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雨中的交響樂初中作文（精選11篇）
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的雨中的交響樂初中作文，歡迎大家分享。
雨中的交響樂初中作文 1
樂曲給人們帶來愉悅，樂曲也給人們帶來憂愁，樂曲無時無刻地伴隨著我們。而我們每個人都是一位偉大的音樂家，都可以演奏出一首優美的曲子。可這世界上還有一位更偉大的音樂家，那就是神奇的大自然！
大自然是一位神奇而又偉大的樂曲家，大自然中的生物則更是一位位出色的歌手，為大自然譜寫了一篇篇優美的樂章，用它們清脆的喉嚨給大自然獻上最美好的禮物。
一天，我突然來了興致，決定去附近的樹林走走。剛出門，就與微風撞了個滿懷。帶著愉快地心情，邁著矯健的步伐，我朝著遠處的大山走去。走著走著，飄飄灑灑的雨絲從空中落了下來，這使我異常興奮，因為我從小就喜歡雨，尤其是這樣的和風細雨，就這樣，帶著滿懷的好心情，我不由得加快了腳步。
到了山下，望山上一看，樹葉兒在雨中綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。一邊走，一邊看著山中的風景，心里越發感到愉悅。
雨越下越緊，看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著。到了山的深處，烏鴉不時地叫兩聲，越往里走叫的次數越多。蟬也開始鳴叫起來，鳥兒也在枝頭不斷地放聲歌唱。之后，叫聲越來越大，也越來越和諧動聽。雨水透過樹葉的“沙沙”聲也為這優美的'樂曲伴奏。這一首大自然組成的交響樂隊，給人類和大自然譜寫了一首首動聽的樂章，也是給我們的最好的禮物。在雨中，這支交響樂隊將會為我們歌唱出一首又一首和諧又富有激情的樂章。
雨中的大自然是神奇而偉大的，在這雨中，大自然孕育了無數生命，這些生命也以自己獨特的方式回報大自然。我們人類，身處其中，不是更應該給大自然留下美好的印記嗎？
雨中的交響樂初中作文 2
大自然中有很多悅耳動聽的聲音，比如嘶嘶竊竊的蟲鳴、叮叮咚咚的泉水聲、嘰嘰喳喳的鳥叫聲……而我最喜歡的`是雨中交響曲——雨聲。
夏天，是雨最活躍的時候，所有的小雨滴匯集在一起，準備在大地進行一次雨中交響曲。
起初，毛毛雨下了起來，像一個個毛線落在了人們的身上，癢癢的，柔柔的，非常舒服。聲音蔌蔌的，像一個個蟲子在紙上爬。
后來，又下起了陣雨，像有一個俠客在天上吼叫，又像一千個醉酒的詩人在云頭吟詠。
最后，雷電暴風雨來了，帶著嘩啦啦的聲音，進行一次最激情的音樂，漸漸地，閃電也開始歡快起來，唱出了自己最美妙的聲音：轟隆隆、轟隆隆、轟隆隆……像有一千個銅鼓同時在天邊擊響，又像有一千個男高音同時在云間歌唱。
