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      中華傳統(tǒng)文化作文

      時間:2021-12-03 11:43:43 傳統(tǒng) 我要投稿

      中華傳統(tǒng)文化作文【推薦】

        在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的中華傳統(tǒng)文化作文,希望對大家有所幫助。

      中華傳統(tǒng)文化作文【推薦】

      中華傳統(tǒng)文化作文1

        說起土家族就一定要提到鼎鼎有名的土家族吊腳樓了,通過了解,我為它獨具一格的建筑風(fēng)格和豐富的內(nèi)涵而驚嘆。

        吊腳樓的建筑風(fēng)格頗具匠心。通常半為陸地半為水,大多依山就勢而建,多為木式結(jié)構(gòu),木墻青瓦,選材單純,小青瓦花格窗,木欄扶手講究,房子四壁用杉木板開槽密鑲,有的人家還會在墻壁上里外涂上桐油,又干凈又亮堂,無一不顯得既精致又美觀。為了防止盜賊,吊腳樓的四周還用石頭、泥土砌成圍墻。房屋周圍都種竹子果樹和風(fēng)景樹,但是決不能種桑樹和桃樹,因“喪”和“逃”的諧音不吉利,因此有前不種桑后不種桃的說法,土家族對風(fēng)水的講究可窺一斑。

        吊腳樓的好處很多,比如高懸于地面既通風(fēng)又能防毒蛇野獸,樓板下還可以放雜物,臥室外側(cè)是堂屋,那里設(shè)有火塘,一家人圍著火塘吃飯,寬敞方便明亮,光線充足通風(fēng)也好。

        中華傳統(tǒng)文化博大精深,還有許多名勝古跡等待我們探尋和了解,在驚嘆不已的同時也覺得非常的有趣,作為一個中國人的自豪感油然而生,讓我們繼續(xù)在中華文化的長河中盡情傲游。

      中華傳統(tǒng)文化作文2

        這幾周,體育教師在學(xué)校都在教我們武術(shù)操。

        體育教師經(jīng)常給我們說:“做這個操的時候要有力度,不要像軟麻花一樣。”我們個個都認真的學(xué)習(xí),體育教師又說:“必須要練好武術(shù)操,因為這是要比賽的。”同學(xué)們一聽就更加努力了,不光認真的看教師的動作,還在家里邊看視頻邊練習(xí)。我想:“我一定要好好練,給我們班爭光。”

        經(jīng)過這幾周的練習(xí),我們前三節(jié)已經(jīng)很熟悉了,現(xiàn)在正在練第四節(jié)踢腿運動。每個八拍的動作各不相同,所以要牢記每個動作在哪個八拍,這樣才能做好操。我每天回家都給爸爸媽媽表演,讓爸爸媽媽看看我做操時有沒有力度。爸爸媽媽總是對我說:“表現(xiàn)的很好,很有力度。”

        同學(xué)們,只要有決心,什么事情都能做好!讓我們一起努力吧!

      中華傳統(tǒng)文化作文3

        周五下午第一節(jié)課后,同學(xué)們高高興興的去了各自的興趣班。

        我報的是武術(shù)興趣班,因為武術(shù)是中國的驕傲,學(xué)習(xí)武術(shù)還可以強身健體,陶冶身心。

        今天下午,教練教我們武術(shù)操。

        學(xué)習(xí)武術(shù)可不是一件容易的事,但它又是那么的簡單。這引起了我濃厚的興趣。第一個動作:眼神。做眼神動作時,頭要來回擺動,眼睛也要隨著轉(zhuǎn),練好后可以眼觀六路,耳聽八方。第二個動作:手部練習(xí)。“一、二、三、四、五、六、七、八,二、二、三、四、五、六、七、八……”“一,打左拳,二,打右拳,三,推掌,四,勾手。”這些復(fù)雜的動作讓我眼花繚亂,學(xué)了上一個動作,忘了下一個動作。第三個動作:弓步練習(xí)。“一,爛手弓步?jīng)_拳,二,收回,三,爛手弓步?jīng)_拳,四,收回,五,立掌,六,立掌。”我們跟著教練的口號聲做,但卻跟不上教練的步伐。

        學(xué)武術(shù)可真有趣!

      中華傳統(tǒng)文化作文4

        咱們中國的傳統(tǒng)文化博大精深,淵遠流長。今天,我來為大家介紹一下剪紙吧!

        剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息。魚蟲鳥獸、花草樹木、亭橋風(fēng)景這些人們熟悉而熱愛的自然景物成了人們剪紙的花樣。每逢過年過節(jié)或是喜事臨門,人們都要剪一些“福”字、“喜”字等老表示慶賀。

        剪紙所刻畫的形象惟妙惟肖,栩栩如生。先來看看這張“仙女下凡”吧!四位仙女神態(tài)各異,舞姿翩翩,她們的手臂上纏繞著輕盈而柔滑的絲帶,正隨風(fēng)輕輕擺動。再看這張“松鼠摘葡萄”。只見它搖著蓬松的大尾巴,小眼睛緊盯著紫瑩瑩的大葡萄,生怕被其他小動物給搶走了。

        剪紙中還有有趣的民間故事呢!這幅剪紙講的就是“老鼠娶親”的故事。瞧!小老鼠們抬著大花轎,新郎得意洋洋,大花貓在一旁羨慕得不得了。原來,故事是這樣的:鼠父親想給女兒找個好女婿。鼠母親說太陽最棒,太陽說云最棒,云說風(fēng)最棒,風(fēng)說墻最棒,墻說老鼠最棒。最好,小老鼠娶到了新娘。

        多么精美的剪紙啊!真令人愛不釋手!

      中華傳統(tǒng)文化作文5

        我國有著豐富的傳統(tǒng)文化,其中,書法藝術(shù)是我最感興趣的傳統(tǒng)文化。

        中國書法是一門古老的藝術(shù),歷史悠久,也是中國最引以為自豪的文化瑰寶之一。書法大體可分為篆書、隸書、楷書、行書、草書等五種,具有很高的審美價值。

        我從小就認識了幾位藝術(shù)家,比如,書法家潘杰和畫家蔣耀輝。我很崇拜他們,他們還送我一些毛筆、宣紙,蔣耀輝伯伯還精心給我刻了一枚篆章。

        我的父親母親都喜歡書法。我家的書房里擺放著一個硯臺和許多毛筆,只要有空,父親母親都會練習(xí)一會兒。父親最喜歡臨寫“柳體”。母親最喜歡臨寫古代著名書法家王羲之的《蘭亭集序》,母親告訴我這是天下第一行書,與我們語文課本中學(xué)過的《清明上河圖》一起被稱為“書畫雙絕”。著名書法家丁夢周爺爺還專門為我父親母親題寫了一首《白梅》。有時父親母親還教我寫,要我從楷書寫起。一開始,毛筆在我手中一點也“不聽話”,寫出來的字也東倒西歪,難看極了,父親母親就鼓勵我堅持下去。當(dāng)我寫得好的時候,他們就為我鼓掌加油。漸漸地,我寫的字也有了進步!

        今后,我要好好學(xué)習(xí),努力學(xué)好祖國的語言文字。

      中華傳統(tǒng)文化作文6

        今天下午第三節(jié)課是閱讀課,老師讓我們把自己查的關(guān)于中華傳統(tǒng)文化的資料讀給大家聽。

        第一組說的是陶瓷工藝,李思琪還帶來一個陶瓷碗,這個陶瓷碗是棕色帶條紋狀的,雖然很舊,可是也挺好看的';第二組馬淑文讀的是有關(guān)京劇的知識;第三組……終于輪到我們第七組了,我們組只有我和范玉堯、薛宇恒三個人查了資料,范玉堯讀的是“天津狗不理包子”如何的好,我真沒想到“狗不理包子”會那么好吃,有機會的話得嘗嘗真正的“天津狗不理包子”。薛宇恒講的是一道——空心河鰻,聽的我都想流口水了。該我讀了,我心里有點緊張,猶豫了一下,因為我平時不經(jīng)常上講臺發(fā)言,怕自己說不好。可是,為了能給我們組加分,為了集體榮譽,我鼓足勇氣自信地走上講臺,給大家讀了唐宋八大家之一蘇東坡描寫玉米餅的一首詩:

        纖手搓來玉色勻,

        碧油煎出嫩黃深。

        夜來春睡知輕重,

        壓扁佳人纏臂金。

        叮鈴鈴……放學(xué)了,時間過的真快啊,這一節(jié)課真有趣!

