創新作文

時間：2023-09-13 17:41:42 創新我要投稿

創新作文(錦集7篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的創新作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

創新作文(錦集7篇)

創新作文篇1

　　一粒不起眼的種子，也許可以破土而出成為凌云之樹，濃蔭蔽日；一條平凡的小溪，也許可以奪路而下成為輝煌壯觀的瀑布，拋珠落玉；一個緘默的火山，也許可以剎那間噴發，火光沖天，豪情四射。也許你，也許他，就是一座緘默的火山。那么，如何才能讓它噴發，釋放巨大的潛能呢？

　　積蓄——噴發的基礎

　　正如死火山永遠不會噴發一樣，如果你沒有才學、能力……你就永遠不會有輝煌的瞬間，內在的積蓄孕育了潛能。如果小女孩本身就不美，甚至很丑陋，普通的花裙又如何能讓她展現美麗？如果王羲之沒有憑染綠黑墨池的勤學苦練擁有了對書法的極高悟性，他又如何能夠寫出“飄若浮云，矯若游龍”的'字來？如果陳景潤沒有憑對數學的熱愛算盡了幾麻袋的草稿紙，他又如何擁有超凡的解題能力而接近數學王冠上的明珠？每個人都有自己的優勢所在，如果忽略了優勢，優勢便會消亡，你就會變成無法噴發的死火山，相反，只有緊緊抓住進行積蓄，才能獲得噴發的巖漿。

創新作文篇2

　　有一種力量，能使落后變先進，腐朽化為神奇；有一種力量，能讓原本不發達的工業技術站在世界的高端；有一種力量，能使衰敗的民族變得興盛，可以振新一個民族或者說是一個國家。這種力量就是創新。

　　創新是思想的源泉，是一切發明創造的開始。有了創新，思想就會被裝上翅膀，能飛得更高，更遠。視野更開闊，了解的事物會更精彩。一切好的.點子，好的思路皆由創新開始。然后它們就能實施，創造出更大的收益。所以有了創新，就有了希望，就能離成功的夢想更進一步。

　　很多事實證明，在二戰后的日本，德國能高速發展，創新起了決定性的作用。

　　戰后。日本與德國很快清理了戰爭廢墟，并且還能發展。其原因就是他們投入了大量經費，時間去搞教育。教育是一種創新型的事業，有了教育，就有了人才，人才所發揮的創新作用。幫助他們走出了戰爭的陰影。特別是日本，投入巨大的資金搞教育，去開發我們人腦中的資源——創新資源。才使日本的電子工業能在世界中排老二。

　　是的，創新是能振新一個國家的，例如日本。日本走創新之路，經濟就發展起來了，而我們中國要發展，也要走創新的路。

　　然而，像搞科研，做實驗的創新之路是需要巨額資金。我們的經濟并不強大。所以首要任務是去發展經濟。那么能停止科研之類的創新之路嗎？答案是否定的，我們要發展，要在世界中立于不敗之地，單純追求GDP指數是不行的。是要創新，科教興國的。走創新之路，埋頭搞科學，不去關心一時的GDP。等到時機成熟了，我們的GDP自然會提高的。

　　所以，我們就制訂了“863”計劃，這個計劃有二十年的歷史了，但是它所創造的經濟收益有二千多億。特別是雜交水稻，解決了近億人的糧食問題。并且我們正努力把“中國制造”變成“中國創造”，這更反映了我們走的是條創新路。

　　有了創新是種力量，可以幫我們通向富裕。可以使我們的民族產業上一個大臺階，更可以使我們中華民族興盛，富強。

創新作文篇3

　　1.文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。

　　2.文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。

　　3.文章語言生動豐富，可讀性強。開頭出手不凡，吸引讀者開頭打動人心，具有真情實感。

　　4.文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望

　　5.以飽滿的激情，描寫了……重點突出，詳略得當，內容具體。比喻貼切，用詞生動。

　　6.文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

　　7.敘述自然生動結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　8.對于景色的.描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。

