初三隨想作文（通用44篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的初三隨想作文（通用44篇），希望對(duì)大家有所幫助。
初三隨想作文 篇1
青春韶華，似水年華，不知不覺(jué)，一轉(zhuǎn)眼到了初三。初三三點(diǎn)一線的生活早已聽(tīng)說(shuō)，但真正經(jīng)歷起來(lái)還是有些無(wú)奈。以往放學(xué)后在操場(chǎng)上活潑的身影現(xiàn)已被黃昏殘陽(yáng)的余光代替，美麗的晚霞也成為孤獨(dú)者，她只能默默地灑向大地……我們已經(jīng)長(zhǎng)大，肩上也能挑起沉重的負(fù)擔(dān)。不，不是肩在支撐著它，而是我們心中的信念。夢(mèng)想不知何時(shí)開(kāi)始占據(jù)了我的心，是它給了我繼續(xù)前進(jìn)的勇氣。初三的生活是緊張的，我們每個(gè)人都在夢(mèng)的邊緣掙扎著。
也許哪一天會(huì)失足，也許哪一天會(huì)真正觸摸到夢(mèng)的邊緣。我們明知有危險(xiǎn)，但還是在固執(zhí)地堅(jiān)持著。因?yàn)槲覀冊(cè)诮?jīng)歷著初三的生活。隨著初三學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，我們娛樂(lè)休息的時(shí)間也會(huì)隨之減少。一天的課程結(jié)束后，面對(duì)的是如小山一樣高的作業(yè)，好像永遠(yuǎn)也做不完。一頭扎進(jìn)題海不能自拔，任憑窗外樹(shù)葉的聲響。這時(shí)的樹(shù)木明月也是孤獨(dú)者，因?yàn)槲腋緛?lái)不及看它們一眼。初三是人生的一道風(fēng)景線，用自己的信念去書(shū)寫(xiě)它吧，它將成為你難以忘懷的記憶。初三生活緊張而充實(shí)，初三生活一如既往。
初三隨想作文 篇2
有時(shí)候，總想一個(gè)人靜靜不說(shuō)話，呆呆的看書(shū)。
總想，有一天，能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，能站在最高處，向那些人顯示風(fēng)威。
總覺(jué)得，自己很自信。讓背后的寒風(fēng)襲擊后，才知道是多么的不堪一擊。
總覺(jué)得，讀書(shū)很努力，一定會(huì)換來(lái)成就。后來(lái)，才知道，那是多么的可笑，付出得太多，還不如別人那優(yōu)秀成績(jī)的1/2。
總覺(jué)得，自己像奔波的游人，傻乎乎的忙個(gè)不停。后來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，那是為了掩蓋心中的空虛！
總覺(jué)得，友誼很薄，觸摸的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，那只是層霧，有等于沒(méi)有！
總覺(jué)得，自己不像蝸牛，但我要向它學(xué)習(xí)……
過(guò)去的，隨風(fēng)飄到大草原去吧，沒(méi)人必須活在過(guò)去里，每一天，都是一個(gè)新的開(kāi)始！不管怎么樣，我都會(huì)變得越來(lái)越好。
我，始終如一！
初三隨想作文 篇3
太陽(yáng)火辣辣的照著，以至于把雪白的墻壁刷的耀眼！像我空白的腦袋，只顧著胡思亂想！也許只有這樣，才能讓痛淡一些吧，但還是抑制不住心底的呻吟！抬起頭，習(xí)慣的用四十五度角仰望天空，萬(wàn)里無(wú)云！當(dāng)對(duì)的時(shí)間碰不到對(duì)的人，我還能做些什么呢？只有深深的惋惜罷了！
聽(tīng)說(shuō)當(dāng)一枚釘子被釘入墻壁后，即使能拔出來(lái)，也會(huì)留下一個(gè)印痕！那么一些隨意的甚至為別人好的話，也會(huì)刺傷人的心靈，即使事情已經(jīng)過(guò)去，那里也會(huì)是一道深深的傷口，永遠(yuǎn)無(wú)法抹去！
筆筒里的筆零散的放著，我突然感覺(jué)到我的心靈是不是在困獸之斗？我們每個(gè)人心里都有無(wú)數(shù)道傷口！別人傷害的和我傷害別人的！每個(gè)人都試著把那些傷口隱藏在心靈的深淵！但那只是徒勞的，每個(gè)人為各種事情戴著面具說(shuō)謊，動(dòng)機(jī)也只有一種—心靈的安慰！
習(xí)慣了游走在冷色調(diào)里，擱下筆，以四十五度角看天空，只見(jiàn)：
雁過(guò)無(wú)聲！
遠(yuǎn)處是驚鴻般的一瞥！
初三隨想作文 篇4
清晨，六點(diǎn)十分。天還沒(méi)有亮，窗外黑糊糊的一片，街上的路燈照著潔白的大地，“下雪了。”我喃喃的說(shuō)。
一切都象睡著了一樣，本該活力十足的街道還像死一樣寂靜。其實(shí)，我是很喜歡雪的，但從去年的那場(chǎng)大雪之后，漫天飛雪，這種很美麗、很和諧的景象，在我心中猙獰了起來(lái)，雪，帶來(lái)了太大的災(zāi)難。
除了路燈零星的橘黃之外，白色主宰了世界的一切。想起20xx年的第一場(chǎng)雪時(shí)，我與一個(gè)同學(xué)還在雪地上無(wú)憂無(wú)慮快樂(lè)的玩著，可就在那個(gè)飄雪的日子里，他轉(zhuǎn)學(xué)了，去了南昌。“南方是看不見(jiàn)雪的吧”！盯著窗外的飛雪，我自言自語(yǔ)道。
雪，從古至今，就是一種悲涼、哀傷的情感，“大地白茫茫一片真干凈”，《紅樓夢(mèng)》中那種孤獨(dú)的情感，人們不一定能體會(huì)的到。在大多數(shù)人看來(lái)，雪是一種和諧的氣氛，小孩子們玩雪，玩的似乎將一切都忘掉了，農(nóng)民們愛(ài)雪，是因?yàn)樗切←溕L(zhǎng)的重要條件。我心中的哀傷似乎也被潔白的雪凈化了。重新背了背書(shū)包，我走向雪中。
初三隨想作文 篇5
所有的東西都飛快的流走，沒(méi)有一點(diǎn)挽回的余地！當(dāng)眼淚達(dá)到飽和的時(shí)候，煙霧在我的周圍環(huán)繞！
我的身體輕飄飄的，仿佛變成氣體，離開(kāi)這不公平的世界！陽(yáng)光漸漸強(qiáng)烈起來(lái)，我的體溫也上升到38度！倦了，真的倦了，沒(méi)有一丁點(diǎn)的力氣！我像斷了線的風(fēng)箏一般，被輕柔的微風(fēng)吹到了空中！連云層穿過(guò)身體，也沒(méi)有絲毫的感覺(jué)！
張開(kāi)雙臂，擁抱這溫暖的天空！不會(huì)感到憂傷，也不會(huì)感到快樂(lè)！就算是這樣，雨水還是滴落在土地上，每一寸肌土都浸在這雨水中！雨，是咸的！
我在靜靜的飄著，想起了伙伴！我想他們少了我的存在，一定更幸福吧！我在那兒，只是個(gè)小丑，只是個(gè)搗蛋鬼罷了！我只會(huì)破壞他們的美好！所以，我不能呆在地上，不能再去破壞，我只能在空中被飛禽吃掉，只有這樣！
累了，真的累了！沒(méi)有力氣再睜開(kāi)眼睛，我只要靜靜地躺著，靜靜地躺著就好！現(xiàn)在，呼吸也緩和了！
心跳：咚咚咚……咚！咚！停止了！
路的邊緣！
初三隨想作文 篇6
春節(jié)。在噼里啪啦的鞭炮聲中，我們迎來(lái)了新的一年——20xx年早晨，我還在甜美的睡夢(mèng)中，噼里啪啦的鞭炮就把我從夢(mèng)中驚醒。我正要抱怨鞭炮太討人嫌，只聽(tīng)門(mén)外傳來(lái)了爺爺?shù)穆曇簦骸靶邢x(chóng)，快起床啊，我們一起去看花燈啰。”院子里可真熱鬧，一個(gè)阿姨把一個(gè)花船放在身上，裝著自己坐在花船上。一個(gè)老爺爺用槳?jiǎng)澔ù裨谒行旭偅ｏL(fēng)把花船吹得一搖一晃的，真好玩。接著兩只貔貅跳上臺(tái)，跳上天下，搖頭晃腦跳起了“圓圈舞”，d逗得人哈哈哈大笑。
看完了獨(dú)具特色的花燈表演后，我回到家里。此時(shí)已是中午，爺爺婆婆準(zhǔn)備好了團(tuán)年飯，我的姐姐、哥哥、小姨、爸爸媽媽等親人都來(lái)了。人到齊了，開(kāi)始吃飯，這次的團(tuán)年飯非常豐盛，有牛肉，有年糕，有雞有鴨，還有魚(yú)和蝦，果汁，水果等鮮香可口的飯菜，吃完后還有點(diǎn)心呢！晚上，我和爸爸媽媽爺爺婆婆姐姐一起到樓下院子里放禮花，禮花在天上綻放出美麗的畫(huà)面，我們?cè)谙旅婕芎没鹂疽瓜浴榱丝吹囊?jiàn)，我們還開(kāi)料燈籠，還帶了果汁喝，還帶了水以免著火。我和大家一起圍著火唱新年歌和喜羊羊于灰太狼之虎虎生威。新年真快樂(lè)啊！
初三隨想作文 篇7
暮春，風(fēng)涼，夜未央
風(fēng)刺骨地吹過(guò)，心就這樣一直墜著，墜著。恨透了那討厭的班主任與無(wú)聊的自習(xí)課。于是乎在暮春的晚上，翻過(guò)張滿青苔的墻，隨著人流進(jìn)入整個(gè)城市夜未央的喧騰與寂寞。
寂靜，夜闌，人依在
抬頭，仰望，暮晨，你在哪里？可曾知曉彼岸的這一頭，我在思念你。你給我的溫暖，是從指尖傳人心間。你給我的記憶，是從南極延伸到北極。
暮晨，你是忘了跟我聯(lián)系，還是有其他的原因？我會(huì)一直等你，等你
淚痕，只為你而留。
人去，樓空，若相惜
空蕩的房屋，不存在的笑臉，我苦笑地唱道。月瓣似乎凋謝，倒映在那湖邊。點(diǎn)亮湖面一個(gè)圈，一個(gè)人的感覺(jué)，靜靜地看著天!
