春日校園作文

春日校園作文范文（精選28篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的春日校園作文范文，歡迎閱讀與收藏。

　　春日校園作文 篇1

　　走進(jìn)校園，一陣微風(fēng)突如其來(lái)。我站在微風(fēng)中感受著春天的氣息。我走到四樓，看到了許多盆綠蘿。微風(fēng)吹拂著它們的葉子，一搖一擺的，好像在迎接春天的到來(lái)。我快活地走進(jìn)了教室。

　　第四節(jié)課，黃老師讓我們?nèi)ビ^察春天的校園。同學(xué)們歡樂(lè)地魚(yú)躍而出，我和姐妹們手拉手向操場(chǎng)奔去。哇！校園里變得煥然一新。桂花樹(shù)脫落了舊樹(shù)葉，長(zhǎng)出了新嫩葉，就像新生的嬰兒一樣，聞起來(lái)清香清香的，就像薄荷一樣，但是咬起來(lái)嘛，澀苦澀苦的。我們蹦蹦跳跳地來(lái)到茶花樹(shù)旁，茶花可愛(ài)又粉嫩，讓我不禁想起一句“茶花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？”遠(yuǎn)看像玫瑰，近看是茶花，我想起一本書(shū)叫《茶花女》，難道茶花會(huì)變成女孩嗎？

　　觀賞完茶花，我們又去看小操場(chǎng)的風(fēng)景。微風(fēng)把我抱在懷里，好清爽，讓我感到神清氣爽。我跑過(guò)去摘下一片毛茸茸的葉子，放入嘴中，細(xì)細(xì)地品嘗，從苦到甜，味道不錯(cuò)。當(dāng)我們回到教學(xué)樓樓梯中間，又去看了別的班走廊上的花，紅的，粉的，黃的，紫的，有的像高傲的女王，有的像芭蕾舞者，有的像小蘑菇。

　　回到教室，我們筋疲力盡地坐在座位上。我在校園找到了春天，我喜歡！

　　春日校園作文 篇2

　　天氣寒冷，大街嶺小學(xué)直到太陽(yáng)高照的時(shí)候，才露出春天的樣子。

　　進(jìn)校門(mén)，最引人注意的就是那些樟樹(shù)了。從遠(yuǎn)處看，一棵棵就是一個(gè)個(gè)巨大的綠蘑菇。樹(shù)上老葉中摻雜著嫩綠中帶著一點(diǎn)棕色的新葉，就像森林上飛著棕色的小精靈。

　　仔細(xì)一下，花壇里有著嫩綠的，還沒(méi)有長(zhǎng)花瓣的小百合花，葉子上還長(zhǎng)著小毛，順手一摸，軟軟的。讓你有一種想把它吃掉的沖動(dòng)。

　　往里走，最引人注目的就是那直插云霄的大大大樟樹(shù)，深綠的老葉，感覺(jué)那綠色要直接流入你的眼睛。

　　正準(zhǔn)備回教室只要一轉(zhuǎn)，就可以發(fā)現(xiàn)有一棵光禿禿的樹(shù)，還帶著粉色的小點(diǎn)，走近點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)是一顆桃樹(shù)，桃樹(shù)像剃了頭發(fā)似的光禿禿的，只有剛發(fā)芽的桃花襯著那光禿禿的頭。

　　看完桃花往教室走就可以發(fā)現(xiàn)展板后有一個(gè)害羞的小姑娘，把頭往前探探就知道那是茶花，茶花花瓣的顏色，真的就像小姑娘害羞的小臉，粉撲撲的好看極了，跟五色茶花不相上下。

　　五彩校園配三好學(xué)生，讓我們努力成為三好學(xué)生，搭配這五彩校園吧！

　　春日校園作文 篇3

　　我們的校園在安徽省巢湖市壩鎮(zhèn)鄉(xiāng)青山小學(xué)。

　　剛步入校園的大門(mén)，你會(huì)被花壇的花吸引過(guò)去，花壇里的花有蝴蝶蘭，水仙花，于美人，桃樹(shù)，桂花樹(shù)，臘梅樹(shù)和鐵樹(shù)，

　　春天來(lái)了有的樹(shù)剛剛開(kāi)花，像臘梅，桂樹(shù)早就開(kāi)過(guò)了，鐵樹(shù)的花苞剛剛露出面來(lái)，好像害羞小姑娘，不敢看大的世界，有的花含苞待放，有的上面長(zhǎng)滿了花，有的正在陽(yáng)光下開(kāi)的正旺盛，花在陽(yáng)光下顯得格外美麗，誘人，南邊是校長(zhǎng)室，三年級(jí)，傳播室，我們的教室再北邊，在我們那里有四間教室，教室不大不小，正好是辦公室一半大，他們說(shuō)；我們的教室是危房，地震是不行的，在我們教室的前面有一個(gè)小花壇，花壇里有一棵松樹(shù)，那松樹(shù)里藏著我們的童年趣事，東面是我們做早操的地方，也是我們游戲的地方，也是我們表演:“六一”的舞臺(tái)，更是大家的活動(dòng)天地，每天開(kāi)心上學(xué)每天開(kāi)心回來(lái)。

　　這就是我的校園——青山小學(xué)。

　　春日校園作文 篇4

　　春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到人間。我們的校園到處都是春的氣息。

　　進(jìn)入校門(mén)，就能看見(jiàn)學(xué)校西面的大操場(chǎng)。瞧，地上的小草已經(jīng)睜開(kāi)惺忪的睡眼，偷偷地從泥土里鉆出小腦袋，好奇地打量著這個(gè)光彩奪目的春天。它們像是心靈手巧的紡織能手，用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠著集體的力量，織成了一塊綠茵茵的地毯。我想：躺在草地上，沐浴陽(yáng)光微風(fēng)，欣賞藍(lán)天白云，那會(huì)是何等的愜意啊！

　　操場(chǎng)的東面是幾幢教學(xué)樓。博學(xué)樓前的幾株海棠開(kāi)得正旺。繁繁密密的小花你挨著我，我挨著你，誰(shuí)都不讓誰(shuí)，簇?fù)碓谝黄穑�像一片花的海洋。�?jīng)過(guò)春雨的滋潤(rùn)，海棠花變得更俊俏了。粉紅的花蕾在枝頭垂下來(lái)，像一個(gè)個(gè)粉紅的小喇叭，正“滴滴答！滴滴答！”吹著春天的樂(lè)曲呢！

　　校園里，還有許多知名的和不知名的樹(shù)木，它們像一個(gè)個(gè)堅(jiān)守邊疆的戰(zhàn)士，度過(guò)了寒冷的冬天，仍然堅(jiān)強(qiáng)地屹立在那里。如今，它們又抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，默默地裝扮著我們美麗的校園。

　　我愛(ài)這春日的校園！

　　春日校園作文 篇5

　　春姑娘悄然無(wú)息的來(lái)了，她讓我們的校園變得絢麗多彩。

　　走進(jìn)美麗的校園，就能看到學(xué)校西面的操場(chǎng)。操場(chǎng)中間有一大快草坪。小草懶洋洋地睜開(kāi)了睡眼，它用小手揉揉眼睛，羞澀地彈出了腦袋，很不情愿地伸了個(gè)懶腰，一陣微風(fēng)吹來(lái)，它又精神起來(lái)?yè)u動(dòng)著俊俏的身姿。在陽(yáng)光的折射下，小草光彩奪目，仿佛一大片被翡翠鑲嵌的紅地毯，又似綠色的海洋，好一派迷人的景色！真希望能躺在那柔軟的草地上，盡情地沐浴溫暖的陽(yáng)光，看著天上的藍(lán)天白云。