　　9.通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。

　　10.文章邊敘事邊抒情。

創新作文篇4

　　企業價值觀是一種精神、是一種風范、是一種信念，是一個企業的生命力。中國鐵建的核心價值理念是誠信和創新，以誠信為最大智慧贏得天下用戶，以創新為根本動力推進企業發展；中國鐵建的最高價值取向是造就對人類和自然充滿關懷的建筑藝術品和高素質的員工隊伍，精品人品二位一體，缺一不可，使建筑產品人格化。今天的十五局，靠的是企業價值觀，體現在團結協作、忠誠敬業、堅韌不拔、善于學習、追求卓越、不斷創新、自我超越等方面。各級領導和全體員工，在以“誠信、創新永恒；精品、人品同在”價值觀的指引下，高舉“不畏艱險，勇攀高峰，領先行業，創譽中外”的企業精神大旗，瞄準“國內一流，國際知名”的奮斗目標，全面貫徹“安全防范精細到位，質量管理精益求精，環境保護精心操作，成本控制精打細算”的管理方針，努力建設品質卓越、內和外順的現代企業集團。

　　石長鐵路是中南公司上半年新開工的二十三個億元以上的大項目，它的建成運行，將會對湖南省經濟起到極大地推動和促進作用。石門至長沙鐵路增建第二線站前工程位于湖南省北部地區，北起常德市石門縣，橫跨澧、沅、資、湘四水，經臨澧、常德、漢壽、桃江、益陽、寧鄉、望城等市（縣）到達長沙市。線路北接焦柳線上的石門縣北站，中接洛湛鐵路益婁段，東南接京廣線上的撈刀河站，正線線路長度262.842km。對于目前我單位承攬的石長鐵路工程，是石門至長沙鐵路增建第二線工程站前工程2標，線下土建工程包括

　　k104+400～k190+040段的改移道路、三電遷改及其他管線遷改、防護、臨時用地、路基、橋涵（不含T梁預制架設、支座、梁濕接縫、橋面系）、隧道、大臨設施及過渡工程、營業線施工配合費、淘金洞采空區和探洞區整治，正線長度85.64km；鋪架工程k0+000～

　　K144+500段的T梁預制架設、支座、梁濕接縫、橋面系、軌道工程。自20xx年2月25日接到中標通知書后，中南公司立即成立了以集團

　　公司總經理助理、高級工程師、一級建造師胡良貴為指揮長、高級工程師李拉普為總工程師、歐陽金超為專職黨委副書記、胡樹兵、蘇軍、汪承國、霍連祥為副指揮長的'中鐵十五局集團石長增建二線SCFX-2標指揮部。為了確保我標段的施工任務順利完成，指揮部根據工程項目類型、數量及分布情況，成立三個項目部，項目部下設施工隊，負責各自管段的施工任務。指揮部及各項目部施工人員于20xx年3月15日進駐施工現場進行前期準備工作，于20xx年5月初正式開工，計劃竣工時間為20xx年12月31日。

　　指揮部為了確保項目前期策劃的可實施性，先后多次邀請石長復線建設指揮部和集團公司領導進行檢查幫助指導工作，一起策劃分析工程的重點、難點、形象點，弄清項目成本、工期、內外部管理的關鍵點，大到施工組織設計，小到一個施工宣傳標志牌的制作，發現問題和不足，及時進行改正，確保了項目前期策劃的切實可行。同時，在前期項目管理策劃的基礎上，嚴格按照策劃的方案，認真抓好前期策劃的實施，做到每一項工作必須從時間、內容、人員、效果四個方面落實到位，使各項工作責任到人、落實到位、不走彎路。由于前期認真細致的策劃工作，為指揮部后續各項工作的順利開展發揮了積極的作用。

