初二敘事作文精選
初二敘事作文：我和奶奶在一起的日子
我愛到廣場走走，尤其是晚上。廣場上五顏六色的燈光將廣場點綴得異常美麗。一次我像往常一樣漫步在廣場上，欣賞著美麗的夜景。
“奶奶我要聽故事，現在就講!……快點，快點……”“好好!從前啊有一個……”我循聲望去：一位老奶奶正坐在燈光下，抱著她的小孫女，她是那樣慈愛地為孫女講著故事。看著看著，我沉入了深深的回憶。
記得上幼兒園時，爸爸媽媽外出打工，很少回家，我和奶奶住在一起。每一次我纏著奶奶講故事時，奶奶總是放下手中的活，慢慢地把我抱進懷里給我講一些老掉牙的故事或鄰里舊事。她總是教導我要老老實實做人，踏踏實實做事。做事要有理，有理走遍天下，無理寸步難行。
奶奶最會蒸饅頭，她做得饅頭又大又圓，淡淡中透著一絲香甜。我最喜歡吃了，每一次吃得直打嗝。一次，我聽到自己的打嗝聲以為自己的肚子還在叫“餓”，就還向奶奶要饅頭吃。奶奶感到很奇怪：“你已經吃了兩個了怎么還餓呀?”我一邊打隔一邊說：你看﹍呃﹍我的肚子還在叫餓呢!呃﹍”把奶奶弄得哭笑不得。
別看奶奶很慈祥，其實也有嚴厲的一面。
有一次，我和西院的一個女孩打了一架因為她搶我東西，所以我就打了她。事后，她哭著向奶奶告狀，奶奶先問了緣由，知道是我先動手的，于是就狠狠的批評了我，罰我對著墻角站兩個鐘頭。過后，奶奶又慈祥地告訴我，我不該先動手打人，有理講理，并希望我不要再犯同樣的錯誤。
雖然奶奶已經去世很久了，但我看見這一幕時不禁又想起我那慈愛又嚴厲的奶奶來，我覺得奶奶就活在我的心中。
初二敘事作文：童年趣事
在我的美好的童年里，發生了許許多多值得我回憶的事情，有的令我捧腹大笑，有的令我傷心難過，還有的令我欣喜若狂……但讓我印象最深刻的還是一件童年趣事，現在回想起來，我還是忍俊不禁。
記得那是三歲的一天，天氣炎熱，太陽火辣辣地炙曬廣闊的大地，我的汗水也像斷了線的珠子，不停地往下掉，我隨手擦了擦，可這汗水好像無窮無盡的大海，似乎永遠也擦不干。盡管我把風扇調到最大檔次，我的汗珠還是順著臉頰流淌。我羨慕地看著別人津津有味地吃著香甜的冰棒，口水都快掉下來了。我忍不住自己的饞勁，纏著媽媽給我買了一支“小布丁”冰棒。
我正要開吃的時候，我突然想起媽媽告訴我的話：“什么東西都要洗干凈以后才能吃。”于是，我以最快的速度趕回家，把冰棒放在水龍頭下面，打開水龍頭。隨著“嘩啦啦”的流水聲，冰棒被我洗得只剩一根木棍了，但我還舔著木棍津津有味地吃著，可只吃到了一嘴木棍味。我舉著光禿禿的木棍，天真地歪著頭去找媽媽。媽媽聽了我的敘述，哈哈大笑，摸著我的頭無奈地說：“傻孩子，凡事都要動動腦筋，想想這樣做是對的還是錯的，不能生搬硬套。”我聽了，似懂非懂地點了點頭。
雖然這件事情已經過了很久了，但是我一想起來，便情不自禁地哈哈大笑起來。我以后再也不會做這樣的傻事了。
初二敘事作文：那句話，讓我無法忘懷
“朋友一生一起走/那些日子不再有/一句話一輩子/一生情一杯酒…”友情是那藍天里的一片白云，為你帶來一片無限的遐想。友情是那風雨過后美麗的彩虹，為你帶來美好心情。友情是那一幅山水畫，永遠不會退色，永遠都是那么光彩亮麗有這樣一個人說了這樣一句話，讓我至今無法忘懷。
步入初中，我原本就不怎么好的成績又迅速下跌了。這幾天就有一場考試，在考差了我這個班長就真沒啥顏面了。考試前幾天，我緊張得“寢食難安”，班里的學霸“小燕子”走了過來，說：“我幫你補習吧，有什么不懂、不會的問題就問我。”我聽了，以為她是同情我考試太爛，本想拒絕，卻又想了想，覺得成績比面子重要，于是果斷地答應了。
考試前的幾天，我努力找問題問她，她倒也是十分耐心地一題一題回答我，所以這幾天的課余時間幾乎都是在一問一答中度過的。
終于，考試的時候到了。拿到試卷后，我高興的想要擁抱“小燕子”，因為考題大部分都是我問她的那些題目。于是乎，我三下兩下就把卷子搞定了。過了一會兒，收卷時間到了，我一臉興奮的把卷子傳給了前面的娃子，那娃子一臉疑惑地看著我。
發考卷、公布成績的時候到了，當老師念到我與“小燕子”都是班級第一時，原本一臉疑惑的娃子頓時露出恍然大悟的表情，我一臉興奮地無語了，那“小燕子”倒是比我還激動，也不知是因為得知了我的成績還是她自己的成績。
下課的時候，我帶著非常感謝的心情走到“小燕子”旁邊，對她說“謝啦!”“不用客氣，我們是朋友嘛!”我激動得抱住了她，原來她幫我是因為她從心底里當我是朋友，而不是同情我，想到她這幾天為我“補習”的辛苦，便大聲回了一句，“嗯!我們是朋友!”