　　正在這時(shí)，一股幽淡無(wú)暇的香氣撲鼻而來(lái)，是什么香呢?我尋著香味尋找著。原來(lái)是蒙亞樓前的白玉蘭呀。我走進(jìn)一瞧，哇！好美啊！雖然白玉蘭稀稀落落的，但個(gè)個(gè)都有看點(diǎn)，有的清雅脫俗，像位亭亭玉立的少女；有的倒掛著，像一盞精致的小花燈；有的挺直了腰板，在微風(fēng)下翩翩起舞，像一位天然的舞蹈家……真是令人大飽眼福啊！我不禁從地上撿起一片花瓣，小心翼翼的觸摸著。好涼，好滑呀，而且軟綿綿的。鼻子湊近聞了聞，香氣雖然很淡，但是很純凈，能讓人靜下心來(lái)，忘卻一切煩惱。想到這兒，我不禁哀聲自嘆起來(lái)：“雖說(shuō)白玉蘭很美，但也只不過(guò)開(kāi)幾天就謝了。”隨后轉(zhuǎn)念又想：這大概就是古人說(shuō)的物以稀為貴吧。

　　除了化和草，校園里還有許多知名和不知名的樹(shù)，它們像一位位堅(jiān)守崗位的戰(zhàn)士，堅(jiān)持不懈地裝扮著我們美麗的校園。如今，它們又抽出新鮮嫩綠的枝葉，守護(hù)著我們美麗的校園。

　　春天的校園多么迷人啊！我多么想把春姑娘永遠(yuǎn)留在校園里。

　　春日校園作文 篇6

　　春姑娘就像一個(gè)魔法師，悄悄地來(lái)到了我們的學(xué)校。她只一夜的功夫，就把我們的學(xué)校裝扮得五彩繽紛。就算她這樣偷偷摸摸的，可是她還是被我們找到了。

　　瞧！那潔白如雪的玉蘭花多像昆蟲(chóng)們的搖籃啊！到了夜里，一陣微風(fēng)吹過(guò)，落在地上的玉蘭花花瓣輕輕地?fù)u了起來(lái)，這時(shí)候，也許里面有一兩只昆蟲(chóng)在睡大覺(jué)。在五柳溪旁，有一大片一大片的草地。它們碧綠碧綠的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看過(guò)去就像一大塊綠色的地毯。綠色的草地旁邊有一大叢迎春花，它們的花朵金燦燦的，仿佛一個(gè)個(gè)小小的太陽(yáng)。在那些綠色的“地毯”之中，還有一種花——山茶花，這種花十分紅，紅得猶如熊熊燃燒著的火焰，紅得像夏天的烈日。這塊綠色的“地毯”中還有電風(fēng)扇似的三葉草，也許在烈日炎炎、驕陽(yáng)似火的夏日，這些“電風(fēng)扇”轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，給在地面上的昆蟲(chóng)扇風(fēng)。五柳溪旁邊的柳樹(shù)也有很大的變化，原來(lái)它們的枝頭上光禿禿的，可是春姑娘這個(gè)魔法師來(lái)了，她把柳樹(shù)變了個(gè)模樣。光禿禿的枝頭上抽出了嫩綠的枝條，它們隨風(fēng)飄動(dòng)，就像是春姑娘的頭發(fā)。五柳溪的水靜靜的，使你感覺(jué)不到它在流動(dòng)。“小飛魚(yú)農(nóng)場(chǎng)”里的油菜花十分茂盛，它們的葉子中間夾雜著許許多多的黃色的小花。它們黃澄澄、金燦燦的，就像一塊塊大大的金子，吸引著人們?nèi)フ�呢�?/p>

　　春天的城東小學(xué)多么迷人，多么絢麗多彩，多么五彩繽紛！

　　春日校園作文 篇7

　　“勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。”詩(shī)人朱熹這兩句詩(shī)把我們引入了生機(jī)勃勃的春天，春日的校園更加引人注目，你快來(lái)看看吧。

　　走進(jìn)大門(mén)，首先看到的是一棵高大而粗壯的大榕樹(shù)，他好像是來(lái)歡迎你的。風(fēng)兒一吹，幫榕樹(shù)脫掉了舊衣服，太陽(yáng)一照，幫榕樹(shù)換上了嶄新而漂亮的春裝。一陣春風(fēng)吹來(lái)，榕樹(shù)在春風(fēng)里翩翩起舞，像一位演員正在演出，小朋友們?cè)跇?shù)下快樂(lè)地游戲。

　　我們繼續(xù)往前走，看到一排排小葉榕，她們開(kāi)滿了白如雪的花兒，引來(lái)了許多的小蜜蜂，用鼻子對(duì)上去聞，還有一股清香呢！蝴蝶也不甘示弱，他和嫩草兒一起做游戲。真是一片生機(jī)盎然的景象。

　　我們突然看到一種紫紅色的花兒，我邊看邊想，終于想了起來(lái)，原來(lái)這種花叫葉上花，在他的花兒與葉子中間似乎有許多小生命在顫動(dòng)呢！葉上花在這春天了展現(xiàn)了她最美的一幕。

　　這就是我們的春日校園，詩(shī)人朱熹用那兩句詩(shī)來(lái)形容這惹人喜愛(ài)的春天真是太妙了。希望你有機(jī)會(huì)來(lái)我們學(xué)校看看。

　　春日校園作文 篇8

　　盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。

　　——朱自清

　　春日里的校園還異常的寧?kù)o，似乎一切都還未睡醒，還沉浸在甜甜的睡夢(mèng)之中。

　　開(kāi)學(xué)以來(lái)基本上都是陰雨綿綿，細(xì)雨紛紛，徐徐微風(fēng)吹來(lái)還帶著點(diǎn)涼意，不禁地顫抖了一下，衣服似乎更緊了些，有點(diǎn)透不過(guò)氣。雨中行人依舊匆匆，任細(xì)雨在頭上結(jié)滿了珠。

　　“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了”。迎春花開(kāi)了，隨著春天的腳步，漾著春日的暖陽(yáng)，迎著春日的和風(fēng)，大地溫暖了，河水漲了，鳥(niǎo)兒鳴了······

　　“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了”。春天里到處都是一片生機(jī)，清晨在鳥(niǎo)兒清脆的嗓音中醒來(lái)，中午在草坪上坐著，盡情地享受陽(yáng)光，看那嬌艷的各色鮮花，紅的在陽(yáng)光下變得更紅，紫的更紫，粉的更粉······，整個(gè)校園都洋溢著花的香味，綠色的小草在陽(yáng)光下綠得逼眼。那一簇簇蒼翠的綠，如翡翠一般；那一朵朵雍容典雅的玉蘭花，白如玉石。別有韻致的鑲嵌在春天的畫(huà)布上，清麗寧?kù)o的詞調(diào)因她而起。水墨寧?kù)o之間，是傾訴不完對(duì)春天的渴望，感覺(jué)云是那么的白，天是那么的藍(lán)。楊柳春風(fēng)，沾衣欲濕的杏花雨，一次花間的小憩，聽(tīng)那些美麗的故事。那些黯然的往事，就這樣掛在經(jīng)歷了歲月的窗欞下，隨春日里的陽(yáng)光移動(dòng)成影，靜默成一副畫(huà)卷，淡雅了彼時(shí)的光陰，隱匿在塵世的末端不再提起，隨著時(shí)光的流逝慢慢地遺忘，偶爾之間翻轉(zhuǎn)，也只是淺薄的惆悵罷了。

