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【精選】九年級(jí)作文500字26篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的【精選】九年級(jí)作文500字26篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
九年級(jí)作文500字 1
贊山之險(xiǎn)峻者，心中定有凌云壯志。
觀海之無(wú)崖者，心中已有廣闊天地。
得浮云于目者，必有淡薄名利之情。
愛花之人，定贊花之妖嬈追鷹之人，心定慕起自由慕橋之人，定向往橋之清閑。
雨絲如弦，與月兒彈奏出傷感的音符，鄭板橋憂愁的眼神在橋上徘徊。終于在朦朧的雨中，橋上穿來(lái)朦朧的低吟“雞聲毛店月，人際板橋霜”。
血紅的黃昏，映照在清澈的水中，一座座被夕陽(yáng)染紅的小橋沉睡在清閑里，烏鴉凄涼的一叫，打破了這種沉寂，落日的蒼涼背影中，馬致遠(yuǎn)低聲吟唱“枯騰老樹昏鴉，小橋流水人家”。
風(fēng)塵籠罩著咸陽(yáng)附近的'獨(dú)橋，一對(duì)對(duì)士兵加快了腳步無(wú)聲無(wú)息的載入死亡。一個(gè)銷售的身影站在一旁黯然神傷，眼里含著淚水。看著這些壯丁奔赴前線，知道是送死，卻非去不可的悲涼像一根一根的銀針一樣，深深的刺傷了杜甫，于是《兵車行》都了一句話“塵埃不見咸陽(yáng)橋”。
……
康河上康橋的嫵媚，蛟河上趙洲橋的華麗，永定河上盧溝橋的自然，西湖斷橋的憂郁……
時(shí)常想起這些橋的名字，黑夜給了我黑色的眼睛，橋給了我清逸的心情。清逸中想想為什么我們要去尋訪這些早已被歷史風(fēng)化的橋梁，僅僅因?yàn)樗鼈兠利悾课蚁胛覀兏嗟氖窃趯ぴ?shī)，尋找文化的歷程，尋覓古代文人那褪色的青衫。童年時(shí)候我們自己把這些橋想象得過(guò)于完美，我們便利用這些橋梁返回遠(yuǎn)古，去感悟文人墨客的心境。
橋與文人的魔力，竟然能把那些冷僻的角落，變成人們夢(mèng)幻的對(duì)象。那是為什么？是中國(guó)文化的艱難，它有著訴不盡的苦，無(wú)人傾聽，只有默默的流淚。一滴，兩滴……文人們便把這些淚珠，銘刻在心底，然后銘刻在橋上。這些橋，這些詩(shī)句，蘊(yùn)涵著中華文化的見證。去走，去品，就像對(duì)那一部分文化的實(shí)地探訪。
九年級(jí)作文500字 2
不能沒有你，你是中國(guó)詩(shī)歌的頂梁柱。
不能沒有你，你是豁達(dá)樂(lè)觀的代表者。
不能沒有你，你是大宋文學(xué)的領(lǐng)軍人。
不能沒有你……
你，是中國(guó)文學(xué)史上一顆璀璨的明珠，光彩奪目，任何詩(shī)人與你相比，便顯得暗淡無(wú)光。
你，出生于大宋，卻歷經(jīng)大宋的興衰；唐人記住了李白，而宋人記住了你。
想當(dāng)年，英俊朗秀、滿腹經(jīng)綸、少年得志、壯年為官的是你。每當(dāng)宋帝舉箸不食時(shí)，眾人皆曉他在欣賞你的文章；每當(dāng)宋帝茶飯不思時(shí)，眾人皆曉他在咀嚼你的詩(shī)賦。你一吃菜，此菜便聞名江南；你一揮筆，此書便推及全國(guó)，你一拜僧，此僧便成為名師；你一裝扮，此服便世人穿戴……章學(xué)士家有美妻，可他卻因其妻太愛你的詩(shī)作而休妻。
你文采四溢，中秋思弟，舞墨一篇，便傳出“中秋詩(shī)詞皆廢”，唯讀你的詩(shī)作。但你太過(guò)耿直，多受牽連。可你仍樂(lè)觀豁達(dá)，不像陶淵明——一氣退隱。被貶黃州，你以賞菊為樂(lè)；流放儋州，你以養(yǎng)生為主……宋帝駕崩。你年事已高，終在回京途中客死他鄉(xiāng)。
歐陽(yáng)修的'《醉翁亭記》曾打動(dòng)了多少人的心，他也因此成為當(dāng)時(shí)文風(fēng)明星。可歐陽(yáng)修死后沒多久，你的才華如海浪，淹沒了他的才氣。
你是所有大宋詩(shī)歌的領(lǐng)軍人，連王安石也衷心地佩服你。你的情操多么高尚——王安石與你雖為政敵，但你倆相聚時(shí)卻親如兄弟。
不能沒有你，失去了你，中國(guó)的經(jīng)典詩(shī)賦將少去一半、宋詞的華麗將徹底黯淡；這是出現(xiàn)了你，才扭轉(zhuǎn)了一切，是后人記住了你。
你是蘇軾，我由衷地佩服你，不能沒有你……
九年級(jí)作文500字 3
黑色，永遠(yuǎn)彌漫著一種憂傷，永遠(yuǎn)那么神秘，那么遙遠(yuǎn)，深不可測(cè)……
哪兒彌漫著黑色，哪兒就寫滿了憂傷，飄滿了寂寞。偶爾的快樂(lè)也會(huì)被無(wú)底的寂寞和憂傷吞噬，就像各種顏色與黑色混合依舊是黑色一樣，堅(jiān)固而不可動(dòng)搖……被城市遺忘在角落的人，往往害怕夜的降臨，四周盡是些不著邊際的黑，沒有繁華的霓虹燈，沒有喧囂的車輛，沒有沸騰的人群。到處是寂寞的低吟和憂傷的歌唱，籠罩著自己，快要窒息。渴望在太陽(yáng)底下懶洋洋的打哈欠，為了暫時(shí)的忘卻……
……
被黑色包裹著的人們急匆匆的漂泊于各條街道，雖然有了黑色的遮擋，但仍心有余悸，怕燦爛的人們看見自己的傷，痛……
他們用黑色小心翼翼地呵護(hù)著自己曾經(jīng)或多或少受過(guò)傷的'心，生怕它們不經(jīng)意間碎了，掉落在地上，再也找不到，蒸發(fā)了……
也有在吶喊著的人，他們把不滿，傷，痛……統(tǒng)統(tǒng)化成語(yǔ)言，踏著瘋狂的鼓點(diǎn)，和著緊湊的吉他爆發(fā)出來(lái)，震撼著有同樣激烈感觸但膽怯的人的心，撩起胸中壓抑的意識(shí)，一起迸發(fā)，但這只是一種宣泄，宣泄過(guò)后依舊存在著黑色這種colour。我知道他們是不快樂(lè)的，連專輯的封面照片都是以黑色為主，泛著點(diǎn)點(diǎn)的白。裹緊身上的黑外套，輕輕摸下自己的黑發(fā)，微聳著肩膀，周身彌漫著黑，沿著黑暗夜中的馬路走向看不見盡頭但閃著微亮燈光的地方，迎接屬于自己的太陽(yáng)……
九年級(jí)作文500字 4
家是一所大房子，房子后邊有塊空地，盡是些肥沃的土壤，卻偏偏遇著我們這一家，不喜歡什么花花草草，種上些小蔥大蒜的，倒也實(shí)在。
黑的土壤里有塊小地方，特別顯眼，那兒的土不是黑的，中間一小塊是黃色，右邊是青色，左邊是白色，下邊是紅色。
父親告訴我，這叫五色土，傳說(shuō)女媧補(bǔ)天的時(shí)候，用的就是它，女媧也用它創(chuàng)造了人，所以我們有黑色的頭發(fā)，黃色的皮膚，藍(lán)色的眉毛，紅色的血液和白色的……
“白色的什么呀?”我問(wèn)。
“自己想。”
“那你的眉毛不是藍(lán)色的啊?”