破碎的青花瓷，飛揚(yáng)的塵土，你還會(huì)回來(lái)嗎？也許會(huì)，也許不會(huì)吧！
花落，花飛，花滿天
我拖著旅行箱，在屋后的花園一圈有一圈地走。花落滿地，花飛滿天，花滿世塵錯(cuò)，只為紀(jì)念，那個(gè)叫凌暮晨的小孩。
初三隨想作文 篇8
光陰似箭，日月如梭。又一年匆匆忙忙溜了，那年，有太多遺憾，因?yàn)槲姨摱攘斯怅帯５诉@些，我還是有許多值得驕傲的事。
數(shù)落者自己的遺憾，好像遠(yuǎn)遠(yuǎn)多過(guò)值得我驕傲的事，那些遺時(shí)間，像沙漏時(shí)，一溜煙到另一半去了想要它停下來(lái)卻無(wú)濟(jì)于事。像煙花，可望不可機(jī)即。一逝即去……
舊年去，新年來(lái)。又大了一歲，雖然沒(méi)有以前收的的紅包多，但我還是以前那個(gè)我，有雙親的愛(ài)；有姐妹的關(guān)愛(ài)；有外公外婆的祝福。這些，伴我成長(zhǎng)。我漸漸有了目標(biāo)，有了方向。感謝鼓勵(lì)過(guò)我的老師、同學(xué)、朋友、父母、阿姨……
困難不難，我相信，沒(méi)什么我戰(zhàn)勝不了的“加油！呈英，相信自己，你能行！”就在這一年里，超越自己，戰(zhàn)勝自己。在別人面前展現(xiàn)出一個(gè)更完美的自己！
初三隨想作文 篇9
今晚有點(diǎn)睡不著，在學(xué)校住了四天，竟再也沒(méi)有了從前的厭倦，反而覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很充實(shí)，真的，記得上初一的時(shí)候，班主任告訴我們，三年而已，很快就過(guò)去的，即使當(dāng)時(shí)再不相信，現(xiàn)實(shí)也把真實(shí)告訴了我們！
現(xiàn)在，每天除了背書(shū)就是寫(xiě)作業(yè)，除了寫(xiě)作業(yè)就是背書(shū)，再來(lái)就是聽(tīng)XX或班主任傾訴肺腑之言，偶爾聽(tīng)XX說(shuō)幾百年前的陳年往事，雖然我從沒(méi)正耳聽(tīng)過(guò)………..
我不知道大家的感受，反正相對(duì)于初一初二，我覺(jué)得現(xiàn)在過(guò)得很充實(shí)，就算天天一大堆的練習(xí)，就算天天上語(yǔ)，數(shù)，英，物，化，政，歷，我都沒(méi)有太多的苦水！初一初二周六日在家里從來(lái)沒(méi)有完完整整地把作業(yè)做完，現(xiàn)在也改變了很多，把一大半的作業(yè)都帶回家做了，大家不要懷疑…我在寫(xiě)這篇日志前就把作業(yè)做完了。我真覺(jué)的我很喜歡現(xiàn)在的自己。
初一的無(wú)所謂，初二的漫不經(jīng)心，在現(xiàn)在看來(lái)有點(diǎn)可笑，可是時(shí)間不能倒退，人也一樣，只能往前走！初三，或許好多同學(xué)都覺(jué)得壓力大，作業(yè)多；初三，改變了許多以前覺(jué)得空虛的同學(xué)們；初三，也是我們初中生涯的最后一年。
老師變緊張了，學(xué)生們變痛苦，變無(wú)奈了…..
但是，不管怎樣，努力了就好，保持自己最開(kāi)心的笑容 ！
初三隨想作文 篇10
眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處。月上柳梢頭，人約黃昏后。美好的詩(shī)意與熱鬧的街景在我的心頭交織。圓月已爬上枝頭，遙望明月，想到百千年前的元宵一定也如今天一般，不，比今天更盛大喜慶。家家燈火，處處笙歌，舞龍舞獅，鑼鼓喧天。多愁善感的詩(shī)人在元宵佳節(jié)觸動(dòng)情思，詩(shī)興大發(fā)，膾炙人口的詩(shī)句得以流傳千古；或美好或凄涼的故事在浪漫的元宵夜發(fā)生，為它又增添了傳奇色彩。相傳，東方朔為幫助一個(gè)名叫元宵的宮女與家人團(tuán)圓，才設(shè)法在正月十五這天讓家家吃湯圓，滿城放煙花，元宵節(jié)便這樣成為了一個(gè)家人團(tuán)聚、喜慶歡樂(lè)的日子。但與最喜慶的春節(jié)不同，元宵的意境是朦朧的，燈火闌珊，彩燈如晝，柳梢月明，總會(huì)令人浮想聯(lián)翩，生出恍如隔世之感。是的，在這個(gè)節(jié)日里，人的心醉了。
初三隨想作文 篇11
今晚有點(diǎn)睡不著，在學(xué)校住了四天，竟再也沒(méi)有了從前的厭倦，反而覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很充實(shí)，真的，記得上初一的時(shí)候，班主任告訴我們，三年而已，很快就過(guò)去的，即使當(dāng)時(shí)再不相信，現(xiàn)實(shí)也把真實(shí)告訴了我們！現(xiàn)在，每天除了背書(shū)就是寫(xiě)作業(yè)，除了寫(xiě)作業(yè)就是背書(shū)，再來(lái)就是聽(tīng)XX或班主任傾訴肺腑之言，偶爾聽(tīng)XX說(shuō)幾百年前的陳年往事，雖然我從沒(méi)正耳聽(tīng)過(guò)。我不知道大家的感受，反正相對(duì)于初一初二，我覺(jué)得現(xiàn)在過(guò)得很充實(shí)，就算天天一大堆的練習(xí)，就算天天上語(yǔ)，數(shù)，英，物，化，政，歷，我都沒(méi)有太多的苦水！
初一初二周六日在家里從來(lái)沒(méi)有完完整整地把作業(yè)做完，現(xiàn)在也改變了很多，把一大半的作業(yè)都帶回家做了，大家不要懷疑。我在寫(xiě)這篇日志前就把作業(yè)做完了。我真覺(jué)的我很喜歡現(xiàn)在的自己。
初一的無(wú)所謂，初二的漫不經(jīng)心，在現(xiàn)在看來(lái)有點(diǎn)可笑，可是時(shí)間不能倒退，人也一樣，只能往前走！初三，或許好多同學(xué)都覺(jué)得壓力大，作業(yè)多；初三，改變了許多以前覺(jué)得空虛的同學(xué)們；初三，也是我們初中生涯的最后一年。老師變緊張了，學(xué)生們變痛苦，變無(wú)奈了。但是，不管怎樣，努力了就好，保持自己最開(kāi)心的笑容！
初三隨想作文 篇12
火車票越來(lái)越緊，大家都忙著回家和家人團(tuán)聚，一起過(guò)中秋節(jié)，搬凳子在外面賞月，吃好吃的月餅。我回憶起過(guò)去的中秋節(jié)，感到欣慰。
在上學(xué)的路上，我抬頭看著月亮，它跟著我。不知道月圓時(shí)全國(guó)人民能不能和親人團(tuán)聚？突然想起養(yǎng)老院的老人。有些老人獨(dú)自生活在這個(gè)世界上，沒(méi)有孩子、孫子和丈夫。每逢佳節(jié)，老人都在思念親人。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)小男孩從小生活在孤兒院，他一直想找到他的媽媽。有一天，他終于想出了一個(gè)好主意。他每天幫助一個(gè)人。別人感謝他的時(shí)候，他會(huì)讓那個(gè)人幫助另外十個(gè)人。他堅(jiān)信有一天他媽媽會(huì)得到幫助。然后，他的行為打動(dòng)了人，電視臺(tái)采訪了他。他一夜成名，卻依然執(zhí)著地傳達(dá)著自己的愛(ài)。
正是這個(gè)小男孩對(duì)母親的渴望讓他堅(jiān)持下去。有時(shí)候，思念會(huì)變成一種力量。
每逢中秋節(jié)，人們都會(huì)想念遠(yuǎn)方的親人。有些人沒(méi)有親人可以懷念。所以有些人喜歡中秋節(jié)，因?yàn)樗麄兛梢院图胰藞F(tuán)聚。有些人害怕中秋節(jié)，因?yàn)樗麄儧](méi)有親戚。難道不應(yīng)該給這些人家庭的溫暖嗎？
于是，我上前一步。中秋節(jié)，我一定會(huì)送一盒月餅給寂寞的鄧奶奶。
初三隨想作文 篇13
相信每一個(gè)愛(ài)好寫(xiě)作的小作者，都會(huì)有專屬于自己的一個(gè)筆名吧，畢竟拿自己真實(shí)大名去寫(xiě)文章的人，還是比較少的。
當(dāng)然一個(gè)人的筆名，也很有可能或多或少的和自己的真實(shí)名字有一定的關(guān)聯(lián)。就拿自己的筆名來(lái)說(shuō)吧，自己的名字中有一個(gè)云字，然后自己也最喜歡的一個(gè)老媽對(duì)自己的稱呼云兒，上大學(xué)的時(shí)候?qū)?zhí)念這兩個(gè)字特別的感興趣，最后就給自己組了一個(gè)四字筆名，執(zhí)念云兒。
在大學(xué)里也在其他網(wǎng)絡(luò)上有投過(guò)長(zhǎng)篇或者短篇小說(shuō)，一直都是用的這個(gè)筆名。后來(lái)在作文庫(kù)寫(xiě)作文，筆名就起的比較隨意了，甚至有一段時(shí)間直接匿名了。