　　此刻，愛(ài)。我已攜一身的芬芳走進(jìn)了春天的景中，春天的景色，好似紙上的女子，畫(huà)中的人，薄薄地鋪展開(kāi)來(lái)，遍布柔軟的大地。就如此時(shí)，身在江南，沾染著生命的春天里的綠色，隨意抽出的一縷，都是詩(shī)章。靜心攏目觀察著。看，天藍(lán)了，云白了，樹(shù)綠了，燕子飛了，草青了，水碧了······

　　“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了”。校園里的迎春花開(kāi)了，黃色的小花朵，好似春日里的小太陽(yáng)。走近她，我似乎全身都暖了起來(lái)。春天從頭到腳都是新的，我也要趁著這美好的光陰，隨著春風(fēng)，換自己一身新，在花間暖陽(yáng)下捧一本新書(shū)與晚霞作別。

　　春日校園作文 篇9

　　上幼兒園時(shí)，我一直以為自家小區(qū)是最美的。上了小學(xué)，我發(fā)現(xiàn)校園才是最美的！

　　校園美，美就美在蘭園內(nèi)。每天上學(xué)經(jīng)過(guò)校園邊上的蘭園，我就不由自主地去看一看，瞧一瞧。今天，二月蘭開(kāi)了嗎？開(kāi)了，開(kāi)了！她，這位仙女，正在微風(fēng)中慢慢展開(kāi)那又帶紫又發(fā)白的連衣裙！她的葉子一擺一擺，好像在迎接我們這群“小貴賓”們呢！

　　看！蘭園的小池塘里一條小紅魚(yú)在水中一跳一跳地，不時(shí)飛出一兩朵水花。小魚(yú)搖著小尾巴朝我游來(lái)，吐出一串串泡泡，好像在說(shuō)：“嘿！看這里！看，我們多可愛(ài)呀！”我把目光投向小魚(yú)。哇！小魚(yú)們?cè)谔�集體舞哩！一條小魚(yú)在這里轉(zhuǎn)了一個(gè)圓圈，又和另一個(gè)“舞伴”跳起天鵝湖了！大地回春，魚(yú)兒歡騰，真是春江水暖“魚(yú)”先知啊！

　　哦！已經(jīng)七點(diǎn)三十五了，我看著美景差點(diǎn)忘了時(shí)間。帶著愉快的心情，我快步走進(jìn)了教室。你們覺(jué)得我的校園美嗎？美，春天的校園真美！

　　春日校園作文 篇10

　　“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”在風(fēng)兒輕柔地吹拂下，春姑娘邁著輕盈的步子來(lái)到了大地，來(lái)到了我們的校園。

　　清晨，冒著蒙蒙細(xì)雨，我走進(jìn)校園，校門(mén)口一片翠綠映入我的眼簾，那是兩棵高大挺拔的桂花樹(shù)，桂花樹(shù)底下還有幾棵掛滿了花骨朵的茶花樹(shù)，旁邊還挺立著幾棵雖然個(gè)頭矮但很精神的鐵樹(shù)。在春雨的滋潤(rùn)下，一棵棵樹(shù)都蒼翠欲滴，惹人喜愛(ài)。

　　中午，我來(lái)到教學(xué)樓后面的小樹(shù)林里。

　　雨后的桃花特別美，她們把“珍珠”戴在花瓣上，藏在花蕊中，嬌俏無(wú)比。李花也生機(jī)勃勃，正準(zhǔn)備去和不遠(yuǎn)處的桃花比美呢！瞧，她們穿上了雪白雪白的衣裳，擺動(dòng)著嬌小的身子，好像在說(shuō)：“春日里，我最美。”桃花可毫不示弱，她們有的化了粉色的妝容，有的穿上了玫紅色的衣裳，在微風(fēng)中翩翩起舞，迎接著李花的挑戰(zhàn)。

　　桃樹(shù)旁邊，一棵棵樟樹(shù)像一個(gè)個(gè)威武的士兵，守護(hù)著我們的校園，又像一把把綠蔥蔥的傘，為同學(xué)們遮陽(yáng)擋風(fēng)。

　　樟樹(shù)下面，一小排四季青被園丁修剪得圓圓的，像一個(gè)個(gè)大綠球。油亮亮的葉子上，小雨珠在調(diào)皮地滾動(dòng)著，眼看著要滾落下來(lái)了，可我盯了好久，她仍安然無(wú)恙，欲掉不掉的。嫩草也探出了頭，在原本金黃的土地上鋪上了綠色的大綠毯，地毯上面還繡了一叢叢、一簇簇五彩繽紛的小花兒。

　　在樹(shù)林里，在花叢中，時(shí)不時(shí)的有成群的蜜蜂在“嗡嗡”地唱歌，還有穿著花衣裳的蝴蝶在盡情地聞著花香，為校園增添了無(wú)限生機(jī)。

　　我愛(ài)春天，我更愛(ài)春日里美麗的校園！

　　春日校園作文 篇11

　　幾天的春雨綿綿，如詩(shī)如畫(huà)，讓人們感覺(jué)又清新有苦惱。而今天，溫暖的陽(yáng)光終于灑向了大地，同學(xué)們高興極了，趕快跑出教師去尋找春天。

　　來(lái)到平臺(tái)，杜鵑花的的芳香沁人心脾，我不由地向那美麗的杜鵑花走去。之間有的杜鵑花是白的，有的是紅的，有的是粉里帶白的，各種各樣。杜鵑花的花瓣是多層的.。有的形成一團(tuán)，有的形成一簇，美麗至極。

　　紅臍木紅到了人們的心中。它在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，似一個(gè)個(gè)紅寶石。它的花像中國(guó)結(jié)上的吊墜，自然而有美麗。它的葉子邊緣還有鋸齒，似乎一碰就要流血。

　　還有一種不知名的綠色灌木，它綠得鮮亮，綠得有層次。它的葉子看似很厚，葉子的頂尖是圓的，看起來(lái)很漂亮。它的樹(shù)皮很粗糙，好像樹(shù)皮上包了一層保護(hù)膜。

　　我有走到階梯上，馬纓花映入了我的眼簾。馬纓花很小，常常是繡成一團(tuán)，一團(tuán)鋪成一池。馬纓花的顏色有紫的，也有黃的。紫的花就像天空中布滿了紫色的星星，閃閃發(fā)光。黃的花就像未成年的孩子，天真，可愛(ài)。你敲，那花上還有一制黃黑相間的蝴蝶停留在花上面休息呢！

　　在操場(chǎng)的邊上，桃花正迎接著我們的到來(lái)。桃花有的只有花骨朵，想未涉紅塵的小姑娘。有的花已開(kāi)了，像熱情似火的少女。有的花謝了，像成熟的少婦。可是桃花還是那么地純潔，那么的可愛(ài)。

