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      逝去的終將逝去作文

      時(shí)間:2021-09-08 18:46:26 初三作文 我要投稿

      逝去的終將逝去作文

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的逝去的終將逝去作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      逝去的終將逝去作文

      逝去的終將逝去作文1

        沒(méi)有人知道,笨拙的自己,曾經(jīng)擁有過(guò)一個(gè)近乎完美的童年。近乎完美?沒(méi)錯(cuò),即使只是在個(gè)人的認(rèn)知里。我還愿意這樣稱呼它。

        在我的童年里,沒(méi)有父母,爺爺奶奶,只有我的哥哥和外婆。他們支撐著我殘缺的童年,他們扮演者重要的角色,特別是我的哥哥。多幸福啊,有一個(gè)哥哥,這是多少女孩兒夢(mèng)想的事情啊,一一個(gè)疼愛(ài)你的哥哥,就可以讓他跟你一起牽手在夕陽(yáng)下放學(xué)回家,就可以在大門(mén)緊閉的時(shí),和他偷溜出去,感受自由而又興奮的口氣,就可以和他共患難,享受親情。

        我會(huì)這樣跟哥哥一起走下去嗎?我沒(méi)有啊!

        唯美的歸家之路被敲碎,感受自由的快樂(lè)被剝奪,珍貴的親情被擊潰!命運(yùn)啊,它伸出一只手來(lái),上下拉扯著我破碎的童年。我?guī)е郏瑤е鴮?duì)哥哥的愛(ài),坐著大卡車要回那個(gè)冰冷的“家”,那時(shí)年僅六歲的我啊,在歸“家”之路頻頻回首,起初還能望見(jiàn)哥哥奔跑的身影,努力的在跑啊……但他又伸出手來(lái),對(duì)我揮,那是再見(jiàn)的意思,我泣不成聲!

        多少年的分別,時(shí)間沒(méi)有抹去我的記憶,仍記得,在院里陪我瞎玩的哥哥,我還記得樹(shù)中蟬叫的聲音,它們糾纏著我,我忍受不了,那段記憶真是我最愛(ài)的,就算災(zāi)難降臨在我身上,讓我死去,也有身邊的黃土幫我記念。

        我沒(méi)想到,那洗盡鉛華的記憶,終究還是被時(shí)間毀了,再次邁進(jìn)心靈花園,我回到了哥哥的家,望見(jiàn)了哥哥在電腦前不斷敲擊著鍵盤(pán)的身影,完全將我無(wú)視,著迷的不斷的嘟囔著什么,而且哥哥早已有一個(gè)小我10歲的妹妹了,她更像我回憶中的自己,什么也沒(méi)說(shuō),我沉默的離開(kāi)了,什么久別重逢一起愉快的玩耍是不可能了。

        我把心靈花園的門(mén)緊緊關(guān)上,讓它封塵,直到遺忘。天還是藍(lán)的,我心不知作何感想,看天,看地,也沒(méi)有人知道我近乎完美的童年在一角一角地缺失。

      逝去的終將逝去作文2

        考上了令人稱羨的初中——淇濱中學(xué),家人也跟著歡喜,再過(guò)幾天我就要踏上異鄉(xiāng)求學(xué)之路了,這么多年我第一次離開(kāi)家,心中萬(wàn)分不舍,舍不得故鄉(xiāng),更舍不得我那終將逝去的童年。

        早上,打開(kāi)大門(mén),門(mén)前是大片玉米地,空氣清新又濕潤(rùn),稀薄的霧氣似淡淡的牛奶色,在周圍輕輕飄蕩著,門(mén)前的路旁有很多樹(shù),一些是柳樹(shù),另一些也是柳樹(shù),一直到村頭,在我童年記憶中夏季最清涼的地方就是這一條長(zhǎng)滿垂柳的路。我早上騎車去上學(xué),晚飯后和家人納涼都要在這條路上。而今,這條路將送我延伸到遠(yuǎn)方,開(kāi)啟我的少年求學(xué)之旅,而路得那端永遠(yuǎn)是家的方向。