可是后來(lái)想一下，作為一名忠實(shí)的寫(xiě)作者，如果連自己的筆名都不敢展示給對(duì)方的話，那么又何來(lái)的底氣認(rèn)真地去寫(xiě)文呢？
于是自己的最初的這個(gè)四字筆名，就這一次出現(xiàn)在作文庫(kù)的作者名字上面。
當(dāng)然自己的筆名也有一定的寓意，除了云是自己最喜歡的稱呼之外，執(zhí)念代表了自己的執(zhí)著，更多的是對(duì)寫(xiě)作的執(zhí)著和堅(jiān)持，希望自己靠著這個(gè)筆名，可以寫(xiě)出更多更優(yōu)秀的文章來(lái)。
初三隨想作文 篇14
冬天過(guò)去了，春姐姐閃亮登場(chǎng)。
原野里的小草們唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌曲，它們正在長(zhǎng)個(gè)子呢，小草一旦長(zhǎng)高就顯得更加生機(jī)勃勃。我抬頭一看，啊！漫天都是展翅高飛的小鳥(niǎo)，它們正從我頭頂飛過(guò)，不時(shí)發(fā)出興奮的“喳喳”聲，好像在說(shuō)：“我回來(lái)了！我回來(lái)了！我從遙遠(yuǎn)的南方飛回來(lái)了！”
河邊的柳樹(shù)上，枝條一個(gè)接著一個(gè)忙不迭地往下垂。嫩黃的枝條纏在一起，有的變成了秋千，有的變成了麻花，有的變成了小動(dòng)物的形象。在這如畫(huà)的小河邊走一走，看一看，怎能不叫人心曠神怡呢？
我們一放學(xué)就急急忙忙地跑回家放下書(shū)包，拿起風(fēng)箏三步并作兩步地奔向草坪。突然，一個(gè)人來(lái)到我的身邊，輕聲地說(shuō)：“我們一起放風(fēng)箏吧！”我興奮地說(shuō)：“好啊！”我先放，她幫我拿著風(fēng)箏，當(dāng)我開(kāi)始跑的時(shí)候，她就漸漸地放開(kāi)風(fēng)箏。這樣，風(fēng)箏漸漸地飛了起來(lái)。我玩了一會(huì)就把風(fēng)箏交給她，我們互相輪流著玩，玩得不亦樂(lè)乎。
不知過(guò)了多久，草坪上的人越來(lái)越多。這時(shí)我們也感覺(jué)有點(diǎn)累了，就坐在一棵大樹(shù)下，沐浴著春天里溫柔的陽(yáng)光，看著草坪上空各式各樣的風(fēng)箏，可愛(ài)的小鳥(niǎo)，雄壯的駿馬，頑皮的小狗，漂浮的彩云······美麗極了！
初三隨想作文 篇15
星期六下午，天氣陰沉沉的，天空中淅瀝瀝地下著雨，路上的行人撐著各種各樣的雨傘，有的大人撐著五彩斑斕的傘，有的小孩撐著卡通雨傘，他們都彎著身子急匆匆地向前跑，生怕把自己的衣服和鞋子打濕。
楊府山公園門(mén)口的水坑里，水滴落在里面，泛起了水花。草和樹(shù)都被雨水染得更綠了。旁邊小池里面的荷花收攏了花瓣，荷葉低下了頭，一顆顆寶石般的露珠從荷葉上順溜溜地滑了下來(lái)。我真想給它也打一把小傘，讓它躲一躲雨呀！青石小路上一條長(zhǎng)長(zhǎng)的蚯蚓在地上蠕動(dòng)，仿佛它也想趕在中雨變大雨前回家。
來(lái)到了智體小鎮(zhèn)，那些娛樂(lè)設(shè)施都孤零零地躺在雨中。小店的老板們都手托著下巴，看著窗外發(fā)呆。心里肯定都在為下雨天的生意發(fā)愁。
而我沿著臺(tái)階走向舞蹈班，腳踩在水坑里發(fā)出“啪嗒啪嗒……”的響聲。我轉(zhuǎn)動(dòng)著手里的透明小花傘，傘的周圍轉(zhuǎn)出了一圈圓弧的水簾，伴隨著小雨滴落在傘面發(fā)出的“滴答滴答”的聲音，就像一首雨中交響曲。
我覺(jué)得雨天也是很有意思的嘛！
初三隨想作文 篇16
隨著淡淡但帶著濃厚氣味的秋風(fēng)，秋，悄悄地，靜靜地，在不知不覺(jué)中到了我們這個(gè)世界。
煩亂的思緒被秋風(fēng)一吹，猛地清醒過(guò)來(lái)。秋，代表的是結(jié)束嗎？這句話在我心中問(wèn)了無(wú)數(shù)遍。誠(chéng)然，秋天來(lái)了，刮動(dòng)了枯葉爛枝。但同時(shí)，它也卷起了一股收割熱，秋天，不也代表著豐收嗎？
金黃的稻浪一起一伏地翻滾，收割機(jī)隆隆地響著，地里全是滿頭大汗卻顧不上擦一擦的農(nóng)民。這，代表的是豐收。
秋天近了，來(lái)到了，又快結(jié)束了，冬天又快又來(lái)臨了，這一年過(guò)的可真快呀！秋風(fēng)忽的猛起來(lái)了，一夜之間，大家都穿上了保暖的衣褲。
秋，悄悄地來(lái)，又靜靜地去了，一年又不知不覺(jué)地過(guò)去了四分之。我哀嘆，我疾呼，為什么時(shí)間過(guò)得這么快？為什么能利用的時(shí)間那么短？但，無(wú)論你怎樣，時(shí)間，它都不會(huì)因此而延長(zhǎng)，哪怕是一秒都不可能。
秋天短暫而豐富；秋天深沉而多變，不是有一句成語(yǔ)叫“多事之秋”嗎？秋天繁而不亂，忽然記起，我就是在秋天出生的。
關(guān)于秋的隨想還有很多，很多……
初三隨想作文 篇17
我不想再像以前一樣寫(xiě)幼稚的文章了。人是有進(jìn)化過(guò)程的。在日常成長(zhǎng)中，思想必須不斷變化，才能跟上時(shí)代變化的節(jié)奏。總覺(jué)得生活，不要太豐富，不要太復(fù)雜，簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單，才是真正的美。平淡是人生最好的調(diào)色劑。我覺(jué)得追求精神上的平靜是一種無(wú)與倫比的享受，比那些有形的物質(zhì)更真實(shí)。
人們生活中重要的不是物質(zhì)需求。當(dāng)然，你必須滿足自己的基本物質(zhì)需求。如果連這個(gè)都遇不到，為什么還要追求？總覺(jué)得你的心就是你想要的。隨心所欲是好事。禁錮自己的心太多了，活著卻沒(méi)那么有意義。人生是什么？所謂人生，就是瀟灑地走。
繼續(xù)說(shuō)平淡。它是最真實(shí)的色彩，是生命的本質(zhì)。心平氣和的時(shí)候，人生就會(huì)平淡無(wú)奇。當(dāng)然，平淡不是一直默默無(wú)聞的過(guò)日子。不要把平淡誤認(rèn)為不求上進(jìn)，絕不是這樣的。說(shuō)白了就是一種相對(duì)安心。
看看寂靜的夜空，這就是素色。什么是平，什么是輕。可以用平靜的對(duì)待來(lái)形容，淡泊名利，意猶未盡，需要慢慢品味& hellip& hellip
初三隨想作文 篇18
翠色竹林在風(fēng)中吟唱，涓涓溪流消失在轉(zhuǎn)角，走向遠(yuǎn)方。蜿蜒的山路，清脆的蟬鳴，高大的梨樹(shù)是兒時(shí)的印象，深深地烙在心里，伴著那時(shí)的歡笑，造就了歲月的童話。
媽媽總在不經(jīng)意笑談我們小時(shí)侯的故事。還記得那些可愛(ài)的狗狗嗎？還有那兩只可憐的小雞呢？小小的我們瞬間在腦海閃現(xiàn)，如此幼稚卻如此快樂(lè)，我，捧腹大笑。
有多久了？好久，但不曾忘記那個(gè)夏天你給我的擁抱。溫暖，是因?yàn)殚焺e重逢的喜悅；悲傷，是因?yàn)槲覀冎g的疏離。即使這樣，我堅(jiān)信兒時(shí)的美好不會(huì)改變，我親愛(ài)的似姐姐的伙伴。
在緊張的學(xué)習(xí)生活中，忙里偷閑。想想童年，想想那些人那些事，感慨萬(wàn)千。甚至?xí)驗(yàn)槭湃サ臅r(shí)光落淚，我再也回不到那純真的日子。于是在夢(mèng)里，我的身體長(zhǎng)出天使的翅膀，帶我飛向魂?duì)繅?mèng)縈的地方。我們的故鄉(xiāng)。
潔白的云朵，蔚藍(lán)的蒼穹，輕盈的飛鳥(niǎo)，記錄我們過(guò)家家的樂(lè)趣；澄凈的山泉，金色的稻田，淡藍(lán)的山菊，承載我們彩色的記憶。
想念你，我的好姐妹。
初三隨想作文 篇19
最近喜歡到郊外看日落。在城市的高樓大廈和局促的馬路上是看不到日落的。像只井底之蛙，只能看見(jiàn)那一小片灰蒙蒙的天空和大廈邊緣反射得一點(diǎn)點(diǎn)日落的余暉，就那金燦燦的幾縷。
車行到郊外，感覺(jué)天空越來(lái)越開(kāi)闊。看見(jiàn)那一輪巨大的紅日掛在西邊的天空，周圍是紅紅的火燒云，再往周圍是一條長(zhǎng)帶式的白云，呈現(xiàn)出魚(yú)鱗狀，像是小時(shí)候看見(jiàn)的那種像龍樣的云朵。不管歲月變遷，時(shí)光荏苒，生活似乎沒(méi)有很大的改變。歷史往往是重復(fù)的，舊時(shí)的影子仿佛依稀可見(jiàn)。
慢慢地，那輪巨大的紅日下落，漸漸掉進(jìn)了樹(shù)林的背后。我抓起相機(jī)，索性來(lái)了個(gè)快鏡頭，記錄這日落輝煌瞬間，然后看一下圖片，落日就像個(gè)不大不小的紅點(diǎn)，掩映在樹(shù)林叢中。
