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帶著誠信前行作文
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的帶著誠信前行作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
帶著誠信前行作文1
失去了美貌有健康陪伴，失去了健康有才學追隨，失去了才學有機遇相跟，而失去了誠信你所擁有的一切不過是水中月，鏡中花，如過眼煙云，終會隨風而逝……
在我過生日的前一天，我的好朋友齊樹君來找我玩，并對我說：“王雨佳，你明天過生日，到時候我要送你一個禮物。”我聽了后，以為她只是說著玩，便笑了笑回答：“是嗎？如果你真的要送我禮物，那真是太好了。”
第二天，我過生日，可這天好要上學。我來到學校，看見一個小盒子，上面有一張賀卡，寫著：祝你生日快樂。落款寫著：你的好朋友，齊樹君。齊樹君走過來，我笑著說：“你還真送我禮物了。”“當然了，我可是一諾千金的人。”我聽了后，開心地笑了起來。放學回家時，我想起了英國莎士比亞的話：閃光的東西，并不都是金子；動聽的`語言，并不都是好話。我也想起曾經也答應過齊樹君在她生日時，也要送她一件禮物，但到她生日那天，我卻兩手空空。我并不是一個言而有信的人，而齊樹君卻沒有惦記那件事情。
人而無信不知其可，這句話像一盞明燈為我照亮成功的道路，也像一把鑰匙，為我開啟成功的大門。
帶著誠信前行作文2
星期五上午第三節是數學課，我最喜歡上數學課了，尤其是做練習題。
這節課，數學老師布置了十幾道數學題，而且都很簡單，一節課四十分鐘，我十分鐘就搞定了。可同桌還在捂著腦袋苦思冥想呢！
又過了幾分鐘，忽然見她一只手捂著頭，另一只手高高舉了起來，數學老師看見了，趕緊關心地問道：“，你怎么了，頭疼？”只見王子辰一臉痛苦的表情，使勁皺著眉頭裝模作樣地點點頭，數學老師看到我已經寫完了，便說道：“，你帶王子辰去辦公室，讓語文老師摸摸她是不是發燒了。”
到了辦公室，語文老師伸出右手，輕輕摸了摸她的額頭，心中似乎充滿疑惑：“沒發燒啊，你老老實實說你是真頭疼還是假頭疼啊？”當時我看王子辰欲言又止，一副難為情的.樣子，就知道她是裝的。
進班后，數學老師得知沒有發燒，就讓她繼續寫作業，見蒙混不過去了，就拿起筆來，極不情愿地寫起了作業。
離下課還有幾分鐘的時候，數學老師發現她竟然一道題還沒寫出來，就嚴厲地批評道：“，你怎么才寫一道題，你剛才頭疼，我看就是裝的吧。”見老師發了火，把頭低得更低了，同學們也低聲地議論個不停。
我說呀，你以后一定要誠實，就算你數學不會也不能裝頭疼呀！
帶著誠信前行作文3
俗話說得好“誠信是金”，說的是做人講誠信，就像金子一樣寶貴。自古以來，言行一致、表里如一、實事求是、講究信譽就是人們追求的品格和德行。
一天，我的一個朋友問我：“明天我生日你來我家好不好？”我答應了，后來，又有一個朋友問我：“你明天和我去釣魚好嗎？”我想了想：“釣魚可是我的至愛，我要去釣魚，嗯？且慢，我答應了我的另一個朋友去參加她的生日會，那該怎么辦呢？這時我想起了老師曾經說過的一句話“誠信是做人的根本”，于是我拒絕了他。
一次，我爸爸給我十塊錢讓我去買酸奶來喝，我來到附近的一家商場，選了一支酸奶然后就去柜臺埋單，柜臺人員給我找了錢之后，我便想拿著小票就走了，可是我突然想起了最近發生的“假幣風波”，于是，我就運用了三年級時學習到的辨認假幣的.方法，我便攤開紙幣，彈了彈，結果，我發現這是一張假幣，于是我便拿著假幣和小票去找那個給我
找錢的柜臺人員，我拿著假幣和小票走到那個柜臺人員面前說：“我們這些顧客那么相信你們，你們反而卻不見誠信。”說完，我轉身就走了。
通過這兩個事例，我覺得，誠信不僅是個人的品格和德行，更是一份社會責任，它也應該成為社會生活中的重要規則。
帶著誠信前行作文4
如果你失去了金錢，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去了誠信，那你就幾乎一貧如洗了。
第三節課是隊會時間，當我看見主題是誠信的時候，我就開始了反思自己，我有沒有不講誠信的時候呢？我放眼全班一個熟悉的身影讓我回蕩起那個場景。
在第三大周的第一天，馬上就要去升旗了。可是我卻找不到我的紅領巾了，我急得滿頭大汗。大聲的喊道：“誰有多余的紅領巾！誰有多余的紅領巾！”“我有。”一個熟悉的聲音回蕩在我的耳邊。原來是王世哲同學。只見他回到座位上從抽屜里拿出一條嶄新嶄新的紅領巾，遞給我。我對他說：“謝謝你，我下周一定會還給你的。”
日復一日，轉眼間第四大周來了，我走到教室里，習慣的從抽屜里拿出紅領巾戴在衣領下。就在這一瞬間，我猛然的.想起我和王世哲的約定——我說過還他紅領巾的。第一節課結束以后，他向我要紅領巾，我支支吾吾的在小聲嘀咕著。對他說：“對——對不起。我，我沒有拿紅領巾。他也只好沒說什么。
我以后不能這樣，一個男子漢一言既出駟馬難追，如果不講信用的話就算不上一個男子漢了。
經過今天的中隊會，我明白了一個人如果連誠信丟了就一無所有了。
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