　　海棠花已經(jīng)謝了，可是它卻結(jié)了一個(gè)個(gè)碩大的果實(shí)，讓人讒涎欲滴。

　　天空藍(lán)悠悠的，不時(shí)還有幾朵白云掛在它那美麗的臉上，與校園的美景交相輝映。我們?cè)陲L(fēng)箏上寫(xiě)了一封封信，請(qǐng)藍(lán)天幫我們送到春姑娘那嬌嫩的才手里。

　　啊！春天真的來(lái)了，真的來(lái)到我們的身邊了。

　　春日校園作文 篇12

　　盼望著，盼望著，春天的腳步近了，看那校園里的使者，紛紛爭(zhēng)先恐后地奏響了迎春的“交響曲”。

　　看那圍墻邊的杜鵑花，已經(jīng)換上了粉紅的春裝，從遠(yuǎn)處看，那錯(cuò)落起伏的花如同一首美妙的樂(lè)曲，贊揚(yáng)著春雨的滋潤(rùn)，歡迎著春天的到來(lái)；再望那茂密的綠葉，給圍欄穿上了一件翠綠的衣裳，將其變成了一堵有生命的花墻。

　　靠近，靠近，我們站在一旁，彎著腰，細(xì)細(xì)地觀察著。只見(jiàn)那每一株杜鵑花的葉子是橢圓的，茂密得將枝條悄悄地收進(jìn)了背后，葉面閃耀著代表生命光華的嬌嫩欲滴的翠綠色；再將目光轉(zhuǎn)向那一朵朵爭(zhēng)芳斗艷的花兒。鼻子一聞，一種沁人心脾的清香飄入了鼻子，啊，這是春天的氣息！那一朵朵爭(zhēng)芳斗艷的杜鵑花，將五瓣紅中帶有一點(diǎn)粉的花瓣團(tuán)團(tuán)圍住了中心的那十根花蕊，好似母親在照顧著自己心愛(ài)的小嬰兒一般。周?chē)�還有幾只春天的使者——蜜蜂、蝴蝶正在光顧著這些美麗的杜鵑花。一陣風(fēng)吹來(lái)，那些花瓣一片片悠悠地飄落，如同一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。

　　再看向那栽種在食堂門(mén)口的一株株黃風(fēng)鈴樹(shù)，那樹(shù)上柔軟的枝條上長(zhǎng)出了一朵朵象征吉祥的黃花。上頭一片葉子都沒(méi)有；從遠(yuǎn)處望去，那一朵朵黃風(fēng)鈴花好似招財(cái)樹(shù)上結(jié)的一塊塊黃金。

　　走近，走近，一陣風(fēng)吹來(lái)，那一朵朵黃風(fēng)鈴花便迎風(fēng)搖曳，時(shí)不時(shí)飄來(lái)一陣陣的清香，好似一個(gè)個(gè)掛在樹(shù)上的黃風(fēng)鈴。

　　啊，我們學(xué)校，高州市第二小學(xué)的春天，您是那么的美麗，那么的生機(jī)勃勃，那么的姹紫嫣紅！

　　春日校園作文 篇13

　　走進(jìn)校園，隨時(shí)隨地都能感受到春天的氣息。溫柔如母風(fēng)，吹過(guò)你的臉龐。它沒(méi)有夏天的兇猛，秋天的涼爽，冬天的涼爽，但它有世界上最柔軟的手。是媽媽在你皺眉的時(shí)候輕輕撫平你的眉毛；是老師，在你氣餒的時(shí)候，給一點(diǎn)鼓勵(lì)之風(fēng)；它是最好的朋友，在你孤獨(dú)的時(shí)候帶來(lái)溫柔的安慰。無(wú)論走到哪里，人們都感到非常安全和舒適。

　　春天仍然是鮮花選美的季節(jié)！花聚在一起，有不沾泥的茉莉花，可愛(ài)柔嫩的牡丹花，無(wú)暇的白百合，神秘的薰衣草，五顏六色的玫瑰。這一切無(wú)疑證明了春天的氣息。花兒在空氣中流動(dòng)。在許多花中，我最喜歡的是茉莉花。雖然沒(méi)有玫瑰那么濃郁，沒(méi)有薰衣草那么有用，沒(méi)有牡丹那么芬芳，沒(méi)有百合那么純凈，但是在我心里。它——代表簡(jiǎn)單，我傾向于毫不掩飾地喜歡它。它的香味絕對(duì)沒(méi)有上面的花差。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到一股清香。毫無(wú)疑問(wèn)，這種香味來(lái)自這種小小的、不起眼的茉莉花。

　　草從土里鉆出來(lái)，像一個(gè)剛出生的嬰兒，用單純的眼睛好奇地眨著，渴望知道更多。雖然到處都是草，但這并不奇怪。但是剛剛長(zhǎng)出來(lái)的往往是最珍貴最嫩的。我看了看剛從地里冒出來(lái)的蓓蕾，摸了摸它嫩嫩的葉子，上面有一點(diǎn)露珠，看起來(lái)很可愛(ài)。我忍不住伸出手，但我沒(méi)有拔草的習(xí)慣。小草是新的生命，所以我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它。我收回我激動(dòng)的手。我們靜靜地看著，不由自主地繞著長(zhǎng)長(zhǎng)的路走。誰(shuí)愿意踩著這些亂七八糟的新生命？

　　是一群在路上掙扎的螞蟻。我知道他們最向往的春天來(lái)了，無(wú)數(shù)的螞蟻成群結(jié)隊(duì)的搬運(yùn)食物，仿佛是為豐衣足食的一年做好了準(zhǔn)備，我默默的想。我們也繞過(guò)了這些弱小團(tuán)結(jié)的小家伙。

　　雨.我不知道什么時(shí)候開(kāi)始下雨。它溫柔地親吻著世間萬(wàn)物，它通過(guò)雨水沖刷掉一切骯臟的東西。螞蟻停止移動(dòng)食物，藏在小屋里。雖然他們的房子很小，但他們不打架也不搶劫。我的手掌感受到了雨水的溫度，沒(méi)那么冷！很溫暖，心里也不再覺(jué)得冷了。雨中，我淡淡的笑了…

　　我看著人來(lái)人往，沒(méi)有一個(gè)我認(rèn)識(shí)的人。雨還在下……但我的心從未平靜過(guò)。人們隨處可見(jiàn)微笑。無(wú)形之中，春天的氣息覆蓋了整個(gè)世界，冬天樹(shù)葉的最后一片葉子“落紅不是無(wú)情之物，化作春泥護(hù)花”，已經(jīng)不在了。春天一切都是綠色的。雨.不知道什么時(shí)候停了。屋檐上的雨滴還在繼續(xù).地平線上架起了一座彩橋，仿佛在為春天的到來(lái)歡呼，人們心滿意足地微笑著，充滿活力.