　　“誠信，用事實說話”。這句雖然看似平常，卻體現著我標段構建“誠信品牌項目”的價值追求，凝結著探索素質管理的雄心壯志。項目上場伊始，指揮部就確創建“誠信品牌項目”的目標，并且精心設計，扎實實施系統的構建工程。指導思想是：認識-實踐-提高認識-再實踐，具體操作是：定制度-實施-完善制度-再實施。開工這幾個月以來，指揮部以誠信務實樹立形象，靠班子團結凝聚隊伍，先后克服了施工戰線長、工期短、中標早、開工晚、征地拆遷難以及雨季無法施工等種種困難，從嚴、從難、從細規范項目管理，工程安全質量在全線名列前茅，在石長鐵路增建二線站前工程樹立了中鐵十五局良好形象。

　　在安全質量管理方面，指揮部把安全質量工作作為重中之重嚴加管理，在嚴格按照標準制度管理的基礎上，結合施工生產實際制定了一系列安全措施，制定了安全生產管理辦法、安全自控體系、質量管理辦法、質量自控體系、重大事故應急救援預案，防患于未然。同時，按照廣鐵集團管理制度標準化的要求，結合廣鐵集團標準化文件匯編，指揮部各部門集思廣益，從管理制度標準、人員配備標準、現場管理標準、安全過程控制、質量過程控制標準等五大方面入手，總結編制了一套石長鐵路增建第二線2標施工的標準化手冊。施工現場必須嚴格按照規范要求施工，堅持領導值班和技術、試驗人員監督制度，組織好隊伍，銜接好工序，保證了混凝土質量內實外美。

　　從開工到現在，指揮部始終如一地堅持以人為本，關心愛護員工，處處為下屬著想，對員工講誠信，在員工中樹立誠信形象，履行為員工辦實事辦好事的承諾。創建了優秀的項目管理文化，用文化氛圍引導員工行為，用文化理念引導團隊協作，用文化理念提升項目管理水平。指揮部以企業文化建設為載體，不斷地深化文明創建活動，努力塑造優秀企業形象：以人為本，樹立優秀的領導形象；樹立典范，培育優等的員工形象；精心施工，打造優質的工程形象；關注業主，表現優良的服務形象；規范管理，營造優美的環境形象。同時，指揮部通過構筑文化平臺，辦好報刊書欄，開放了娛樂室、茶棋室、閱覽室，活動室，組織了羽毛球比賽等文體活動，豐富員工的業余文化生活，激發大家的集體榮譽感和歸屬感，增強了團隊戰斗力。

　　指揮部黨支部堅持黨組織工作與生產同步進行，即同規劃、同步署、同檢查、同考核，做到有機結合，融為一體。在黨內開展“講誠信，提高思想道德素質，保持黨員先進性”活動，提出“一名黨員就是一面旗幟，一個崗位就是一份責任”的號召，要求全體黨員帶頭講誠信，身體力行，做誠信表率，在施工中真正發揮了共產黨員的先鋒模范作用；要求全體員工牢固樹立誠信意識和誠信觀念，對業主優質

　　服務，對企業忠誠敬業，人人爭做講誠信的排頭兵，為實現企業戰略目標做出新的貢獻。

　　路雖遠，行則必至；事雖難，做則必成！“踐行企業價值觀，提升發展軟實力”是每一名職工都要肩負起自己的責任和使命，牢記中國鐵建“誠信、創新永恒，精品、人品同在”的價值觀，從本職崗位做起，從每一件小事做起，以誠信的態度，以創新的精神，用我們中鐵人的人品，去創建一個個精品工程，讓“中國鐵建”這個行業品牌走遍中國，走向世界！

創新作文篇5

　　引導學生寫創造性的作文，是小學語文教學大綱和新課程標準規定的一致要求。怎樣進行引導，這就涉及到方法問題。這些方法是很多的。筆者通過教學實踐，也有一些膚淺的收獲，可以用以下五個拔字頭的成語來概括。

