實用的初中幸福的作文600字匯編8篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的初中幸福的作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
初中幸福的作文600字 篇1
一位朋友給我們講了這樣一個故事：
一個男孩對心理醫生說：”世界上最大的不幸終于發生了，我最愛的女孩結婚了，新郎不是我！我參加了她的婚禮，新娘美得讓人心疼，眼睛亮晶晶的，像是有淚。從此我再也沒見過她，沒收到她的任何消息。我想她一定不幸福，因為她最終沒有嫁給她最愛的人，她現在一定后悔她自己輕率的選擇。”
他講到這里，心理醫生問他：”聽起來你非常愛她？”
”是的。”男孩肯定地回答。
”你因她的痛苦而痛苦，為她的幸福而幸福？”
”是的。”
”那么我問你，你說她現在不幸福，是聽她說的，還是聽他父母說的？”
”都不是，是我這樣想的。”
”聽著，年輕人。”醫生語重心長地說，”你所有的煩惱都是因假設她不幸福引發的。既然只是假設，你還可以有另外一種假設，就是假設她是幸福的。”
年輕人聽了想了想，微笑著起身向醫生道謝。
這是一個高明的心理醫生，他只是用了一個假設的方法，就幫助那個男孩找回了消除痛苦的方法，因為，那個男孩的煩惱是從他假設他愛的女孩不幸福引發的。
我們生活中常常會有很多煩心的瑣事，其實很多都是在我們消極的假設中發生、漫延、演變而成的。如果我們改用好的心境去積極地面對，也許結果是另外一種樣子。
記得看過一部電影，二戰后的冬天，在一列火車上，上面坐著許多人，他們看起來精神不振、頹廢、萎靡。只有一位老人，平靜地欣賞著窗外的雪景，肅殺的嚴冬并沒有影響他的心境，看到此時，我對這位老人肅然起敬。我想起了一句詩：”真正的快樂，來自于內心的平靜。“
一個人可以是貧窮的，也可以是忙碌的，但他同樣可以是快樂的，可以是幸福的。無論怎樣惡劣的環境，都不能阻止我們追求快樂和幸福的腳步。
假設你是快樂的，假設你是幸福的，多多運用積極的心態去面對現實，在一種好的心境中分析問題和解決問題，這樣的生活會有陽光。至少，我們心里要有陽光。用心里的陽光照亮生活，給自己開啟一扇希望之窗。
初中幸福的作文600字 篇2
曾經：回憶還記得嗎？
那漫長的平靜的周而復始的日子里。
那短暫的起伏的繽紛多彩的日子里。
那悲傷的孤獨的烏云密布的日子里。
那在你身邊的日子里。_____我是那么的開心與幸福。
有一天我病了。而你、、、、、、、
我覺得幸福和快樂
小怪：
你好點了嗎?好擔心啊，你寫的那么美好，但我一點也高興不起來，你那啞啞的聲音就一直在耳邊回蕩，一直不停地像只鵝一樣叫著笨烏龜，快睡啊，現在很晚咯！你再不睡，我就把被子踢下去，讓感冒越來越重。笨烏龜，我很乖哦！我吃藥了喝水了，休息了.唉又開始幻想了，我很無聊吧！每天重復一件事，就是再睡之前想你的聲音，動作，微笑，。。。。。。'
謝謝你那么的關心我，現在你不理我了，不想理我了，小怪怎么辦啊。20xx年的7月8日那一天是我最難忘的一天，在之前我一直聯系你可是你不是關機就是不接我電話，也不回我短信，我那幾天真的是吃不下睡不著，以為你真的不理我了沒想到那天你突然理我了，我好開心好開心，但你卻說有什么快說吧，在幾天我就不會用手機了，你就會找不到我了，我聽了眼淚止不住的往下流，那一晚我沒睡，我趴在窗臺上哭了一整晚。好累好累，以為就此我就會放棄，但思念卻不想放棄。