　　走進(jìn)校園，風(fēng)一直吹，屋檐上的雨滴還在……一直走……

　　春日校園作文 篇14

　　盼到了，盼到了，美麗的春天來(lái)了。

　　早晨，我們走進(jìn)校園。大操場(chǎng)上，花壇里的小草被春姐姐叫醒了，接二連三地從土里探出頭來(lái)。小草見(jiàn)花朵還在睡覺(jué)，就把它們從被子里拖出來(lái)。小花們穿上自己做的漂亮花裙子和小草一起跳舞。大樹(shù)和小樹(shù)瞪著對(duì)方的眼睛飛快地長(zhǎng)新葉。枯葉還沒(méi)掉，新葉就長(zhǎng)出來(lái)了，好像在比誰(shuí)長(zhǎng)的新葉多。靠垃圾池的地方有一棵桃樹(shù)，光禿禿的。你走過(guò)去仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)上面全是粉紅色的花苞。垃圾場(chǎng)旁邊，有一個(gè)圍欄，后面有幾株茶花。茶花是粉紅色的，有的站在枝頭，像一個(gè)高傲的王后。有的躲在葉子中間，像一個(gè)害羞的小姑娘。偶爾，有一只蜜蜂在上面跳舞。

　　我們來(lái)到小操場(chǎng)，這里到處都是綠色。有一種我不知名的葉子，它長(zhǎng)得非常像我們的手掌，幾個(gè)調(diào)皮的孩子常常把它們摘下來(lái)當(dāng)扇子用，當(dāng)太陽(yáng)帽用。這里最引人注意的就是每一個(gè)角落里面的桂花樹(shù)了。嫩綠的樹(shù)葉長(zhǎng)出來(lái)，一個(gè)比個(gè)高，一個(gè)比一個(gè)好看。

　　小操場(chǎng)欣賞夠了，我們就來(lái)到了教學(xué)樓，這里每個(gè)班級(jí)的陽(yáng)臺(tái)上都放著滿滿的植物。有的開(kāi)滿了紅色的小花，有的是綠油油的綠蘿，還有肉嘟嘟的肉肉，真是美麗極了。

　　我愛(ài)春天，更愛(ài)春天里的校園。

　　春日校園作文 篇15

　　春風(fēng)又一次吹綠了我們的校園，處處是一片生氣盎然。楊柳活躍了，爭(zhēng)先恐后地抽綠枝添新葉。迎春花開(kāi)了，像鼓起了小喇叭，“春光真美好，美好，嘀嗒，嗒嘀嗒”。還有粉紅的桃花、杏花、潔白的梨花，一茬茬地開(kāi)個(gè)不停。它們仰起可愛(ài)的笑臉，天真地望著這里的大地和藍(lán)藍(lán)的天空，好像在迎接春天。今晨，我走進(jìn)校園，晨光把自己幾綹金黃色的胡須向大地上拋去。小草漸漸露出頭了，嫩綠嫩綠的。許多小樹(shù)返青了，頑皮地晃著小腦袋。許多無(wú)名小花舉著小花傘歡迎蜜蜂的光臨；而且還輕輕吐著香氣，怪不得“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞”呢！叮咚，叮咚，叮咚；聽(tīng)到鈴聲的我加快腳步朝教室走去，推門(mén)一看，同學(xué)們春風(fēng)滿面，氣色紅潤(rùn)，而且還說(shuō)著新年到哪兒去，收了多少紅包……走進(jìn)教教室，老師正和同學(xué)們說(shuō)著開(kāi)心快樂(lè)的事；此時(shí)的教室熱鬧非凡，喜悅和開(kāi)心無(wú)法形容。過(guò)了一會(huì)兒，教室才漸漸安靜下來(lái)，老師就給我們發(fā)新書(shū)了。不一會(huì)兒，我們開(kāi)始上第一節(jié)課了。

　　放學(xué)了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室，我也跟同學(xué)們一樣跑了出來(lái)，我們像是一群小蜜蜂一樣嗡嗡嗡地飛出蜂箱。當(dāng)我來(lái)到老師的辦公室時(shí)，卻看見(jiàn)老師還沒(méi)下班，而且還忙著改作業(yè)、找資料，為明天的語(yǔ)文課做準(zhǔn)備。突然，我的心卻涌上來(lái)一股暖流。我真想說(shuō)一句：”老師你辛苦了！”

　　走出教學(xué)樓，看到校園內(nèi)鮮花似錦，生機(jī)勃勃，我心中充滿了歡樂(lè)。晚霞照射在校園的每個(gè)角落，霞光使花朵變得更加美麗，霞光使小草更加嫩綠……小蜜蜂也領(lǐng)著一天的收獲開(kāi)開(kāi)心心地飛回家了。我相信，校園的春天是永恒的，因?yàn)樵诶蠋煹膸椭�下我�?huì)開(kāi)心快樂(lè)、沒(méi)有煩惱。所以在未來(lái)的生活里，我一定會(huì)加倍努力、奮發(fā)向上；不辜負(fù)園丁對(duì)我的栽培和“小蜜蜂”對(duì)我的關(guān)心。因此，我相信校園的春天是永恒不變的！

　　春日校園作文 篇16

　　昨天晚上，幾千英里的雪被凍住了，現(xiàn)在到處都是樹(shù)枝。

　　——銘文

　　一大早，窗外下著小雨。我把書(shū)包背在背上，傘也沒(méi)開(kāi)，就踏進(jìn)了一個(gè)很深的雨簾。雨一直在下，打在我的頭上，一種柔軟冰冷的質(zhì)感；地上的雨，滴水的聲音。沒(méi)有其他嘈雜的聲音，我獨(dú)自一人一路享受著清晨的美好寧?kù)o。

　　我慢慢走到學(xué)校門(mén)口，卻看到櫻花散落一地，一片片破碎的花瓣仿佛是折翼天使鋪成的鮮花地毯。踩上去是松軟的；雨水滴落，神奇的交響樂(lè)響起。

　　拿起一朵完整的櫻花，淺粉色，淺紫色，淡淡的香味。“落紅不是無(wú)情之事，化作春泥護(hù)花”是對(duì)它們最好的詮釋。

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)了泥土的芬芳和空氣的清新，帶來(lái)了片刻的清爽。一片片花瓣滑落，就像我美麗的女士在空中翩翩起舞。抬頭望去，樹(shù)上開(kāi)滿了櫻花，嬌小的櫻花，精致的春天精靈。我不禁感嘆：春天來(lái)了！細(xì)雨沿著我的臉的輪廓，慢慢落下。春雨貴如油！

　　大自然的純凈沐浴為枯燥的校園增添了些許美麗。

　　看著滿樹(shù)的櫻花，突然想起一個(gè)櫻花的傳聞：我們學(xué)校的櫻花有神奇的力量，櫻花的興衰象征著中考和高考的質(zhì)量。如果今年的櫻花比去年更旺，高考重的學(xué)生數(shù)量會(huì)增加；如果今年的櫻花開(kāi)得比去年長(zhǎng)，我們高中錄取的學(xué)生數(shù)量會(huì)更多。這個(gè)詭異的謠言吸引了一些初中學(xué)長(zhǎng)許愿。櫻花樹(shù)下的純真愿望，為校園增添了些許魔力。

　　我轉(zhuǎn)身繞著學(xué)校走了一圈。路邊的大樹(shù)為我撐起一把綠色的大傘擋雨。角落里沉郁的黃花綠竹，埋葬了一次與我的意外相遇。不遠(yuǎn)處，一只不知名的鳥(niǎo)在演奏歡快的音樂(lè)，長(zhǎng)著又長(zhǎng)又深的喙，黑色的眼睛，灰色的翅膀。

