【推薦】初三來了作文7篇
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的初三來了作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初三來了作文 篇1
還沒有細細享受初一初二和煦的陽光，時間老人已把懵懂的我們帶進了初三。如果說初一的我們是天真的無知的小孩，初二的我們是不知愁味的，那么，初三的我們就是已然是一位整裝待發的壯士，做好準備在中考這片古戰場上奮勇廝殺了
我們早已從廝殺歸來的壯士那里探得了備戰的格外艱苦，格外艱辛。
師哥說初三是一種沉重的包袱，沒有了以往的歡聲笑語，告別了車馬炮前的苦思亂想，失去了假日的休閑時光，去理會外面稀罕美麗的雪景。課余，同學們在知識的海洋中遨游，盡管看不到知識的彼岸，可眼前晴朗的天空，使我們對未來充滿了希望與向往，老師的告誡，暗示著初三的重要和非凡。我們深感責任的重大，任務的艱巨，怕父母的眼神由期待變為失望的那一刻的到來。面對這一切的一切，我也只有通過努力學習，奮發圖強，來使自己心里上得到安慰，來時希望不要化作泡影。
師姐說初三是一種辛苦的耕種 ，但我們不得不承受這份辛苦，因為它們是我們人生中第一個重要的轉折點，老師的期望告訴我們不能再沉浸在那時甜美的幻想，父母的盼望告訴我們不能再沉浸在那時天真的夢想，這時只能靠自己，靠自己的汗水去耕種，待等到花開花落，看到自己的汗水換來的大豐收時，在心中就收獲了一個甜美的果實，那是用艱辛換回的甜美，換回來的一生的驕傲。
初三是一個拼搏的歲月，是一個迸發出驚人能量的一個歲月，在初三的學習中不斷地積攢自己的能量，在中考的戰場上讓所有的敵人膽寒！
奮斗在初三，成熟在初三。一定要堅信，走過奮力走過這一段灰色般的艱苦旅程之后，一定會迎來猶如七彩陽光一般的流金歲月，一定會如老酒一樣香醇，如蜂蜜一樣甘甜。那時,我....
要想搏擊蔚藍如洗的長空，我們要先成為雄鷹；要想無畏地迎接暴風雨的洗禮，我們要先長成參天的大樹；要想通向未來之道！初三，我無可畏懼，初三，我定當斬斷路上的荊棘，穿過所有的艱難險阻，向你發出挑戰！
初三來了作文 篇2
“陽春始于冬至，閑時多食杏仁、核桃、榛子、花生等堅果，少糖類、脂肪和鹽”。聽著車上廣播中那富有磁性的聲音，我感覺自己被帶到了那個溫暖冬天的晚上。
“12月22日，冬至就要來了。”我想，看窗外的行人緊裹著外衣，風吹得地上的葉子起起落落，我想：“冬天真的要來了。”
記憶回到幾年前的一個傍晚。我和媽媽在放學的路上，穿過一個又一個小巷，風灌滿了所有的巷子，呼呼作響。我裹著一件厚棉襖，笨拙地跟在媽媽后面，看著媽媽手里提著一袋湯圓和一袋餃子，我不禁問道：“媽媽，買餃子和湯圓干什么呀？”媽媽搓搓手說：“聽說冬至要吃湯圓餃子，我就買了點。”那如果媽媽沒聽別人說，可能今天就是普通的一天。確實，冬至對于我老家來說，沒有把它當節過的，只把它當作是一個節氣——冬季的中間。可以說冬至在我們心中是沒有概念的。
“湯圓！”我興奮地看著媽媽，歡欣雀躍。抬頭看樹，我看到樹葉已微黃但仍舊茂密，它擺弄著它的雙手，在冬日的風里搖擺起舞。
從此，我的記憶里多了一對詞語——“湯圓、冬至。”
回到家里，媽媽把湯圓和餃子用涼水沖洗，然后放到一旁解凍，又催我給爸爸打電話叫他回來。她自己也沒停下來，從口袋里拿出手機給遠在廣州的哥哥發了個信息“冬至快樂。多穿衣服，別著涼了。”接著，媽媽又去煮東西了。
她很忙，但她看上去很滿足。為什么？我也不知道。