不管是依賴也好，是愛也好，公平也好不公平也罷，我都愿意接受都愿意去愛你。因為你值得。
原諒我原來的欺騙，原諒我的不好，我保證我不再騙你就連善意的謊言都不再說，只希望你能原諒我。
在我心里眼里，你永遠沒有變過，還是那么好，那么可愛。我不想放棄，也不愿意放棄。別再據我于千里之外了好嗎？
再多的承諾不必說，唯有一顆真心代表所有，太多的愛不想錯過，所有我會去珍惜你的。我不會再給你傷痛，因為你說你不能再痛。心疼你的所有，每一刻都讓我牽掛在心中。
原諒我！！！！！！！！！
好想你啊。。。。
現在：一切依然都還在，我是幸福的。
初中幸福的作文600字 篇3
曾經：回憶還記得嗎？
那漫長的平靜的周而復始的日子里。
那短暫的起伏的繽紛多彩的日子里。
那悲傷的孤獨的烏云密布的日子里。
那在你身邊的日子里。_____我是那么的開心與幸福。
有一天我病了。而你……
我覺得幸福和快樂
小怪：
你好點了嗎?好擔心啊，你寫的那么美好，但我一點也高興不起來，你那啞啞的聲音就一直在耳邊回蕩，一直不停地像只鵝一樣叫著笨烏龜，快睡啊，現在很晚咯！你再不睡，我就把被子踢下去，讓感冒越來越重。笨烏龜，我很乖哦！我吃藥了喝水了，休息了.唉又開始幻想了，我很無聊吧！每天重復一件事，就是再睡之前想你的聲音，動作，微笑……
謝謝你那么的關心我，現在你不理我了，不想理我了，小怪怎么辦啊。20xx年的7月8日那一天是我最難忘的一天，在之前我一直聯系你可是你不是關機就是不接我電話，也不回我短信，我那幾天真的是吃不下睡不著，以為你真的不理我了沒想到那天你突然理我了，我好開心好開心，但你卻說有什么快說吧，在幾天我就不會用手機了，你就會找不到我了，我聽了眼淚止不住的往下流，那一晚我沒睡，我趴在窗臺上哭了一整晚。好累好累，以為就此我就會放棄，但思念卻不想放棄。
不管是依賴也好，是愛也好，公平也好不公平也罷，我都愿意接受都愿意去愛你。因為你值得。
原諒我原來的欺騙，原諒我的不好，我保證我不再騙你就連善意的謊言都不再說，只希望你能原諒我。
在我心里眼里，你永遠沒有變過，還是那么好，那么可愛。我不想放棄，也不愿意放棄。別再據我于千里之外了好嗎？
再多的承諾不必說，唯有一顆真心代表所有，太多的愛不想錯過，所有我會去珍惜你的。我不會再給你傷痛，因為你說你不能再痛。心疼你的所有，每一刻都讓我牽掛在心中。
原諒我！
好想你啊。
現在：一切依然都還在，我是幸福的。
初中幸福的作文600字 篇4
學習。每天的生活實質是一樣的：上課，作業，上課，然后又是作業。單調的生活就像一杯濃濃的苦咖啡，有攪不開的煩惱和苦澀。過多的不盡人意，使我愈發郁悶。我很不快樂，我知道。
歲月。好慘忍好冷漠的字眼。時間像水一樣，不經意間從指尖流走，帶走了屬于我的好多好多。很多快樂的回憶，模糊了；很多熟悉的面孔，陌生了。沖淡了友誼，帶走了多年的熟悉只剩下茫然和悲痛的傷。我很迷茫，我知道。
