對愛情太過向往,小小年紀就談起了戀愛。說實話,戀愛時的感覺都是那么的美好,那么的幸福。直到幸福破碎的那一刻,才知道心痛的滋味是什么樣的。
初戀是每一個人都都不能忘懷的,也是一生最令人回味的。我的初戀亦是如此,永遠不能忘懷,每次回想起來都還是有甜蜜的感覺的。
憧憬著未來,想象未來與他的美好。
上到高1,來到了新的環境,那里有一個很耀眼的男生。該怎么形容他呢?很陽光,很帥,也很幽默而且他還是體育健將。我那一顆小小的心就淪陷了,每天的目光都隨著他轉。
和他成為了朋友,和他成為了兄弟,最后和他成為了情侶。
也許是差不多的性格,也許是每天差不多的話題,也許是太了解對方了。太多太多的也許,最后成了我們之間的絆腳石。不到半年時間我們分開了,他跟另外一個女的在了一起,把我拋棄了。他拋棄了我們自己的一切,包括愛情和友情。從此我們成了最熟悉的陌生人。
成熟就是經歷過多的挫折而形成的。
也許是這2次的愛情都對我打擊很大,使得自己的心智也逐漸成熟了起來,對于愛情,不再有什么向往了,何況,現在的生活也容不許我有任何遐想,因為,我步入高3的生活。每天都與書本斗爭中,如果一大意,成績排名就會唰唰的往后退,它意味著你要努力啊,不努力就會被人擠掉。
懵懂人人都會有,憧憬人人都會想,成熟人人都會變。只是要有一個時間,一個過程罷了。
成熟作文 篇6
說起芝麻,大家都熟悉,大餅上粘的,湯圓餡里和的,還有芝麻油,那香香的味道多么令人回味。但是芝麻是怎么種出來的恐怕許多人不知道。
因為媽媽今年種了芝麻,讓我看到了它的生長過程。初夏時節,媽媽在地里挖了坑,撒下種子,那段時間,雨水多,沒過幾天就發芽了,兩片小小的葉子尖尖的,像一對翅膀。慢慢地,小苗越來越高,葉子也越來越多。媽媽常給芝麻除草,施肥……等我再次去時,芝麻已經開花了,莖也變粗了,遠遠望去,芝麻花星星點點,一片雪白,走近看,它是有點淡粉色的。我還發現,芝麻花是從下往上一節一節開的,下半截結果了,上面的才開花,而頂端的才是青綠色的花骨朵,怪不得有一句話叫“芝麻開花節節高”。
九月中旬,媽媽告訴我芝麻成熟了。我來到地里,發現芝麻稈跟我一樣高了,莖上綴著一圈圈果實。媽媽把芝麻割下來,捆起來運回家。到家后,又把芝麻十幾枝一把扎成一小捆一小捆的,豎起來,放在太陽下曬。在旁邊能聽到輕輕的“啪、啪”聲,這是莢子開裂的聲音。透過裂縫,我發現一粒粒芝麻像列隊的士兵,整齊地排在莢子里,那莢子呢,好像是貝殼,又如打開的窗扇。
等到果莢們曬干裂開了,媽媽準備了一個大籮筐,一根小竹棒,把芝麻捆小心翼翼拿起來,放在籮筐里,用小竹棒輕輕地敲,只敲了幾下,芝麻便“刷,刷”地爭先恐后地掉了下來,也有些調皮的蹦跳著跑到籮筐外,像一群正在覓食的小螞蟻。
這樣抖一次是抖不完的,因為還有一些躲在莢子里不肯出來,必須曬一下再抖,這樣反復三四次才抖完。我們抖的時候,有路人經過,都停住腳步分享我們的喜悅,有人問我們討要種子,還有人問多們買芝麻。
等抖完了,滿滿的一籮筐,我望著黑壓壓的芝麻,忍不住用手去攪,芝麻們便隨著我的攪動在里面旋出波浪,像流動的黑金。媽媽準備用它們打麻油。我想:打出的麻油一定比買來的香。
成熟作文 篇7
谷子成熟了,就低下了頭,向日癸成熟了,也低下了頭,昂頭是為了吸收正面的能量,低頭是為了避讓危險的沖撞,事實如此,正應了一句俗語:“低頭的是稻穗,昂頭的是秕子”。
植物如此,倘若不低頭,就不會成熟,風會將之吹折,雨會將之腐朽,鳥兒也會將果實作為食物而果腹充饑,只有空空如也的秕子,才會昂著頭招搖在風中。人生也如此,至剛易折,至柔則無損,上善若水,是最好的選擇,便利萬物,而又能高能低,能屈能伸,方能順利長遠。
所謂低頭,是適時的選擇,識時務者為俊杰;所謂成熟,也是辯證兼得,不能一味的追求一成不變的態度。
生活中,如果一味的昂著頭生活,那就會給人一種趾高氣揚、不可一世的感覺,讓人敬而遠之,久而久之,人們就會覺得這是一種傲慢無禮、目中無人的傲氣,會不被認可,或遭人排擠。
而適時的低頭,不只是一個動作,也是一種智慧,是一種豁達的胸懷,是忍的境界;適時的`低頭,不是委曲求全的懦弱,是“留得青山在不怕沒柴燒”的深謀遠慮。
而成熟的標志,是一種百煉成鋼繞指柔的狀態,知道什么時候昂頭,知道什時候低頭,柔剛并進,進退有度,是一種謙遜的姿態。
俗話說:“懂得低頭才能出頭。”有時候稍微低一下頭,是一種寬容,是一種從容,是一種競爭的避讓,是一種生存的智慧,留有一點存在的機會,才會有出頭的可能。