“我們是朋友嘛!”這句話讓我銘記至今，也就是因為這句話，我們成為了真正的好朋友、死黨。我相信，這句話也一定會讓我們的友誼走到永遠!
初二敘事作文：那一刻，友情在燃燒
值得回味的小學時光轉瞬即逝。小學階段它就像一杯醇厚的瓊漿，香甜無比，好多好多的故事如無數珍寶在我的腦海里閃爍。但令我最感動的還是那場扣人心弦的畢業聯歡會。
那一天，同學們帶上自己精心挑選的零食，早早地來到學校，走進教室，只見教室里布置的十分喜慶祥和，黑板上畫滿了生機勃勃的粉筆畫，每個同學的臉上都洋溢著歡樂。大家有說有笑，你給我吃巧克力，我給你吃蘋果;你送我賀卡，我送你祝福，教室里熱鬧非凡。這時，班主任王老師盛裝登場了，她邁著輕盈的步伐走進教室，將手中的筆記本電腦放到了講臺桌上后，就叫學習委員俞佳寧上去準備節目，等一切準備就緒了，王老師大聲地宣布：“畢業聯歡會現在開始了!”同學們一聽，熱烈地拍起手來。
“第一組，竺圖遠表演古箏!”主持人俞佳寧微笑著說。竺圖遠羞答答地上去將自己心愛的古箏架到桌子上，教室里一下子安靜下來，隨著悠揚琴聲的響起，同學們都被帶進了美妙的境界，大家都陶醉在琴聲的世界……直到一曲終了，我們才清醒過來……緊接著教室里響起了一陣雷鳴般的掌聲。
“第二組，相聲由鐘晴雅和舒樂佩表演。”說起鐘晴雅和舒樂佩，只要想想她倆說的話，我就會情不自禁地笑起來。他們那些搞笑的語言引得一陣陣笑聲，有點同學笑得眼淚都流出來了，有的同學甚至笑得滾到了地上。班主任王老師邊笑邊拍照，把她倆的滑稽搞笑鏡頭永遠定格在一張張彩色照片中了。
……
“第六組，胡陽演唱歌曲《成熟》。”俞佳寧得話音剛落，胡陽就走了上來。雖然胡陽的聲音較輕，但是我們仍然感覺到她唱得抑揚頓挫，十分優美。
節目演完后，最難忘的時刻來了，也就是到了我們分離的時刻，王老師打開了筆記本電腦，將她連夜完成的畢業贈語讀了起來。一開始，大家都安安靜靜地坐著，聽著，但到最后，王老師聲音有點哽咽，同學們也哭了起來。大家都跑到講臺上和王老師擁抱在一起，哭成一團……這淚是難舍難分的淚，是真情的淚，是感激的淚，也是相互鼓勵，相互促進的淚。最后王老師抹去淚水，大聲地說：“同學們，愿你們在以后的風雨中，取得更大的成績!”說著她從包里拿出了幾朵小花撒向空中，同學們紛紛含淚而笑了。畢業聯歡會在《同一首歌》中結束了。
“小學畢業聯歡會”成了我永不褪色的記憶。
初二敘事作文：白紙與黑點
“有位老師走進教室，用毛筆在一張白紙上點了一個黑點。
他問班上的同學們：“這是什么?”
大家都異口同聲地說：“一個黑點。”
老師故作驚訝地說：“只有一個黑點嗎?這么大的空白部分大家都沒有看見嗎?”