“這只是個(gè)神話。”
后來(lái)我知道，五色土象征著一個(gè)泱泱大中華，東邊是海，西邊是白色的沙，南邊是塊紅土地，北邊是黑土的故鄉(xiāng)，而中間，就是黃土高原。
我常常對(duì)著家里的五色土發(fā)愣，“海是藍(lán)色的，為什么水又變成黑色了?”我問(wèn)。
“自己想。”
終于有一天，有個(gè)人送給父親一個(gè)瓷器，
“景德鎮(zhèn)的，好東西呢。”
“什么土燒的?”
“五色土。”
“五色土?”我被這三個(gè)字深深吸引。瓷器上除去花紋，不過(guò)是一個(gè)普通的、中國(guó)人的顏色罷了，沒有青、紅、黃、黑、白。
是的，中國(guó)人是由這五色土造出來(lái)的，沒有更多余的色彩，只有最質(zhì)樸的和諧，當(dāng)五種顏色混合在一起的時(shí)候，才顯出這種色彩的魅力，那是一種樸素的'、純凈的美。
我開始了解為什么眉毛不是藍(lán)色的，為什么海是青色的，只有搖籃有了五色土混合顏色的人，才是中國(guó)人，只有東西南北中所有的地域結(jié)合起來(lái)，才是我們的祖國(guó)。
五色土，融合著一片大地，融合了一個(gè)民族，從我真正了解的那一刻，家中的那塊五色土就成為一個(gè)圣地。
父親長(zhǎng)笑著摸摸我的頭，“孩子，想清楚了嗎?”“嗯。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，不再說(shuō)話。
九年級(jí)作文500字 5
在我的前方，有一束絢麗的光。
一分鐘前，我還在躊躇是否向它奔赴。
一分鐘后，我已決定選擇它。
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。于是，我開始趕路。
我看見了潺湲的流水，聳立的青山，聽到了鳥兒婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌唱。我多想駐足欣賞。于是，這一刻，我停下了腳步，我撫弄著花兒，搖曳著翠竹。身邊的趕路者一個(gè)接一個(gè)地從我身邊奔馳過(guò)去。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)遙遠(yuǎn)的那束光虛無(wú)縹緲，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。我又繼續(xù)向前，因?yàn)槲也荒鼙宦溥h(yuǎn)。對(duì)身邊的如畫之景我視而不見，我的眼中只有那束光，我的腳下是路，背后有助我前進(jìn)的風(fēng)。
走著走著，出現(xiàn)了“Y”型字口，向左還是向右。我左顧，這路是平坦向前的，只是望不到盡頭，路中更多的，是風(fēng)景：右盼，那路是崎嶇的，里面是寒風(fēng)，呼嘯著。有老者說(shuō)，這里是通向成功的必經(jīng)之路。糾結(jié)中，我閉目思索良久，終于我選擇了那路，崎嶇的路。我的臉頰滑過(guò)一絲淚水，但我義無(wú)反顧。
風(fēng)雨交加中，夜幕開始吞噬大地，恐懼一陣接一陣地涌上來(lái)。抬頭，我再次看到了那束光，它奪目而耀眼。任憑雨水打濕衣衫，我向前走去，卻到了盡頭。盡頭，已沒有路，我絕望的呼叫……這時(shí)，前方卻出現(xiàn)了一道門，門上印著兩個(gè)醒目的字：煉獄。在這段坎坷路的'盡頭，迎接我的只有煉獄嗎？我釋然了，即使是煉獄，也無(wú)礙，我要到里面去譜寫最動(dòng)人的傳奇。
推開門，一束絢麗的光照在了我的身上，我終于看到了自己山上的光芒。原來(lái)這里不是煉獄，是天堂。
九年級(jí)作文500字 6
在一天的終了，我就像是……沒有人邀請(qǐng)談話的孤客。漫漫的長(zhǎng)夜橫亙的躺在我面前，我感到了困乏。但是，我還睡不著……
悲劇？喜劇？在我的世界里，它們就一個(gè)詞吧。昏黃的，真的……很難受，沒有人了解，我，也不會(huì)說(shuō)。或許，是我自私吧……有朋友，有花草，但它們都像是走進(jìn)了熙攘的人群，來(lái)，掩蓋和我之間的沉默吧……
我已將我?guī)缀跛缘木ΛI(xiàn)給了白晝，蒼白的塵世。白日結(jié)束后，它連我的黑夜都將掠奪嗎？不是吧，萬(wàn)物都有終時(shí)，當(dāng)然，黑暗的孤寂，也是我一個(gè)人獨(dú)有的。
它非要刺穿時(shí)間來(lái)折磨我？
當(dāng)美妙的聲音停止，我們也不再嘻哈打笑時(shí)。世界成為兩片枯萎的花瓣，我想用小船與對(duì)面通信時(shí)，塵世的狂風(fēng)就開始顯起，陰云密布，暴雨，傾瀉……渾濁的水流，湮滅了我的`小船。
難過(guò)的我心里想，風(fēng)雨的來(lái)臨就是想掠走我的快樂(lè)，它是故意的，在和我作對(duì)！
那么塵世呢？它會(huì)怎么想？
因?yàn)槭チ四欠輴郏松鸥迂S厚。因?yàn)樗劳霾⒉皇且粭l縫隙，世界，才并沒有因此而流失……
我沒有轉(zhuǎn)折，遞進(jìn)的詞語(yǔ)；沒有比喻，擬人的修飾。因?yàn)槲抑皇窍胍教沟男堰^(guò)來(lái)……
僅此而已……
我氣力耗盡，身體像似彎曲，心兒落在塵土里，好像一株倒伏的朽樹……
好希望，在我的世界，暮色的幽暗中，會(huì)有一只黎明的鳥飛到我干枯，靜默的巢里……
九年級(jí)作文500字 7
每個(gè)人都有家，我有兩個(gè)家。兩個(gè)與眾不同的家。這兩個(gè)家讓我“寒與暖”的世界里交織徘徊……
若大的房里只有我和媽媽兩個(gè)人，雖同處屋檐下。卻感覺“相隔萬(wàn)里”每天放學(xué)回來(lái)，媽媽的房屋總是緊閉著，里面?zhèn)鞒鍪种盖么蜴I盤的聲音，我回到房里，將門輕輕關(guān)上。兩扇門隔斷了我們的溝通，幾乎沒有語(yǔ)言的交流。這個(gè)房子更顯的空蕩蕩的。我總是渴望母親那扇緊閉著的門夠打開，母親從里面走出來(lái)，摸摸我頭發(fā)親昵地說(shuō)：“寶貝媽媽給你做飯。”可這一切都是我的幻覺罷了，每一次的渴望，都會(huì)讓我淚流滿面。手握著泡面捅一次又一次的顫抖。這個(gè)家讓我感覺都好冷好冷。
于是，我喜歡上學(xué)，喜歡學(xué)校里那種人流潮涌的`感覺。喜歡在教室里撲鼻的粉灰味。因?yàn)檫@里我還有一個(gè)家。
一個(gè)很溫馨的家老實(shí)實(shí)我們的家長(zhǎng)，有是嚴(yán)肅、有時(shí)和藹，我們的神經(jīng)也跟著一緊一松，這個(gè)家讓我感覺到了我自己的存在和心臟的跳動(dòng)。雖然每有做不完的事、很勞累。但也有很多有趣的是發(fā)生。偶爾有同學(xué)上課跟老師調(diào)諛。有同學(xué)像老鼠偷吃被老師抓到。逗的我們也跟著哄堂大笑，笑著溢滿整個(gè)教室。這是我喜歡的聲音。這個(gè)家好暖好暖。
我有兩個(gè)家，卻有天地之間的差距。家。究竟該怎樣詮釋呢？
你能告訴我嗎？
九年級(jí)作文500字 8
步入九年級(jí)后，時(shí)間似乎變得更加緊張，以前用來(lái)打游戲看電視的時(shí)間現(xiàn)在都用來(lái)做題和背書了。九年級(jí)是重要的一年，是逐夢(mèng)道路的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，九年級(jí)，我將這樣過(guò)……
