實用的八年級作文5篇（必備）
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的八年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級作文 篇1
躺在陽臺的石板上，身邊的小茶桌上放著一杯濃濃的綠茶。朦朧的熱氣圈從那杯不起眼的綠茶上往上冒。它的清香也仿佛隨著那因不斷向上升高擴大而漸漸淡去的熱氣圈彌漫到整個陽臺。望著那圈不斷升高擴大而淡泊的氣圈，嗅著那清香，一種感動涌上心頭，仿佛那澈骨的寒意也化為一絲的暖流，流入心頭。
那一刻我的心震驚了，這世上還有一種感情叫做感動。也許是生活的一些煩瑣的小事蒙敝了我們的雙眼，像一把枷鎖鎖住了我們的心扉，以致我們忘記了感動的滋味，忘卻從生活中拾取那足以便我們回味一生的片刻，永久地裝飾著心靈冷漠的一面。如今我竟然如此真切地感受到了“感動”流淌在我的血液中。
曾看過一個名人的名言：“上帝最大的功勞并不是創(chuàng)造了世間，而是創(chuàng)造了感動并把他們散到了生活的每一個角落。”的確，因為種種煩惱，我們的心冷漠了，不再去珍惜地拾起令我們感動的生活片刻。而是以視而不見的態(tài)度面對它們。當我們再回首時，卻發(fā)現(xiàn)，我們真的失去了許多。其實有時伸手就可觸及的感動，也與他擦肩而過。
回想起以前總是抱著為什么生活中的感動這么少的疑問去討教別人。可回復卻是那大人們莫名的微笑。現(xiàn)在回想才覺得是那么幼稚，可笑。笑自己的無知與幼稚，生活中充滿了感動，我們卻全然不知去珍惜握在手中的感動，沒有一絲留戀地舍去手中的感動，就像一個無知的.小孩捧著母愛卻不知去珍惜感動一樣。
其實感動就在身邊，只是你卻沒有去采擷那足以讓你感動的生活中的小片段。
累了，摯友親切地遞上一杯咖啡，那就是感動。失敗了，哥們的一次真心的鼓勵那就是感動。成功時，人們的一次熱賀，那也是發(fā)自內(nèi)心的感動。
感動，它并不是人們刻意地制造出來的，而是自然的存在，蘊含在生活的每一件煩瑣的小事之中。也許它們存在著一種關系：情感的心+生活=感動。
其實我們不必要一邊喊著“尋找感動”的口號，一邊盲目的在生活中追尋。你只要珍惜地從生活的大道中拾起那平凡的片刻，真切地用心去感受它的內(nèi)含，你會感受到感動的滋味，是那么得純凈，美好。
感動并不是只存在奢侈與完美之中，在平凡之中也存在著！
不必去制造煙花繽紛的場面，不必刻意地追求流行，不必去雕刻鬼斧神工的藝術品，不必豪氣地對酒當歌，其實一句平凡的嘮叨，那就是感動。
朋友，請打開心的枷鎖，從生活中拾取那足以讓我們回味一生的感動吧！到那個時候，你就會聽雨落有感，看葉飄有悟，觸冰雪有情，嗅桃香有思，你就會發(fā)現(xiàn)人生的美好就在你的眼前，你會THANKS感動，你會THANKS生活。
八年級作文 篇2
暑假里的一天，我獨自乘車前往大眾書局。
雨點打落在車窗上，泛起一層層霧氣。潮濕的衣服頭發(fā)被車里的暖氣蒸得半干半濕，然后全身上下都覺得別扭。我用紙巾擦了擦濕漉漉的頭發(fā)，找了個位子坐下。望著車窗外面飛馳而過的景色，百無聊賴。偶爾掃視了一下車內(nèi)，寥寥無幾的乘客——灰白頭發(fā)的老奶奶一身厚重的棉襖，倚靠在座位上睡著了；她身邊的小男孩含著棒棒糖目不轉睛地盯著窗外；還有一個上班族，正在津津有味地看著電子書。
電子書……
思緒又飄回了昨日：一整天的奮斗讓我看完了三本電子書，剛想收工時，只聽到媽媽冷冷的訓斥：“眼睛已經(jīng)300度了還看看看！你有空去買本書看，不要老盯著電子書！”我冷哼了一聲，“切，不都是書嘛！”。
