【精華】初中感動(dòng)作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的初中感動(dòng)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中感動(dòng)作文 篇1
生活中總有許多人和事，總在一些不起眼的瞬間，觸動(dòng)我們的心靈，帶給我們思考和感動(dòng)。他就是這樣一位讓我感動(dòng)的人，我的同學(xué)“靦男兒”。
他個(gè)子不高，l瘦的，一雙小小的眼睛，透著智慧的光芒。他的臉上總是掛著靦腆的笑容，說(shuō)話也是柔聲細(xì)氣的。再加上在男生中少見(jiàn)的白皙皮膚，他因此得了“靦男兒”這樣一個(gè)綽號(hào)。
秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕，我們班的男子400米和800米兩項(xiàng)空缺。這可急壞了我這個(gè)體育委員。就在大家面面相覷、左右為難的時(shí)候，一個(gè)低沉的聲音響了起來(lái)：能讓我試試嗎？我們驚訝地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，發(fā)現(xiàn)他站在那里，面帶微笑看著我們。我?guī)е苫罂戳怂麕籽郏闹邪迪耄耗阈袉幔空l(shuí)知更讓我吃驚的事情還在后面。他的聲音再一次響了起來(lái)：把800米也給我報(bào)上吧！這次我們大家都被“雷倒”。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，輪到男子400米比賽了，我懷著緊張和不安的心情目送“靦男兒”進(jìn)場(chǎng)。走上跑道的一瞬間，他仍舊給了我們一個(gè)標(biāo)志性的微笑。槍響后，只見(jiàn)他像離弦的箭一樣沖了出去。在如雷的歡呼聲中，我發(fā)現(xiàn)他竟然第一個(gè)沖到了終點(diǎn)！我愣在那里，忘了鼓掌和歡呼。
還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他又一次站在了起跑線上。只見(jiàn)他雙目怒睜、滿(mǎn)臉通紅，奮力揮動(dòng)手臂，發(fā)瘋般地“緊咬著”領(lǐng)先的選手沖向終點(diǎn)，一舉奪得男子800米比賽的第三名。賽后，我跑過(guò)去向他祝賀，并問(wèn)他為什么能跑出如此優(yōu)異的成績(jī)時(shí)？他先給了我一個(gè)微笑，然后對(duì)我說(shuō)：沒(méi)什么，我只是盡了自己最大的努力而已。說(shuō)罷，他跑向遠(yuǎn)方，留我在原地沉思良久……我忽然悟到：原來(lái)在“靦男兒”的身上，蘊(yùn)藏著勇敢、頑強(qiáng)和永不言棄的精神，這也是男子漢應(yīng)該具備的品質(zhì)。今天，他用自己的行動(dòng)證明了他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢！
“靦男兒”的行動(dòng)深深感動(dòng)了我，也讓我對(duì)男子漢的含義有了更深刻的理解。真正的男子漢是不畏困難，不怕失敗，敢于拼搏、堅(jiān)強(qiáng)不屈的人，“靦男兒”就是這樣一個(gè)人，他帶給我一份感動(dòng)，也帶給我一份思考。他是我心目中的榜樣！
初中感動(dòng)作文 篇2
轉(zhuǎn)彎角的凝望，心靈的感動(dòng)！——題記
也許，令人感動(dòng)的原因有很多。或許是巧遇街頭頭陌生人的幫助;或許是與眾為你撐起一把傘的溫馨；或許是車(chē)子沒(méi)氣是朋友在你回家的欣慰。有千萬(wàn)種可能，而我卻只珍藏了一件。來(lái)到中學(xué)一兩年之久，不曾有什么事情了令我感動(dòng)，大多都是一些令我非常開(kāi)心，但不至于令我喜極淚下的，或許，只有委屈才令我落淚吧。
從七年級(jí)開(kāi)始，每逢秋冬，天變黑的特別早，以至于我都不敢獨(dú)自出門(mén)去。尤其是惡劣的天氣。
去年冬天，窗內(nèi)的我正在集心苦讀，偶然抬頭，窗外便是片片雪花隨風(fēng)舞，落地化冰不自寒。我立即回過(guò)頭來(lái)專(zhuān)心上課，課后，窗邊已人才滿(mǎn)滿(mǎn)，守著這片瑞雪。同時(shí)又暗傷歸途之路何處尋?
意想不到的事情發(fā)生了，在距放學(xué)還有40分鐘左右，雪停！我們又可以不用冒雪回家了!