　　一、拔幟易幟。即把從現實生活中獲得的素材，移植到童話、寓言或科幻故事中去。

　　可以引導學生把家庭里、社會上、鄰里間以及學校里師生間、同學間的一些不良現象，搜集起來，分析其危害，然后讓學生把這些不宜用真實姓名表現的人和事，編成童話、寓言，或移植到科幻故事當中去，讓這些事象得以再現。由于學生對此類素材已有感知，加之對童話、寓言和科幻故事是他們所喜聞樂見的，讓他們去編寫，情緒高漲，思維活躍。他們寫出了諸如《黑貓警長的新發現》、《狐貍送禮》、《小丸子有了新媽媽》、《大頭兒子和小頭爸爸重歸于好》等一篇篇很有創意的文章。例如一位同學樓上住的一戶人家，夫妻倆常常為、跳舞的事情深更半夜吵架、摔東西，攪得樓下的他們無法睡覺，他很是氣憤，這回他把這件特別想說的事移到了科幻故事中，以《奧特曼·恐龍之戰》為題，寫了一篇作文，既敘述了事情，表達了自己的情感，又突出了每個人都應該善待自己、善對別人的道理，很有新意。

　　二、拔丁抽楔。即教師創設一個遇難情境，讓學生想象排除困難的方法，并把這種方法和過程寫下來。

　　因為同一個困境，可以有許多解決擺脫的辦法，每個學生因為自己的社會閱歷不盡相同，所想象出的辦法也不會完全一樣。我們可以把日常生活中遇到的困難，把電視媒體中帶有懸念的情節，把教材中交待不詳的結尾，或換個角度提出問題，讓他們去想象對策。例如，教學了《雨中》一文以后，我擬了這樣一個文題：姑娘的蘋果撒落在來往車輛較少的偏僻馬路上，大家為她撿起了蘋果，如果姑娘的蘋果撒落在一條交通繁忙的要道上，我們應該怎樣幫這位姑娘呢？結果，全班學生，各抒已見，作文異彩紛呈。有的主張大家都來幫著撿，有的認為應該安排幾個人幫著撿，其他行人不能停下來，人聚多了會妨礙交通，也有人認為，得趕緊把翻倒的車子拖到路邊去，撒落的蘋果不要管了，車子這么多，出了事故是蘋果要緊還是人命要緊？

　　三、拔樹尋根。即讓學生以事情的結果為起點，推測或調查了解事情發生的起因、經過并進行練筆的一種方法。

　　如我們這個地方有時買的魚吃起來有一點異常味兒，凡是吃過魚的同學都有這個體會，我就讓他們找找原因和解決的辦法。經過一個多星期的調查了解，原因歸結起來主要有兩點，一是我縣有兩個農藥廠，排放的廢水廢氣雖然不超標，但對附近水面養殖的魚還是有一點影響的；二是人工湖塘養殖，漁農要定期在養殖水面布灑防治魚病的藥物而致。如何解決這個問題呢，這就要求學生發揮想象，各顯神通了。有的同學建議農藥廠附近的'魚不要捕撈，有的建議無論有沒有異味兒的魚，買回來放在清水里養一養再吃，有的建議把農藥廠搬走，有的認為這點異味如果對人體沒有影響的話，可以在烹飪上做點文章，比如放點黃酒什么的孩子們的設想無不閃爍著創新的火花。

　　四、拔新領異。即讓學生擺脫傳統的經驗型的做法，推陳出新，標新立異。

　　如每年的清明祭掃先烈活動，六一慶祝活動，暑期夏令營活動都是老套路、舊程式，學生年年寫這些活動的文章，往往都是大同小異，千篇一律。我在搞這些活動前把過去的老程式公布出來，要求大家根據自己的意愿和想象設計出與老程式完全不一樣的全新方案并用文章寫出來。可以個人設計，也可以幾人一起設計，學生情緒高漲，等大家設計完了，我們再組織評選，選出最佳方案并按這個方案組織實際活動。這樣既更新了常規活動的形式，又訓練了學生的創新思維。因為這種做法效果好，我還把學生的視角引到了家庭和社會。以《這間房假如讓我來裝潢》、《假如家庭經濟讓我來主管》、《城市亮化小建議》等訓練題，讓他們寫出可行的規劃、措施，描繪出有新意的藍圖。