      中華傳統(tǒng)文化作文7

        中華傳統(tǒng)文化博大精深。有貼對聯(lián)、有舞龍、有賽龍舟、有京劇、有下象棋……我覺得最精彩的就是賽龍舟了。

        每年端午節(jié),我和爸爸回鄉(xiāng)下看龍舟比賽。河堤上人山人海,水泄不通,擠滿了來看龍舟比賽的群眾。一個龍舟隊由十多個人組成,他們個個都很強壯,船中打鼓的人是總指揮,隊員們聽著他的鼓聲劃漿。我仔細觀察龍舟,發(fā)現(xiàn)每只龍舟都不一樣,它們身上都雕刻著各種精美的圖案。比賽開始了,鑼鼓震耳欲聾,大家都使出吃奶的力氣奮力向前劃。龍舟像箭一樣一個勁地向前沖去,乘風(fēng)破浪、你追我趕。岸上的觀眾也為他們助興,高呼“加油,加油!”我和爸爸也加入啦啦隊,并用照相機拍下這精彩的時刻。

        賽龍舟不但是中國人們喜愛的傳統(tǒng)文化,而且是一項展現(xiàn)集體合作精神的運動,我長大以后也要參加賽龍舟。

      中華傳統(tǒng)文化作文8

        子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬是中華傳統(tǒng)文化中的十二生肖。

        那么十二生肖是如何來的呢?傳說,有一年玉皇大帝過生日,要選十二種動物做通往上天之路的守衛(wèi)。因此鼠、牛、虎等動物就被按照祝壽的順序變成了十二生肖,守在上天之路的各個關(guān)口。

        我的生肖是十二生肖之首——子鼠。“老鼠看倉,看得精光”,說的就是我吧,有啥好吃的,都逃不過我的“鼠鼻子”。從小我就愛吃,不管是飯桌上的菜,水果店里的水果,超市貨架上的零食,都是我的最愛,我呀,就是個不知不扣的吃貨,挑食是與我絕緣的詞語,不過我吃東西時會像小老鼠那樣——嘴巴漏,媽媽經(jīng)常會說:“我們家果然養(yǎng)了一只貪吃的小老鼠。”

        在我的老家,每逢鼠年,都要“打老鼠眼”。過年時,家家要煮上一大鍋黑豆,然后在室內(nèi)各處撒黑豆,撒豆子時,嘴里要念叨著“西梁上,東梁下,打得老鼠光鐸鐸”。據(jù)說,這樣做,就能預(yù)示著來年家家消除鼠患,糧食滿倉,豐年富足。

        十二生肖是中華傳統(tǒng)文化一顆閃閃發(fā)光的明珠,也是代代相傳的寶貴的文化遺產(chǎn)。

      中華傳統(tǒng)文化作文9

        我最喜歡傳統(tǒng)節(jié)日是春節(jié),因為它是中國民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。在農(nóng)歷正月初一,又叫陰歷年,俗稱“過年”,“新年”。

        每年過年,街上掛滿了紅紅的燈籠,彩旗飄飄。商場更是人山人海,購買年貨,可熱鬧了。

        我每年都是會回爺爺奶奶家陪他們一起過年,媽媽和奶奶準備了豐盛的食物,聽著外面有許多“砰、砰、砰”的鞭炮聲,每個小朋友都穿上了漂亮的新衣服,大人們露出了滿意的笑容。爸爸給我買了許多禮花和鞭炮,到了晚上,我就讓爺爺陪我放鞭炮,那心情別提有多美!到了晚會開始時,媽媽他們在包餃子,媽媽說過年就要守歲不許睡覺,我則一邊吃水果一邊觀看晚會,精彩的表演把我們逗得哈哈大笑,心想:要是天天都過年該多好啊!

