誠(chéng)信作文

誠(chéng)信作文[精選3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的誠(chéng)信作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

誠(chéng)信作文 篇1

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想像生活中的一把火焰，讓我們的生活更加充滿熱情，充滿生機(jī)；夢(mèng)想也像生活中的一片湖水，清澈見底，使我們自由自在的暢游其中；夢(mèng)想更像是一座神奇的城堡，令我們擁有著抑制不住的欲望，想要去探索它。

　　我的夢(mèng)想并不遠(yuǎn)大，但也不平凡。我的夢(mèng)想就像那嬌艷的花朵旁邊不顯眼的綠葉一樣，是那樣默默無(wú)聞，那樣不起眼，卻也是那樣令人敬佩，那樣的偉大。

　　我的夢(mèng)想是成為一名老師。從小，我就在爸爸媽媽的關(guān)愛下長(zhǎng)大，直到我懂事，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)身邊的老師是那樣的呵護(hù)自己，那樣的關(guān)愛自己。

　　老師，守護(hù)著巢中的鳥兒，帶領(lǐng)著這群活潑快樂(lè)的鳥兒飛來(lái)飛去，教給他們知識(shí)，告訴他們道理。老師，在黑板上播下努力，在學(xué)生中收獲希望。曾幾何時(shí)，自己居然對(duì)老師孜孜不倦的教導(dǎo)而感到厭煩，竟然對(duì)老師的批評(píng)而感到厭惡。但是，那些教導(dǎo)，批評(píng)和期待，卻字字飽含著老師的關(guān)愛。

　　老師，就是這樣的`默默無(wú)聞，這樣的平淡無(wú)奇。但是，老師身上所肩負(fù)的責(zé)任，是那樣的重大，那樣的偉大。

　　老師，夜晚坐在家里批改作業(yè)的是您，課前認(rèn)真?zhèn)湔n的也是您，為了學(xué)生而操勞的滿頭銀發(fā)的還是您！

　　夢(mèng)想是太陽(yáng)，給了我們希望；夢(mèng)想也是月亮，照亮了我們前方的路；夢(mèng)想更是指南針，指給我們正確的方向。啊！有夢(mèng)想的人才會(huì)有希望，有夢(mèng)想的人才會(huì)開心快樂(lè)。夢(mèng)想是一匹快樂(lè)的小馬，他載著我一刻不停的向前奔去，離我的夢(mèng)想越來(lái)越近，越來(lái)越近……

　　我的夢(mèng)想，是當(dāng)一名老師。我要為我的夢(mèng)想而努力奮斗，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！

誠(chéng)信作文 篇2

　　古語(yǔ)云：“索物于暗室者，莫良于火；索講于當(dāng)世者，莫良于誠(chéng)。”曾子宰豬為一“信”字，孔明接收“托孤”為一“誠(chéng)”字。果有了“誠(chéng)信”二字，百年的老店得以瞅客盈門，劉國(guó)的約法三章得以千年傳為美聊。

　　“誠(chéng)信”仿佛永遙屬于這個(gè)詩(shī)意而富麗的時(shí)期，屬于好漢的誓言屬于唐詩(shī)宋詞，屬于《清亮上河圖》阜盛的市井，屬于一標(biāo)厚厚的《三邦志》。

　　古代野蠻的領(lǐng)有，使得本未很乏的人們更添含混了誠(chéng)信的影子，使得本已寂寞的影像暗藏于燈紅酒綠的紅燈綠酒中，形象地塵封在政亂課原的某個(gè)角降面。羅蘭曾說(shuō)：“人生的大海上，風(fēng)號(hào)浪吼，你須從恃扁舟，方能達(dá)到此岸。”美貌、健康、才學(xué)、金錢、恥毀……生命的小舟上要裝載的背荷切實(shí)太多了，不知得到了誠(chéng)信的年青人哪，是否駕馭性命之船。由此，即想到了林肯最愛讀的那首詩(shī)：“健康的紅暈變成了逝世滅的蒼白，金色的沙龍變成棺木與尸衣只在一瞬眼，一吐繳之間。”響，人種何必自豪呢？時(shí)間是永恒的睹證，應(yīng)時(shí)光的'瀚海淹沒(méi)了美貌取健康，吞沒(méi)了金錢與聲譽(yù)，狡猾的文明人啊，患得患失的文明人哪，你還剩下什么？

　　誠(chéng)信對(duì)人，誠(chéng)信對(duì)已。誠(chéng)信是一輪金赤朗耀的圓月，惟有與高處的砝碼，抬上它，生命搖晃不定，地平即時(shí)穩(wěn)穩(wěn)地偏向一端；誠(chéng)信是平地之巔的水，可能洗盡浮華、洗絕躁動(dòng)、洗盡虛詐留下承悟口靈的妙諦。

　　合法日利我為歷史學(xué)科書答題折騰得滿城風(fēng)雨時(shí)，正該歐美商野把非洲仿造醫(yī)治艾滋病藥物的國(guó)度告上法庭時(shí)日自己跟美國(guó)己替何不必誠(chéng)信的標(biāo)準(zhǔn)權(quán)衡一下本人的所息所為呢？文化人的某些行動(dòng)經(jīng)常謬得超乎涼嘲。

　　文明社會(huì)展示沒(méi)的是一弛夸大的眾生相，在“卒不厭詐”的商站中傾軋與掙扎，當(dāng)歇一歇了！耳邊又響伏古印度的諺語(yǔ)：“聰明而又老實(shí)的人應(yīng)當(dāng)尋找，聰慧而又狡詐的人應(yīng)該警戒。”在生命的俯仰之間，誠(chéng)信實(shí)的遠(yuǎn)往了嗎？

　　誠(chéng)信，回去吧！

誠(chéng)信作文 篇3

　　一提到誠(chéng)信這個(gè)詞，我就會(huì)想起一件令人羞愧的`事，讓我難忘。

　　那是一個(gè)熱辣辣的中午，太陽(yáng)熱得驚人。我剛放學(xué)回家，就聽見媽媽在廚房大喊：“偉偉，回來(lái)了，幫媽媽去打瓶酒。”“知道了，知道了。”我不耐煩地回答道。我從爸爸皮包里取出10元錢，就出門了。我漫不經(jīng)心地走在路上，終于來(lái)到了我家旁邊的一家小商店，我走進(jìn)去，叫了一聲：“喂，打一瓶酒。”叔叔從盒子里又找了我10元錢給我，把一瓶酒給我，我就離開了這里。我走在路上，把錢算了算，我忽然停下了腳步，我還沒(méi)付錢呢！怎么就找錢給我？哎，反正那位叔叔也不知道，就等于這是我的錢了。可是我又一想，老師說(shuō)過(guò)：“我們一定要誠(chéng)實(shí)守信，誠(chéng)信是金。”最終，我還是繼續(xù)向前走，在路上，我總是忐忑不安，好像有一只魔鬼出現(xiàn)在我面前，又好像數(shù)十只眼睛在望著我，在對(duì)我說(shuō)：“還三好學(xué)生呢，弄虛作假，貪別人小便宜，你是壞學(xué)生。”我立刻又奔向那家小商店，把10元錢還給了叔叔，叔叔笑瞇瞇地找了我9元錢。本以為叔叔會(huì)責(zé)怪我，沒(méi)想到他豎起了大拇指，對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子！”我聽了，心里比吃啥都要甜。

　　誠(chéng)實(shí)是金，我們一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

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