讀了這則故事，我們都知道我們發現的往往是一個人顯在的缺點，但我們卻忽視了別人存在著的這么多優點，然而并不是別人身上沒有閃光的地方，而是你不善于發現別人的優點之處。
孔子曾說：“三人行，必有我師焉，則其善者而從之，其不善者而改之。”就是告訴我們在別人身上總會有你沒有并要去學習的長處。一個人不能只去發現別人的缺點，而忘了他人優點的存在。
記得，有一次上實踐課，老師是新來的，對我們不是很熟悉，有時甚至能把一個人認成另一個人。
一次，老師給我們做實驗的時候，才發覺，缺少了一種實驗器材，由于對實驗很重要，老師便讓我們去拿。許多同學都自告奮勇，爭先恐后的舉手，老師掃視了一下下面的同學猶豫了一下，說。
“坐在最后那個，穿黑衣服的同學麻煩去幫我拿一下器材，好嗎?”
大家轉頭一看，竟然是班上最邋遢的一個同學_王昀。
王昀似乎也感到意想不到，一臉癡呆地看著老師。老師點了點頭，堅定地說：“對，就是你。”王昀這才反應過來，飛一般地跑了出去。沒過一會兒，器材就取好了。
王昀仍一副目瞪口呆的樣子，老師似乎看出了什么，意味深長地說：“王昀同學值得表揚。”雖然只是短短的一句話，卻影響了王昀以后的生活。
那天以后，王昀整個人簡直就是脫胎換骨似的完全像變了一個人，變得愛衛生，講文明，勤奮上進了，誰也沒有再指點他身上的缺點了，因為他身上的優點覆蓋了他的缺點。
一個人的優點就像一張雪白的紙，而當中的一個個黑點就是這個人身上的缺點，當個我們說這是一個黑點的時候，卻忘了這還是一張紙--——一張仍可以寫字繪畫的紙。
初二敘事作文：螞蟻的啟示
今天，我在放學路上發現了一只奄奄一息的大青蟲在慢慢地蠕動，還看到了一只小螞蟻在大青蟲旁邊轉來轉去，似乎想把它弄回巢穴去，但卻無能為力，因為大青蟲對它一只小小的螞蟻來說，的確太龐大了。
我目不轉睛地盯著它們，看看事情會怎么發展。雖然這只小螞蟻相對大青蟲來說，是那么渺小，可它卻不愿意輕易放棄這來之不易的美味佳肴，只見它一會兒從大青蟲頭部拉，一會兒從尾巴推，真可謂使出了渾身解數，可大青蟲卻紋絲不動。我想小螞蟻累得筋疲力盡后準會無可奈何地回家，哪知奇怪的事發生了，只見小螞蟻頭上的兩只觸角不停地上下擺動，我正納悶，不知它要干什么，不一會兒，成群結隊的螞蟻浩浩蕩蕩地來到了大青蟲旁，有的推，有的拉，一些懶家伙甚至爬到大青蟲身上享受美味。最后，龐大的青蟲被無數小小的螞蟻順利地運回了巢穴。
啊!小小的螞蟻都有這種堅持不懈、團結互助的精神，何況我們人呢?讓我們記住茨威格的話――人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應該全神貫注。
小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩他們的生命就沒有了。可是，螞蟻的身上，有一種值得我們人類學習的可貴品質——團結合作。
記得有一次，我在家門口散步，忽然看見地上有一塊餅干，餅干旁邊正站著一只小螞蟻，我想：這只小螞蟻在干什么?于是我好奇地蹲下仔細的觀察著這只小螞蟻。只見他先用觸角頂餅干，可是餅干絲毫不動。它的這一舉動讓我明白了它是要把這塊餅干抬起來。我繼續觀察，它又想用前腳推著餅干前進，可是餅干就是不動。最后，它用后背艱難地扛起了餅干，可是一扛起來就吃不消了，就又放下了。小螞蟻雖然沒有走，但是可以看出它失望了。小螞蟻又在餅干前來回走動，好像正在想著什么辦法，然后悄悄離開了，我想：這只小螞蟻肯定是放棄了，我也沒什么可以看的了，回家吧。正當我起身準備走的時候，忽然看見一大群螞蟻向這塊餅干走來，帶頭的正是那只小螞蟻!那群螞蟻在小螞蟻的指揮下，分別在餅干兩邊排成兩列，大的用后背扛，小的用觸角頂，終于把餅干抬起來了，我一直注視著餅干和那群螞蟻，看著他們消失在碧綠的草地上。
一只小小的螞蟻根本不可能搬動這塊餅干，但是當許多螞蟻新往一塊想，勁往一處使的時候就凝結成了一股強大的力量——團結合作的力量。所以，我們要學會團結合作，互相幫助，不能一意孤行。這就是我從螞蟻搬食這件事中得到的啟示。
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