在挫折中度過(guò)
九年級(jí)是為夢(mèng)想拼搏的一年，這一年中，難免會(huì)遇到挫折和困難，在我身處困境的時(shí)候，千萬(wàn)不能放棄自己，沒有挫折、困難的人生是不完整的，是毫無(wú)意義的，只有通過(guò)自己的努力，拼搏換來(lái)的結(jié)果才是自己想要的。遇到挫折時(shí)，想想為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的父母，在我們身旁一直鼓勵(lì)著我們的好朋友、家人、老師，你覺得自暴自棄就是對(duì)他們的回報(bào)嗎？
在期待中度過(guò)
不知道你期待了今年多長(zhǎng)時(shí)間，我已經(jīng)期待了兩年，從七年級(jí)開始就在為今年做鋪墊，為夢(mèng)想做鋪墊。九年級(jí)，我滿懷期待迎接中考，它承載了我所有的希望。期待著自己變得更加優(yōu)秀、更加努力、不斷地為夢(mèng)想前進(jìn)，取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
在努力中度過(guò)
從吵吵鬧鬧的教室變成書聲朗朗的教室，從嬉戲玩鬧的課間變成認(rèn)真學(xué)習(xí)的課間，在不知不覺的變化中，硝煙的味道日益濃厚。我處在九年級(jí)就應(yīng)該為自己的夢(mèng)想去拼搏去努力。我最向往的生活就是考上理想的'高中，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，家人開心我也開心。我會(huì)多給自己一些壓力，這些壓力將會(huì)是我前進(jìn)的動(dòng)力。
今年是重要的一年，是決定命運(yùn)的一年，希望所有初三的同學(xué)都能夠扛住中考的壓力，一起迎接它的到來(lái)！
九年級(jí)作文500字 9
一轉(zhuǎn)眼，兩個(gè)春夏秋冬過(guò)去了，然而初一報(bào)到時(shí)的場(chǎng)景似乎就在昨日。時(shí)間過(guò)得真快，真讓我感到措手不及呀！我仿佛看到時(shí)光年輪嘎吱嘎吱地又轉(zhuǎn)了一圈，中考的戰(zhàn)場(chǎng)在不停的向我逼近，一股股肅殺之氣向我涌來(lái)。學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，像一塊巨石一樣壓在我心口。
初一時(shí)，初三是一個(gè)絢麗的夢(mèng)，夢(mèng)是點(diǎn)點(diǎn)旖旎的陽(yáng)光；
初二時(shí)，初三是一道七彩的虹，連接著腳下和遠(yuǎn)方；
如今已轉(zhuǎn)眼到了初三，我不再懵懂，不再仍性，初三這扇虛掩門也已終被歲月沖開。教室里，或許初三的來(lái)臨真的在無(wú)形中給每位同學(xué)帶來(lái)了壓力。大家都開始努力，不再象以前那樣，只要有時(shí)間就瘋狂地玩，現(xiàn)在更多的是抓緊一分一秒，拼命的啃書，似乎想要把所有的東西裝進(jìn)自己的腦子里。這可能就是所謂的初三吧！不再無(wú)所畏懼的瘋狂，不再漫無(wú)目的地學(xué)習(xí)。畢竟，我們將面臨的是人生中的一次轉(zhuǎn)折，畢竟我們還是作為一名學(xué)生，我們最終的任務(wù)還是學(xué)習(xí)，而中考是對(duì)我們學(xué)習(xí)成果的肯定。誰(shuí)也不愿意，在初中的答卷上寫后悔兩個(gè)字，誰(shuí)都希望自己的'初衷有份完美的答卷，有個(gè)完美的句號(hào)。
我曾看過(guò)一篇文章，其中有一段是“曾經(jīng)在一本學(xué)生雜志看過(guò)一篇叫做《初三》作文。文章里面全部都是暗淡的黑色筆跡，屬于一個(gè)即將步入高一的學(xué)生的初三的生活，那叫做回憶”。但是，我的初三只是一個(gè)開始，那不屬于回憶。
我初三了！真正的初三它意味著人生的轉(zhuǎn)折，意味著長(zhǎng)大，意味著距離，因?yàn)槲覀兊某岚蜷L(zhǎng)了羽毛，從此可以飛向藍(lán)天，雖然它并未豐滿，但是當(dāng)我們翱翔在無(wú)邊無(wú)際的天空時(shí)，正是在為我們添加羽翼。
九年級(jí)作文500字 10
在我成長(zhǎng)的路上，發(fā)生的事有大有小，一路走來(lái)，聽了最多的話就就是“別像個(gè)孩子似的”，“你怎樣老就是長(zhǎng)不高啊”！這些話像一把刀狠狠地刺傷了我，難道我不想長(zhǎng)高、長(zhǎng)大嗎？可有誰(shuí)理解我，這些煩惱隨著我上了初中，但就是別人的話語(yǔ)還就是源源不斷。
一天，我走在樓梯上，突然兩個(gè)男同學(xué)說(shuō)：“咱們初一的‘矮冬瓜’可真多啊！”眼睛還一向直視著我，嬉笑著跑開了。我強(qiáng)忍著淚水，老就是告訴自我：走自我的路，讓別人說(shuō)去吧。但就是回到家，本想不用再應(yīng)對(duì)同學(xué)們?cè)尞惖?眼光時(shí)，媽媽的表姐卻剛好在我家做客，我喊了一聲“阿姨”，她卻問(wèn)我：“小欣就是吧，今年幾歲了？上幾年級(jí)了呀？”應(yīng)對(duì)她的問(wèn)題，我無(wú)言以對(duì)。媽媽卻對(duì)她說(shuō)：“她11歲，上四年級(jí)了。”我驚奇的睜大了眼睛，心里就像打翻了五味瓶……“11歲這身高可不夠啊！要多鍛煉身體啊！呵呵……”之后響起了一陣“哈哈”的說(shuō)笑聲。我強(qiáng)忍怒火，擠了個(gè)笑容，徑直走進(jìn)房間里去。我一把將門“哐啷”給關(guān)了！將書包狠狠地摔在地上，一個(gè)人躲在角落里哭，腦海里不斷浮現(xiàn)媽媽的話，究竟就是為什么？為什么要否定我的年齡，為什么要用身高來(lái)衡量我。長(zhǎng)不高就要受到別人的歧視，冷眼嗎？這太不公平了！
“太陽(yáng)，太陽(yáng)，給我們帶來(lái)七色光彩……我們帶著七彩夢(mèng)，走向未來(lái)。”在陽(yáng)光普照的時(shí)候，偶爾會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云，成長(zhǎng)的煩惱總就是揮之不去，或許只有將別人的歧視轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力，做出成績(jī)，才能讓他們刮目相看。我相信，煩惱終將過(guò)去，快樂(lè)即將到來(lái)！
九年級(jí)作文500字 11
在生活中，處處充滿遺憾。說(shuō)到遺憾，有這樣一件事給我?guī)?lái)了深刻的印象。
學(xué)校給我報(bào)名了一個(gè)演講比賽，說(shuō)是我只要接到了學(xué)校的通知，然后好好練習(xí)，這樣，一等獎(jiǎng)就絕對(duì)是我的了。
從那以后，我就沒有把這件事放在心上，更不用說(shuō)通知媽媽我要被學(xué)校開除去參加比賽了。幾個(gè)星期后的一天中午，學(xué)校老師匆匆告訴我，一個(gè)小時(shí)后學(xué)校還沒有收到比賽的通知。哦,我的上帝。我知道我沒有準(zhǔn)備任何東西。我甚至沒有一份可以背誦的。這太突然了!為什么學(xué)校沒有接到通知?
