成長(zhǎng)的煩惱作文900字
作文一：成長(zhǎng)的煩惱
自從我進(jìn)入六年級(jí)，不必說(shuō)那么重的書(shū)包，也不必說(shuō)那被稱為“含金量”較高的書(shū)，就光是父母的嘮叨和他們的壓迫就已經(jīng)夠我煩幾個(gè)月了，越長(zhǎng)大，然而煩惱也越來(lái)越重，直壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
時(shí)間一點(diǎn)一滴悄悄地溜過(guò)，恰好作業(yè)已被我在學(xué)校做完了，本想坐在沙發(fā)上打開(kāi)電視放松一下緊張疲憊的身體，還沒(méi)等我坐下，“機(jī)關(guān)槍”就瞄準(zhǔn)我開(kāi)始對(duì)著我“開(kāi)槍”了：“還不快去復(fù)習(xí)，都快要是初中生了，還不快去，還有閑工夫一個(gè)人在這看電視!”這時(shí)的我，只好負(fù)著“重傷”回到房里埋頭葬在書(shū)海里，為什么家長(zhǎng)不能體會(huì)一下孩子們的心情?只會(huì)動(dòng)不動(dòng)就罵，甚至……哎!沒(méi)辦法，和媽媽抗衡簡(jiǎn)直就是自討苦吃，那又是何苦呢?還不如看下書(shū)……那天家庭作業(yè)又多，一回來(lái)就回到自己放了埋頭當(dāng)起了小抄寫(xiě)工，“快過(guò)來(lái)”媽媽大聲喊到嗎“幺女,看媽媽給你買(mǎi)了什么好東西!心想是媽媽買(mǎi)了我最喜歡的玻璃杯呢!我過(guò)去一看，都是一些作文書(shū)和數(shù)學(xué)練習(xí)題，誰(shuí)知……哎!想法一落千丈，我心里默想：又是這些東西，從小到大我總是隨著你們大人的意愿做事，大部分時(shí)間都已經(jīng)放在學(xué)習(xí)上了，玩的時(shí)間幾乎沒(méi)有，我想我應(yīng)該讓你們看一下我的思想政治書(shū)了。所以我的”火"騰地上來(lái)反駁：“難道大人們都要以這種方式來(lái)愛(ài)自己的孩子么?以為讀讀死書(shū)就算了嗎?我的痛苦又有誰(shuí)了解呢?”“嘿，我辛苦了這么么多年，還不是為你好你怎么不了解呢?”媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)，在后來(lái)的舌戰(zhàn)結(jié)束后，我非常難過(guò)：總是媽媽在怎樣我也不應(yīng)該用這樣的口氣去和媽媽說(shuō)話，但是他們這種“家長(zhǎng)作風(fēng)”佛鬼讓人受不了的，為什么大人們都要把我們的理想扼在搖籃里呢?我真想……
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一串快樂(lè)的音符，可是為什么我卻找不到快樂(lè)的感覺(jué)，尋不到快樂(lè)的節(jié)奏，沒(méi)有自由也沒(méi)有幸福，我真的好煩惱……
成長(zhǎng)——煩惱并快樂(lè)著，而更多的是被煩惱所包圍，對(duì)于一個(gè)快要成為花季少女的女孩來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是天真爛漫，充滿快樂(lè)，然而——我卻在為一個(gè)雙面的我煩惱著。
在家里，我要充當(dāng)乖乖女的角色，只有在外面沒(méi)有媽媽的地方，才是真正展現(xiàn)自我的天地，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西，本應(yīng)的活力卻被媽壓迫得不敢顯露出來(lái)，，這個(gè)雙面的我，使我困惑，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不想重新做回自己，而媽媽卻一直在為有我我這樣一個(gè)女兒而感到自豪，可是，在我心中卻又難以言語(yǔ)的悲哀……
