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2014汕頭中考作文：---是我致（制）勝的魔杖
2014年汕頭中考作文：_____是我致(制)勝的魔杖
19.閱讀下面的文字，按要求作文。(50分)
女作家桐華說過，青春的可貴在于那顆盈滿勇敢和熱情的心。勇敢與熱情，是她致(制)勝的魔杖!其實，人人都有一柄制勝的魔杖：執(zhí)著、好奇、自信，抑或是師長的激勵、榜樣的引領、挫折的磨煉……同學們，什么事你致(制)勝的魔杖呢?
請結合自身的經歷與體驗，以“_____是我致(制)勝的魔杖”為題寫一篇文章。
要求：(1)把題目補充完整;
(2)自選文體;
(3)不少于500字;
(4)文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。
6月20日，汕頭語文科目考試結束，市區(qū)多個考點的考生大多輕松步出考場。多數(shù)考生反映，語文難度一般，多為平時練習題型，主考基礎知識。作文題和去年一樣為半命題，附加題考《西游記》中孫悟空三借芭蕉扇。
市實驗學校考生小吳表示，語文前半部分的古詩詞默寫、拼寫詞語、詞語運用、病句、仿寫、文言文閱讀課內篇等題主考基礎，文言文閱讀中的課外篇曾做過，現(xiàn)代文閱讀題型很常規(guī)。
中考作文題為半命題形式——《 ____是我致勝的魔杖》，填空部分可以為材料中提及的“執(zhí)著”、“好奇”、“自信”、“師長的鼓勵”、“榜樣的引領”、“挫折的磨煉”等詞，也可自由發(fā)揮。“平時作文題常考這類‘正能量’詞，練過無數(shù)遍，一般結合經歷寫記敘文，已有了慣性。”小吳這次卻大膽冒險了一回，改用說理散文文體。另一位考生小陳則采用常規(guī)的記敘文體。兩人都以“挫折的磨煉是我致勝的魔杖”發(fā)揮寫作。
附加題則考查《西游記》中孫悟空三借芭蕉扇情節(jié)、目的及孫悟空人物形象分析。小陳對此題信心滿滿，她說，附加題的考試范圍是《水滸傳》和《西游記》兩部名著，自己對其中的基本情節(jié)和人物都很熟悉，尤其《西游記》。“從小到大，我看過無數(shù)遍電視劇和動畫片版的《西游記》，書也是，尤其孫悟空三借芭蕉扇那段非常有趣，印象最深刻。”因此，小陳認為同學們應該都做得很順。
“魔杖”是一個比喻
聿懷初級中學九年級語文備課組組長樂老師介紹，今年上午的中考作文是半命題《___是制勝的魔杖》。題目中，“魔杖”是一個比喻，本來這道題目對學生來說有審題的難度，但在作文題目前有一段引語，魔杖可以是理想，可以是信念、可以是追求。有了這段引語的提示，同學們可以結合自己的生活和經歷，寫到學習、成長、生活過程中如何面對困難戰(zhàn)勝困難，把它踩在腳下的內在正能量，也即是引語中所說的理想信念等。這道作文題與我們2011中考《___前行》、2010年《那一天，我撿到了快樂的鑰匙》相類似，很貼近學生生活，要寫出什么給了學生前進的力量和內心的動力。樂老師說，中考作文一般以“我”為書寫的主體，寫友情、親情，“我”與學校、社會的關系，突出真善美的主題。
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