        家是我從小到大從未離開(kāi)過(guò)的地方,如果不是媽媽太嘮叨,弟弟太霸道,爸爸太忙碌,我認(rèn)為這個(gè)家還算完美,偶爾抱怨一下,媽媽就會(huì)說(shuō):“牛什么呀?小時(shí)候去幼兒園,一年到頭學(xué)不會(huì)三句話,整天哭鬧,沒(méi)把你扔了,就很對(duì)得起你了。”媽媽口中的“三句話”常讓我沮喪,據(jù)說(shuō)是“大公雞,喔喔啼,每天叫我早早起。”當(dāng)時(shí)怎么也說(shuō)不囫圇,長(zhǎng)大的我常常懷疑那是不是真的。媽媽說(shuō)我開(kāi)竅晚,上學(xué)前班腦袋才慢慢靈光了。可即便如此,我現(xiàn)在已經(jīng)是一位瀟灑的美少年了,偶爾考試考砸了也能用詩(shī)歌表達(dá)心聲“江東子弟多才俊,卷土重來(lái)未可知。”

        學(xué)校是我的最愛(ài),雖然我成績(jī)不是最好,但我卻最受老師和同學(xué)的喜愛(ài)。小學(xué)六年我和同學(xué)們無(wú)憂無(wú)慮,一起度過(guò)了快樂(lè)的童年。就要分別了,從此各赴東西,但是我不會(huì)為此感到傷心與難過(guò),要知道“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。”我也懷有“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君。”的雄心壯志。

      逝去的終將逝去作文3

        在童年里,幼稚、義無(wú)反顧地做事,三番五次嬉皮笑臉地犯錯(cuò),傻笑著荒廢看似漫漫無(wú)盡的光陰,卻仍能無(wú)怨無(wú)悔地向前奔跑,奔跑在只屬于自己的純真的童年。

        我努力去回想曾經(jīng)往事,卻只是零星的記憶,記不起來(lái)那些令人難堪的瑣事,而喜歡把微笑和感動(dòng)牢記在心。那個(gè)曾經(jīng)的我,和別人聊天玩耍,不會(huì)在生活上糾結(jié)猶豫,不會(huì)有太多的負(fù)面情緒。我還會(huì)在鏡頭前哈哈大笑,會(huì)玩一些現(xiàn)在覺(jué)得毫無(wú)意義的游戲,喜歡看有趣的課外書(shū)和動(dòng)畫(huà)片。那個(gè)沒(méi)有壓力的年紀(jì),發(fā)生的所有事情都是那樣天真、簡(jiǎn)單,猶如蔚藍(lán)的天空那樣明朗、清晰。仿佛像清澈的湖水,水面上映著湛藍(lán)的天、皎潔的`云,映出所有的一切,當(dāng)所有人在看我的時(shí)候,能看到魚(yú)兒在水中自由穿梭——能看到所有的一切。

        如今,隨著童年逐漸遠(yuǎn)去,我不再是那清澈見(jiàn)底的水了,映不出湛藍(lán)的天和無(wú)暇的云,再當(dāng)別人看我時(shí),也看不見(jiàn)那光滑的石頭和活潑的小魚(yú)了!曾經(jīng)的真實(shí)已離我而去。

        我漸漸地把內(nèi)心封閉,與外面的世界隔絕,把自己藏在一個(gè)黑暗的小角落,在光明面前帶上永遠(yuǎn)微笑的面具,假裝自己無(wú)所謂,心里卻一直在乎所有的事。我討厭這份敏感,卻從不敢壯起膽子來(lái)把眼前虛偽的鏡子打碎,越來(lái)越猶豫,對(duì)所做的一切后悔莫及,只能默默地在回憶書(shū)冊(cè)中找尋童年的足跡,想著童年幼稚可愛(ài)的自己。

        想著想著就笑了,笑著笑著就哭了。

        時(shí)光不能回流。童年就像我過(guò)期的裙子,無(wú)法再套上,卻珍藏在衣柜里。那些所有的童真也這樣輕輕飄去,只留在傷感的念想里。

        我慢慢地往前走,回首看見(jiàn)矮小的自己來(lái)回奔跑,肆無(wú)忌憚地哈哈大笑,在湛藍(lán)的天空下追逐風(fēng)的影子。而我卻停不住腳步,只能繼續(xù)往前走,走近眼前那一片世界。

        我回不去童年,只能無(wú)奈地,向我那終將逝去的童年——告別。

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