經(jīng)過(guò)一番心理激戰(zhàn)后，我還是不愿意去，但在母親的逼迫下，我被送到了比賽場(chǎng)地……
比賽中，我十分緊張，而且因?yàn)椴皇煜じ遄樱谂_(tái)上停頓了好多次，真的令我十分尷尬，眼淚都快掉出來(lái)了。幸好，我最終草草地結(jié)束了這場(chǎng)十分“荒唐”的演講。當(dāng)然，就不用說(shuō)一等獎(jiǎng)了，連三等獎(jiǎng)都離我而去。
因?yàn)闆]收到通知，而使獎(jiǎng)項(xiàng)都離我而去，讓我感到很遺憾。幸好這不是一次決定人生的大事，幸好這個(gè)遺憾發(fā)生了，教會(huì)了我對(duì)每一件事都要上心。幸好啊！遺憾，從未缺席！
在我的所有遺憾中，還有另外一個(gè)小小的事情，對(duì)我也有很大的幫助。
在前不久，母親定了兩張舞劇的門票。并且是我十分中意的`那種舞劇，但可惜在舞劇演出的當(dāng)天，我有一節(jié)舞蹈課的時(shí)間與舞劇時(shí)間發(fā)生了沖突，那么這就意味著，我要和這場(chǎng)舞劇說(shuō)拜拜了！
好遺憾啊！雖然心里十分的不滿，但我還是選擇了去上課，只因母親覺得我的舞蹈跳得不夠好看，所以要勤加苦練。從此我開始認(rèn)真地練習(xí)舞蹈，這也是因?yàn)檫z憾帶給了我無(wú)窮的動(dòng)力。
因?yàn)檫z憾，人生變得美好，因?yàn)檫z憾，從未在我們的人生中缺席過(guò)。
九年級(jí)作文500字 12
從小到大，父母照顧我，養(yǎng)育我，呵護(hù)我，而我卻毫不在意。有很多事情我都忘了，但是，其中一件事還是令我記憶猶新。也是那時(shí)，我明白了父母對(duì)我的愛和親情的溫暖。
那是一個(gè)秋天。早上出門時(shí)，陽(yáng)光明媚的，于是我把毛衣給脫了，誰(shuí)知，下午卻下起了雨，天氣一下子變冷了。放學(xué)了，還好，雨停了，望著擁擠的人流，我尋找著媽媽的身影。等了一陣子，媽媽的身影出此刻我的視野里，我急忙跑到媽媽面前，坐上車。媽媽開起車來(lái)，路上，風(fēng)呼呼作響的。因?yàn)橐路┑?少，冷的我直發(fā)抖，緊緊地抱住媽媽的腰，手還不停的搓著。口里還念叨著：“好冷啊。”媽媽聽見了，停下車，問(wèn)：“怎樣了？”我說(shuō)：“毛衣沒穿。”她說(shuō)：“哎，真是的，那么冷的天，還把毛衣脫了，這可不行，會(huì)著涼的。這樣吧，你把我的外套拿去穿吧。”我搖搖頭說(shuō)：“算了吧，你也穿的很薄，會(huì)更冷的。”媽媽笑著說(shuō)：“我抵抗力很強(qiáng)的，乖，穿上。”我只好穿上了。頓時(shí)，身上暖和了起來(lái)。
媽媽又繼續(xù)騎車前行。媽媽的衣服薄，她那瘦弱的身軀迎著風(fēng)前進(jìn)著。過(guò)了一會(huì)兒，她咳嗽起來(lái)。我問(wèn)：“媽媽，你感冒了啊？”媽媽隨意的說(shuō)：“沒什么，只是有點(diǎn)感冒而已。我聽了，心想：媽媽都已經(jīng)感冒了，卻還把外套給我穿。寧愿自己挨凍，也不想我受冷。媽，我想對(duì)你說(shuō)：謝謝你那充滿愛和溫暖的外套。
親情伴隨著我的成長(zhǎng)。
親情是溫暖的，親情是完美的，親情是充滿愛的。
九年級(jí)作文500字 13
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的煩惱也不斷增加。最多的煩惱還就是在學(xué)習(xí)上。
楊麗原本和我就是好朋友，可最近她與我疏遠(yuǎn)了，和班里成績(jī)拔尖的林成一“稱姐道妹”。楊麗要提高成績(jī)，要在競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟，因此她做出了選取——與林成一同桌。雖然與我只相差一排，但楊麗不再和我聊天，不再和我親熱，不再耐心地為我解題了。
每當(dāng)我主動(dòng)與她談起那段完美的時(shí)光時(shí)，她總就是十分坦然地告訴我：“請(qǐng)別打擾我，五年級(jí)了，成績(jī)比友情更重要！”
就是的五年級(jí)了！但就是，五年級(jí)就不需要友情了嗎？
“媽，您累了，讓我來(lái)吧！”“去去去，都什么時(shí)候了，還說(shuō)這些。”媽媽像趕小雞似的催促著，“快去復(fù)習(xí)吧！把AB卷、ABC卷、‘階梯’全部做完。”每當(dāng)這時(shí)，我總就是悶悶不樂(lè)地回到書桌前，提起筆不情愿地做著，一本，兩本，三本……
復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)！無(wú)休止地復(fù)習(xí)！
但就是，五年級(jí)就不能游戲了嗎？
每當(dāng)我考試成績(jī)不理想時(shí)，就提心吊膽的，生怕媽媽明白，但回家后卻逃不了一頓“竹筍炒肉”。在學(xué)校里，老師焦慮的神情使我坐立不安；在家里，父母厲聲的指責(zé)使我疲憊的情緒無(wú)法安寧。我常常對(duì)著天空發(fā)呆。
此時(shí)，我真想大喊一聲：“我真的努力了！”
唉，五年級(jí)了！
我嘗到了失敗的`滋味。
五年級(jí)了，我在不知不覺中長(zhǎng)大，漸漸從年少無(wú)知的夢(mèng)幻中醒來(lái)。我嘗到了痛苦，也有了自我的煩惱。在漫長(zhǎng)的人生道路上，還會(huì)有更多的壓力，而五年級(jí)——它僅僅就是開始……
九年級(jí)作文500字 14
小時(shí)候家里不太富裕，于是爸爸媽媽商量準(zhǔn)備出國(guó)，就把我交給了爺爺奶奶撫養(yǎng)而我當(dāng)時(shí)并沒有感受到生活的現(xiàn)狀，因?yàn)槲乙裁炊紩?huì)得到滿足，這也許就是對(duì)我的愛吧，寧愿苦了他們自己，也不能苦到我。讓我無(wú)憂無(wú)慮，生活的壓力他們自己扛著，這就是親情的力量吧！
小時(shí)候我很淘氣，而且還很愛哭，經(jīng)常哭，爸媽在身邊還好一些，他們一出國(guó)我就成了這個(gè)家的霸主，爺爺奶奶都聽我號(hào)令，我讓干啥就干啥，這就是典型的老虎不在家猴子稱霸王，眼看就是要上幼兒園的年齡了，爺爺想了一個(gè)讓我去幼兒園且又不哭鬧的辦法就是帶我去公園而不告訴我那是幼兒園，說(shuō)是要帶我去那兒玩，去了哪兒以后，我不但沒哭鬧，而且還看見了許多小朋友很高興，結(jié)果我每一天都去那兒，時(shí)間長(zhǎng)了，也就順理成章了，爺爺每次下班回家都會(huì)帶一包手工制作的薄荷糖，那是我最喜歡吃的就是這個(gè)糖了，只要和爺爺奶奶在一起以后我就很少哭了。