　　五、拔茅連菇。即讓學生抓住一個話題，多角度、多層面的進行敘述或說理，引領他們去嘗試中長篇小說的敘述方法。

　　教材中規定的那些寫作要求，有的并不能滿足學生的寫作欲望。比如，他們常常為作家能寫出中長篇小說而欽佩并躍躍欲試，我就抓住并利用學生的這一心理，讓他們每人選一個題目，備一個本子試著寫中長篇。除了教給他們一些搜集、積累、處理素材的方法外，著重教給他們圍繞主題，話分兩頭或多頭對人和事進行細致刻畫和具體描寫以烘托主題的方法。學生很有興趣。有同學把自備的小說本定名為《童年的夢》把自己記事以來有趣的事寫下來；有的定名為《媽媽的吻》把媽媽平時關愛她的故事一個個寫下來；有的定名為《我成功了》把自己的取得的成績及原因都一一寫下來。我要求他們每天寫一點，力爭一學期寫完一部，學期結束前互閱評比，寫得好的學校出資，由文印室打印出版，放在學校圖書閱覽室讓全校學生閱讀。這些小說雖然稚嫩得根本不象什么小說，但學生揚揚灑灑數萬言，不但能讓你讀懂他的意思，能讓你見到可貴的創新火花，更會讓你覺得一群未來的小作家已斬露頭角。

創新作文篇6

　　5月10日，學校組織了初二級全體同學參加一年一度的綜合實踐外出參觀學習活動。我們懷著激動和欣喜的情緒坐上了通往廣州科學中心的旅游巴士，對這次即將開始的探索科學奧秘之旅充滿了期盼和向往。

　　經過將近一小時的車程，我們來到了廣州科學中心。廣州科學中心是亞洲最大的科普教育基地，它造型獨特，氣勢恢宏，側面像一支整裝待發的“艦隊”，正面像一只靈動的科學“發現之眼”。科學中心奇特而富有想象力的結構紛紛讓同學們情不自禁停下腳步，按下快門。

　　走進科學中心，就瞬間被高超的科學技術建筑風格及設計所震撼。館內設有兒童天地、實驗與發現、數碼世界、交通世界、綠色家園、飛天之夢、人與健康、感知與思維8個常設主題展區；三維巨幕、四維、球幕、虛擬航行4座科技影院分布于大門右側；還有數字家庭體驗館、開放實驗室和多個臨時主題展區。

　　我們首先參觀了綠色家園館。綠色家園館以環保為主題，嶺南特色為背景的“綠色家園”展館，將美麗大自然展此刻我們眼前，并告訴我們保護環境、珍惜資源。展館分為三個區域：“綠色搖籃”、“綠色危機”和“綠色行動”。“綠色搖籃”表現地球系統和生態系統的結構，我們了解到了珠江流域幾種典型的生態系統及其資源狀況；“綠色危機”展示由于人類對于的索取和破壞，導致地球的環境破壞，我們在此親身體驗地球母親正面臨著前所未有的傷害；“綠色行動”展示人們為保護我們的綠色家園而開展的行動，號召我們自覺參與綠色行動，從身邊小事做起，建設我們的綠色家園。

　　離開了綠色家園館，我們來到了飛天之夢展館。我國的航天技術發展迅速，前不久天宮對接震撼世界，飛天之夢館成為了普及我們空間技術方面知識的良好契機。展館分為三個區域：“挑戰天空”、“飛向太空”和“星際探秘”，展館介紹了能使人類自由翱翔于藍天的航空科技知識：如介紹航空飛行的基本原理，航空飛行器的設計與構造，我們了解了航天發射與飛行的基本原理，還過了一把宇航員的'癮。此時，我們了解了中國航天事業取得的輝煌成就，對航天事業更加向往。