雨打在車窗上，聲聲有力，仿佛替我訴說著不滿。車窗上又結了一層霧氣，還有幾個剛剛寫上的字，“我愛電子書！”……
15分鐘后，車到站了。微微將傘傾斜，大眾書局立刻映入眼簾。
該怎么形容它呢？規(guī)模宏大、造型別致？還是凈放著一些網(wǎng)上一搜一大堆的東西？
整整齊齊羅列成排的書！——這是我在進去之后的最大感慨。至于那些都是什么書，書架旁邊又坐了多少專心致志的人。這些我都不在意，只要隨便挑兩本拿回去交差就行了。成千上萬花花綠綠的書本讓我應接不暇。《山海經(jīng)》、《詩經(jīng)》、《唐詩宋詞》……
書城里的暖氣暖得我頭昏腦脹，我一頭栽倒在座椅上。目光掃過書堆時發(fā)現(xiàn)了一本我曾經(jīng)看過的電子書——《夢里花落知多少》。我隨手將它取下，心里卻想著：我倒要看看這書和電子書有什么區(qū)別。
但是拿下書的一剎那，我怔了一怔。
淡黃色的封面如此夢幻，封面裝幀如此精致。書大概有九成新，沒翻過幾次。輕撫它仿佛還能聞嗅到一縷淡淡的書香。翻開書，有詳細的作者介紹，有精美的插圖，有工整的宋體字，還有嚴密的標點符號。記得以前看電子書時，最頭疼的便是看著看著就出現(xiàn)一堆亂碼，還有連篇的錯別字，毫無章法的'標點符號。但書卻不是如此，一頁一頁地翻閱時，指尖感受到紙張粗糙的觸感，鼻子里有墨香在游走，恍然感受到書之美，書之韻，書之魂……
那天，是我第一次在書店里停留這么久；那天，是我第一次拎著整整五本書回家；那天，是我習慣于電子書后第一次如此細心地去對待真正的書……
回家的路上，雨停了。我小心翼翼地拿出書，還好沒有淋濕。雨后初晴那抹明媚的陽光，透過車窗散落在我的書本上。映得它們?nèi)绱诵涯浚陟谏x。車上仍有看著電子書的人。當然，還有一個沐浴在陽光里，靜靜地品味著書的女孩……
后續(xù)：
隨著科技日星月異地發(fā)展，書本也步入了電子時代。但這究竟是好是壞？我想每個人都有自己的答案。但毋庸置疑，電子書里沒有黃金屋，沒有顏如玉——因為它們的劣質(zhì)。或許在不久的將來，電子書的質(zhì)量會提高，但是那種閑暇的午后，細品一杯茶，手捧一本書，讀罷掩卷，回味無窮的境界也早已蕩然無存。
別讓書香殆盡……
八年級作文 篇3
時令剛剛過了秋分，就突然增加了一些涼意。午后來到公園散步，仿佛覺得天比以前更高遠了一些。回頭望去。哦，秋色更濃了。
校園里的樟樹四季常青，偶爾也有些發(fā)黃的葉子。在每個季節(jié)里，樟樹葉子有一股清香味，讓人心曠神怡。銀杏的葉子，一到秋天，便變得金黃金黃的，每一片都是一面完整的小扇子。銀杏樹上，一片樹葉緩緩的飛落下來，他先轉了兩圈，又翻了兩個筋斗，然后平靜的落進了小河里，這完美的“跳水”贏得了同伴的掌聲。我撈起那片銀杏葉，仔細的看著。銀杏葉是扇形的，就像一條精致的短裙。葉尖已經(jīng)變成了金黃色，好像一層金子在上面。我輕輕拾起一片楓葉，那紅丹丹的葉面上有著清晰的葉脈，邊緣長出均勻的鋸齒，樣子雖像五指伸開的小手，但顏色卻像一團燃燒的.火焰。寫到這兒，我不禁想起了杜甫的那句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的千古名句。頑皮的風兒，請你輕些兒跑過我的夜晚，門前的梧桐樹葉，已荷不起你日漸肥碩的身體，她們從枝頭跌落的聲音，讓我脆弱的房屋戰(zhàn)栗不已。可愛的風，你是誰遺失的孩子？夜已深入骨髓。請不要敲擊我單薄的房門，把你的手給我吧，讓我引領你，穿過我的夢幻森林，抵達你可愛的故鄉(xiāng)。讓那些年輕的梧桐葉兒，說完她們在秋天瘋長的事。
夕陽西下，樹葉摩擦的聲音交織成美妙的交響曲，仿佛在與我們依依惜別。多美的秋天啊！多美的秋天的樹葉啊！這彩色的葉子將永遠刻在我的腦海里，難以忘記。