我們同伴幾個(gè)一起在回家的路上，小心翼翼的平移著，不是還有幾個(gè)“四腳朝天”“人仰馬翻”的倒霉人。
夜幕也已漸漸落下，我們的速度還是如此之慢。不久，同伴們已似歸巢的鳥(niǎo)兒高高興興把家還，但我仍還要復(fù)行六七分鐘。
走到家附近不遠(yuǎn)的一個(gè)轉(zhuǎn)角，突然射出一道手電光，我有些惶恐，慢慢走過(guò)去......
啊！原來(lái)是爸爸，我問(wèn)爸爸在這里做什么呢？他說(shuō)：“我在這里接你呢，前面又長(zhǎng)又沒(méi)有路燈，萬(wàn)一摔倒怎么辦？”我連聲應(yīng)著，心里高興極了，爸爸還沒(méi)忘我這個(gè)女兒嘛！
我剛要與爸爸逗笑，猛然間，我看到爸爸頭上已細(xì)雨蒙蒙，白花花一片了，外套上積了一層厚厚的雪了，那兩條腿也已凍得僵直了！我不禁淚流而下，一下子失語(yǔ)了，不知怎么好。心頭一陣酸楚，淚水又如斷鏈的珍珠項(xiàng)鏈，一瀉而下，不僅融化了手上的冰雪......
風(fēng)仍舊吹著，雪依舊下著，爸爸的愛(ài)仍舊繼續(xù)彌漫在這冰冷的寒冬中，為我，為我的心，披上了一件用父愛(ài)組成的棉衣，知道現(xiàn)在。
轉(zhuǎn)眼間，轉(zhuǎn)角處的手電光已亮了兩年了，我已長(zhǎng)大了兩歲；父親也已老了兩歲。但它依然一如既往的守著，守著他的女兒。
轉(zhuǎn)角處的風(fēng)雪吹了兩年，父親的肩頭的雪積了兩年，幸福的我感動(dòng)了兩年。
轉(zhuǎn)角處的手電，父親的守候，中將化作我感動(dòng)的瞬間！
雪，白了一切，也白了父親的發(fā)絲......
初中感動(dòng)作文 篇3
雖然生活中的每件事不會(huì)都那么驚天地泣鬼神，但或許他們都足以顫動(dòng)你的心，讓你受益匪淺。
這一天，老師安排我和小婕去購(gòu)買(mǎi)過(guò)幾天學(xué)生評(píng)比的獎(jiǎng)品，但我們只有一個(gè)中午的時(shí)間，
由于我和小婕家離得很遠(yuǎn)，所以我們決定先去小婕家吃一頓飯，然后開(kāi)始采購(gòu)任務(wù)。
踏進(jìn)小婕的家，一股“溫馨”撲面而來(lái)，這股香味從廚房傳出，順著這股香味我看到了賢惠的`婕媽媽。“飯還沒(méi)熟，先去客廳吧！”伴著柔和的聲音，我們便走到了那被收拾得一塵不染的客廳，但第一映入我的眼簾的卻是那白色的自行車(chē)，這時(shí)我心生疑惑：小婕平時(shí)上學(xué)都是家長(zhǎng)開(kāi)車(chē)接送，那自行車(chē)是誰(shuí)的呢…...然而這并沒(méi)有影響我吃飯的心情，午飯過(guò)后，我們便踏上了“尋寶”的道路。
在禮品店最多的商業(yè)街里，最北邊的那一家店便是我們的第一個(gè)目標(biāo)。然而出師不利，在這一家店里，沒(méi)有一件是我們需要的東西。無(wú)奈，只好去下一家，但接下來(lái)兩三家都關(guān)了門(mén)，而且買(mǎi)到的東西也是七零八落。我們懷著即將“崩潰”的心尋找下一個(gè)目標(biāo)。
這時(shí)的商業(yè)街十分的安靜，似乎只聽(tīng)得到我們跑步的聲音。似乎上了發(fā)條的我們，一直跑到商業(yè)街的最南邊的一家店鋪時(shí)才發(fā)現(xiàn)了我們滿(mǎn)意的東西，雖然還缺一樣，但我們高興得像發(fā)現(xiàn)新大陸一般。當(dāng)我拿出班費(fèi)付錢(qián)時(shí)
我又聽(tīng)見(jiàn)了之前在其它禮品店時(shí)小婕的聲音：“叔叔這里有護(hù)腕嗎？”我沒(méi)有問(wèn)她為什么，但我的心里有點(diǎn)小生氣：“好像老師讓我們出去干公事的吧？”這時(shí)小婕?xì)獯跤醯卣f(shuō)：“還有個(gè)東西沒(méi)買(mǎi)，要么去那幾家沒(méi)開(kāi)門(mén)的店碰碰運(yùn)氣？”于是我們又提著大包小裹馬不停蹄地從最南邊跑到了最北邊，好在那幾家店開(kāi)門(mén)。