        中國的傳統(tǒng)節(jié)日真是豐富多彩,它是中國的文化。我了解的傳統(tǒng)節(jié)日還有:端午節(jié)、中秋節(jié)等。這些傳統(tǒng)節(jié)日給我們帶來了歡樂和幸福還有團圓,作為我們新一代要加強學(xué)習(xí),大力弘揚中國的這些傳統(tǒng)文化。

      中華傳統(tǒng)文化作文10

        生活中的傳統(tǒng)文化有很多,比如:過年放鞭炮,重陽節(jié)登高等。

        我們中國人最為重視的一個傳統(tǒng)節(jié)日……對,是新年。

        過新年的時候大家都要貼對聯(lián)、貼福字,還要倒著貼,意思是幸福來到了我們身邊。新年吃餃子。餃子是“交子”的意思,是舊年向新一年的過渡和交替。古人以前還會包一個錢幣在餃子里面,誰第一個吃到錢餃,誰就會在新一年中有福氣,可現(xiàn)代人覺得錢幣太不衛(wèi)生了,就改為包糖了……

        過新年為什么要放鞭炮呢?原來在很久很多久以前有一只年獸每到過年就來吃人了,一次能吃一村子的人呢!大家可怕它了!有一年,年獸又來吃人了,大家都跑到昆侖山。這時一位年邁的老人卻拿來紅紙做春聯(lián),拿來稻草做鞭炮,還拿來蠟燭做燈籠,年獸一看見這些東西嚇得魂飛魄散。從此,年獸再也不敢到人間來了,但人們怕它再來人間吃人,便在大年初一放鞭炮。

      中華傳統(tǒng)文化作文11

        說起中國傳統(tǒng)文化,而我最喜歡看秧歌了。

        先在屋里聽到熱熱鬧鬧的鑼鼓聲,從遠而近,我便飛奔出門。擠在人群中間向遠處觀望,只見一隊花花綠綠的人馬沿著街道緩緩而來,最先看清的是敲鑼打鼓的。然后就扭秧歌的了。他們打扮成京戲中小姐書生的模樣。只是穿得更加新鮮艷麗。臉上還畫了濃濃的妝,腳上踩著半人高的高蹺,有的手中拿著彩色的扇子。有的腰上系一根長長的紅綢帶,雙手各拎一角。踏著節(jié)奏揮舞開兩只胳膊,投入而神氣的扭動。那股神常常會把一些孩子吸引進隊伍里去。

        扭秧歌的隊伍中有時還會有唐僧師徒,老漢推車、小媳婦騎驢等有趣的造型。他們在一樣的節(jié)奏下,做著各種各樣的動作,顯得更逼真,更有趣,也更吸引人。

        扭秧歌的隊伍很快就扭過去了。我常常會跟出去很遠很遠,追著看。

        簡評:這篇短文,寫出了作者在看秧歌時候的情景。對扭秧歌的人物描寫得生動、形象、活靈活現(xiàn)。對人物神情、動作、表情的描寫更是惟妙惟肖,有一種真實感情溶入其中。勾起讀者對扭秧歌的熱愛之情。也突出作者對觀看扭秧歌的熱愛之情。

      中華傳統(tǒng)文化作文12

        粵劇是廣東特有的傳統(tǒng)文化,粵劇的角色分生角和花旦。

        爺爺告訴我,文武生是一劇之首,他一場劇里要換兩套衣服,因為文武生顧名思義就是既有文又有武的嘛。美艷臺柱——武生,是粵劇里最威猛的角色了,他的裝扮非常威猛,連臉上都要抹上紅色、黑色或白色。爺爺說那是他最喜歡的角色,當(dāng)然也變成我最喜歡的角色了。

        爺爺告訴我,粵劇里最美麗的角色是花旦。花旦一般化妝的時間都在一個多小時,好長呀!