誓言。也許我并不真的懂的什么叫做誓言。那時所謂的誓言只是幼稚無知的我們一時沖動的話語。在凄美的月夜，我是否對誰有過堅定的誓言？在昏晦的黃昏，有誰是否對我許下過承諾？我不記得那些所謂的誓言，也不記得是否信守那些承諾，被我們渲染過的誓言，早已經不起考驗。我很無知，我知道。
我不幸福，我失去了太多，我知道。
不久前又重溫了宮崎大神的《螢火蟲之墓》，迷戀那唯美的鄉村風景，難忘那戰亂帶來的悲痛，還有那心與心之間互相慰藉所散發的暖意。10歲的哥哥背著3歲的妹妹在戰火紛飛中四處逃難。饑餓、寒冷、孤獨、恐懼，并不能叫這兩位小勇士俯首，未曾泯滅他們對和平、未來的憧憬。是什么讓他們能如此堅強地面對一切？是幸福。他們緊緊握住手中的幸福--在他們又遇見象征著光明的螢火蟲那一刻那個燦爛的笑容，恬靜的和平的生活又重現在眼前。盡管最后他們還是沒能逃過戰火的吞噬，但是，在螢火蟲的包圍中，他們獲得了一直追尋的光明與和平
那一刻，眼淚悄然落下。
原來幸福，從來都是暖暖的；
原來幸福，從來都不曾遠離。
那么幸福，幸福是什么？是最深最濃的依戀，使超越現實的空靈，使對未來的無限憧憬，是別離的淡淡憂傷，還是春風里楊柳、舟楫與流水的相逢與錯過
我不清楚。也許每個人對幸福的定義都是不同的。但我可以肯定，我很幸福。
有父母疼愛，我很幸福；
有朋友作伴，我很幸福；
有親人關心，我很幸福；
能畫自己最喜歡的漫畫，我很幸福
也許每一篇關于幸福的文字都講述著不同的故事，但從字里行間都會透溢出暖暖的感覺。
那時螢火蟲的綠光映在臉上。很溫暖，很安心，很滿足!
初中幸福的作文600字 篇5
那天，在朋友的邀請下，我來到了這個公園。白天的.湖邊，陽光照耀著水面，閃著點點金光，我一個人漫步在草地上，感受徐徐的暖風撫過臉頰的感覺，是那么溫暖，那么舒適。但心里不禁起了一絲寂寞，朋友們都是“成雙成對”的，只有我是孤單一人，我好羨慕。
我的朋友讓我伸出手，你的朋友也讓你伸出手，他們希望我們能相識，即便不是長久的握手，哪怕握一下也好。可是，性格倔強的我，怎么也不肯先伸出手來，似乎誰先伸出手誰注定是失敗者一樣。于是，我們只有在朋友的中間，互相散步，互相聊天。而你不知道的是，我在等待，等待著你能主動向我伸出你的雙手，哪怕表示一下友好，可是，一個上午，我卻在失望中度過。
下午聊天的時候，你輕輕對我說了一句“對不起，我不想強求自己。”
“什么意思？”我滿心疑惑地問道。
你卻閉口不答，我只不過想知道你此時此刻的感受，你卻不肯說，你可知道，我是怎么想的，你根本沒有顧及到我的感受，你知道嗎？
時光似乎永遠不會為任何人停下腳步，一下子以是傍晚時分。大家隨意的坐在草坪上，我和你也是一樣，只不過不同的是，大家都在聊著天，而我和你之間只有默然。他走過來在我們中間坐下，似乎他的到來讓我們之間的氣氛稍微活躍了些。可是為什么，為什么我們之間一定要有一個人的存在才能說話？難道我們就不能面對面的單獨談談嗎？這是你的錯還是我的？我疑惑，我不解，我茫然……
似乎活躍的氣氛帶動了你，你開始和他們玩耍，而我站在一旁看著，看著你們玩，看著你們開心，而我一直在等待著，等待著一個似乎一輩子都不可能發生的事情——伸出你的雙手，和我握手。
外表堅強的我沒有任何表情，而我的心在流著眼淚。