八年級作文 篇4
活著的人們，到底是為了什么？感覺這一切很虛偽。想知道為什么，有些人要那么忙忙碌碌的，有什么目標？到最后還不是剩下那衰老的身軀，靜靜的躺在泥土中，被蟲子，細菌等腐蝕。只有骨頭還存在。那么軀殼都消失了，靈魂呢？孤伶伶的'飄蕩飄蕩。沒有任何意義的。
脆弱而有弱小的生物，可憐而又可悲的一生，來來去去，反反復復。也許每個人都在更新都在進步，但是我還是要問一句，沒有人向往原始嗎？有人說過，人類的歷史就是一代又一代的更改錯誤，沒有永遠的現(xiàn)代人，而是古人。但是他們好像遺棄了一種東西，從盤古開天到今，歷代的人們，把那原始人的“真”淘汰掉了嗎。擁有智慧的“現(xiàn)代人”難道就比古代人好嗎，還不是一樣的生命。
刀火的日子中的古代人，還是溫暖的生活中“現(xiàn)代人”。我想我會選擇在刀火中體驗。至少那樣我知道自己還活著，沒有靈魂的軀殼，何來作用！只有靈魂，最少可以努力試圖做些什么。現(xiàn)在在教師里我不知道自己在干什么，靜靜地聆聽那個人講的知識，默默地記在心中，不知道有什么用。
大家不是都是學以致用嗎？那現(xiàn)在在做什么呢？學了那么多知識，到底有多少有用。
八年級作文 篇5
其實，生命中的坎坷顛沛，是上天給我們的歷練與福祉。人生本就是充滿變數(shù)，我們無法準確地預料未來會發(fā)生什么，但我們可以活好當下。或許微笑和眼淚都是生命中的不可或缺的一抹色彩，但我們完全有選擇的自由，讓何者成為生命的主角。
人生中總會遇見許許多多的人，他們帶給我們的，或神經(jīng)的挑動，或心靈的感動，或靈魂的沖擊，感謝能讓我在單薄的生命中遇見她。
第一次見到她時，是在大馬路旁的大排檔上。當時，朋友因工作上的'煩心事硬是把我從家里拽了出來，說要不醉不歸。那時的她就在馬路對面，正彎腰拾起地上散亂的瓶瓶罐罐。遠遠望去，那是一個極度單薄瘦弱的身軀。她身上的衣服還因多次縫補，顯得格外破舊。但臉上卻洋溢著暖入人心的微笑。那個微笑，那一刻，在我心中定格。
第二次見到她時，是在一次舉行的義務植樹活動中。其實，我是個記性不怎么好的人。只見過她一次，我也為自己能那么清楚地記住她而感到震驚。若真的要問原因，我想，只因為那個微笑，那個刻骨的微笑。這一次，她托著小樹苗又蹦又跳的，既像一個歡呼雀躍的精靈，又像一個又一個在我心頭跳動的音符。兩次見她，沒有絲毫改變的是，她臉上依舊掛著那甜入人心的微笑。
第三次見到她時，是在福利院。這一次，我終于知道了她的名字。聽院長說，她叫彩虹，這個名字還是她自己起的。因為她喜歡抬頭呆望那七彩的虹橋，不管生活多么苦，她都希望自己的生活能像彩虹那樣色彩繽紛。院長還說，她是福利院最苦的孩子，因為她是被人從垃圾堆里撿來的。撿來的時候，還發(fā)著高燒。而這些，她也都知道。盡管深知身世凄涼，她卻沒有自卑消極，而是勇敢努力地活著。她總是面帶笑容，而在她的心里，即使是天塌下來也應該報以舒心的一笑。在與院長交談時不禁一瞥，又是一個暖入人心的微笑。
彩虹的樂觀、勇敢、堅強。都深深地刻在了我的腦海里，是我生命中絢爛的煙火，不會轉瞬即逝，直到天荒地老。
其實，生命中的坎坷顛沛，是上天給我們的歷練與福祉。人生本就是充滿變數(shù)，我們無法準確地預料未來會發(fā)生什么，但我們可以活好當下。或許微笑和眼淚都是生命中的不可或缺的一抹色彩，但我們完全有選擇的自由，讓何者成為生命的主角。
彩虹的微笑就是沉淀在我心底最美好的回憶。但愿我們每個人都能如樂觀的彩虹一樣，即使是在苦痛的人生中，也要敞開心扉，報以生活以豁達的一笑。
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