        丑生,是粵劇里的戲班笑匠。丑生有男丑和女丑,女丑也叫彩旦。就憑著他們那幽默的表情和炯炯有神的眼睛就把觀眾的肚子都笑疼了。

        爺爺告訴我,粵劇要做到十全十美很難,必須口、眼、身、手、步都做到位,而且演員每天早上都要吊嗓,好辛苦。

        紅船——是粵劇里過節(jié)日時坐的船,紅船一般最多可容納72人。粵劇還有很多戲棚故事,如祭白虎、燒香除妖等。要知道,粵劇還有很多幕后功臣,他們都很辛苦。

        粵劇還有很多名人,比如:陳笑風(fēng)、羅家寶、羅品超、紅線女等。

        粵劇是我國的傳統(tǒng)文化,聽了爺爺?shù)慕榻B后,我對粵劇更感興趣了。

      中華傳統(tǒng)文化作文13

        我國有著豐富的傳統(tǒng)文化,其中,書法藝術(shù)是我最感興趣的傳統(tǒng)文化。

        中國書法是一門古老的藝術(shù),歷史悠久,也是中國最引以為自豪的文化瑰寶之一。書法大體可分為篆書、隸書、楷書、行書、草書等五種,具有很高的審美價值。

        我從小就認識了幾位藝術(shù)家,比如,書法家潘杰和畫家蔣耀輝。我很崇拜他們,他們還送我一些毛筆、宣紙,蔣耀輝伯伯還精心給我刻了一枚篆章。

        我的爸爸媽媽都喜歡書法。我家的書房里擺放著一個硯臺和許多毛筆,只要有空,爸爸媽媽都會練習(xí)一會兒。爸爸最喜歡臨寫“柳體”。媽媽最喜歡臨寫古代著名書法家王羲之的《蘭亭集序》,媽媽告訴我這是天下第一行書,與我們語文課本中學(xué)過的《清明上河圖》一起被稱為“書畫雙絕”。()著名書法家丁夢周爺爺還專門為我爸爸媽媽題寫了一首《白梅》。有時爸爸媽媽還教我寫,要我從楷書寫起。一開始,毛筆在我手中一點也“不聽話”,寫出來的字也東倒西歪,難看極了,爸爸媽媽就鼓勵我堅持下去。當(dāng)我寫得好的時候,他們就為我鼓掌加油。漸漸地,我寫的字也有了進步!

        今后,我要好好學(xué)習(xí),努力學(xué)好祖國的語言文字。

      中華傳統(tǒng)文化作文14

        在過年的時候,我們要放爆竹、貼窗花、掙壓歲錢、吃餃子、聽年的故事。其中,我最喜歡聽年的故事。關(guān)于年的故事有很多種,我最喜歡其中的兩種。

        一種是說年是一群非常兇猛的動物,它們聚在一起,一出動,多則上千只,少則幾百只。每到寒冬,年就出來覓食,走到哪里,哪里的人和各種動物就要遭殃。據(jù)說,一群年一次可吃上百只虎豹熊和幾十個人。

        一到冬天,人們都得集中起來和年作斗爭。在和年的斗爭過程中,人們逐漸發(fā)現(xiàn)年雖兇惡殘暴,但它最怕火,一見火光就拼命逃跑。因此人們一旦發(fā)現(xiàn)年群來犯,就迅速點燃火把,手持武器吶喊助威,直到把年全部趕走。

        另外一種傳說是,很久很久以前,有一只深居海底的怪獸叫年,它的頭上長著一對尖尖的角,非常兇猛。到了除夕這只叫年的怪獸就會爬上岸傷害人命,因此到了除夕,大家都逃到深山里。

        這一年,從村外來了一位白發(fā)蒼蒼的老人,老人告訴大家,年有三怕,第一它怕紅色,第二它怕響聲,第三它怕火光。因此當(dāng)過年的時候,人們都要放爆竹、貼窗花、開燈過夜。

        年的故事很吸引人,過年的習(xí)俗豐富多彩,我喜歡過年!

      中華傳統(tǒng)文化作文15

        咱們中國的傳統(tǒng)文化博大精深,淵遠流長。

        今天,我來為大家介紹一下剪紙吧!

        剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息。

        魚蟲鳥獸、花草樹木、亭橋風(fēng)景這些人們熟悉而熱愛的自然景物成了人們剪紙的花樣。

        每逢過年過節(jié)或是喜事臨門,人們都要剪一些“福”字、“喜”字等老表示慶賀。

        剪紙所刻畫的形象惟妙惟肖,栩栩如生。

        先來看看這張“仙女下凡”吧!四位仙女神態(tài)各異,舞姿翩翩,她們的手臂上纏繞著輕盈而柔滑的絲帶,正隨風(fēng)輕輕擺動。

        再看這張“松鼠摘葡萄”。

        只見它搖著蓬松的大尾巴,小眼睛緊盯著紫瑩瑩的大葡萄,生怕被其他小動物給搶走了。

        剪紙中還有有趣的民間故事呢!這幅剪紙講的就是“老鼠娶親”的故事。

        瞧!小老鼠們抬著大花轎,新郎得意洋洋,大花貓在一旁羨慕得不得了。

        原來,故事是這樣的:鼠爸爸想給女兒找個好女婿。

        鼠媽媽說太陽最棒,太陽說云最棒,云說風(fēng)最棒,風(fēng)說墻最棒,墻說老鼠最棒。

        最好,小老鼠娶到了新娘。

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