朋友們玩夠了，我和你再一次漫步在草地上，這一次我終于鼓起勇氣說：“你似乎忘記了一件朋友見面時會做的事。”
你睜大眼睛看著我，似乎在問“有嗎？”
我伸出手說：“握手，你忘了這個。”
“我沒忘記。”你笑著說，“只是，我一直在等待著你能伸出你的雙手來和我握手。”
我們笑了，原來我們的想法是一致的。在笑聲中，兩雙手緊緊的握在了一起。
初中幸福的作文600字 篇6
觀天篇
一天，一只住在井底的青蛙甲無聊至極，向井口的天空望去，“好亮，好象一輪大月亮！”青蛙甲這樣想。忽然兩雙翅膀遮住了它的視線。那是兩只嘰嘰喳喳的小麻雀，快活地飛走了。青蛙甲想，它們好幸福！這時，一雙巨大的白色翅膀在天空中劃過一道美麗的弧線，那是一只美麗的白天鵝！青蛙甲眼中充滿了驚喜與向往，“它多么美麗，它簡直是圣潔的天使！”青蛙甲覺得自已也好幸福，因為它生活在一個如此美好的世界里。
同一天，一只住在井口邊的青蛙乙無聊至極，向頭上的天空望去，“好藍，好象一片大海！”青蛙乙這樣想。忽然天上飛過二只小麻雀，幸福地叫嚷著，青蛙乙羨慕至極。這時，一只美麗的白天鵝從青蛙乙頭上飛過，在藍色天幕上劃出一道美麗的弧線，“多么美麗，它簡直是圣潔的天使！”然而青蛙乙聽到有人說：“真是癩蛤蟆想吃天鵝肉！”青蛙乙很不能理解為什么人們總是憑外表來判斷它的內在，盡管在它眼里麻雀與天鵝有著同樣的美好。但它漸漸明白，這就是現實。
奮斗篇
又有一天，一個無聊的人朝井下望去，與蹲在井底的青蛙四目交匯。于是這個人對其他人說：“坐井觀天，目光短淺。”追求上進的青蛙甲聽到這番話，決定要擺脫井底之蛙的頭銜，跳出井口，見識一下大世面。經過了它幾個月的不懈努力，它終于跳出了井口。它以為從此便可以過上向往以外的幸福生活。它興高采烈地跑著，跳著，穿過草地，穿過馬路。“呀！大癩蛤蟆！快打！”于是掃帚、棒子卷天蓋地而來。青蛙甲被打得四處逃竄，終于又回到了那個井邊。
井邊蹲坐著飽經世故的青蛙乙，在聽到甲的哭訴后，乙苦笑著說：“當我們只看到世界的一角時，我們看到了美好，因而感到幸福。為了變得更幸福，我們走進了世界。但當目睹了世界的全部以后，我們就會發覺事實并非如想象的那般完美。現實會讓我們擺脫幻想，同時也遠離了幸福。”
青蛙甲懊悔極了，它從井口望下去，看到了一只正在奮力向上跳動的小青蛙。青蛙甲的眼中充滿了惋惜，它想阻止那只小青蛙，卻不知如何開口。因為它不忍打碎那個年輕人絢麗斑斕的夢想。
初中幸福的作文600字 篇7
翩然的蝶是幸福的，因為它經歷過破繭而出的痛苦；燦爛的花是幸福的，因為它經歷過種子破土的艱辛；雨后的虹是幸福的，因為它承受過風雨的洗禮。
偉大的音樂家貝多芬，在那個本該才華橫溢的年齡卻雙耳失聰。這對于一個熱愛音樂如生命的人來說，是一個多么沉重的打擊啊！在無情的事實面前，貝多芬并沒有低頭，用一根木棍，一架鋼琴，向命運挑戰！那首旋律激昂，讓人奮發前進的〈〈命運交想曲〉〉，終于證明了什么是天才，什么是勤奮！貝多芬也用自己的親身經歷告訴我們：當噩運降臨，我們不能逃避，要學會乘風破浪，因為，命運的船舵，掌握在自己的手里！
幾年前，一架飛機在途經亞馬遜原始森林上空時發生意外，飛機墜毀。飛機上的人中僅有一名女孩萬分幸運的被座椅固定在一棵樹上，其余人員全部遇難。包括和女孩同機的媽媽。