“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。”想起古代那位詩(shī)人曾這樣吟誦過(guò)。而不管歲月如何變遷。落日依舊日復(fù)一日，年復(fù)一年不緊不慢地沉落著。他的沉靜似乎漠視世間的變遷，把一切變得默默無(wú)聞，美侖美奐。
落日以其博大的情懷帶走了歷史的塵埃。
初三隨想作文 篇20
夜，就這樣悄悄降臨了。
到了晚上就會(huì)反思，這一天我到底是做了些什么，可答案卻讓我感到愧疚，因?yàn)槭裁从幸饬x的事都沒(méi)完成過(guò)。心情有點(diǎn)小小的抑郁，一個(gè)人關(guān)上房門(mén)，坐在床上，看著電腦不時(shí)就發(fā)起呆來(lái)了，到底是想些什么，我也無(wú)從去思考，有些感受或回憶或人或事就這樣顯現(xiàn)在腦海里了，總是突然地敲擊著自己的心。
外面下著大雨，時(shí)不時(shí)傳來(lái)刺耳的雷聲，一道光就這樣劃過(guò)天邊，轉(zhuǎn)瞬即逝，留下“轟轟”的聲音回響在天際。其實(shí)是有些怕雷的，于是就感覺(jué)如此的孤獨(dú)，竟沒(méi)有一個(gè)人能陪在身邊，就像是與世隔絕般，安靜的沒(méi)有人會(huì)在意。扣掛在那，可是卻隱身，這已經(jīng)成了一種習(xí)慣，不想得到別人的注意也不想去理會(huì)什么，有時(shí)會(huì)害怕自己的這種心理可又不知道為什么這個(gè)樣子，讓人猜不透。
夜已深了，萬(wàn)家燈火由通明漸漸暗去，有的人或許已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，迎接美好的明天，是啊，過(guò)去的就過(guò)去，太陽(yáng)還是會(huì)升起，每天還是要微笑，起床對(duì)著鏡子里的你說(shuō)聲：早安！
新的一天又開(kāi)始了，生活還是美好的。
初三隨想作文 篇21
都說(shuō)時(shí)間寶貴，確實(shí)！轉(zhuǎn)眼間，我匆匆離開(kāi)，沒(méi)有和我說(shuō)再見(jiàn)。
開(kāi)學(xué)了，又是一個(gè)全新的階段，——的第二天。新學(xué)期要給它注入新的力量。有了新的力量，生命之花會(huì)更加耀眼！
總覺(jué)得學(xué)習(xí)時(shí)間那么長(zhǎng)，玩耍時(shí)間那么短。的確，這兩個(gè)月過(guò)得好快，仿佛是一眨眼的功夫。
一只腳踏進(jìn)校門(mén)的那一刻，我在深思。今天是第二天的第二天。要不要活得像初一一樣縹緲？不想天天被組長(zhǎng)和分公司代表追嗎？不用像以前一樣上課分心，不知道跟著誰(shuí)環(huán)游世界嗎？當(dāng)我的第二只腳再次踏進(jìn)校門(mén)時(shí)，我下定決心，這學(xué)期，我將開(kāi)始追趕。我要朝著心中的目標(biāo)前進(jìn)，相信前方的路障會(huì)跪在我的胯下！
第二天了！人更成熟穩(wěn)重了，再也不能像以前那樣幼稚幼稚了。
第二天了！我不能像初一那樣過(guò)著充滿籃球的生活，也不能整天打籃球。因?yàn)橹锌嫉纳剑也坏貌槐成先ァＬ亓耍覠o(wú)法呼吸。怎么玩？
第二天了！全新的物理來(lái)到了我的身邊，我的人生又多了一個(gè)伴侶。如果要拉起中間點(diǎn)，這個(gè)好朋友當(dāng)然是必須的。
第二天了！也是人生的一個(gè)小轉(zhuǎn)折點(diǎn)。老師們說(shuō)這是學(xué)習(xí)的分水嶺，但我認(rèn)為這是一場(chǎng)賭博，未來(lái)是一場(chǎng)賭注。所以這一招一定要打得完美。
初三隨想作文 篇22
1999年夏天，從一個(gè)小生命誕生開(kāi)始，你就一直觸動(dòng)著老豆的心。為了你，我會(huì)盡一切努力培養(yǎng)你，愛(ài)你。但我不會(huì)盲目寵你，只會(huì)傷害你。一片水，我可能不給你買(mǎi)。但不管這本書(shū)有多貴，我都會(huì)支持你。當(dāng)你在世紀(jì)廣場(chǎng)說(shuō)什么的時(shí)候，我能真切地看到.
每次在大花壇跟你聊天，我都會(huì)跟你說(shuō)做人做事。我經(jīng)常跟你說(shuō)成績(jī)好更好，但是在我心里道德才是最重要的，所以一定要更好。尊重長(zhǎng)輩，與同學(xué)朋友相處融洽，有禮貌。我也想學(xué)會(huì)獨(dú)立健康的生活。
十三年后，你不再是小伙伴。步入青春期。日常生活自理能力。家務(wù)和體育鍛煉是必須的，但是還不如我的理想。長(zhǎng)大后，你要承擔(dān)一些責(zé)任。隨著小杰仔的誕生，作為妹子，你要為自己樹(shù)立榜樣。倉(cāng)中給了你最好的機(jī)會(huì)，你把握不把握就看你自己了。
今晚我嘗試了你自己做的菜，雖然有點(diǎn)壓力，做的很好。我真的很喜歡吃。你已經(jīng)長(zhǎng)大了。相信你也覺(jué)得做飯簡(jiǎn)單。不容易。你一直是怎么度過(guò)的。想必你也能體會(huì)到父母和你生活的艱辛。希望你在房企慢慢學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的責(zé)任。
6月份考試的時(shí)候，我回頭看。時(shí)光飛逝。只要你努力，你就會(huì)變得更好。加油！
初三隨想作文 篇23
凡是生物皆有生命，生命是生物的象征，生命是頑強(qiáng)的卻又是脆弱的。
一棵小草、一株小芽的力量是何等薄弱，然而它們?cè)谑^、堅(jiān)硬的地面中生長(zhǎng)出來(lái)所表現(xiàn)的不屈不撓、渴望生命的精神，又是那么強(qiáng)大。
曾經(jīng)有這樣一則故事：一位伐木工人照常去伐樹(shù)，他在鋸一棵粗大的松樹(shù)時(shí)，樹(shù)木的反彈重重地壓在他的右腿上，劇烈的疼痛頓時(shí)使他眼前一片漆黑。他身邊只有一把斧子和一把電鋸。他試圖將腳抽出來(lái)，但倒下的松樹(shù)成45度角，要抽出來(lái)是不可能的，他又用斧子去砍，然而斧柄又?jǐn)嗔耍噲D用電鋸去鋸，可他馬上意識(shí)到電鋸隨時(shí)會(huì)卡住，如果那樣，他就只能坐以待斃了，最后，他舉起電鋸，對(duì)準(zhǔn)自己的右腿，自行截肢……
這是多么悲壯，為了獲得生存，我們會(huì)不惜一切代價(jià)，這就是求生的欲望。
生命是美好的，只有活著才能感受到生活的樂(lè)趣，然而有些人只因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而結(jié)束了自己的生命，這是多么不值！同學(xué)們，世界因生命而精彩，讓我們尊重生命，珍愛(ài)生命。
初三隨想作文 篇24
近期內(nèi)高溫成了眾所風(fēng)云的焦點(diǎn)，而大學(xué)生畢業(yè)后所遇到的就業(yè)問(wèn)題也仍然被社會(huì)眾生所措手不及！
我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，在世界中是不可磨息的，而在人才科技創(chuàng)新等領(lǐng)域，我們更不甘落后，所以各類社會(huì)強(qiáng)人都在準(zhǔn)備為貧困大學(xué)生搞個(gè)投資大模！
但作為一位剛畢業(yè)的中學(xué)生來(lái)講，我的觀念是資生在初等教育上！這倒并不是對(duì)長(zhǎng)輩們有所批擊，而是對(duì)現(xiàn)狀已經(jīng)很無(wú)可奈何了，先撇開(kāi)城市，在我們這里，考試的結(jié)果就已經(jīng)定納了學(xué)生思想的全部！還沒(méi)走到大學(xué)，或許我們的精神已經(jīng)在被課堂里的傳統(tǒng)＂創(chuàng)新＂所洗刷糊了！有時(shí)，在老師的念說(shuō)中還容不了我們的不滿，靈魂只能一味地在所謂的精確歷史中隨波逐流，課堂上的沉悶真的使人頭昏腦漲！
而現(xiàn)時(shí)代的大學(xué)生，有些畢業(yè)后還因就業(yè)問(wèn)題而產(chǎn)生了輕生的念頭，不禁讓人后思，父母親艱苦地投在他們身上的大資金或許只能煙消云散了！
在傳統(tǒng)觀念同現(xiàn)代理念的不同沖擊下，不滿圍困頭腦，思想在濤江中迸進(jìn)，不知是不是悲觀情緒阻止了海闊天空！還是！！總之期盼著中國(guó)的教育圣火能加大馬力，讓創(chuàng)新奮發(fā)躍出，
初三隨想作文 篇25
今天上午的第一節(jié)課，是語(yǔ)文課。姚老師拿著一疊白色的東西放在了講臺(tái)上，有些同學(xué)一眼就認(rèn)出那是我們的期中檢測(cè)試卷了。
有些同學(xué)看見(jiàn)老師不在教室了，就飛快地跑到講臺(tái)上去，想看一看自己到底考了多少分。不巧的是，這一刻剛好被姚老師看到了，姚老師讓剛剛看分?jǐn)?shù)的同學(xué)站起來(lái)。剛剛那些同學(xué)都不好意思地站了起來(lái)。姚老師看著同學(xué)們，沉默了一下，不知說(shuō)什么好。