又一次我騎著兒童版的俄自行車在凹凸不平的路上，一不留意車騎翻了，跌了一個(gè)大跟頭，我剛張大嘴準(zhǔn)備哭，只見爺爺說(shuō)：“我么家的孩子最勇敢了，怎樣可能會(huì)哭呢。”結(jié)果我立刻從地上爬起來(lái)，拍拍屁股笑嘻嘻的`說(shuō)：“我是最勇敢的”之后仔細(xì)想想，其實(shí)我中了爺爺?shù)糜?jì)了，想想都好笑。
親情，在世界上是無(wú)論用多少錢都買不來(lái)的，親情是無(wú)形中產(chǎn)生的，讓心靈得以安慰，親情能夠用來(lái)彌補(bǔ)精神上的空缺，是無(wú)價(jià)之寶。
九年級(jí)作文500字 15
青春熱點(diǎn)之初三話題征稿以來(lái)，收到一些稿件。稿件大多寫初三生活如何如何的恐怖，如何如何的勞累，如何如何的心煩……我們說(shuō)創(chuàng)新就是要不斷地去挑戰(zhàn)，你寫這樣的題材，我也寫這樣的題材，簡(jiǎn)直就是把初三和學(xué)習(xí)壓力畫上了等號(hào)。我喜歡一個(gè)同學(xué)作文寫著的這樣的句子：當(dāng)我真正到了初三的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)初三恐怖之類的箴言簡(jiǎn)直就是欺騙人的小把戲，不過(guò)就是作業(yè)多了一點(diǎn)，老師講課多了一點(diǎn)，用不著大驚小怪。這話是實(shí)話，也是個(gè)性的話。我想我們?yōu)槭裁匆殉跞蛯W(xué)習(xí)壓力之類的話題聯(lián)系在一起，這就好比談到秋天就把豐收聯(lián)系在一起，把青春和憂郁聯(lián)系在一起，把父母和代溝聯(lián)系在一起一樣陳舊老套。創(chuàng)新是一種思維，你的思維有多開闊，你的.作文才有多創(chuàng)新。
初三可以和學(xué)習(xí)壓力無(wú)關(guān)，調(diào)整你的寫作心態(tài)，仔細(xì)觀察你身邊的生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人在初三，只是父母的嘮叨多了一點(diǎn)，只是考試頻繁了一點(diǎn)，只是覺少睡了一點(diǎn)。除此之外，我們什么都沒有變。那個(gè)講課喜歡帶口頭禪的數(shù)學(xué)老師仍然講著醒我們瞌睡的笑話，那個(gè)喜歡戴著紅色發(fā)夾的女孩仍然喜歡來(lái)問(wèn)我問(wèn)題，那個(gè)qq一有空還是掛出來(lái)升級(jí)……當(dāng)然，我們的內(nèi)心更加成熟，嘻哈的我們甚至有了人生理想的規(guī)劃，我們喜歡在低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們面前裝出很成熟的樣子，我們刻意給自己一個(gè)個(gè)性的發(fā)型……
初三可以和學(xué)習(xí)壓力無(wú)關(guān)，把思路打開，讓我們活得豐富多彩。
九年級(jí)作文500字 16
此刻的我，已拋開童年的稚嫩，正邁向人生最寶貴的青春期，當(dāng)情緒被長(zhǎng)大所產(chǎn)生的自豪感所渲染時(shí)，各種成長(zhǎng)的煩惱也接踵而來(lái)。
進(jìn)入初中后，每一天做的最多的事情就就是學(xué)習(xí)，根本擠不出任何時(shí)間去做我喜歡的事。每一天晚上入睡的時(shí)候，腦子里總想著，時(shí)間慢點(diǎn)過(guò)吧，不要再讓我聽到煩人的鬧鈴聲了！雖然每一天都要學(xué)習(xí)，但你要明白，其實(shí)學(xué)習(xí)并不可怕，相反，學(xué)習(xí)也會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)。
我最喜歡的科目就就是數(shù)學(xué)了。在我看來(lái)，數(shù)學(xué)就是最搞笑的，每當(dāng)我做一道數(shù)學(xué)題，眼前就仿佛出現(xiàn)了成千上萬(wàn)的`敵人正等著我去打敗。每解決一道數(shù)學(xué)題，我的心里就像就是裝了一罐蜂蜜似的甜。有時(shí)我會(huì)被一次次的考試所擊敗，但就是我并不灰心，因?yàn)槲颐靼祝也⒉幌胱屛业母改甘Ｐ⌒∧昙o(jì)的我卻背負(fù)了父母與老師的期望，也承載了自我的夢(mèng)想。
成長(zhǎng)這個(gè)詞對(duì)于許多孩子來(lái)說(shuō)，也許就是他們所期望的，可當(dāng)你真正長(zhǎng)大時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)大，并沒有你想像的那么完美。長(zhǎng)大，就意味著你多了一份職責(zé)；長(zhǎng)大，就意味你又多了一份煩惱，而此刻我的心中早已裝滿了煩惱和職責(zé)。
煩惱，對(duì)于許多大人來(lái)說(shuō)就是痛苦的，可對(duì)于我們這些小大人來(lái)說(shuō)又何嘗來(lái)說(shuō)不就是呢？有成長(zhǎng)就有煩惱。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們每遇到一個(gè)煩惱，就意味著一份職責(zé)，讓煩惱變成快樂(lè)，就是我們每一個(gè)人應(yīng)持的用心態(tài)度。
讓我們當(dāng)一個(gè)小小魔法師，把所有的煩惱都化為快樂(lè)，勇敢的往前沖吧！
九年級(jí)作文500字 17
今天從“京都超市”買了一盒九鏈西裝，希望星星月亮。
晚上寫完作業(yè)，拿起九個(gè)戒指玩。我媽看到了，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這個(gè)挺好玩的。”又從書柜里拿出了“空明鎖”。
我一打開盒子，發(fā)現(xiàn)小時(shí)候跟媽媽拼過(guò)的“籠子里的寶貝”又散架了，于是我決定再拼一次。
我把圖紙拿出來(lái)，但是看了半天也沒看出什么名堂，只好根據(jù)記憶拼出來(lái)。