湯圓煮好了，餃子熟了，爸爸也回家了。我們拉開椅子，坐下，在暖暖的湯圓熱氣中吃飯，它包圍著我們，很幸福也很滿足。這時，媽媽的手機屏幕亮了：哥哥的回信。屏幕上浮動著幾個字：“冬至快樂，媽！”我咬下一口湯圓，里面的糖心流了出來，流到我的心田。我，好像明白了冬至的含義。
我往陽臺上一看，一輪蛋黃似的明亮的月亮半隱于云朵之中，那是團圓。
思緒又重新回來，今年冬至我們吃什么湯圓呢？
初三來了作文 篇3
今年的九月顯得格外忙碌。不知不覺又過了三年了，回想起小學畢業的時候，每一刻都還歷歷在目。果然，時間說長不長，說短不短。
今年的我，是得做些改變了。
初三，對于每個學生來說都是一個重要的轉折點，這意味著九年義務教育的結束，接下來就必須靠自己的實力了。我不怕黑不怕冷不怕路遠馬亡，只怕枉費了年華。
初中生活的前兩年，我的成績也在初二開始走下坡路，這對我的打擊很大，因為我也知道，初二的成績一旦下降，初三想要再挽回就很難了。可我不信，誰說沒有逆襲的機會？我的父親在初三時一個月不也是走到了年級前幾名嗎？不說大了，我就先給自己定個目標，爭取考班級前十吧。
我亦知，成功不是這么容易的，開學第一天的數學課就迎來了我們一學期中第一次試卷，老師讓我們自己訂正，才發現自己還有很多的知識沒有掌握。第二次的考試在第二次數學課，沒有很明顯的進步。我很失落也很高興。這樣證明我還有很大的上升空間，有努力，有一顆學習的心，付出與回報總是會成正比的！
我看著周圍的同學都在進步，我也慌張，其實說起來不過是時間的關系罷了。我要理解一個知識點總是要比其他的同學花的時間長些，這并不能代表我不能成功，對吧？
英語背書，我比別人快，因為我記性不好必須要提前預習不然會被落下；數學做題，我比別人慢，因為我思維不靈活，但我有目標；語文閱讀，我比別人差，因為我理解能力不夠好……
也許這樣看來我很差勁，那就期待明年的我將會是怎樣的一個樣子吧。
不忘初心，方得始終。
愿多年之后的自己感謝現在的努力。
初三來了作文 篇4
時間總是偷偷摸摸的溜走，轉眼間，又是一年逝了。回首來時的路，初二，又是一年的過渡。在這一年中，走了幾個人，同樣，也流進了一些新血液。我們在一起相知相識，彼此熟悉著陌生，陌生著熟悉，熟記著熟悉，陌生著陌生。又經過了一年的磨合，磨平了那些遺留的棱角；這一年，我們在一起哭過，笑過，一起玩過，鬧過，甚至一起罰站，請家長······這一年，同學間的關系更加融洽，感情更加濃厚，話題更加廣泛，就連老雷也不怎么請家長了，同學們從初一的相知相識升華到了初二的不分彼此；這一年，學業越來越重，壓力也越來越大，同學們一起合作，競爭，學習氛圍也越來越嚴肅，一向嬉皮笑臉的同學也在這一年中變得正經起來；這一年······
別了，初二。
再過十幾天，初二就真正成為我永遠的回憶了。在不舍的同時，我也對初三充滿了無盡的恐懼與熱切的期盼。
初三，傳說中的噩夢，聽慣了一些哥哥姐姐這樣“過來人”的慘痛回憶，我心里也不免有些瘆得慌；成堆的作業，睡三天三夜也消不掉的黑眼圈，以及一星期只有一天的假期，日復一日，年復一年！一切的一切，都在黑色初三。可是，與此同時，我卻還有一種期待與不舍。初三，這是初中的最后一個學年，在這一年中，又會擦出怎樣的火花呢？有沒有新鮮血液？又有多少人離我們而去？老師有沒有變動？我又會有怎樣的表現呢？
初三，我們十四天后見！
初三來了作文 篇5