　　春天溫暖，萬(wàn)物復(fù)蘇；花紅柳綠，笑語(yǔ)吟。春潮滾滾多么壯麗的畫(huà)面！

　　我站在濃濃的春天里，享受著春天的一些歡樂(lè)，感受著春天的生機(jī)和纏綿。

　　春日校園作文 篇17

　　早上，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，我來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)校門(mén)。我第一眼就能看到校園東側(cè)美麗的小花園。

　　小花園里最美麗的地方是莫莫森林。桃花從遠(yuǎn)處像一朵粉紅色的云一樣開(kāi)放。當(dāng)你走近時(shí)，你會(huì)看到一些有骨頭的花，看起來(lái)就像它們吃飽了就要裂開(kāi)一樣。有的花剛開(kāi)了兩三瓣，有的都開(kāi)了，露出鮮嫩的雄蕊。看這花。看那朵花。也很美。我真的很想用鋼筆畫(huà)出這美麗的景色。

　　沿著長(zhǎng)廊走，丁香樹(shù)在桃林的右側(cè)。紫色的丁香樹(shù)像掛滿枝頭的葡萄，優(yōu)雅的花朵在風(fēng)中飄動(dòng)。在丁香樹(shù)不遠(yuǎn)處，有一株郁郁蔥蔥的矮報(bào)春花，淡黃色的花朵向下生長(zhǎng)，看起來(lái)像一個(gè)害羞的小女孩，非常漂亮。微風(fēng)吹來(lái)，花兒搖了搖頭。突然，一股淡淡的香味撲面而來(lái)，尋找著香味。我來(lái)到梨樹(shù)前，抬起頭。在藍(lán)天的映襯下，梨花像雪一樣美麗。

　　晨光中環(huán)視小花園，不僅花美，草也美。但是在花園的中央，最引人注目的是漢白玉石雕。石雕是一個(gè)小女孩拿著一本書(shū)在早上看書(shū)。她總是提醒我們；好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　我愛(ài)我的學(xué)校和校園里美麗的小花園。它帶給我們快樂(lè)、春天和活力。

　　春日校園作文 篇18

　　春天，一個(gè)絢麗多彩、生機(jī)勃勃的季節(jié);春天，一個(gè)新的開(kāi)始，我們將在這年中揚(yáng)帆起航……

　　不知不覺(jué)，嚴(yán)寒的冬日過(guò)去了，同學(xué)們也回到了熟悉的校園。那么，你，游覽過(guò)春天的校園嗎?

　　春姑娘的身影隨處可見(jiàn)。你漫步在花壇邊，看著嬌艷的花兒，呼吸著有花香的空氣……你可知道這是春天的笑臉。

　　我們攜手來(lái)到池塘邊，看到冰雪消融，發(fā)出低語(yǔ)，那是在和剛從凍土中探出腦袋的小草談心。

　　你看到那楊柳將翡翠般秀麗的池塘當(dāng)作一面大鏡子，嬌羞的梳理著春姑娘的長(zhǎng)發(fā)……你徒步來(lái)到春風(fēng)習(xí)習(xí)的植物區(qū)，這里的榕樹(shù)剛伸出柔嫩的臂膀，美麗的芍藥、鳳仙、牡丹等悉數(shù)綻放，青松剛長(zhǎng)出蒼翠的松枝，在那柔和的春風(fēng)中舞蹈，顯出一派生機(jī)勃勃的情景。

　　在操場(chǎng)四周隨處可見(jiàn)桃花、杏花、梨花，也是你不讓我，我不讓你的百花爭(zhēng)艷的情景，應(yīng)和著花壇里、植物區(qū)的花兒，她們和楊柳在一起，構(gòu)成了一道別有韻味的風(fēng)景線。

　　你們一起漫步來(lái)到碧綠的草地，草地上長(zhǎng)著一顆顆黃色、白色的迎春花。她們雖平淡無(wú)奇，不如牡丹、芍藥那樣名貴，也不如桃花、鳳仙那般艷麗無(wú)比。卻和小草一起第一個(gè)默默迎接著春姑娘的到來(lái)……

　　朋友們，你們?cè)谟斡[校園一圈之后，會(huì)有何感想呢?

　　當(dāng)春神到了，冬魔去了，面對(duì)著這一片蓬勃生機(jī)的校園，我懷著對(duì)春神的滿腔熱愛(ài)，毫不猶豫寫(xiě)下了：“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。”

　　春日校園作文 篇19

　　冬，不留痕跡地走了，春，踏著芳香輕快的步子來(lái)了。他像一個(gè)美麗的仙女，彩袖輕拂，我要隨著踏去尋找校園的春天。

　　一路上，我看見(jiàn)柳樹(shù)、桃樹(shù)、花朵……一個(gè)個(gè)吐出新綠；磚縫里，墻角下，小草們一個(gè)個(gè)調(diào)皮地掀開(kāi)泥土。好美呀！真是“細(xì)雨潤(rùn)草綠，春風(fēng)沁心扉”！

　　來(lái)到校園里，真是一派生機(jī)勃勃的景象。只見(jiàn)同學(xué)三五成群地玩著。孩子們的衣裳比彩霞還美麗，笑臉比春花還嬌艷，而笑聲比春雷還動(dòng)人心弦。啊！他們才是祖國(guó)的春天，祖國(guó)的花朵。過(guò)了一會(huì)兒，該上課了，他們排成兩排，走進(jìn)了教室。：我和“仙女”跟了進(jìn)去。啊，只見(jiàn)同學(xué)們端端正正地拿著書(shū)，大聲朗讀著，“燕子，一身烏黑光亮的羽毛……”走著，走著，看著，看著，忽然，一個(gè)熟悉的面龐“殺”到了我的眼睛里。我“翻著大腦記憶冊(cè)，

　　對(duì)，就是他，是梁亮同學(xué)，咦！我記得，他不是一個(gè)淘氣、愛(ài)搗亂又不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)嗎？現(xiàn)在，為什么這樣聽(tīng)話……總之，他變了許多，是老師改了方法，不，不是，那是為什么呢？下課時(shí)，我問(wèn)了一名同學(xué)，他說(shuō)了一句話：“這是因?yàn)椤�…”啊！我明白了“一年之�?jì)在于春”農(nóng)民在春天播下希望的種子，在秋天收獲的是累累碩果；而他們呢？在今天播下了知識(shí)的種子，明天摘取的是理想之果。

　　三月為雷峰學(xué)習(xí)月，隨著仙女的腳步我又來(lái)到了二樓大廳，只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地做好事，這個(gè)幫老師擦黑板；那個(gè)幫小同學(xué)解決困難……三月的草兒綠，因有春風(fēng)的吹拂；三月的花兒香，因有助人的同學(xué)。

　　春日校園作文 篇20

　　春天來(lái)了，校園里萬(wàn)物復(fù)蘇，這使原本美麗的校園更加動(dòng)人。

　　一進(jìn)校園，吸引我們的是花壇里那些含苞待放的杜鵑花。盡管還沒(méi)有綻放花蕾，但那花苞嫩嫩的、淺淺的，給人一種雅致的感覺(jué)。

　　操場(chǎng)周?chē)�，是一棵棵大樟�?shù)，蒼翠欲滴。有紅葉子，有綠葉子，偶爾還能發(fā)現(xiàn)幾片黃葉子。三種顏色混合在一起，就像一幅五彩繽紛的畫(huà)卷。