不知不覺，雨漸漸停了，幾只百靈鳥婉轉悠揚地唱起了歌，一道道彩虹出現了，太陽也靜悄悄地從云朵里鉆了出來，只有雨滴還在柳葉上滴水，發出了異常清脆的聲音——
叮——咚——叮——咚
仿佛是雨中交響曲的余韻。
雨中的交響樂初中作文 3
傍晚的雨，是清新的。還沒開始下，天色就暗了下來，夏日的燥熱不知什么時候被拋到九霄云外。一陣涼爽而又歡快的風不急不慢地從我臉龐走過，沒有春風那樣磨磨蹭蹭，也沒寒風那樣急不可待；它就像一個快樂的孩子，唱著一首不知名但婉轉動聽的小曲，帶著一串銀鈴般的笑聲，悄然走近了我，于是同樣的，一抹燦爛的微笑也綻放在我的嘴角。 傍晚的雨，是淅淅瀝瀝的。只聽見啪的一聲，一顆小雨點在陽臺的窗戶上綻開了一朵美麗的小水花，不一會兒又在狂風的催促下匆匆地消失了，只在窗上留下一個水印。我的.心一下子興奮許多，猛地推開了窗戶，來吧，小雨點，你愿意在我這兒休憩片刻嗎？
傍晚的雨，是充滿歡樂的。我禁不住雨的邀請，帶上一把傘，與之共舞。當我撐開傘時，磅礴的雨又多了分親切，少了一份暴躁。它們親親熱熱地和我一起玩耍：鉆進我的衣袖里捉迷藏，在我的發梢間跳躍，在我的指尖綻放，又消失，像在演繹一個個精彩的魔術…… 漸漸地，雨小了，我暢快的笑聲回蕩在石路的盡頭，顯得格外清晰明亮！
小作者觀察仔細,敘述時井然有序。文中語言準確，鮮明、生動，內容極其豐富具體。對于景色的描寫,語言簡練而準確,聯想則為觸景生情,情景自然融合。一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。
雨中的交響樂初中作文 4
以前的我總很討厭下雨，它害我不能跟朋友玩耍；它害我從睡夢中被叫醒，就因為這個關 系，所以我才不喜歡它，每次只要聽到雨聲，心情就隨著雨點的增加，越來越氣憤。但是，自從我在討厭的雨天里聽到雨滴們華麗的交響樂之后，我對它有一百八十度的大轉變呢!如果你有聽過，你也一定知道，那樂曲真正的美……
淅瀝嘩啦!滴滴答答!雨滴從天上快速的降臨，就像是為了我們的期待一樣，不想遲到，讓大家失望，雨拿起鼓棒，敲打著空罐；雨用與生俱來的天賦，敲打著草 地、河流，就再那一剎那，世界彷彿成了他們的天下，河流被他盡情的敲打；草地讓他任意的玩游戲，好美好美，大自然華麗的'交響樂，就這樣烙印在我的心中。
雨，像天使又像惡魔；雨，奸詐又狡猾，每當生氣時，聽著雨聲，怒氣就隨著雨滴們，一點一點的消失，他是農人們的英雄，但同時也是麻煩的對象，像這樣的家伙，我該喜歡他呢還是厭惡他呢?雨，真是讓人又愛又恨啊!
雨天最動人的樂章，是由最奇妙的雨滴所組成的，他雖然狡猾，但同時也很棒，它幫助我，勇敢的面對每一天，只要聽到雨聲，心情就很愉悅，希望你也可以喜歡上他的樂曲，因為這是大自然送給我們最珍貴的禮物!