有專家研究表明，初三年級的學生負擔主要來自心理負荷超載，他們的情緒處于焦慮與應激狀態，心理負擔比學習負擔要大。關注孩子的心理健康，調整孩子的心態尤為重要。面對即將開始的初三生活，與其嘆一聲：“初三，來了！”不如斗志昂揚地道一聲：“初三，我來了！”
樹立信心，鼓舞斗志，消除畏難情緒。
初中升高中的難度與高中升大學的難度相比有過之而無不及。正因為如此，老師和家長常念緊箍咒似的在孩子耳邊嘮叨。這些壓力歸根結底會變成孩子的壓力。當壓力過大時，孩子會對學習、對升學望而生畏，也會對自己的學習能力產生懷疑，從而失去自信和斗志。
情緒是極易互相感染的，對于即將到來的這場考驗與挑戰，家長要以積極的態度去面對。幫助孩子分析，找出他的優勢，樹立信心。并引導孩子正確歸因，天道酬勤，只要全力以赴拼搏一番，一定會學有所獲。而且讓孩子明白過程比結果更重要。同時，也客觀地分析其薄弱，給其可行的建議和適當的幫助，激發他與困難作斗爭的勇氣。
有的家長喜歡這樣對孩子說：“再辛苦這一年，考上重點高中就好了！”其實，高中三年同樣是很辛苦的。但是，學習的過程何嘗不是一個累并快樂的過程呢？如果把學習當做探險或尋寶，就能體驗到更多驚喜和成功的快樂。所以，不妨有意培養孩子“學海無涯樂作舟”的心態。家長也要做終身學習的榜樣，構建學習型家庭。耳濡目染中，孩子定能從學習中發現更多的樂趣。
放眼未來，保持三心，追求長遠發展。
面對中招這場殘酷的戰爭，家長內心的焦灼可以理解，但初三只是孩子成長中的一步，他以后的路還有很長。幫助孩子平穩走過初三，需要家長保持三顆心：
一顆平靜心。進入初三會迎來頻繁的考試，要讓孩子勝不驕敗不餒，家長就不要過分強調孩子的分數，而是透過考試找問題，彌補漏洞，縮小差距。平靜地告訴孩子：一個人要贏得起，也要輸得起。
一顆平常心。家長要正確地看待自己的孩子。不向孩子提過高的要求，保持正常的期望心理，接受孩子的現實表現看，力求穩中進步。
一顆恒心。家長要高屋建瓴讓孩子立長志，學會求知，學會做事，學會合作，學會生存。只要持之以恒，終能成人成才。
當孩子欲擠上這“千軍萬馬”要過的“獨木橋”，家長就要想盡一切辦法為孩子保駕護航，給他們拼搏的勇氣和力量。讓我們對即將到來的初三無畏地道聲：“初三，我來了！
初三來了作文 篇6
初三，一個敏感的.字眼;初三，一個奮斗的目標;初三，一個放飛夢想的舞臺……
步入初三，我們便要丟棄初一的無知，初二的叛逆，拾起自己為夢想堅持不懈的信念。
人們說：“初一是一塊薄荷糖，清涼的，甜甜的;初二是一杯汽水，有點酸又有點甜;初三是一杯濃厚的咖啡，只有細細品嘗，才會發覺苦中的香醇。”
初一時，總感覺自己離初三還很遙遠，可轉眼間，自己已站在初三的門前，我懷著緊張、好奇的心情走入這扇大門。他們說：“初三是知識的海洋，我們只是一葉扁舟;初三是一次新的挑戰，而我們是挑戰的破壞者;初三是一個已堅持為信念的總管，而我們是初三的主人!”初三，我來了!
不管你給我出什么樣的難題，派出多么厲害的攔路虎，我始終是他們的克星，即使我受到傷害，受到挫折，但我始終相信，我的堅持會迎來勝利的光芒。
初三，我來了!記得老師說過：“初三時間緊迫，但你們心中也有一個時間，是你們自己的時間。”以前，我們常說，自己沒有時間，我們的時間被剝奪了，可現在，我不會這么說了，我會說：“我們心中的時間，是自己奮斗的時間，是在知道某個知識點后如何利用其它時間去鞏固。”我不會屈服，亦不會認輸。
初三，我來了!是的，我來了，我來為自己的目標奮斗，為自己的夢想努力。夢的前途，我來創;知識的寶藏，我來采;荊棘的草叢，我來破。深邃的夜，蔚藍的天，強健的翅膀，構造我的輝煌!