　　為了挑戰思維潛力，我們來到了感知與思維館，探索大腦的秘密，體驗感知的神奇。展館以人的認知過程為主線，結合認知科學、腦科學的前沿知識。我們進入了鏡子迷宮，混亂的視野讓人不知所措。物體在經過鏡子的反射后，在平面鏡里構成了與事物等大等距的虛像。因此當我們拿著探路道具進入迷宮后，我們就會在鏡子里看許多到一模一樣的影像，從而產生視錯覺，真假難辨。經過反復的嘗試，我們最后走出了迷宮。在迷宮旁我們發現了一副畫，當我們站在遠處觀看前方墻壁上的圖畫，并左右移動我們的腳步時，我們會發現圖畫里的街道和房屋好像也在跟著我們的腳步左右移動。但是當我們走到近處就會發現，剛才站在遠處時看到凹進去的地方其實是凸出來的，而凸出來的地方卻是凹進去的。

　　最后我們來到虛擬航行動感影院觀看了電影《恐龍島2》，主要講了年輕的女博士為了拯救即將滅絕的恐龍，組織了一支救援隊。在大片的原始森林中去捕獲兇猛的恐龍。在動感體驗廳，動感平臺隨情節發展而改變位置及角度，使人感覺身臨其境，動作幅度大，變化快，給人以緊張刺激之感。

　　這是值得銘記的一天，我們在這個科學的世界中遨游探索，尋找真理，透過科學的窗戶去打探這個日新月異的多彩世界。科技日益蓬勃發展的這天，我們應當釋放青春，做好自我，為祖國的完美明天貢獻力量。

創新作文篇7

　　今天終于放晴了，作為今年新加入的浙報小記者，我榮幸地和二十多位新老小記者們一起踏上了浙江省農科院楊渡科研創新基地的奇妙旅程。

　　在基地陳叔叔的帶領下，我們先來到了東區的水果基地。看到了一排排整齊的琵琶樹，琵琶開著橙色花朵，以前我還從沒見過呢！還見到了梨樹和桃樹。接著我們來到了種植草莓的溫室，里面設施齊全，有滴灌、土壤測溫器等。草莓品種繁多，現在正是開花的'季節，在農業科學家的精心培育下茁壯成長，真期待結果豐收，我也能品嘗幾粒。走著走著，來到了葡萄樹下，著名的葡萄專家吳教授為我們講解葡萄知識。現場大家品嘗葡萄，有的偏酸，有的偏甜，還有的酸中帶甜，科學家真是有魔力，根據大家的喜好不斷地培育新品種，滿足更多吃客們的要求。

　　在參觀蔬菜基地前，我們來到了兔子基地。兔子的品種很多，有長毛兔、肉兔、獺兔還有寵物兔等等，他們實在太可愛了，摸起來毛茸茸的，可萌可萌了。更巧的是，還有一窩新出生的小兔崽子，還沒長毛，粉嫩粉嫩的。我們小記者向培育兔子的老師提了好多問題，比如兔子媽媽一般懷孕多久？一胎生幾個？一年生幾胎？等等。老師告訴我們兔媽媽懷孕1個月就可分娩小兔子；一胎多則10來個，少則5個；一年可生5胎，但兔子喜歡氣候好的季節生育，太熱太冷都不想生寶寶。真是長知識了！

　　最后我們來到了東區的蔬菜基地。在這里我們看到了一大片綠葉，不知道是什么，聽王博士介紹后，才知道原來是花菜，有西藍花和白花菜，西藍花的葉子相比白花菜更大一些。還有了解了水稻品種，水稻分秈稻和粳稻，稻粒細長的是秈稻，橢圓的是粳稻，我們江南一帶吃的一般是粳稻。接著我們來到了番薯地，難得今天好天氣，但番薯基本已被挖完，好不容易挖了三個大的一個小的，我們拿著勝利的果實美美地合了張影。

　　這里是農產品培育基地，是農業科研最前沿，歡迎大家參觀農科院楊渡科研創新基地！

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