剛開始還挺順利的，但是不一會(huì)兒我的`手就拿不下那么多東西了，手里的半制品開始土崩瓦解。我急著把一些歪歪扭扭的部分拉直，但同時(shí)其他的也松了，但還沒來(lái)得及幫上忙，剛剛拼好的碎片都散了。這時(shí)，我媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這不是你一個(gè)人能做到的。我會(huì)和你一起做的。”“好！”我欣然同意，“第一步是什么？”我問(wèn)。媽媽說(shuō)：“當(dāng)然是機(jī)密。”媽媽說(shuō)當(dāng)然。
不一會(huì)兒，我媽就把課整理好了。有a和b。
這只是個(gè)開始，所以簡(jiǎn)單多了。我們先把四個(gè)a數(shù)放入一個(gè)正方形，然后用四個(gè)a數(shù)夾住正方形四邊的一個(gè)槽。工作完成了一半。接下來(lái)，我一起插入了一個(gè)數(shù)字a和一個(gè)數(shù)字b，并把它們?cè)O(shè)置成一個(gè)十字。最難的部分來(lái)了，我媽緊緊抓住拼出來(lái)的部分，艱難地翻過(guò)來(lái)。我松了一口氣——幸好，它沒有走開。然后我插上a號(hào)，你就完了！
我明白了，有些事情一個(gè)人努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們需要每個(gè)人的合作。
我今天很開心！
九年級(jí)作文500字 18
煩惱如同成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，每個(gè)人都不可能錯(cuò)過(guò)。
自從我跨入初中的大門，電視成為了一件熟悉又陌生的家具這一年在我的.軟磨硬泡下父母最后同意我在周六晚上能夠看電視。可就在前幾天，我邊寫作業(yè)邊想：周六晚上看電視，周日早上還能夠美美睡一覺，此乃就是天倫之樂(lè)矣。可我寫完作業(yè)后，正要看電視，媽媽就沖了過(guò)來(lái)，一把奪過(guò)遙控器以獅吼功的十成功力，沖我吼：“看什么看，都初一了還看。你知不明白，此刻連大學(xué)生都不好找工作，不好好學(xué)習(xí)將來(lái)干什么，掃大街，還就是干苦力？”我想大人們?cè)鯓永媳莆覀兏芍赡牵倭校行谐鰻钤赡男胁恍小Ｓ悬c(diǎn)太小題大做了吧。我此刻學(xué)習(xí)有點(diǎn)緊，看看電視放松放松神經(jīng)有利于學(xué)習(xí)。媽媽你不要再把我唯一的娛樂(lè)時(shí)間也給剝奪了，那樣和軟禁沒有區(qū)別。我渴望自由，我渴望休息，媽媽你不要再束縛我了，我明白外面社會(huì)壓力大，可看一次電視又不能讓成績(jī)下滑，看看電視還能夠讓我了解書本以外的知識(shí)，媽媽最后同意我看了。我很高興因?yàn)槲夷軌蚩措娨暳耍乙埠苡魫灋槭裁创丝痰闹袑W(xué)生連看電視都有問(wèn)題。此刻的學(xué)生，學(xué)習(xí)多多，煩惱也隨著多多。我想起了一首歌叫《我不想長(zhǎng)大》長(zhǎng)大了要面臨的事又增大不少。
這就就是我的之一，總之我要好好學(xué)習(xí)克服一個(gè)有一個(gè)的煩惱。要和煩惱說(shuō)SEEYOULATOR
九年級(jí)作文500字 19
心里總埋著一個(gè)美好的愿望，可能會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而改變，但會(huì)隨著思想的成熟而變得更強(qiáng)大。
小時(shí)候，我有一個(gè)愿望，想成為一名畫家。我拿出攢了多年的壓歲錢，趕回去買畫筆和紙，報(bào)了“大三國(guó)畫班”。我把畫紙攤在桌子上，扔了一大把錢，刷刷下突然出現(xiàn)了山和松樹。時(shí)不時(shí)退后一步看看效果，表現(xiàn)得像個(gè)“老畫家”。
正當(dāng)我興高采烈的時(shí)候，父親打電話給我：“我去過(guò)你的學(xué)校，聽老師說(shuō)你上次考試從第十名掉到了第十五名，這是一大退步！”所以你還畫什么，馬上停！"
于是毛筆和紙綁在“高架”上，“國(guó)畫班”改成了“課外英語(yǔ)班”，我的愿望破滅了。
我學(xué)畫畫失敗了，萌發(fā)了集郵的欲望。我主動(dòng)取得了信任，為了把自己喜歡的郵票拿下來(lái)，繞到親戚家去集郵。看到自制的集郵冊(cè)越來(lái)越豐富，無(wú)論何時(shí)何地，身處世界的中心，真的很有趣。
就在我瘋狂集郵的時(shí)候，爸爸又給我打電話：“你怎么又這么亂？你收集哪種郵件？能考上大學(xué)嗎？”不要集郵！"
集郵冊(cè)被燒掉了，又一個(gè)愿望破滅了。
然后就是埋頭看書的一天。一次偶然的機(jī)會(huì)，我看了一部關(guān)于李四光的電影，夢(mèng)想成為一名地質(zhì)學(xué)家。父親把我辛辛苦苦從太湖收集的'鵝卵石和從天平山收集的火山巖都扔進(jìn)了垃圾桶，留給我的只有厚厚的一摞參考書。我的愿望又落空了。
爸爸，爸爸，你做的只是為了實(shí)現(xiàn)你讓我上大學(xué)的愿望，但是你知道我的愿望嗎？
九年級(jí)作文500字 20
初三已經(jīng)來(lái)到眼前，無(wú)形的壓力使我想要逃避，可是我又如何能真正的逃離呢？老師期盼的眼神，家人擔(dān)憂的目光無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓我覺得壓抑，可是現(xiàn)如今的我成績(jī)就是這樣，我也開始迷茫了。
我是一個(gè)很沒有安全的人，也因此對(duì)于身邊的事物十分敏感，每每發(fā)生一點(diǎn)什么小事，我就會(huì)被它影響，不能專心的學(xué)習(xí)，我無(wú)奈。每當(dāng)你們問(wèn)我，你有沒有盡全力時(shí)，我猶豫著回不回答，因?yàn)槲倚牡滓呀?jīng)有了答案，我沒有！我總是無(wú)法向你們說(shuō)的專心致志，但是我自認(rèn)為我有努力，只是像你們說(shuō)的，我沒有盡全力去努力，我呵呵的笑著，的確，我過(guò)分的'依賴著身邊的人，每每有疑問(wèn)時(shí)，自己想了不到三遍，心就開始煩躁了，于是我向你們求救·時(shí)間一長(zhǎng)，有時(shí)我看見難題就想去找你們。依賴就是這樣慢慢形成的。
有時(shí)候身邊的人過(guò)分優(yōu)秀也是件很悲哀的事情吧？