一會(huì)兒，姚老師就讓他們坐下了，便開(kāi)始發(fā)試卷。為了不讓我們出丑，只報(bào)名字不報(bào)分?jǐn)?shù)。可報(bào)了一會(huì)兒，還是沒(méi)有報(bào)到我。我不禁開(kāi)始著急了，兩手開(kāi)始不聽(tīng)使喚了，一直抖個(gè)不停。其他同學(xué)也都很安靜，現(xiàn)在，大家仿佛都能聽(tīng)到自己的心跳聲了。突然報(bào)到了我的名字，我趕緊上去拿試卷。老師是把試卷反著放在桌子上的，我拿到試卷后，一直不敢看那分?jǐn)?shù)。但最后我還是鼓起勇氣，看了眼分?jǐn)?shù)。這個(gè)分?jǐn)?shù)讓我覺(jué)得像是一塊石頭重重地砸在了我的心上，讓我覺(jué)得好痛好痛。
至今，這個(gè)事情還像一塊石頭一樣，壓在我的心上，讓我覺(jué)得喘不過(guò)氣來(lái)。
初三隨想作文 篇26
有一個(gè)春天，我和一個(gè)姐姐和弟弟一起去山上摘映山紅。弟弟和姐姐早就爬到很高的地方去摘映山紅了，就我一個(gè)人還在下面走小碎步。
他們?cè)谏厦婧拔疑先ィ墒牵也桓遗溃谑牵憬憔拖聛?lái)把我拉上去，就這樣持續(xù)了一段時(shí)間，終于，姐姐沒(méi)有力氣了，就把我放在一棵樹(shù)下面，自己又爬上去摘映山紅了，我不想落在后面，就自己往上爬，可是，一下踩空了，就滑下去了，幸好，我滑下去的地方有一棵大樹(shù)把我擋著，我才沒(méi)滾下山去。姐姐看見(jiàn)了就連忙把我拉上去。
姐姐又讓我們投票決定，到底是繼續(xù)爬還是下山，我們都要繼續(xù)爬，可是，姐姐不同意我們繼續(xù)爬了。
所以那次摘映山紅以失敗而告終！
事后，姐姐告訴我她小時(shí)候也很怕爬山，可是，后來(lái)她看見(jiàn)別人爬的得心應(yīng)手就努力克服自己心里的障礙，爬山時(shí)不讓別人拉自己爬，爬不上去了就抓著大樹(shù)或小草往上爬。姐姐還告訴我爬山時(shí)不要小步小步走，要挺直身子大步大步的走，即使過(guò)不去了大樹(shù)小草也可以幫我走過(guò)去，現(xiàn)在我克服了心里的障礙，再爬山時(shí)我就不怕摔跤了！我們要相信自己克服困難不畏艱辛。
雖然那次爬山過(guò)去了很多年，但是這件事對(duì)我的印象很深，現(xiàn)在遇到什么問(wèn)題我就能自己想辦法解決了。
初三隨想作文 篇27
似乎，一切離開(kāi)的人，按照約定再回到離我生命最近的城市。然而，驕傲和猜疑像一條裂縫，橫亙?cè)谀抢铮豢捎庠剑詿o(wú)法再見(jiàn)面···于是，她就像是一個(gè)被不斷揉搓著的傷口，在時(shí)間里潰爛著····以后，再談?wù)撈鹉銈儯揖吐┫律恚岄L(zhǎng)發(fā)蓋住臉······
栗子 陪我在喧囂和寒冷里面疾步行走，好像穿越漫無(wú)盡頭的河流。也許，我們還不是朋友，因?yàn)?，她在我的世界以外···
喜歡 天黑以后才回家，看著城市明亮的燈火 離自己越來(lái)越遠(yuǎn)，終于被拋在寂靜的夜色里，心里突然有了隱約的快樂(lè)···沒(méi)有人群，所以不用自作幸福的大聲說(shuō)話或者微笑。沒(méi)有感情，就可以像陌生人一樣走到山窮水盡···大地空洞著沒(méi)有一滴湖水······
所有的車都在循規(guī)蹈矩的開(kāi)著，所有的人都在循規(guī)蹈矩的活著，整個(gè)世界除了噪音，沒(méi)有人發(fā)出真正的叫聲，身邊的人匆匆而過(guò)······是從什么時(shí)候，變成一個(gè)不容易憤怒和快樂(lè)的人，沒(méi)有血性，于是 就是麻木·····
生活已經(jīng)平淡如水，還是要日復(fù)一日的繼續(xù)。她會(huì)一直像一只鳥(niǎo)，把自己的懷疑和陰郁藏起來(lái)，留著自己心疼，比較好······
初三隨想作文 篇28
年，是我們最盼望的傳統(tǒng)節(jié)日。在這一天，馬路上張燈結(jié)彩，超市里人山人海，爆竹聲傳遍了海林的大街小巷。
有人說(shuō)：“年，是勞累的。”有人說(shuō)：“年，是歡快的。”在我看來(lái)，年有它固有的特點(diǎn)，那就是團(tuán)圓喜慶。今年和往年一樣，我家也是一大家子聚集在一起，熱熱鬧鬧地過(guò)著團(tuán)圓年。吃年夜飯，放爆竹，吃錢(qián)餃子，大拜年……若說(shuō)是與往年有所不同，那就是家里的長(zhǎng)輩們每個(gè)人都拿著手機(jī)不停地?fù)u晃，說(shuō)是在搶微信里的紅包。
我呢，卻不知道微信紅包有什么好玩的，不過(guò)，看到媽媽那么開(kāi)心，我也按捺不住好奇心，加入了他們的行列，跟著他們一起分享紅包快樂(lè)。
哦，到了放炮的時(shí)間了。我不知道為什么要放響炮。媽媽給我講了這樣一個(gè)傳說(shuō)：從前，有一只年獸，每當(dāng)正月的時(shí)候就來(lái)抓小孩子吃，后來(lái)人們發(fā)明了響炮，年獸聽(tīng)到放炮的聲音就嚇跑了。就這樣，這個(gè)習(xí)俗就流傳至今了。
雖然故事有趣，但我個(gè)人覺(jué)得，傳說(shuō)畢竟是傳說(shuō)，鞭炮一響即散，留下大量垃圾，讓環(huán)衛(wèi)工人的工作更加辛苦。鞭炮產(chǎn)生大量污染，會(huì)讓這座干凈的城市變得灰蒙蒙的。
真希望，我們的年能越來(lái)越文明，在萬(wàn)家團(tuán)圓的日子里，也讓環(huán)衛(wèi)工人們?cè)琰c(diǎn)回家！
初三隨想作文 篇29
同樣的藍(lán)天白云，同樣的清溪流水，同樣的嬉戲伙伴！
不一樣的只是季節(jié)。曾是不諳世事、幼稚懵懂的童年，驀然間已走進(jìn)了人生的百花園，五彩繽紛，新鮮浪漫。
青春花季，我們喜歡獨(dú)行。帶著“海闊天空獨(dú)往來(lái)”的瀟灑，行走在田野，小河，樹(shù)林，享受大自然的賜予，心隨我動(dòng)，優(yōu)哉游哉！煩惱的時(shí)候，向藍(lán)天、白云、花草傾訴，或找一個(gè)沒(méi)人的地方大哭一場(chǎng)，哭過(guò)之后自然會(huì)晴空一片。
活力歲月，我們喜歡時(shí)時(shí)帶著點(diǎn)“初生牛犢不怕虎”的沖動(dòng)，“不到黃河心不甘”的執(zhí)著，在這人生最富有生命力的時(shí)段，努力充實(shí)自我，盡情揮灑青春。
一只雄鷹展翅翱翔在藍(lán)天上，我們幻想也會(huì)像它一樣，在廣袤無(wú)際的藍(lán)天白云間，感受搏擊長(zhǎng)空的愜意；哪怕在拼搏中會(huì)很艱難，會(huì)有挫折和失敗，我們依然執(zhí)著，絕不退縮，任由青春的個(gè)性張揚(yáng)。
而正值青春的我們，畢竟是少不更事的少年，有時(shí)會(huì)和爸媽耍嘴皮子，心里自然很不舒服；片刻之后細(xì)細(xì)回味父母的話，句句都是諄諄教導(dǎo)，一絲愧意襲上心頭，淚水便盈滿雙眸。
青春，使我們充滿活力，多彩多姿，讓我們勇敢自信的邁向人生的下一站。感受青春時(shí)光，心中充滿的是完美，洋溢的是歡樂(lè)，收獲的是成長(zhǎng)。
初三隨想作文 篇30
讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。在我心里一直記得冰心說(shuō)的這句話。
讀書(shū)是一種樂(lè)趣，是一種享受;也是一種休息，是一種修身之道;更是一種反省，是一個(gè)思想升華的過(guò)程。
讀書(shū)的樂(lè)與苦，關(guān)鍵在于興趣的導(dǎo)向。要使自己在一本書(shū)中找到樂(lè)趣，汲取精華，那么就要選擇適合自己的書(shū)籍。
雖然書(shū)不是人，但書(shū)比人更能了解人的心聲。我們不僅要讀書(shū)，而且要會(huì)讀書(shū)。不要囫圇吞棗，看了就忘;更不要死記硬背，一點(diǎn)趣味也沒(méi)有。讀書(shū)要首先學(xué)會(huì)思考，故事中的人為什么這樣做，作者為什么要寫(xiě)這個(gè)故事。其次，讀書(shū)不要圖快，哪怕只讀一頁(yè)，也要畫(huà)上好詞好句，并記在腦子里，寫(xiě)作文時(shí)用在必要的地方(學(xué)以致用)。當(dāng)然，也不能忽略了理解，想想：這段是什么描寫(xiě)?語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)，還是神情?等等。回過(guò)頭來(lái)，再看看題目，想：作者為什么以這個(gè)為題目?有什么意義?告訴我們什么?......最后再看開(kāi)頭和結(jié)尾用了什么手法?為什么這樣寫(xiě)?起了什么作用?......