雨中的交響樂初中作文 5
嘀嗒、嘀嗒……先是來了幾滴雨，仿佛是幾個試探的偵察兵。
幾秒鐘過后，大部隊都隨著前面的“偵察兵”來了，浩浩蕩蕩、氣勢磅礴、接連不斷。
黃豆般大小的雨滴嘩然而落，打在地面上、屋檐上……以迅雷不及掩耳之勢地來了，是那么的突然。這仿佛是一場樂曲的前奏。
先是眼前一“亮”——一道刺眼的亮光“唰”地劈下來；再是平地一聲“雷”——一聲巨響，震得人們心驚膽顫，猶如從天上飛流而下的瀑布。
這一聲雷好似天公的下馬威，接著他便奏起了激情昂揚的曲子：一粒粒如黃豆般大小的雨點伴隨著一聲聲像驚天般的.雷聲驀然地降臨了。門前的一棵棵小樹似乎畏懼了這雷與雨，都低著頭、彎著腰，讓著這兩位肆無忌憚的“闖入者”。連太陽公公都怕著它們了呢！躲在了烏云叔叔的后面，讓著兩位任意“掃蕩”。
雷與雨兩位“闖入者”鬧的不痛快，把風弟弟也給喚來了。這下，天地間所有的景物都怕了這三位，都只得依偎在大地媽媽的懷抱里。
風弟弟也開始跟著起哄：把那些飄落在地上的落花落葉一把奪走，放在空中，盡情地向人們炫耀著自己的杰作。這似乎是一段樂章中別有一番風味的一連音符：時而高，時而低，時而遠，時而近，時而輕，時而重……
漸漸地，雨、雷和風三位孩子氣的“大人”鬧夠了，悠閑自在地走回了家，留下了雷雨的余韻……
雨中的交響樂初中作文 6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”午后的鬧鐘響了。我趕忙起床一看，窗外下著毛毛細雨，滴滴的小雨點就好像伴奏著一支小舞曲。雨水順著房檐流下來，開始像斷了線的珍珠，慢慢連成了一條線，滴在那地上，發出“叮咚、叮咚”的聲音。
雨的交響樂馬上開始了！雨姐姐帶著頑皮的小雨點兒紛紛降臨人間，小雨點兒“滴滴答答”地唱著歡快的.樂曲。這時，風妹妹來了，風妹妹在一旁“呼呼＇呼呼”地伴奏，給交響樂增添了不少樂趣。一會兒，雷弟弟也來了。它發出“轟隆隆，轟隆隆”的聲音，似乎是在給人們來一個下馬威。“滴滴答答”“呼呼呼”“轟隆隆”這三種聲音融合在一起，立即成了一曲美妙動聽的交響樂。我聽得如癡如醉，置身其中，妙不可言！
雨過天晴，太陽公公露出了久違的笑臉，天空中露出了一座“七彩橋”。明媚的陽光照耀著大地，小花小草上面有一顆顆的小珍珠。它們向著太陽，好像在說：“這場雨的交響樂真好聽啊。”
雨中的交響樂初中作文 7
滴滴答答，天空下起雨來了，春雷也來報到了，彷佛像要演奏一場交響曲。
淅瀝淅瀝，交響曲開始了，路上的雨傘彷佛像一名舞者，為交響曲暖場，蝸牛和蚯蚓先生都來聆聽－這首美妙的交響曲。
嘩啦嘩啦，重頭戲來了，小河水位暴漲，彷佛就像一頭兇猛的野獸，吞噬了許多人們的財產。
轟隆轟隆，雷公來了，雷公先生打著大鼓，為交響曲配樂。
滴答滴答，交響曲要結束了，蝸牛、蚯蚓先生回家去了，雷公先生也回去了，路上的.雨傘人們收起來了，交響曲結束了，太陽公公露出笑臉，人們紛紛出來散步了。
雨中的交響樂初中作文 8
幾陣悶雷滾動，定音鼓在響，告訴我們節目快開始了。
淅淅瀝瀝的小雨滴滴答答的落在房檐上，像短笛的前奏，好象在告訴我們即將講述的是一個美麗的故事。
雨慢慢大了，短笛的演奏快結束了，輕快的聲音中又添了幾分沉重。雷鳴再人響起。看啊，窗外的景色變得模糊，劇場緩緩拉開帷幕……
