八年級作文經(jīng)典【3篇】
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的八年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級作文 篇1
法國盧浮宮的畫展開始了。當人們看到羅丹的“思想者”時，有人哭了；當人們看到梵高的“向日葵”時，有人欣慰地笑了；當人們看到達芬奇的“蒙娜麗莎”時，有人百思不得其解，眼前這女人雍容華貴，面容似笑非笑，殊不知她剛剛失去自己心愛的女兒，當畫家拿起筆將她畫下來，一張臉仿佛隱藏了無數(shù)的秘密。
笑是人們詮釋心情的表達方式。自古以來，有君王為博得美人一笑，而不惜殺了自己的愛將，失了自己的江山，詩歌中也有“一笑泯恩仇”的說法，可見笑是人與人之間感情的添加劑。微笑，每個人都會，發(fā)自于內(nèi)心的微笑，尤其讓人賞心悅目。笑也是人們對于生活的態(tài)度，喜怒哀樂，喜排第一位，代表著樂觀的'人生觀。也許我無法擁有深邃的藍天，但我可以做一朵飄逸的白云；也許我無法擁有浩瀚的大海，但我可以做清幽的小溪；也許我無法擁有遼闊的草原，但我可以做一塊執(zhí)著的綠茵；也許我無法擁有美麗的面龐，但我可以燦爛地微笑。換一種思維方式，也許生活會更輕松。
對于人生換一種態(tài)度去迎合吧，當天放晴時我們應該慶幸萬物可以接受陽光的恩澤，當天布云時，我們應該感到一天的疲憊被這場雨給沖刷了。對一些事或許我們可以換個角度，在冷漠人眼中，維納斯是殘疾的；在癡情者眼中，維納斯是美麗的；在旁觀者眼中，維納斯既是殘疾的也是美麗的。如果是我，我想我會做一個癡情者，既不冷眼看世界，也不做一個局外人。
如果對于生活你感到的是無奈，或許我們可以試著笑一笑。聽說，人笑起來時的肌肉會比面無表情時更放松。所以笑也是一種放松方式，生活其實就是張鏡子，你對它哭，它就對你哭，你對它笑，它也對你笑。我很喜歡愛默生的一句話“盡管人生使你有一千個哭泣的理由，你也要表現(xiàn)出有一千零一個歡笑的理由。”我相信他當時說這句話時也是帶著微笑的。
以樂觀向上的心態(tài)微笑面對世界，相信你的人生會因你而精彩。
八年級作文 篇2
當你和父母為了一點小事吵架的時候，有沒有想過有一些孩子連和父母在一起的機會都沒有？
當你不滿，挑剔著桌上的飯菜的時候，有沒有想過有這么一些孩子連溫飽都解決不了？
當你在學校天天虛度光陰的時候，有沒有想過有這么一些孩子連踏入學校的機會都沒有？
我永遠也不會忘記那一張張年齡與我們相仿，卻掛著憂傷，帶著無奈，沒有歡笑的臉——他們就是廣西某市某山寨的一群貧苦孩子。
幾天前中央電視臺的一個關于這群貧苦孩子的專題節(jié)目，使我走進了他們的生活。那是一個十分偏僻的地方，水電不通，沒有交通，那一座座搖搖欲墜的房屋似乎對他們的生命沒什么保障，家中沒有一件像樣的日常用品，更可憐的是有些孩子家中缺少父愛和母愛。
其中最令我為之感動和震撼的是記者與兩家孩子的'對話。
一家只有兩兄弟和年邁的爺爺相依為命。這兩兄弟。哥哥大約十一、二歲，弟弟大約八、九歲，爺爺是年邁七旬的老人，他們與記者的對話，使我記憶猶新。“你們想讀書嗎？”記者問。‘想！可爺爺不讓我們讀，因為家里沒錢。’哥哥滿臉無奈地說。“那你家有書嗎？”記者又問。“有，但只剩下一本課本了。”哥哥回答道。“其他書呢？”記者再追問道。“被我弟弟拿去賣了。”“換錢去做什么？”“去買糖吃！”哥哥一說完，弟弟馬上用胳膊碰了一下哥哥，臉上馬上浮現(xiàn)了一臉的羞愧。“你為什么賣哥哥的書？”記者問弟弟。弟弟馬上低下頭不出聲，一會兒兩行淚從那張黑小臉流下，是對小時候無知的慚愧，更是對書的渴望，對知識的期望。片刻后，記者又問哥哥：“如果能讓你弟弟上學，你希望弟弟讀到什么學歷？”“博士，我要讓他讀到博士。”哥哥那響亮的回答，伴著笑容，含著喜悅。
此時，坐在電視機前的我心里怦然一震。對于窮得連生活都沒有保障的他們，讀書是一種奢望，而他們卻從來沒有放棄對“奢望”的追求，從來沒有放棄希望，這是何等的執(zhí)著，與一些在校渾渾噩噩的人相比，那是多么渺小。
而另一家，則更為凄慘，哥哥、弟弟和妹妹相依為命，爸爸吸毒死了，媽媽離他們而去，空蕩蕩的屋子只有他們?nèi)耍麄兣c記者的對話，在我的腦海永不磨滅。“你們吃什么”記者問，“吃援助中心發(fā)派的米”，哥哥說。“怎么派？”，“按月，還派些錢，錢用來還爸爸吸毒欠下的債，”哥哥答道。采訪時，哥哥一直低著聲音回答，沒有一點陽光青年人的氣質(zhì)，也許生活的艱辛，使他早已承擔起****的重擔，品味著生活的憂愁。妹妹一直在流淚，對于連校門都沒機會進的他們來說，淚水或許能道出更多的艱苦。
一樣的年齡，不一樣的命運。與他們相比難道我們不快樂，不幸運，不幸福嗎？
請不要再埋怨，因為我們早已身在“天堂”。
八年級作文 篇3
巍巍高山,壁立千仞,直入云霄,峰巔云霧繚繞。
彎彎小道,九曲回腸,綿延天際,途中荊棘叢生。
抬眼望,前路依稀可見,峰巔有無限風光;再回首,往事如過眼云煙,天際有錦繡前程!