讀書(shū)不能只求數(shù)量，不求質(zhì)量。
是啊!我們不要死讀書(shū)，讀死書(shū)，要學(xué)會(huì)技巧。因?yàn)楸M信書(shū)不如無(wú)書(shū)。
初三隨想作文 篇31
“大家把昨天做的那張卷子拿出來(lái)，準(zhǔn)備評(píng)講。”老師的命令一下，大家便一頭栽進(jìn)抽屜里翻翻找找……
“綜合性學(xué)習(xí)是每次考試都會(huì)出現(xiàn)，也是大家最易丟分的部分，好，現(xiàn)在我們一起來(lái)解決這關(guān)于‘青春隨想’的主題……”
其實(shí)說(shuō)白了，整張卷子，全是講如何宣傳和自己對(duì)青春的看法，但我卻想與大家一同來(lái)賞欣兩句話。“如果時(shí)間是金錢(qián)，那么青春便是時(shí)間”，這是我自己回答的，我不知這對(duì)不對(duì)，但我有自己的想法，人的一生是用數(shù)不盡的時(shí)間來(lái)組成，正如一滴水是由億萬(wàn)個(gè)水分子組成的一樣，但是青春也是這億萬(wàn)水分子中必不可缺的一部分，如果少了一些水分子，那還是一滴完整的水嗎？
“人生如天平，左邊是榮耀，右邊是艱辛”，這句是老師寫(xiě)在黑板上的，我始終不明白這與青春有何瓜葛，但是漸漸的好像明白了又好像更加模糊了，物理上的天平是右邊加上砝碼，才能將左邊的物體一點(diǎn)一點(diǎn)的翹起來(lái)，砝碼多了那物體就會(huì)被翹高，右邊越多左邊就越高，那同樣的，是不是越多的艱辛換來(lái)的便是越多的榮耀呢？看來(lái)我們的青春需要奮斗，也必須奮斗！
青春只有一次，把青春牢牢的握在自己的手中，努力奮斗，讓人生無(wú)悔！
初三隨想作文 篇32
我常常想，生命是什么呢？
去年暑假的一個(gè)上午，我和媽媽下樓去看它的月季花，發(fā)現(xiàn)有一株月季花，被割草機(jī)卷進(jìn)了機(jī)器里面，只剩下根插在泥土里，還有一點(diǎn)點(diǎn)枝葉露在外面，看上去非常可憐。媽媽特別著急，詢問(wèn)了很多園藝高手，但是他們都說(shuō)，月季如果沒(méi)有了葉子，是很難度夏的，有可能熬不過(guò)去了。
媽媽也覺(jué)得沒(méi)有希望了，但仍然悉心呵護(hù)著它，仿佛期待奇跡的發(fā)生。后來(lái)幾天接連下雨，我們一直沒(méi)再去看它。雨過(guò)天晴之后我和媽媽下樓去給其他它月季澆水，驚喜地發(fā)現(xiàn)那棵月季長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，他那新綠的葉子，反射著陽(yáng)光，散發(fā)出來(lái)勃勃的生機(jī)。
月季花那頑強(qiáng)的生命力，令我折服，雖然它只剩下根和枯枝敗葉，但是，它仍然頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，在被所有的園藝高手全部否定的時(shí)候，它卻在雨水的滋潤(rùn)下，在陽(yáng)光的照射下，不屈向上、茁壯生長(zhǎng)。這一刻，它讓我知道了生命的意味是什么，是頑強(qiáng)地向上，不屈地生長(zhǎng)，是挫折苦難面前高昂的斗志和決心。
雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。哪怕處境再艱難，哪怕沒(méi)有人看好你，只要你自己不放棄，就會(huì)有希望。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，做最好的自己，讓生命光彩有力！
初三隨想作文 篇33
星期二的早上，陽(yáng)光明媚，天那么藍(lán)，連一絲浮絮也沒(méi)有，像被過(guò)濾掉了一切雜色，瑰麗的熠熠發(fā)光。
在這美麗的日子里我們?nèi)ヒ巴膺h(yuǎn)足，一路上的景色是那么的親切，小草已經(jīng)變綠了。你看，它努力地昂著那高貴的頭，楊柳也抽出了嫩綠的枝芽，在青青的小草叢中，鉆出一朵朵各色的小花，像一個(gè)害羞的小姑娘。田地里，農(nóng)民伯伯彎下了腰，在田地里播種。他們說(shuō)，今年的春天來(lái)得早，我們可以早早播種，到了秋天就會(huì)多收些糧食。雖然他們很辛苦，但臉上洋溢著幸福的笑容。
一路上大家有說(shuō)有笑，到了目的地。我們休息了十來(lái)分鐘，做了許多游戲：詞語(yǔ)接龍猜歇后語(yǔ)、碰碰車……老師還給我們拍了照片，大家都十分高興。回去的時(shí)候，同學(xué)們都有些累了，帶的水也喝完了，但是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)叫苦叫累，想著剛才農(nóng)民伯伯的話，一個(gè)個(gè)堅(jiān)持著。
人生就像是一次遠(yuǎn)足，趣味無(wú)窮。不要放棄，不要灰心，只要堅(jiān)持不懈地做好每一件事情，通過(guò)自己的努力獲得成功，那樣的成就感是不可言喻的。
初三隨想作文 篇34
好像從遙遠(yuǎn)的山谷中吹來(lái)的清風(fēng)，吹拂女孩額前的秀發(fā)，揩干男孩頭上的汗水，使夏天這個(gè)悶熱的蒸籠一點(diǎn)點(diǎn)地變得涼爽。猛抬頭，天高了，云淡了，久違的舒暢，人們會(huì)意，秋——翩然而至。
然而匆匆忙忙的莘莘學(xué)子注意她時(shí)，只看到它將隱去的倩影。
落葉，秋日永不退色的風(fēng)景。秋風(fēng)洗過(guò)。滿樹(shù)的黃蝴蝶翩然起飛，跳著圓圈舞，與樹(shù)告別。樹(shù)葉靜止，但他的生命之源卻涓流不息，即使是百尺梢頭的樹(shù)葉也會(huì)飄落樹(shù)根，等待冬日的冰雪將它漚爛，化為泥土，來(lái)年更護(hù)花。在周而復(fù)始的生長(zhǎng)、飄零、歸根過(guò)程中，樹(shù)葉的生命得以永恒。
詩(shī)人都在歌頌春天孕育生命的偉大，只有有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)才知道種子是在秋日播下。土地沒(méi)有沉浸在豐收的喜悅中，而是為種子鋪下了溫床，為幼苗默默蘊(yùn)存營(yíng)養(yǎng)，已備度過(guò)寒冷的嚴(yán)冬。
我們莘莘學(xué)子都懂得這個(gè)道理。看，在落葉滿徑的校園里。一個(gè)個(gè)聚精會(huì)神的晨讀身影，一個(gè)個(gè)燈下奮筆疾書(shū)的專注。這就顯示了我們的信念：秋天是收獲的季節(jié)，更是育種的季節(jié)。
當(dāng)秋風(fēng)吹落最后一片葉子，當(dāng)秋風(fēng)將秋的倩影鏤空，不要為葉子的飄零而悲嘆，因?yàn)榱硪粋�(gè)新的生命在萌生。
初三隨想作文 篇35
新年的腳步一點(diǎn)一點(diǎn)臨近，轉(zhuǎn)眼間就走到了08年的最后一天。我靜靜的等待新年的到來(lái)，很安靜的聽(tīng)自己08年最喜歡的歌曲。不敢回想。
08，對(duì)我來(lái)說(shuō)不知是好是壞。
我長(zhǎng)大了，和朋友絕交。我曾經(jīng)以為只有在小說(shuō)中才會(huì)出現(xiàn)的情節(jié)就這樣在我的身上上演。我以為我被打垮了，一個(gè)人的生活要怎么堅(jiān)持呢？可是就像《落難的王子》一文中說(shuō)的一樣，也許你以為這些事你承受不了但是當(dāng)某一天這些事降臨到你的身上的時(shí)候你就要承受著并且能夠承受的了。就這樣我學(xué)會(huì)了承受一切不能承受的苦。
我變笨了。排斥身邊所有的同學(xué)。只有一個(gè)原因我反感他們所有的行為。甚至希望所有的人都死掉。我就這樣一個(gè)人孤獨(dú)的討厭這一切，排斥著一切。然而，考試前我坐在書(shū)桌前的思考，開(kāi)始明白也許我錯(cuò)了，其實(shí)那些缺點(diǎn)自己也多多少少有，但卻始終堅(jiān)持排斥，這樣只會(huì)讓自己愈加的孤獨(dú)，我開(kāi)始嘗試好好的面對(duì)身邊的每個(gè)人，去嘗試發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)。
08，太多太多的回憶，太多太多的事情該去回憶......
