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聆聽_750字
黑色的外殼一塵不染,鍍金的刻度仍是那樣清晰。搖擺錘上的刻度調(diào)節(jié)盤映出了我十三歲特有的臉龐。NIKKO,鋼琴節(jié)拍器,在不知不覺中,你那沉穩(wěn)的聲音已伴我走過10個(gè)春秋。
第一次接觸到你,是我4歲那年。那天練琴時(shí),我無意中發(fā)現(xiàn)你正靜靜地站在鋼琴不起眼的一角。那時(shí)我還小,從未見過長(zhǎng)得像你這副模樣的東西。我好奇地打開了你。頓時(shí),一陣“嗒嗒”的節(jié)拍聲陸陸續(xù)續(xù)傳入我的`耳朵。你的聲音沒有鋼琴的優(yōu)美,沒有小提琴的悠揚(yáng),但卻給人一種穩(wěn)重感。從此,你便成了我鋼琴生涯中必不可少的一部份。
在音樂這條道路上,人們都追求一種自由與灑脫,特別是80后和90后。當(dāng)時(shí)的我正是如此。我渴望像許多鋼琴家一樣行云流水般的演奏,但卻力不從心。于是,我便把氣出在了無辜的你身上,我覺得是你在束縛著我,將我壓抑在一種古板呆滯的旋律中。每次彈奏一首動(dòng)聽的曲子時(shí),老師總是要求“跟著節(jié)拍器練習(xí),速度XXX”。當(dāng)時(shí)愚昧無知的我覺得這把音樂原本優(yōu)美的節(jié)奏與旋律抹殺了,在我心中等同于一種破壞性犯罪。從此,我對(duì)你那呆板的噪音從心底產(chǎn)生了一種反感之情。
我慶幸當(dāng)時(shí)執(zhí)迷不悟的時(shí)光沒持續(xù)多久。在一次鋼琴課上,因?yàn)槟莻(gè)星期我沒有按照老師的要求使用節(jié)拍器,所以曲子談得一塌糊涂。老師明白了其中的原因,狠狠地把我罵了一頓,并毫不留情地指責(zé)我“沒學(xué)會(huì)走就想飛”。我頓時(shí)幡然醒悟。對(duì)不起,我錯(cuò)怪了你。我終于明聆聽白:與你在一起,才會(huì)使我腳踏實(shí)地地前進(jìn),只有你,才是我心中永遠(yuǎn)的唯一。
在你的聲音中,我成長(zhǎng);在你的訓(xùn)誡中,我前進(jìn)。當(dāng)我在各種正式的場(chǎng)合演出時(shí),你從未出場(chǎng);但臺(tái)下我艱苦訓(xùn)練時(shí),你卻總是不離不棄地陪伴著我。如今,當(dāng)我終于學(xué)會(huì)聆聽你那天籟之音時(shí),時(shí)光已不給我彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)。今天的你已銹跡斑斑,不再年輕,但你的聲音卻絲毫沒有改變,仍是那樣清晰,那樣沉穩(wěn)。在你的聲音中,我仿佛聆聽到了生命的腳步:那么沉重,那么遲疑,那么拖沓而又疲憊。躑躅不前時(shí)空有嘆息,無故狂奔后又不停喘息。只有在夜深人靜之時(shí),聆聽著你那沉穩(wěn)的聲音,才會(huì)使人稍稍感到心安。那靜靜的教誨清晰地使所有聆聽者明白:你在何處,你從哪里來,又欲走向何處。
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