有的時候,低頭才能看見自己的幸福,才能看見自己的不足,仰望出來的幸福不是幸福,低頭看看,身邊最普通的生活才充滿了真實的幸福;如果總是昂著頭,不會看見自己的缺點,適時的低頭想想,反省一下自己,發現不足,才能完善自己。
有的人,不屑于低頭,直來直去,硬撐強做,一直奉行“寧可玉碎不為瓦全”的精神,到最后傷害了別人,也斷送了自己。
有的人,把低頭看做是恥辱和退縮,總覺得剛、猛、直才是英雄所為,才是硬漢子的做法。做事橫沖直撞,鋒芒畢露,卻不知,即使是最硬的弓,拉的太滿也會折斷,更不知道,即使是最美的月亮,也會有盈虧的自然之道。
適時的低頭,就是需要我們的人生要有彈性和韌性,低頭的避讓是為了更堅定的前進,勾踐臥薪嘗膽,韓信受胯下之辱,這些典故充分說明了“小不忍則亂大謀”的低頭智慧。
人生在世,不都是稱心如意,天有不測風云,保不齊會失意,保不齊會求人,保不齊會屈一下身,彎一下腰,低一下頭。實際這都無傷大雅,只要有自己做人做事的底線,是不失顏面和尊嚴的,不能“死要面子活受罪”,能屈能伸才更坦然。
適時的低頭,是成熟的標志,是一種取舍的智慧,不是無原則的妥協,而是理智的忍讓和忍耐,不是無條件的遷就,而是有意識的謙讓和迂回,是一種巧妙的人情達練。
適時低頭,也是需要勇氣的,這種低頭是一種平和的執著,是為了勝利,而不惜做出一些犧牲的勇氣,是一種大智若愚的謙卑,是一種走向成功的資格。
適時的低頭,是一種明智的選擇,過一扇門,爬一座山,我們都需要低頭,當一根棍子橫掃過來,我們會自然的選擇低頭和放低身段,否則,受傷的一定是那個自以為是的硬漢。
懂得低頭,會看清自己腳下的路,懂得低頭,路邊的野花會是你的鼓勵,懂得低頭,才能忍辱負重,懂得低頭,低頭便見水中天,懂得低頭,也是人生中的風度和休養。
懂得低頭,也就懂得了不低頭,在金錢、命運、權貴、邪惡、困難、人格面前,我們是絕對不能屈服,絕對不能低頭,否則,自己將淪陷其中,成為終生的奴隸。
成熟的人,是不會讓自己撞的頭破血流,而懂得低頭,成熟的人,是不會在絕望面前孤注一擲,而是選擇退一步海闊天空,巧妙的低頭,這即是一種策略,也是一種智慧。
人生路途,荊棘遍布,相信低調做人,信奉一句話“虛心竹有低頭葉,傲骨梅無仰面花”,也許,我們的人生會走的更順利、更長遠,我們的人生也會擁有寬容、大度的成熟和智慧。
若人在低谷、檐下時,在無力回天時,不妨低低頭,也許,低頭就有一絲光亮,低頭就為自己開了另一扇窗,如果,生活中懂得適時的低頭,生命里就會多一份韌性、一份張力和一份成熟。
如果懂得,低頭處事,昂首做人,也許會感悟到人生里的諸多智慧的選擇。
成熟作文 篇8
在遠處燈光的映襯下,冷清的地面上出現幾個影子。其中一個是低矮中年女人的背影,她用雙手撐著腰,似乎正被疾病所困擾;一個堅挺的背影在鏗鏘有力的走著,在這之間不免有些遲鈍;一個瘦弱的背影,手里似乎提著什么。今晚的燈光似乎特別明亮。突然天空中劃過一顆流星,似乎在訴說著什么。
這是一個并不富裕的家庭。男孩從小就很頑皮。要么把別人地里的菜拔掉了,要么把別人曬的衣服丟在池塘里。男孩從來就很讓爸爸媽媽操心。男孩的父親在建筑工地上干活,爸爸的肩上擔著全家的生活,父親頭上的白發越來越多,臉上已添了溝壑。男孩看到父親一天天老去,而自己卻還是讓父母那么操心,心中不停的問自己,自己什么時候能懂事。男孩下半年就要讀高一了,父親想讓男孩去縣里重點高中讀書,而男孩卻不想去。但男孩拗不過父親,只得去縣里讀書。男孩從小到大都是在父母身邊,這是他第一次離開父母,一個人求學。他開始比從前更用功的讀書了,因為他明白,父親將越來越老,而父親肩上的責任也會越來越重。
男孩回家看望父母,他看到父母滿頭華發時,突然想起這么多年來自己的不懂事,讓父母受了多少苦,覺得自己該改變了,不應該這樣了。那晚的月光很明亮。父親說:“我們出去散會步吧!”于是一家人在深秋的微涼里走在燈火闌珊的街道中。當男孩看到母親用手撐腰時,他知道,母親的腰又痛了。母愛就是這樣細微而體貼,真實而感動。
燈光下的背影或許是短暫的,或許是永恒的。這是一家一年中難得的團聚。明天,男孩將帶著新買的行李箱繼續去為自己的學業而奮斗,那個堅挺的背影將照常去煙塵彌漫的工地上工作,而那個撐腰的背影將繼續和漫天的垃圾打交道。愿時光能定格在那個永恒的瞬間,因為這一切不會重來。
以后,那個堅挺的背影將慢慢彎下,那個撐腰的背影慢慢倒下,那個瘦弱的背影將慢慢走向成熟。
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