初三，任你再強硬，再難登，你終會被我征服，終會被我踩在腳下，成為我成功的墊腳石。
初三來了作文 篇7
偶然，整理抽屜時一張雙人合影掉了出來。我的目光一下落在左邊小姑娘的臉上。照片上的小麗，雙唇緊閉，而那雙黑而亮的大眼睛，此刻卻平視著前方，那眼神分明是疑惑的，甚至還摻著一絲惶恐......這是我們離別前的合影。
可是，在我的記憶中，她時時笑聲朗朗。記得她隨老人遷來我們的鄰居時，第一次見面就沖著我調皮地笑。盡管我比她大兩歲，但論膽子，可不如她。小麗敢從學校石階的最高層一蹦而下，自告奮勇地要做我的“保護人”。我不服氣，眼睛一閉，腳一跳，頓覺如墜青云，耳邊響起了一陣咯咯的笑聲：“怎么樣?下來吧?......”
至今，她的笑聲仍縈繞在我的耳際。可照片上的她緊抿嘴唇，隱隱地流露出一絲若有所失的惆悵。
兩年前，一天她父母托人把她帶回農村老家去。一時間，小麗成了左鄰右舍的“新聞人物”。一些“好心”人開始用一種異樣的目光打量著她，竊竊私語：“唉呀，是到新疆農村窮地方呀!”“喲，那兒有學校嗎?這孩子還有什么前途啊!”外婆也常暗自垂淚地說：“沒辦法，小小年紀就要開始吃苦嘍!”
我愣了，小麗也惶然不知所措，笑容從臉上消逝了，代之以莫名的疑惑和憂慮。
在她臨走前幾天，學校體育老師也來了，勸外婆把她留下，還說有可能推薦她到少年體校去打籃球，這正是小麗最喜歡的活動啊!可是......小麗傷心地哭了。
我倆這對形影不離的小伙伴到了照相館，銀光燈一閃，留下了合影，也結束了她童年時代的上海生活。
小麗走了，而信簽帶著她的思戀從遙遠的天山飛到了我身邊。開始，她告訴我：“生活很不習慣。”不久她又要求從上海寄運動鞋，信很簡單，我卻很納悶。她大概很苦吧!
上星期，小麗又來信了，這回信厚厚的，我翻來覆去看了很久，信上說“......你以為我在很新疆很苦吧，的確，初到這陌生的環境，離開了老朋友，生活條件也沒上海好，我哭過。可是現在一切都變了，我在村里的學校讀書，同學間盡管民族不同，但十分友好，學校每年夏天還舉行運動會，可熱鬧了，我還是校籃球隊的主力哩!這里生活條件雖沒上海好，但爸爸媽媽說這幾年變化已很大，比他們初來支邊的時候好多了。爸媽常對我說，艱苦怕什么?苦可創造甜，使邊疆徹底改變貧窮面貌的任務就落在我們身上。我也愛上了這兒的草原，這兒的馬群。每天早晨老母馬總是第一個和我打招呼哩!你想象不到吧，我現在已學會騎馬了，老母馬真好，從不讓我摔著，大概它也惦著我給它擠奶的事了吧，哈哈：我要在草原上奔馳起來了......
想著想著，我的眼睛濕潤了，看著照片中的小麗，我忽然驚異地發現：她笑了!抿緊的嘴唇松弛了，嘴邊掛上了笑意，眼神也似乎煥發了光彩。
她笑了，我仿佛聽見了她那甜甜的笑聲，舒心的笑喲，洋溢著邊疆少年對生活的熱愛，充滿著對美好未來的向往。這笑聲也深深地震蕩了我的心弦，回想兩年前分別時的情緒，該是那么的幼稚可笑啊!邊疆農村是艱苦的，然而它絕不是不可涉足的”苦海“，在那兒，陽光與人同在，歡樂與人同在，奮斗與人同在，在那兒，廣闊的天地正迎接有志者去施展才智!
她笑了，將越笑越歡......
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