又小了，雨的聲音又小了，這回可不是短笛，是沉重的低音大提琴。它試圖像短笛那樣活潑，可那是不可能的，不過這樣也好，這樣聲音會更加厚重，低沉。這時我們已經不需要輕快的.音樂了。雨又開始大了，圓號也加入了演奏，那樣渾圓有節奏，還有幾聲黑管……啊！這真是完美演繹的開始。
長笛和短笛在相互呼應著，那是小鳥在雨中到處亂撞，長號又響起，人們快速的往家里趕；小提琴與大提琴正快樂的對話，接孩子的爺爺在大雨中緊張又興致地聽著孩子們的講述；雙簧管的呼叫，好像是雨中結伴走的孩子們歡愉的笑聲。突然，鐃鈸極不耐煩的響了一聲，閃電又光臨了一下，路上的行人怔了一會兒，接著趕路，長號像雨中疾馳的汽車，鳴了一聲長長的笛……
雨又由大變小，短笛又出來了告訴我們，美麗的雨劇就要終結。
雨終于停了，所有樂器發出共鳴——一個大大的休止符。一縷陽光又灑在了大地上……．
雨中的交響樂初中作文 9
“沙拉拉、沙拉拉……”隨著一聲優美的引子，雨姑娘悄悄地來到人間。今天，雨姑娘要開一場音樂會，她請來了雷公公、風婆婆……
慢慢地，雨姑娘的歌聲越來越響亮，越來越清脆，終于打破了早晨的寧靜。正在玩耍的小螞蟻聽到的這優美的音樂，和家人們一起，拿著一大綠色的小傘，爬到高高的樓房上去傾聽那優美的音樂；熟睡的`鳥兒被這美妙的音樂驚醒了，他來不及洗臉，就匆匆來站到大樹的辮梢上，和那優美的音樂一起唱和；正要上班的人們聽到這美妙無比的樂曲，所有的煩惱都花成了滿懷的好心情……
突然，雷公公敲起了大鼓為音樂會伴奏。
雷公公好像發怒了，擊鼓的聲音越來越大，從優美溫柔的小曲變成激烈的戰爭曲；這時“呼呼風婆婆也加入了戰爭曲，樹哥哥為音樂會跳起了的歡快的搖擺舞。
漸漸地，雨姑娘停止了歌唱，雷公公的嗓子也啞了，風婆婆也累了，只有可愛晶瑩的露珠在綠葉上打了幾個旋，落到了路旁的小水洼中，“丁冬、丁冬……”這是音樂會的余韻吧。
雨中的交響樂初中作文 10
那絲絲的雨，自古以來便成為詩人們所贊頌的對象，我愛雨，更愛聽雨，那雨中的世界令我癡癡地沉醉。
春雨似一位文靜乖巧的小姑娘，悄無聲息地拋灑在寧靜的春夜里，你看那細細的雨絲，滴在鄉間的小路上，滴在馬路邊、田野里。讓我想起了唐朝大詩人杜甫的《春夜喜雨》：“好雨知時節，當春乃發生。”此時，你什么也不必做，只需捧一杯清茶，輕輕啜上一口。閉上眼睛想一想，腦海里便出現了這樣一幅畫面：大地是一張上好的宣紙，春雨則是一支蘸飽了綠色顏料的畫筆，只需輕輕一點，那綠便會隨著風擴大，又伴著雨點悄悄落地。輕輕用鼻子聞一聞：雨水的氣味、桃花的芳香、泥土的清新，使你仿佛置身于百花園中，芳香撲鼻。細細用耳朵聽一聽：禾苗出土的嗤嗤聲、小河解凍的嘩嘩聲、燕子歸來的喳喳聲，將這些動聽的聲音混合在一起，一曲清新淡雅的《春江花月夜》便在你的心頭響起，令你感到無比清新。