我身邊的朋友幾乎成績(jī)都比我好，他們的存在似乎總是在打擊我的積極，可是我又能如何，他們是我的朋友，但是沒有他們我想我的生活應(yīng)該同樣悲哀吧，有時(shí)他們的存在又讓我有了學(xué)習(xí)的氛圍，讓我也能和他們一起安心的學(xué)習(xí)。
有時(shí)候，生活就是如此無(wú)奈，初三的生活還沒有到頭，我就必須支支撐下去，知道它過(guò)去，我不再篤定自己是不是能考上高中。只能盡力而為吧。
九年級(jí)作文500字 21
20年前，她8歲，母親36歲。6歲是最調(diào)皮的年齡；36歲是家庭負(fù)擔(dān)最重的年齡。
那條路狹窄泥濘，卻是小鎮(zhèn)上最繁華的地方。晚上這里擠滿了人。每天日落的時(shí)候，她和媽媽總是出現(xiàn)在那里。那天，刺骨的秋風(fēng)讓她瑟瑟發(fā)抖。母親一如既往地握著她的手，好像怕她逃走。的確，這里人山人海，絡(luò)繹不絕。如果你不小心，你會(huì)和你的家人分開。她注意到母親的手已經(jīng)失去了以前的光澤，取而代之的是一只舊的黑色的手。我媽媽傷了她的手。她試著告訴她幾次，但當(dāng)她看到太陽(yáng)穴上新的皺紋和被風(fēng)吹走的頭發(fā)時(shí)，她停止了說(shuō)話。母親知道，作為母親，應(yīng)該保護(hù)女兒，這是她的`責(zé)任。她也知道，自己應(yīng)該讓母親履行自己作為母親的責(zé)任，就是不要到處走，跟著母親走。
風(fēng)一直吹，但她不害怕。
20年后，她28歲，母親56歲。28歲，是結(jié)婚的年齡；56歲是中年和老年的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
那條路，燈火通明，車水馬龍，依然是小鎮(zhèn)最繁華的地方，人越來(lái)越多。她和她媽媽仍然每天晚上都來(lái)。那天晚上，冷風(fēng)不停地吹。她緊緊地握著母親的手，仿佛這是他的職責(zé)和使命。媽媽好多次想讓她放開粗糙突兀的手，但她能看到自己堅(jiān)定的臉和披在身上的外套，話到嘴邊又咽了回去。母親知道，女兒長(zhǎng)大后，是時(shí)候?yàn)楦改赋袚?dān)責(zé)任了。她也知道她媽媽年紀(jì)大了，她必須對(duì)她負(fù)責(zé)。
風(fēng)不停地吹，但他們的心很熱。
九年級(jí)作文500字 22
初三，乏味的初三。它把我?guī)肓艘粋�(gè)無(wú)助的世界。沒有假期，沒有空閑，沒有快樂(lè)，沒有自由。激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。如果自身不付出努力，不奮斗，不爭(zhēng)取，那么，你就會(huì)成為戰(zhàn)敗的一方。
黑板上那醒目的字跡：“中考倒計(jì)時(shí)XX天“促使我更加緊張。想想重點(diǎn)高中的錄取線，我有時(shí)甚至不感想象，我會(huì)考出怎樣的成績(jī)，然后家人都在我的腦海里徘徊。我我的將來(lái)好像我的眼前只是一片空白。
爸媽的叮嚀時(shí)刻伴隨著我。好不容易抽出點(diǎn)時(shí)間看看電視，不過(guò)半個(gè)小時(shí)就被趕回了屋。帶著一臉的不愿意，又坐回了那個(gè)再熟悉不過(guò)的椅子上。又開始了乏味的工作。直到控制不住，打開了電腦。帶上耳機(jī)，聽自己喜歡的音樂(lè)。然后又隨手登上騰訊QQ。嘀嘀聲接連不斷。一咬牙，抽出鍵盤。敲擊聲把媽媽引來(lái)。隨即而來(lái)的是媽媽的訓(xùn)斥聲。我突然覺得自己好無(wú)助，好委屈。于是，眼淚奪眶而出。
后來(lái)，靜下心來(lái)。對(duì)自己的行為進(jìn)行反思。是啊，媽媽是為了我好呀。初三的苦也是應(yīng)該的。想想奶奶對(duì)我說(shuō)的那句“沒有苦，哪來(lái)的.甜啊！“我的心似乎平衡了許多。因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。看著窗臺(tái)上幾盆盛開的花朵，又想起了小學(xué)的班主任劉老師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話：“花有重開日，人無(wú)再少年。“想想自己虛度過(guò)的這十六個(gè)春秋，后悔莫及。于是，自己下定決心要珍惜時(shí)間，充分利用時(shí)間。將自己以后的生活度過(guò)的富有意義。既要效率，又要質(zhì)量。兩者一起抓。
九年級(jí)作文500字 23
我有一個(gè)“壞”媽媽。
我媽第一個(gè)問(wèn)題就是嘮叨。
說(shuō)到我媽嘮叨的問(wèn)題，我可以申報(bào)吉尼斯紀(jì)錄。
天亮了，嘮叨的媽媽開始嘮叨：“快起來(lái)，起來(lái)背英語(yǔ)單詞！”我還沒穿衣服，“背十個(gè)英語(yǔ)單詞，看今天的語(yǔ)文書。”
我一拿起筷子想吃早飯，媽媽又開始工作：“今天風(fēng)大，我需要多穿一件衣服。”剛換了筷子，又開始了：“紅領(lǐng)巾，裝滿水的水杯！”我下了樓，又嘮叨著讓媽媽從窗口下命令：“記住：瓶子里的水一定要喝，不能倒。”
中午放學(xué)一進(jìn)屋，廚房里就傳來(lái)媽媽的嘮叨：“別忘了洗手，別帶細(xì)菌進(jìn)屋。想玩肥皂！”
晚上睡覺前，媽媽從來(lái)不會(huì)放過(guò)這段時(shí)間：“把腳泡在熱水里十分鐘！睡前喝一杯溫?zé)岬摹！?/p>
媽媽的嘮叨讓我耳朵起了一個(gè)厚厚的繭。但是她喜歡聽報(bào)道，而我喜歡。
媽媽不是領(lǐng)導(dǎo)，但她愛聽我的每日匯報(bào)。
每天晚上，我睡覺前，我媽媽總是坐在我的床前，聽我向她匯報(bào)學(xué)校的小事。什么，那個(gè)同學(xué)今天被老師批評(píng)了，為什么，那個(gè)同學(xué)被表?yè)P(yáng)了，老師怎么表?yè)P(yáng)他的`，語(yǔ)文課誰(shuí)講的最積極，那個(gè)同學(xué)有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)……有時(shí)候獎(jiǎng)勵(lì)無(wú)窮的時(shí)候我就睡著了。
我真的不明白我媽為什么喜歡聽報(bào)道。
有一天，我好奇地問(wèn)媽媽。媽媽的話讓我豁然開朗：如果我能發(fā)現(xiàn)身邊大大小小的事情，我就能培養(yǎng)自己的個(gè)性，鍛煉自己的能力。