正當(dāng)我準(zhǔn)備再次交錢(qián)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了小婕正滿(mǎn)頭大汗地在展柜里尋找著什么，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)她的眼睛那么大。當(dāng)我交完錢(qián)問(wèn)她：“你是在找護(hù)腕嗎？”“恩，你別誤會(huì)我，是給我媽媽買(mǎi)的。”“你媽媽嗎？”“恩，明天是我媽媽的生日，我想送她一個(gè)特別的禮物。
冬天快來(lái)了，我媽媽又騎車(chē)上班，我擔(dān)心她手腕凍著，所以……”我這才恍然大悟，眼前蒙起了大霧，差點(diǎn)沒(méi)忍住。雖然中午時(shí)間緊，沒(méi)有挑到合適的。不過(guò)幸運(yùn)的是，她在放學(xué)后終于買(mǎi)到了心儀的護(hù)腕，不過(guò)可惜的是我一開(kāi)始錯(cuò)怪了她……
多么孝順的女孩啊，在那一個(gè)小小的護(hù)腕中包含的不僅僅是一句簡(jiǎn)單“生日快樂(lè)！”，更多的是無(wú)微不至的關(guān)心和無(wú)以言表的濃濃的愛(ài)。難道這不值得我們每一人學(xué)習(xí)嗎？
這時(shí)什么？這便是微感動(dòng)，源于那微不足道，但卻意義非凡的一瞬間。它像那葡萄酒散發(fā)出的醉人濃香，像那紫水晶那樣的閃耀奪目，像那郁金香的髙雅神圣……
總之，帶著它上路，永遠(yuǎn)不會(huì)寂寞，一路花開(kāi)滿(mǎn)地，綠樹(shù)成蔭。所以留心你身邊的微感動(dòng)。指導(dǎo)老師：王曉紅
初中感動(dòng)作文 篇4
那天班里調(diào)座位，你我成了同桌。感謝老師，讓我有了讀你的機(jī)會(huì)，結(jié)識(shí)你這位真誠(chéng)的朋友——吳圩。
一次考試，我語(yǔ)文考砸了，垂頭喪氣地趴在桌上，老師講的什么，我一個(gè)字也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。你輕輕地拍拍我的胳臂，把嘴巴貼近我的耳邊，悄悄地說(shuō)，“老師在評(píng)講試卷呢？越是不聽(tīng)就越是落后，哪里跌倒了，就在哪里爬起來(lái)！”我這才挺直了腰板，專(zhuān)注地聽(tīng)講了。課后，你又問(wèn)我，“老師講的你聽(tīng)懂了沒(méi)？”我隨口答應(yīng)道，“聽(tīng)懂了，我的大小姐！”你疑惑地問(wèn)，“那么，《好感》中的‘我’有兩個(gè)‘收藏’，它們的意思是一樣的嗎？”哎呀，你問(wèn)得好深刻啊！面對(duì)我惶惑的樣子，你認(rèn)真地告訴我，前一個(gè)只是記住了人家給予自己的‘好感’，后一個(gè)指的是不僅記住了人家的‘好感’，還學(xué)會(huì)了傳遞‘好感’。”停了一下，你又問(wèn)，“記住了嗎？讀文章要結(jié)合上下文來(lái)理解……”哎呀，你就是一位負(fù)責(zé)任的老師啊！這時(shí)，我傾聽(tīng)你的話語(yǔ)，是那么親切，洋溢著春風(fēng)的溫柔。
一次上體育課，同學(xué)們集體跑步，我在你的前面跑，跑著跑著，我一不小心被一塊石頭絆住了，一個(gè)踉蹌，摔在地上。你連忙停下來(lái)，扶我起來(lái)，拍拍我膝蓋上的灰塵，“快卷起褲腿看看，摔破皮沒(méi)有？”“大概沒(méi)有，不用了，謝謝你！”但你還是不放心，硬是卷起褲管，看到我膝蓋處有一塊淤青，拉著我到一邊，幫我揉了起來(lái)。這時(shí)，一種感動(dòng)涌上心頭。我看到你的眼神，是那么清澈，蕩漾著心靈的漣漪。
一次課堂作業(yè)，我的水心筆“油盡燈枯”了，找遍了抽屜的每一個(gè)角落，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)備用筆。“給！”和你備用筆一起送過(guò)來(lái)的，還有你的笑容。我接過(guò)你的水心筆，刷刷刷地寫(xiě)了起來(lái)，感覺(jué)是那樣流暢。這時(shí)，我讀懂了你的笑容，那么燦爛，綻放著真誠(chéng)的花朵。
一位名人說(shuō)過(guò)，人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之。看來(lái)，有吳圩這樣一位好姐妹，我還有什么不感到滿(mǎn)足的呢？
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