　　校園的角落里，也有一棵大樟樹(shù)。它高大挺拔，生機(jī)勃勃。在大樟樹(shù)的旁邊，擺了許多花盆，花盆里種了些綠蘿、蘭草，還有些蔥狀的植物，綠意盎然。

　　進(jìn)入教學(xué)樓，你會(huì)看見(jiàn)一、二年級(jí)的窗臺(tái)上，擺著幾盆紅色的花。一看，水嫩嫩，紅艷艷的；一聞，那美麗的花蕊中飄出一絲絲淡淡的清香；一摸，絲絲滑滑的，很柔軟；一嘗，苦中帶甜，有點(diǎn)像加了砂糖的咖啡。

　　進(jìn)入內(nèi)操場(chǎng)，四棵桂花樹(shù)屹立在操場(chǎng)的四個(gè)角落。在枝頭上，有些嫩黃色的葉子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像樹(shù)上開(kāi)滿了金黃的桂花。桂花樹(shù)下面，有許多剛探出頭來(lái)的小草。陽(yáng)光照射著它們，綠茸茸的。小草舒適地伸了個(gè)大懶腰，懶洋洋地站著。

　　春天的校園真美啊！它帶給我們快樂(lè)！我愛(ài)這春天的校園！

　　春日校園作文 篇21

　　下過(guò)幾場(chǎng)春雨，春天就悄悄地來(lái)到校園，什么樹(shù)木都長(zhǎng)出了芽苞，校園里到處生機(jī)勃勃。

　　走進(jìn)校園，往左看，十幾棵高大健壯的樟樹(shù)挺立在那兒。有高的，也有矮的。高的低頭看著矮的，矮的抬頭看著高的，他們手拉手，好像他們是世界上最好的朋友。抬頭望，樟樹(shù)葉子上的灰塵全被雨水洗干凈，舊葉子全變成紅的了。風(fēng)輕輕一吹，紅葉子就慢慢飄落大來(lái)，樟樹(shù)周?chē)�還有新插進(jìn)去的小豬佩奇，這也最引人注目，這些佩奇讓我們一步一步走向優(yōu)秀。

　　樟樹(shù)前面有兩棵桃花樹(shù)，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)出了芽苞和花苞。桃花樹(shù)周?chē)�還有許多我不認(rèn)識(shí)名字的矮樹(shù)叢，從遠(yuǎn)處看就像一朵朵紅色的花，但走近一看，卻是一片片剛長(zhǎng)出來(lái)的紅葉子。周?chē)�還有一些淡綠色的新葉，用手輕輕摸一下，仿佛還帶著一股清香。

　　往左邊看，一棵高大的樟樹(shù)挺立在那里，我過(guò)去一看，葉子都飄落下來(lái)，新葉子卻一個(gè)勁往上長(zhǎng)，周?chē)�還有一些花花草草都露出了嫩芽。

　　春到校園，春天的校園一片生機(jī)勃勃，我喜歡我的美麗的校園。

　　春日校園作文 篇22

　　有人說(shuō)春不知不覺(jué)地來(lái)了。它在哪兒，我在我們的校園里尋找。

　　從接待大廳沿著臺(tái)階走到大操場(chǎng)，一棵棵挺拔的樹(shù)都齊刷刷地長(zhǎng)出了嫩綠的新葉，調(diào)皮地觀望這世界，探出頭來(lái)向我們問(wèn)好。桃樹(shù)還沒(méi)開(kāi)花，但已經(jīng)生出了嬌嫩的小花苞。含苞欲放，小巧玲瓏，在陽(yáng)光的照射下，燦爛無(wú)比，輕輕一聞，好香，清幽醉人，猶如一副桃花雨的畫(huà)卷。

　　跟隨春姑娘的腳步，來(lái)到了大操場(chǎng)的一塊宣傳牌的后面。那兒有一叢茶花，花已經(jīng)開(kāi)了不少，紅色的花瓣重重疊疊，格外艷麗、耀眼，像一個(gè)紅色的天使在暖風(fēng)中飛舞。會(huì)讓你情不自禁的小心翼翼地拾起幾片茶花瓣。

　　向小操場(chǎng)走去，花壇里有許多大小各異和顏色不一的花，紅的、白的、粉紅的，姹紫嫣紅，偶爾一兩只蜜蜂在花叢中飛舞，引來(lái)幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生追逐。小操場(chǎng)中間有四棵桂花樹(shù)，已有了變化，蒼翠的葉上也冒生了新芽，不仔細(xì)尋找春姑娘就躲著不見(jiàn)了。

　　二樓的172班，窗臺(tái)上擺上了幾盆美麗芬芳的花，讓人忍不住想要掐一掐、碰一碰。四樓，每個(gè)班都擺上了翠綠的綠蘿，讓你感到它們是那么的生機(jī)勃勃！

　　春在校園里每個(gè)角落，美極了！

　　春日校園作文 篇23

　　校園的春天是美麗的、漂亮的，我喜歡這生機(jī)勃勃而又充滿希望的春天的校園。

　　走進(jìn)學(xué)校，大操場(chǎng)右邊的大樹(shù)上有老葉，新葉，大大小小的，小的低著頭，大的挺著脖兒，挺直了腰，好似一只猴子在四處張望，樹(shù)上還有鳥(niǎo)巢，表示鳥(niǎo)兒也喜歡這一棵大樹(shù)。

　　向下望，杜鵑花、鳳仙花競(jìng)相開(kāi)放，一朵朵杜鵑花香氣撲鼻而來(lái)，讓你忍不住用鼻子去聞一聞花香。操場(chǎng)右邊，有一棵棵高大的樟樹(shù)，精神百倍，筆直筆直地站在那里，像一把把高大的尺子，他們又像站崗的哨兵，日夜守護(hù)著校園。使校園增加了幾分生機(jī)。

　　墻角的桃樹(shù)還沒(méi)有開(kāi)花，但是那些散開(kāi)的樹(shù)枝上已經(jīng)長(zhǎng)滿了小嫩芽?jī)骸Ｌ覙?shù)開(kāi)花的時(shí)候，一定很漂亮，那帶點(diǎn)粉紅色的花，妝點(diǎn)在樹(shù)枝上，肯定把桃樹(shù)打扮得像仙女一樣美麗。

　　右角的紅葉樹(shù)高大而又美麗，我們的老師每天都要給樹(shù)澆一點(diǎn)水，樹(shù)的周?chē)�還有草和各色的美麗的花圍繞著。

　　操場(chǎng)右邊的告示牌后有一棵漂亮茶花樹(shù)，已經(jīng)開(kāi)滿了粉紅色的花，老遠(yuǎn)就能聞到空氣中淡淡香味。

　　春天的校園很美麗，很漂亮，我愛(ài)春天的校園。

　　春日校園作文 篇24

　　春天的校園，富有生機(jī);夏天的校園，充滿活力;秋天的校園，掛滿笑意;冬天的校園，靜謐溫馨。在這么多的季節(jié)里，我最喜歡的是春天的校園。

　　我來(lái)到操場(chǎng)上

　　溫暖的陽(yáng)光灑滿校園的每一個(gè)角落，燕子乘著溫暖的春風(fēng)，從南方飛回來(lái)了，落在校園的大榕樹(shù)上。大榕樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，那新生的嫩葉在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，好不快活。大榕樹(shù)下的小草也破土而出，穿上了綠油油的衣服，在榕樹(shù)下跳起了廣播體操。那一叢叢，一簇簇的小草為春天的校園增添了幾分生機(jī)。

　　我來(lái)到花壇邊

　　花壇里的花全部開(kāi)放了，有三角梅、山茶花等，真是顏色各異，千姿百態(tài)。三角梅更美了，那火紅的色彩在太陽(yáng)的映照下，發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)光芒。山茶花最愛(ài)展示自己了，有的緊閉著花瓣，似乎還未從美夢(mèng)中蘇醒;有的露出幾絲花蕊，好像在張望著美麗的校園。花壇里還有一些不知名的小花兒，紅的勝火，白的似雪，黃的似金，真是美麗繽紛!