當女孩艱難地從座椅掙脫出來后，她呆住了。身陷茫茫原始森林，又失去了親人，巨大的恐懼和悲傷籠罩著她。如果此時慌不擇路，也許就會葬身于此。在這片原始森林中，生活者許多虎豹豺狼，還有叫不出名字的生物，湍急的河流，和著怪鳥的幽鳴，透著詭異的恐怖。要想脫險，女孩必須克服比物質問題更嚴重的方面，那就是內心的恐懼。
女孩學習過野外自救，在關鍵時刻，救了她一命。她沿著河流，找尋出路。她只吃猴子吃剩的野果，那證明果子無毒。經歷了幾個不眠之夜后，奇跡出現了，女孩走出了亞馬遜原始森林。
直到現在，這個故事還震撼著我。女孩有著一種怎樣的自信和求生欲望啊！有了著無比驚險的經歷，相信此后的漫漫人生之路，斷不能有什么能夠羈絆得住女孩的腳步。
對于傲雪的梅來說，在冬日的千里冰封，萬里雪飄中屹立是痛苦的，但當梅花暗吐，初綻芬芳時，清幽的香氣浮在空中，那種幸福感便油然而生了，對于小鳥來說，幼時振翅欲飛卻欲飛還休是痛苦的，可當翱翔天際，縱情山水間，那種幸福是無人能及的。
品嘗一杯咖啡，苦澀尚未退盡，濃香遍回味不已。若想看到彩虹，必然要經歷風雨；想體味到幸福，必然要經歷痛苦！
人生的痛苦，要為幸福而經歷。
初中幸福的作文600字 篇8
幸福是一種很玄妙的感覺，它勝似思念，以及快樂。
有人問：幸福是什么？有人答：幸福就是我們珍惜了我們所擁有的一切。我們擁有什么？
一、親情
親情，似一縷春風，似一杯香茗，更似一汪清泉。親情帶給我們的溫暖、快樂、帶給我們以恒久不變的回味。親情是我們最大的幸福！
在海邊，有一個上了年紀的漁夫，他的妻子，還有一個可愛的女兒這樣一家人。一天，他的女兒問道：“爸爸，我們的房子又小又不結實，為什么不換一個好一點的呢？”漁夫卻說：“傻孩子，房子雖可以拆了重建，可是親情可以嗎？這個房子雖然又小又破爛，可是它帶給我了我們一家三口幸福與歡樂呀。它承載著我們的歡聲笑語，這是再好的房子也帶不來的呀！”說完。便帶著女兒回到了他們溫馨的小家。
沒錯，我們擁有著一份拆不散的親情！
二、友誼
友情就如同含苞待放的花朵，共同期待著彼此的花期一般。它是純潔的，快樂的。
在世界的另一邊，有一個叫杰克的男孩，在離他家較遠的地方，有一個殘疾的孩子叫瑞森。他們在同一所學校上學，但因瑞森的腿部疾病而不得不停止繼續上學。杰克舍不得這么一個好伙伴，于是便承擔起了接送瑞森上下學的任務。杰克家離學校近，但他必須每天出了家門向相反的反方向行駛，接上瑞森再上學，風雨不改。有人問他為什么，他只是說：“因為我們是朋友。”
只因為是朋友，就是這么簡單的理由，撐起了一個永不放棄的信念。友誼的力量是偉大的！
三、學習與導師
生活中，我們要學習太多太多的事物，我們會有許多許多的老師，也要付出很多很多的耐心。
有那么一個人，被人稱之為‘書呆子’，不是單指他學習好，還有他愿意學習的心。學習要從興趣開始，有了興趣，才有了成績。在沒有好成績時，他也一無是處。但當他有了好的導師后，成績開始有了起色，有了成績。
學習要有興趣，要有興趣更要有好的導師，這算是我們的一大幸福啊！
珍惜我們所擁有的一切就是我們最大的幸福！
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