09，為夢(mèng)想去努力！
初三隨想作文 篇36
我喜歡優(yōu)美的音樂(lè)。優(yōu)美的音樂(lè)讓我陶醉其中，優(yōu)美的音樂(lè)讓我心情舒暢，優(yōu)美的音樂(lè)讓我忘卻煩惱。優(yōu)美的音樂(lè)就象一股甘甜的清泉，滋潤(rùn)了我的.心田。
老師給我們放了一段優(yōu)美的音樂(lè)。我傾聽(tīng)著，隨著優(yōu)美的音樂(lè)我彷佛來(lái)到了大自然的森林中。那里空氣清新，陽(yáng)光溫暖，一切都那么和諧。微風(fēng)吹過(guò)藍(lán)天，白云猶如跳起了舞，舞姿那么優(yōu)雅動(dòng)人。微風(fēng)吹過(guò)竹林，竹葉沙沙作響，宛如在演奏大自然的美好。微風(fēng)吹過(guò)湖面，平靜的湖面頓時(shí)漾起了一道道漣漪。微風(fēng)吹過(guò)大海，海面的層層波濤是那么美麗。微風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，吹得臉頰紅彤彤的，笑開(kāi)了花。
忽然，風(fēng)一陣比一陣猛，把樹(shù)枝吹得幾乎折斷。天空不再是那么蔚藍(lán)，變得烏云密布。小動(dòng)物們急得到處亂撞，趕著回自己的家。不一會(huì)兒，豆大的雨點(diǎn)從天空傾瀉而下，掉在地上啪啪響。難道，是誰(shuí)把淘氣的雨娃娃弄哭了？
又過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)漸漸地停了，雨漸漸地止了，大自然煥然一新。太陽(yáng)重新露出了明媚的笑容，草兒向上挺了挺身子，花兒比原來(lái)更加?jì)善G，鳥(niǎo)兒們又嘰嘰喳喳地叫了起來(lái)。一切又恢復(fù)了原樣。
沒(méi)想到，在我們眼中渺小的音樂(lè)竟給我們帶來(lái)了這么多想象，真是不可思議！
初三隨想作文 篇37
去軍訓(xùn)之前，我的嗓子已經(jīng)不太舒服。集中大強(qiáng)度的訓(xùn)練，讓我雪上加霜，第一天訓(xùn)練結(jié)束后，嗓子基本啞了，我只覺(jué)得渾身酸痛，就像被人暴打了一頓，一處手指不知什么弄破了，腳踝處也隱隱疼痛，腿一拉伸就酸痛不已，連中間休息坐著都難受。
第二天蛙跳環(huán)節(jié)剛開(kāi)訓(xùn)，我的腳一陣劇痛，我實(shí)在忍不住想往回跳，但考慮到集體的榮譽(yù)，我還是咬牙堅(jiān)持跳著，豆大的汗珠已經(jīng)從腦門(mén)滲出來(lái)，但動(dòng)作僵硬跳得很慢。我本來(lái)覺(jué)得同學(xué)們一定會(huì)笑話我跳得這么慢，但聽(tīng)到的卻是背后暖人的關(guān)心：“王一涵、腿沒(méi)事吧？”、“王一涵，要不要緊啊？”我不知道具體哪個(gè)人發(fā)出的，但心里暖暖的，如同機(jī)器人加了油、充了電一般，周圍如同有了一個(gè)幸福的磁場(chǎng)，全身充滿了力量，仿佛傷口消失了，嗓子也恢復(fù)了，如同神助我堅(jiān)持完成了任務(wù)。
當(dāng)兵的人，不僅要獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)，更需要團(tuán)結(jié)合作。是什么給了我們力量，是同學(xué)之間的友愛(ài)，一個(gè)慰問(wèn)、一聲鼓勵(lì)，讓我們面對(duì)困難勇敢面對(duì)、毫不畏懼。
軍訓(xùn)，雖然沒(méi)有我們預(yù)期想象的那么激情飛揚(yáng)，但這兩天一個(gè)小小兵的體驗(yàn)卻讓我長(zhǎng)大很多，學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)磨礪、學(xué)會(huì)關(guān)心，我們一起在路上。
初三隨想作文 篇38
又是一年一度高考時(shí)，不知道應(yīng)該用什么樣的心態(tài)面對(duì)，爸爸媽媽告訴我不要緊張盡力而為就行，師姐師哥告訴我高考最重要的是心態(tài)，其實(shí)大家都很緊張，但是如果你能正常發(fā)揮，那么你在第一步就已經(jīng)搶占先鋒。聽(tīng)到大家的意見(jiàn)，我開(kāi)始慢慢的調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，我告訴自己就把高考當(dāng)作一場(chǎng)平常學(xué)校的測(cè)試吧。
我只有在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)默默地安慰自己，每當(dāng)我從高高的書(shū)堆前面抬起頭，都能看到黑板上的高考倒計(jì)時(shí)，我記得上次距離高考還有50天，現(xiàn)在怎么剩下30天了，我內(nèi)心是又憂又喜，憂的是離高考越來(lái)越近，喜的是，高考總要面對(duì)，只是早晚問(wèn)題，我愿意早點(diǎn)面對(duì)。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，我平靜下來(lái)，開(kāi)始思考高考的意義，高考是一次對(duì)自己12年教育的一個(gè)總結(jié)，也是對(duì)家長(zhǎng)的一個(gè)交代，更是自己能力的一種證明，也是成功的捷徑，我想了想，忽然覺(jué)得豁然開(kāi)朗，沒(méi)有什么大不了的，不就是一場(chǎng)考試，但是這場(chǎng)考試我不能輸，所以我選擇繼續(xù)沉靜在題海中。
高考應(yīng)該在很多人心中都印下了不可毀滅的痕跡，他或許會(huì)讓你順利的通向你心中的金字塔，或者會(huì)狠狠地將你提早推入社會(huì)，無(wú)論是哪種結(jié)果，那都是以后總成長(zhǎng)，也是成長(zhǎng)必經(jīng)之路。
初三隨想作文 篇39
生活像一個(gè)個(gè)故事，有的帶給我們歡樂(lè)，有的則讓我們沮喪。
生活像一道道菜肴，有的美味可口，有的則難以下咽。
生活，有時(shí)是“晴天”——當(dāng)我的數(shù)學(xué)期中測(cè)試滿分時(shí)，同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光，老師向我投來(lái)贊許的目光，小妹妹向我投來(lái)崇拜的目光……以及好朋友在課后一起聊天時(shí)的稱贊聲、回到家父母的表?yè)P(yáng)和肯定聲，都讓我感到無(wú)比的自豪、快樂(lè)，生活是多么的美好！我要感謝我之前的努力、付出，感謝我之前腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，感謝媽媽與我一起認(rèn)真復(fù)習(xí)到深夜……
生活，有時(shí)是“陰天”，充滿了困難。最近一段時(shí)間，我在作文課上學(xué)習(xí)了寫(xiě)散文的各種方法，老師還讓我們?cè)谡n后寫(xiě)一篇散文。我一聽(tīng)到寫(xiě)散文，便愁眉苦臉，心想：魯迅、朱自清、冰心……這些文學(xué)家才能把散文寫(xiě)好，老師竟然讓我們寫(xiě)散文！真不可思議？我毫無(wú)頭緒，開(kāi)頭怎么寫(xiě)？寫(xiě)什么內(nèi)容呢？我轉(zhuǎn)念一想：這肯定是老師在突破我們，讓我們挑戰(zhàn)自己，讓我們嘗試新的知識(shí)。我堅(jiān)信，風(fēng)雨過(guò)后才能見(jiàn)到彩虹。我便嘗試著往下寫(xiě)，越寫(xiě)越輕快，不知不覺(jué)寫(xiě)到了結(jié)尾。
生活有苦有甜！我們來(lái)到這個(gè)世界，就要承擔(dān)所要經(jīng)歷的磨難，同時(shí)也要享受生活給我們帶來(lái)的美好！
初三隨想作文 篇40
今年的秋天格外的冷，清晨上學(xué)的路人脖頸上已經(jīng)戴上了五彩繽紛，款式不同的圍巾。不知道是愛(ài)美之心在作怪還是天氣在搞鬼。