但那夏天的雨可就沒有這么好的脾氣了，它活像一個頑皮的孩子，淘氣又可愛。有時趁你不注意的時候就一蹦一跳，嬉戲著，吵鬧著來了，像是為了趕集，帶著夏日香樟的氣味匆忙灑向人間。它劈里啪啦地在一切能敲響的東西上拼命敲起來，像極了熱鬧的鼓點。水傾著窗玻璃往下流，好像是在提醒你注意：一首精彩激昂的搖滾已經開始奏響!請你再用心去聽吧，一串串美妙的旋律便會像小精靈般飛進你的耳朵。為了把“演出場地”照亮，顯得更有氣勢，它還時不時地邀請“特約嘉賓”閃電來湊湊熱鬧。那一瞬間，黑夜如白晝，成千上萬的自然演奏家們在演奏著屬于各自的拿手曲目。還沒等你細細品味夠，又一個高潮到了，一個接一個的悶雷拿著請帖從遠方趕來，忙著參加這場盛大的音樂會。激情四射的夏夜，你可以和翠竹們一起陶醉在這驚心動魄的`音符里，盡情地享受夏日的狂歡。
秋是一個迷人的季節。秋風，歷來被人們稱為金風，那我暫且就把那綿柔的秋雨稱為金雨吧!在金雨來臨的時候，一切又都變得沉默，安靜了，像極了一位沉默寡言的大哥哥。如果說金秋是一幅色彩凝重的油畫，那么金雨便是那最具有魅力的背景。聽著這雨聲，就好像一個個新生命的啼哭，耳邊響起了豐收的鑼鼓，感受到了那世界的心聲。在金秋的畫卷里：農民豐收了稻谷，老師豐收了希望，人間豐收了溫暖。
冬在人們的印象中是冷酷無情的，無邊的寒冷包裹了世界，而冬雨卻給人一種溫和的感覺。它為傲骨綻放的臘梅捎去了一絲溫暖。它不慌不忙地灑落人間，用那溫和的手融化著積雪殘冰。它不緊不慢地飄灑著，洗刷著塵埃，洗刷著嚴寒。它不疾不徐地降落，迎接著春天的到來。
四季的雨，在季節的變換中瀝瀝地下著，冼去了塵埃，滋潤了大地。
啊!是你——雨，給世界增添了無限樂趣。
啊!是你——雨，給世界帶來了綿綿詩意。
我愛四季的雨，更愛雨的交響樂。
雨中的交響樂初中作文 11
當你聽到那滴滴答答的，有節奏的進行曲，看到從遙遠天空中豎起的一道道雨簾時，那么你就知道——雨的交響樂已經開始了。
雨中的萬物，都有一種朦朦朧朧的美，感覺模模糊糊，大有國畫中的寫意之意。而當你走近時，萬物看起來極新鮮，富有生機的。
而雨中的校園，也是美麗的。
學校很美，如同一個花園，而這清涼的雨，則令學校更加的風姿綽約，如同一位美麗清純的少女一般，裊裊娜娜。
下雨時的校園，即使是不去看，也能夠想象的到她的美麗，因為陰雨綿綿的關系，給學校罩上了一層薄薄的`，似有似無的霧，令學校多了份說不出的優雅迷人。
我想，柳樹上此時一定是落滿雨滴的吧，原本滿是灰塵，塵埃的樹，肯定已經被那滴滴答答的，清涼且透明的雨滴洗滌的干干凈凈。碧綠的柳葉下滴著晶瑩的雨珠，似是一片柳葉上有一顆顆珍珠在不停的滾動，下落，來來回回的重復著。呵，好一副詩情畫意的場景，此時若是詩仙李白來此，必定又能斗酒三百篇了吧。
憩園此時一定很美，兩座木質小亭子，原本就給學校添加了一種不一樣的，恬靜的、古典且優雅的味道，此時憩園應該更加美了吧，那連綿不絕的雨滴，似一扇雨簾，此時你若坐在憩園中，透過雨簾，欣賞雨景，定會是別有一番風味。
不知沁園的花兒怎么樣了，那柔弱的花瓣是否經得起雨淋。或許，花兒此時在大口的吮吸著久旱之后降下的甘霖，享受那美味的雨露呢。
下面再來享受一下雨打萬物時那形成的優美的音樂吧，滴滴答答，淅淅瀝瀝，好不痛快，好不享受，大有課文中的“似飛瀑落入深澗，如驚濤拍打岸灘”之意。
窗外的雨停了，但我心中的雨還沒有停，世界的萬物需要一場春雨，而我們的心又何嘗不需要一場雨呢，用雨滴把灰塵沖刷，直至不留痕跡……
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