人生正如一座巍峨的高山,高山頂峰的那一朵潔白的千年雪蓮,讓無數(shù)攀山者心馳神往。
我是茫茫人海中的一粒沙,一陣風就可以把我掩埋。我仰問蒼天:“冰山雪蓮在哪里?”蒼天莞爾一笑。我俯視大地:“我能不能得到冰山雪蓮?”大地沉默不語。望著遙不可及的前程,我怔住了,弱者就該一世沉淪嗎?千年雪蓮難道只垂青那些登山強者?
踏著時間的罡風,擎著不滅的火種,邁著夸父逐日的大步,抱著精衛(wèi)填海的決心,我踏上了登山的險途,誓要找到那一朵潔白的雪蓮,誓要等到我變成強者的那一刻。
無情的寒風猛烈地抽打著我的臉,再加上百般的冷嘲:“秋風無情,吹落葉飄滿地。”雙手已被荊棘刺得面目全非,此刻我正想停止,一個幽幽的聲音對我說:“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!”聽罷,我只好再舉步前行。
冰冷的雨水抽打我的臉,還有那萬般的熱諷,暖暖的眼淚跟寒雨混合在一起。峰巔的雪蓮怎么會屬于我這個無名小卒?冰冷的雨水即將澆滅我火熱的雄心。“會當凌絕頂,一覽眾山小。”內(nèi)心深處的聲音砥礪著我,不!我不能半途而廢,意志堅強肯定能得勝!
經(jīng)過千難萬險,我終于達到了峰頂。望著雄峰偉巔處的`那朵潔白的雪蓮,傲立于風雪中,千年萬載,問有誰能目睹過她的潔白?驀地,我眼角那滴久蓄的渾濁的英雄淚,濺落在峭壁中,化作一棵蒼翠的青松“大雪壓青松,青松挺且直”,握著潔白的雪蓮,回憶途中的坎坷,我辛酸的淚水滴在峭崖上,化作一株臨風獨放的臘梅。臘梅對我說:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!”
巍巍高山依舊直入云霄,荊棘小道依舊九曲回腸。登山者依舊是一如既往的絡繹不絕,在攀登中我們成長起來了。高山對我說:“泰山不讓土壤,故能成其大。”我突然懂得做人也要有高山那樣的胸懷。
一粒沙也要托起人們的雙腳,
一滴水也要滋潤干涸的大地,
一朵云也要凝聚及時的甘雨,
一片葉也要化作無私的青肥。
人生的道路沒有終點,要想達到更高更遠的境界,還需繼續(xù)攀登。我們跨越了一個山頭,前面還有更高的山頭,還有更壯美的景致在等待我們?nèi)ヌ皆L。
雄偉巔峰險,冰山雪蓮艷。
泰山不讓土壤,故能成其大。要想成功就要不畏險峰。文章為我們展示了奮斗者的誓言:一粒沙也要托起人們的雙腳;一滴水也要滋潤干涸的大地;一朵云也要凝聚及時的甘雨;一片葉也要化作無私的青肥。
想象奇特豐富。小作者以詩一般的語言,描繪出一位采摘冰山雪蓮的勇者形象。揭示出:人生正如一座巍峨的高山,高山頂峰的那一朵潔白的千年雪蓮,讓無數(shù)登山者心馳神往。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!”“我”在追求雪蓮的攀登中成長,成熟,成功。
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