秋天就在媽媽說(shuō)要多穿一件外套時(shí)來(lái)臨，它像個(gè)頑皮的小孩一樣，忽冷忽熱的撲到我的懷里。夏天的驕陽(yáng)已經(jīng)過(guò)去了，校園中的樹(shù)葉開(kāi)始逐漸的變黃，慢悠悠地隨著秋風(fēng)飄落了下來(lái)。秋天的蟲(chóng)子在鳴叫，鮮活了秋天的景象。
秋天的心情是安靜的，也是傷感的。馬路上孤獨(dú)的人影踏在落滿黃葉的路上，深秋注定是思念的季節(jié)，而思念最是纏綿，令人傷感。但其實(shí)秋天也是一個(gè)唯美的季節(jié)，在秋風(fēng)的撫摸下，楓葉就這樣輕輕巧巧地落了下來(lái)，一片，一片在天空中飄揚(yáng)，多么美麗的風(fēng)景線。
秋天的風(fēng)里夾著被陽(yáng)光炙烤過(guò)后漸漸冷卻的氣味，那是一種能讓人情不自禁地微笑的味道。眼看著天空變得越來(lái)越高，湛藍(lán)的顏色變得越來(lái)越深，每個(gè)深秋的日子里，讓自己堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，純粹起來(lái)，簡(jiǎn)單而不平凡。
空氣里，濃厚的香味，在陳秋的黃昏時(shí)都轉(zhuǎn)變成了時(shí)斷時(shí)續(xù)的晚霞，染紅了我的臉。伴著嘴角的微笑，讓我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
初三隨想作文 篇41
“嘭—嘭—嘭——”“唉，有沒(méi)進(jìn)，今天手氣可真背”
今天，我懷著期待的心情來(lái)到了籃球場(chǎng)，希望能多打幾場(chǎng)比賽，到了這兒，我就迫不急待的問(wèn)教練：“今天打幾場(chǎng)比賽啊？”“呵，你又來(lái)問(wèn)了，還是打一場(chǎng)，不變。”可是我已經(jīng)下定決心，一定要讓教練給我們打兩場(chǎng)比賽。
教練開(kāi)始給我們練習(xí)了，胯下、轉(zhuǎn)身、背后等，好不容易等到了休息，我就連同同學(xué)們一起求教練，我們趕緊問(wèn)教練：“教練，讓我們多打一場(chǎng)比賽吧，我們有很認(rèn)真在訓(xùn)練的而且時(shí)間也來(lái)得及，他們都想多打一場(chǎng)比賽！”教練無(wú)奈地說(shuō)：“哎，行吧，真拿你們沒(méi)辦法，不過(guò)后果自負(fù)。”“耶”我們?nèi)細(xì)g呼起來(lái)，教練看著我們，搖了搖頭，嘆了一聲氣，當(dāng)時(shí)我也沒(méi)想那么多，就去訓(xùn)練了。
訓(xùn)練完，比賽開(kāi)始了，我讓隊(duì)友傳球給我，結(jié)果，他傳偏了，另一個(gè)接球的人也沒(méi)拿穩(wěn)，摔倒了，一開(kāi)始我沒(méi)覺(jué)得什么，后來(lái)越想越覺(jué)得不對(duì)勁，我也好幾次球沒(méi)投進(jìn)。看見(jiàn)教練在旁邊偷笑，我什么都明白了，我們都想著打比賽，不注重練習(xí)，就造成了這樣的后果。
學(xué)習(xí)上也是這樣，只有扎下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，，才有考試得分的勝算，所以，我要好好看書(shū)，為考試打基礎(chǔ)！
初三隨想作文 篇42
立秋是一個(gè)農(nóng)歷節(jié)時(shí)。你知道立秋的意思嗎？不知道的就讓我來(lái)告訴你吧。“立”代表開(kāi)始，“秋”代表秋天，就是開(kāi)始秋天了，也是秋天來(lái)了。
秋天來(lái)了，許多樹(shù)的葉子漸漸變黃了，黃得如同金光閃閃的硬幣。一陣微風(fēng)吹過(guò)，它們有的在樹(shù)枝上蕩秋千，有的跳著舞打著圈兒落到了河面上，互相追趕著，還有的三五成群落了下來(lái)，好像給大地鋪上了一層金黃色的地毯。仔細(xì)一看，一片片葉子熨帖地、平展地粘在水泥道路上，它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂。然而，這更加增添了秋天的美。就在許多樹(shù)的葉子變黃了的時(shí)候，楓樹(shù)卻傲然挺立著，秋風(fēng)一吹，多彩的楓葉紛紛落下來(lái)，好像翩翩起舞的蝴蝶，不禁讓我想起“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。
秋天來(lái)了，整個(gè)世界都變得五彩繽紛了。金黃色的野菊花盡情地綻放，就像畫(huà)家不小心曬在大地上的黃色顏料。微風(fēng)吹來(lái)，野菊花又像一個(gè)個(gè)美麗的少女在舞動(dòng)身姿，美麗極了！草地上金燦燦的，如同金黃色的海洋。秋風(fēng)吹過(guò)，就像一首溫柔的催眠曲，給小草換上了一件金黃色的睡衣，熟睡在松軟的泥頭里。
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，是一個(gè)多彩的季節(jié)，我愛(ài)秋天！
初三隨想作文 篇43
秋高氣爽，落葉飛舞，我漫步在樹(shù)蔭的小路上，仿佛在迎接秋姑娘的到來(lái)。
這時(shí)，樹(shù)上的葉子已經(jīng)在舉行比舞大會(huì)了。你瞧，那一片片樹(shù)葉在大樹(shù)的襯托下正展現(xiàn)著自己優(yōu)雅的身軀。”比舞大會(huì)”才剛剛開(kāi)始，調(diào)皮的風(fēng)娃娃跑了過(guò)來(lái)，選手們借著風(fēng)跳起了華爾茲。它們有的在風(fēng)中獨(dú)舞，有的和舞伴在一起舞動(dòng)，還有的……
正當(dāng)我欣賞著這場(chǎng)舞會(huì)時(shí)，一片葉子正以每秒1000千米的速度朝我飛來(lái)。也不知道怎么的，我的手不由自主地抬了起來(lái)，抓住了它，細(xì)細(xì)端詳起來(lái)……
這片葉子像小船似的，它身披一件翠綠色的貂皮大衣。它雖然只有我手掌的一半大小，但條紋卻非常精致，非常清晰，足以雕刻出了整棵樹(shù)的樣子。我將它放在鼻尖，一股泥土的清香一直從鼻尖到肺腑，讓人頓時(shí)覺(jué)得心曠神怡。我憐愛(ài)的撫摸著她，頓時(shí)一驚，它并不像其他葉子一樣光滑，而是非常粗糙，像一位飽經(jīng)滄桑的老人。
我輕輕地將它放下，還回了大地媽媽的懷抱。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”我走在小路上，想象著它化作肥料，被大樹(shù)吸收，它是多么無(wú)私呀！
人生就像一片樹(shù)葉，在生命的大樹(shù)上發(fā)芽、開(kāi)花、凋謝、最后落下，化作肥料，貢獻(xiàn)給大家，讓新生命繼續(xù)延續(xù)下去。
初三隨想作文 篇44
當(dāng)秋風(fēng)停在你的發(fā)梢，你注視著清晰的脈落，在不經(jīng)意間落入泥土，回歸樹(shù)根。
——題記
窗外的繁葉，早已是枯黃，殊不知它們?yōu)槭⑾脑鎏砹硕嗌伲瑹o(wú)盡的秋風(fēng)是怎也抹不去的。天空中一縷晨曦透過(guò)，勾起我往日無(wú)數(shù)思緒，想起它的絢麗風(fēng)景，修飾自然。湖泊中倒影依舊可見(jiàn)，卻也難尋它的蹤跡。仿佛穿上一層白紗想要掩飾自己的一切。
在不經(jīng)意的瞬間，忽然飄落了幾片金黃的葉子，它們好似小精靈一般飛舞著，落在了我的腳邊，拾起一片，視珍寶一樣將它小心翼翼地放在手心里，用手摩挲著它，金黃，那么太陽(yáng)般的顏色閃著我的雙眼，那棱角分明的形狀有些扎人；接著又彎下腰來(lái)拾起另一片，仔細(xì)端詳，它們是長(zhǎng)得差不多，但又差很多，說(shuō)不出的異同。
沒(méi)錯(cuò)，同樣是銀杏樹(shù)葉，但是為什么相同又不同呢？因?yàn)槭澜缟鲜遣粫?huì)有兩片一模一樣的樹(shù)葉的。
也許你會(huì)好奇，世界上那么多葉子，你為何就鐘意銀杏呢？它可是普通得不能再普通的一種了。沒(méi)錯(cuò)，它是很普通，但正是它的普通吸引著我，使我怎么也離不開(kāi)眼。
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