“缺點(diǎn)”媽媽的缺點(diǎn)減少了很多缺點(diǎn)，增加了很多知識(shí)。我像一棵小樹一樣茁壯成長(zhǎng)。
九年級(jí)作文500字 24
一朵美麗的花在夢(mèng)的另一邊靜靜地綻放。——銘文
人的一生一定要有追求和夢(mèng)想。在做夢(mèng)的路上，都是拼著“努力”兩個(gè)字。只有努力，才有可能，才有可能創(chuàng)造輝煌的人生。
很多人都有夢(mèng)想，但總是天真的以為只要我心里有夢(mèng)想，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。他們已經(jīng)把努力拋到九霄云外了。然而，有一個(gè)人叫劉偉，他用事實(shí)告訴人類，只有努力才能成功！他有句名言：我的人生只有兩條路，要么死得快，要么活得精彩。雖然失去了雙臂，卻創(chuàng)造了無(wú)數(shù)奇跡。是什么讓他實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想？就是努力！在失去雙臂的十幾年里，他努力做了一些令人驚嘆的事情。兩年內(nèi)獲得全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽金牌；經(jīng)過(guò)一年的`練習(xí)，鋼琴水平可以達(dá)到7級(jí)。劉偉用事實(shí)證明，夢(mèng)想是靠努力實(shí)現(xiàn)的。
說(shuō)到夢(mèng)想，不得不說(shuō)一下我的偶像——武術(shù)。很多人問(wèn)我為什么這么喜歡他。我只給了他們一個(gè)答案：武術(shù)是一個(gè)很努力的孩子。他在2010年夏天走上了《快樂(lè)男生》的舞臺(tái)，那時(shí)他并不卑微。他不會(huì)跳舞，只能捂著肚子輕聲唱歌。但在快男結(jié)束后的三年里，他不懈努力，成為了名星。他會(huì)跳舞，他會(huì)大聲唱歌。他美貌的一點(diǎn)點(diǎn)改變，向全世界的人證明了，夢(mèng)想是靠努力實(shí)現(xiàn)的。
夢(mèng)，像一個(gè)簡(jiǎn)單的誓言，更像冬天里的一顆梅子。
做夢(mèng)的路上可能會(huì)有些疲憊，有些苦澀，有些淚水，有些厭倦。但是只要你努力，你就能在干燥的沙漠中看到一朵花。
無(wú)論如何，我們必須在通往夢(mèng)想的道路上努力，因?yàn)闊o(wú)數(shù)成功人士告訴我們：夢(mèng)想靠努力實(shí)現(xiàn)。
九年級(jí)作文500字 25
在這整個(gè)世界里，親情仿佛是一盞明亮的蠟燭閃著燭光；親情仿佛又是一條棉被將我牢牢的躺在里面;親情又仿佛是一鼓暖流，溫暖你的心靈。
親情無(wú)處不再。比如：在你生病時(shí)，親情就像一鼓暖流來(lái)了。小時(shí)候，我不懂什么叫親情，只明白家人要怎樣關(guān)心我。幾年過(guò)去了，我逐漸長(zhǎng)大了，在一堂課上，老師讓我們用感悟親情來(lái)寫一篇的文章，我回想起那件------
我記得，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一束溫暖的陽(yáng)光射進(jìn)我的床上，我想：“這天，是個(gè)好天氣，我要早點(diǎn)起床。再說(shuō)了下午還要去唱歌比賽。我拼命的想把眼睛睜開，可我卻怎樣也睜不開，我難受極了！心里難受，我時(shí)不時(shí)的會(huì)想起難受時(shí)的'臉色，我這時(shí)會(huì)感受到了頭有點(diǎn)發(fā)熱，太陽(yáng)穴十分疼，我立刻把媽媽叫來(lái)。媽媽剛剛高興的神情，看到我這樣，十分難受的樣貌，臉色變得十分難看。
太陽(yáng)越開越高，陽(yáng)光也越來(lái)越燦爛。媽媽看見我臉色這么難看，急忙帶我去醫(yī)院里。
在路上，我靠在媽媽的懷抱，我感以了無(wú)比溫暖，媽媽那寬大的臂膀抱著我，讓我冰冷的心變得溫暖起來(lái)，讓我不再難受了許多。到了醫(yī)院，醫(yī)生讓我去打點(diǎn)滴。在一旁的媽媽緊緊的握著我的冰冷的雙手，給我溫暖的力量。
長(zhǎng)大時(shí)，想起這事時(shí)，我的心頭總是有一鼓熱量在鼓舞著我。每當(dāng)我在飄流里寫下我最真誠(chéng)期望和祝福時(shí)，我都在回意著那一個(gè)又一個(gè)感人鏡頭，我想這都是親情的力量。我正在感悟我親情的真諦。
九年級(jí)作文500字 26
校園里有迷人的四季，桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，雪花漫舞的冬天。
但，校園里的景色，校園的雨雪晨霧，也很美。
早上，我來(lái)到校園，校園的晨霧朦朧，濕露。是霧覆蓋著校園，覆蓋著樹木，我走在操場(chǎng)上，看著樹葉上晶瑩的露珠，一滴一滴的滴下，那一層霧，朦朧透清，在樹下，突然，一滴露珠滴在頭上，冰涼透爽。
到了7點(diǎn)多，差不多人都來(lái)了。晨霧漸漸散去，太陽(yáng)露出了臉，寧?kù)o的.校園歡騰起來(lái)，絢麗的朝霞染紅了天邊，染紅了校園。
到了下午，天空不作美，天上下了小雨，卻憑添了生氣，雨，落在校園里，輕輕的為校園蒙上一層白紗，那蒼翠的樹木，美麗的花兒，被雨洗過(guò)之后，顯得更綠了。
雨，是大自然的自然，落在校園里，柔和的雨打在樹上。
下課了，我在雨中漫步，那蒼綠的樹葉，在雨中輕輕的飄落，似乎有一股離別哀愁的情感…。
那潔凈的雨好浪漫，可愛。
到了傍晚時(shí)分，天空隨雨的飄動(dòng)，飄下了雪，校園的雪，雪落下之后就化了，好象彼此的生命只是帶給人的一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)，而自己卻默默無(wú)聞的選擇離開，好象只是一時(shí)輝煌，然后暗淡無(wú)光，一時(shí)芬芳，并不能代表什么，因?yàn)橛心悖适虏潘阃昝溃┑谋磉_(dá)，襯托了在我心中一直無(wú)法表達(dá)的心聲。也只是輕輕的哀嘆，訴說(shuō)。
雨，在云中下，雪，在雨中飄，也像我的思億，飄來(lái)飄去。
我愛我的校園，愛校園的春夏秋冬，愛它的雨雪晨霧。
因?yàn)閻郏詯?.....
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