　　我來(lái)到教室里

　　這里也是一片春意盎然。同學(xué)們?yōu)榱搜b扮教室，從家里帶來(lái)了幾盆吊蘭花。在大家的精心呵護(hù)下，這幾盆吊蘭開(kāi)花了。看，這就是吊蘭，幾片淡黃色的花瓣簇?fù)碇�花蕊，毫不張揚(yáng)，卻給我們的教室?guī)��?lái)了一股清香，給同學(xué)們帶來(lái)了春的希望。

　　春天的校園真美啊，我愛(ài)這如花似錦的春天，更愛(ài)春天的校園!

　　春日校園作文 篇25

　　在春天，校園的景色無(wú)與倫比，美不勝收。

　　冬爺爺走了，春姑娘來(lái)了。她走進(jìn)了我們的校園。

　　她來(lái)到了校園的花壇，“呼”一吹，嫩綠的小芽從樹(shù)枝里、土壤里，隨著春姑娘的歌聲冒了出來(lái)。它們東張西望，一副對(duì)世界很好奇的模樣。

　　春姑娘一直向東走啊走，來(lái)到了竹林，“呼”一吹，寶劍般的竹筍沖破泥土，推開(kāi)石頭，沖了出來(lái)，它們挺拔強(qiáng)壯，爭(zhēng)先恐后地往上長(zhǎng)，生怕被落在了后面。

　　春姑娘又來(lái)到了操場(chǎng)，“呼”一吹，香樟樹(shù)上一只只嫩綠的“小手”，仿佛一個(gè)個(gè)剛出生的孩子，“哇哇”地哭著，想讓媽媽握住他們的小手，擁進(jìn)春天的懷抱。

　　她又飛上天，將小燕子們吹回來(lái)了，原來(lái)冷清的校園一下子變得更加熱鬧起來(lái)了。

　　最后，她來(lái)到了教學(xué)樓，摘走了小朋友們笨重的棉衣，給他們換上了輕巧的單衣。

　　春姑娘累了，于是，她變成了巨大的玻璃帳，把美景都罩起來(lái)了。

　　小朋友們下課了，他們看到：花兒艷了，草兒綠了，可是就是看不見(jiàn)美麗的春姑娘……

　　春日校園作文 篇26

　　冬爺爺披著雪白的銀毯，悄悄地走遠(yuǎn)了；春姑娘帶著七色的光環(huán)，悄悄的來(lái)臨了。也來(lái)到了我們的校園！

　　春天的校園是五彩繽紛的，走進(jìn)校園，首先映入眼簾的便是百花爭(zhēng)艷的花壇，不用說(shuō)，春天的使者迎春花一定是第一個(gè)綻開(kāi)它那嫩黃的“小臉”它吹起了一個(gè)個(gè)黃色的小喇叭，好像向人們報(bào)告“春天來(lái)到”的喜訊。迎春花枝像一道道拋物線，由一點(diǎn)向四面八方拋去，而絕無(wú)枝斜出。一束一叢，濃綠如碧。櫻花確實(shí)像一片無(wú)垠的雪海！你看，這一簇簇，一片片，壓滿枝頭，開(kāi)滿晴空，你分不清楚花朵花瓣。花萼。花蕊，只是一球球。一串串，想銀白的霜，像透明的玉屑，像水洗的胭脂。櫻花把春天渲染得多么鮮艷美麗啊！溫暖的春風(fēng)中，同學(xué)們脫掉了厚實(shí)的棉襖，換上了五顏六色的春裝，為春天增添了勃勃生機(jī)。

　　春天的校園是多姿多彩的。

　　春日校園作文 篇27

　　冬天悄悄地過(guò)去了，春天來(lái)。我們來(lái)到校園里，校園里生機(jī)勃勃。

　　咱們先到操場(chǎng)旁的花園里看看，瞧那兒，女貞樹(shù)抽出了枝條，枝條上長(zhǎng)出了嫩綠的小苞。再看看旁邊的紫玉蘭，枝條上長(zhǎng)出了許多紫紅色的花骨朵兒，有的含苞欲放，有的只打開(kāi)了幾片花瓣，有的完全開(kāi)放。白玉蘭的枝頭上也有許多白里透紫的花苞，好像在說(shuō)：“你看我們倆個(gè)誰(shuí)最美。”你再?gòu)澫卵�，扒開(kāi)那枯黃的草，一個(gè)個(gè)綠色的小腦袋伸出來(lái)，真可愛(ài)！

　　下課了，同學(xué)們紛紛從教室里跑出來(lái)，有的在操場(chǎng)上做游戲，有的在花壇旁的椅子上看書(shū)呢！

　　俗話說(shuō)的好，一年之際在于春啊！同學(xué)們多用功啊！春天校園里滿是你的身影，有了你校園就變得美麗

　　春日校園作文 篇28

　　秋分乍起，落葉悠悠地隨著調(diào)皮的風(fēng)兒舞蹈，旋，樹(shù)媽媽也搖擺著雙臂。

　　我哼著小曲，走在小道上向著路上的每一位朋友問(wèn)好。你好，小樹(shù)，你好，小花，你好青青的小草不一會(huì)兒，校門(mén)那高大的身軀展現(xiàn)在我眼前，我不禁加快了腳步。校門(mén)口，一排排督導(dǎo)隊(duì)穿著整潔的校服站在門(mén)口，向每一位進(jìn)出的老師說(shuō)“老師好。”這時(shí)，又有幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴走了過(guò)來(lái)，他們抬起頭來(lái)，齊刷刷的舉起了手，那甜甜的聲音伴著樹(shù)葉的沙沙聲“老師好。”他們多么像一幅魅力和諧的畫(huà)面，而那聲音就像附著畫(huà)的音樂(lè)，他們多么像春的使者，把最真誠(chéng)的笑容送給老師。我直徑走向教室，身后又響起了那個(gè)聲音，我的心暖洋洋的。

　　操場(chǎng)上，我放慢了腳步，生怕雨水濺起。此時(shí)，一陣風(fēng)吹起，一張紙片打著旋從空中飄下來(lái)，偌大的操場(chǎng)只有那張紙片孤零零的躺在那里，我想把它撿起來(lái)，可他似乎偏偏和我作對(duì)，飛起又落下，落下又飛起。像附了魂一樣，“看我不逮著你”我喃喃道，不由加快了腳步，就在這一瞬間，我與一名小男孩同時(shí)彎腰碰到了那張紙片，我仰起頭來(lái)，一張純真的笑臉給我留下了深刻的印象。他笑了，我也報(bào)以真誠(chéng)的微笑，一股暖流涌上心頭。

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