……
成長(zhǎng)的腳步離不開(kāi)煩惱，我成長(zhǎng)著，感受著成長(zhǎng)，享受著快樂(lè)，也同時(shí)享受著煩惱。
作文二：成長(zhǎng)的煩惱
踏過(guò)如歌的花季，走過(guò)如詩(shī)的雨季，忽然發(fā)現(xiàn)：以前的歡笑和悲傷，都已悄然放在舊時(shí)的枕邊，孩提時(shí)眼中瑰麗的紅霞，被晚歸的大雁帶走，眼中少了些頑皮天真的光彩。“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，現(xiàn)在看來(lái)不過(guò)是強(qiáng)說(shuō)愁而賦的新詞墨了。然而，成長(zhǎng)的代價(jià)卻帶給了我許多真實(shí)的煩惱……
在上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我正好八歲，我最不喜歡上的就是數(shù)學(xué)課，結(jié)果數(shù)學(xué)成績(jī)一天比一天差。我不敢把這樣的壞消息告訴媽媽。如果媽媽知道了，不知要怎么懲罰我呢!可是，瞞過(guò)了一時(shí)，瞞不了一世啊!媽媽經(jīng)常見(jiàn)我下午放學(xué)只寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，卻很少做數(shù)學(xué)作業(yè)，感到奇怪，便到數(shù)學(xué)老師那里搞了一次“火力偵查”。不問(wèn)不知道，一問(wèn)嚇一跳，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師說(shuō)，我的成績(jī)下降的很厲害，數(shù)學(xué)課上亂擺弄東西，老師講的什么我都不知道。媽媽聽(tīng)了大吃一驚，她怎么也沒(méi)想到，自己女兒的數(shù)學(xué)成績(jī)居然下降的這么厲害。
那天下午放學(xué)回家，媽媽嚴(yán)厲的批評(píng)了我一頓，可把我整慘了。為了“亡羊補(bǔ)牢”，媽媽給我請(qǐng)來(lái)了家庭教師。
這位家教姓張，戴著一副眼鏡。他每天耐心地教我仔細(xì)的為我講解每一道題，如果還是不會(huì)，張老師就在給我講一遍，還挺有些“敬業(yè)精神”呢!每當(dāng)我抬頭望窗外自由飛翔的小鳥(niǎo)時(shí)他總是用嚴(yán)厲的聲音的聲喊道：“喂!集中精力!”喊完還揚(yáng)揚(yáng)手中的教桿。哼!他的意思我明白，如果我再不聽(tīng)話，他會(huì)毫不留情的打我一頓。張老師一天都不讓我玩，每當(dāng)小伙伴們喊我去玩時(shí)，他總是不允許。我急了，大聲對(duì)他說(shuō)：“愛(ài)玩，本來(lái)就是小孩子們的天性啊!”張老師扳起了臉，毫不留情的說(shuō)：“要學(xué)習(xí)，不要一心想著玩!”哎，我真煩惱，連玩都不能。
很多時(shí)候會(huì)覺(jué)得自己在生活中失去了什么，難道成長(zhǎng)的代價(jià)就是煩惱，竟然連一份童稚的空氣都保留不住。就連那時(shí)眼中咸咸的淚，如今也被溶入了縷縷苦澀的煩惱，而有人卻把這個(gè)叫做歷練。 不管自己的心弦是否會(huì)有漣漪般的顫動(dòng)，以往的那種“一事能狂便少年”的豪氣，已被塵封許久，縱然這使我們不再魯莽，不再?zèng)_動(dòng)，以一種淡漠冷靜的目光看待事物，但是卻帶給我成長(zhǎng)中許多煩惱。于是在歷練中、在煩惱中，我們便多了一種氣質(zhì)、一種風(fēng)度。 的確，成長(zhǎng)的代價(jià)帶給我們的許多煩惱就像是為自己通向成熟交納的一份很重的稅，但是我更喜歡一句歌詞：“最近比較煩……我雖然煩，但卻不混亂，我會(huì)靜靜長(zhǎng)大……”
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