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      初中故事作文

      時(shí)間:2022-05-18 13:18:01 初中作文 我要投稿

      實(shí)用的初中故事作文集錦九篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的初中故事作文9篇,希望能夠幫助到大家。

      實(shí)用的初中故事作文集錦九篇

      初中故事作文 篇1

        陽(yáng)春三月,校園里的丁香花開(kāi)得正艷,白色中微透著粉色,像姑娘們潔白的笑臉,真真幽香沁人心脾。

        有一個(gè)小男孩,一個(gè)人孤獨(dú)地走在校園中。今天是“三八婦女節(jié)”,同學(xué)都在商量著送什么禮物給媽媽,感謝媽媽對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。然而,這個(gè)小男孩身無(wú)分文,又想送點(diǎn)兒什么給媽媽,他為這件事焦慮不堪。

        小男孩聞到了丁香花的方向,忽然眼前一亮,為什么不摘朵丁香花送給媽媽呢?小男孩蹲在丁香花前,他想得到那朵開(kāi)得非常潔白的丁香花。媽媽看到這么漂亮的丁香花,一定會(huì)很開(kāi)心。但是校園是嚴(yán)禁摘花的!小男孩猶豫不決,他的心里就像又兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵,一個(gè)說(shuō):“摘吧,你又不是故意破壞花草,是為了送給親愛(ài)的媽媽,孝心可嘉,沒(méi)人會(huì)怪你的!倍硪粋(gè)說(shuō):“不能摘。⊥瑢W(xué)們看見(jiàn)了,就都會(huì)摘花,這樣,校園里的花就會(huì)遭到滅頂之災(zāi)的啊!”

        小男孩一想到校長(zhǎng)那張嚴(yán)厲的臉,還有老師責(zé)備的眼神,他就不自覺(jué)的搖了搖頭。

        時(shí)間好像停滯了小男孩呆呆的站在丁香花從邊。最后,他下定決心,只摘一朵,而且神不知鬼不覺(jué)的摘下一朵,誰(shuí)也不會(huì)知道。他小心翼翼地將手伸過(guò)去。這時(shí),剛好有幾個(gè)同學(xué)說(shuō)笑著經(jīng)過(guò)他的身旁,小男孩迅速地將手縮回去,他臉比丁香花還要白。

        周圍又安靜下來(lái),小男孩還是一籌莫展。這時(shí),他的老師正好路過(guò)這里,問(wèn)小男孩:“你是不是想摘一朵花?”小男孩羞澀地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

        老師詫異地問(wèn):“難道你不知道校園里是不允許摘花的嗎?”“我知道,但是今天‘三八婦女節(jié)’,我沒(méi)有什么可以送給媽媽。她生病了,躺在家里,整天都要打針吃藥,家里全是難聞的藥味,我想摘一朵丁香花,就一朵送給媽媽,讓家里也飄著這幽幽的花香!毙∧泻⒌穆曇艉苄,但每一句話都撞擊著老師的心靈。

        想到自己的老母親也因病臥床不起,靠藥維持著生命,她的心不知被什么東西扎了一下。老師摘下一朵開(kāi)得最潔白,最美麗的丁香花遞給小男孩。

        小男孩嚴(yán)重泛著淚花,深深地向老師鞠了一躬,飛快的向家跑去。

        老師來(lái)到鮮花店買了一枝康乃馨,朝母親住的小屋走去……

      初中故事作文 篇2

        自從班級(jí)里來(lái)了一位非同尋常的“客人”之后,我便愛(ài)上了他。每逢下課時(shí)分,我總要去講臺(tái)旁的角落里去看望他,這位客人就是我們班的新成員——班級(jí)圖書角。

        別看他身體矮矮胖胖,而且刷著笨重的、黃顏色的油漆,其實(shí)他學(xué)富五車,腦海里裝著無(wú)窮的知識(shí),是個(gè)地地道道的“文化人”。我有空時(shí),總愛(ài)聽(tīng)他講述的故事。一次,他給我講起《八十天環(huán)游地球》時(shí),心情慷慨激昂,讓我想像出菲利亞·福格這位英國(guó)紳士與他的隨從萬(wàn)事通在環(huán)游地球中的驚心動(dòng)魄。他們一次次遇到危險(xiǎn),又一次次化險(xiǎn)為夷,讓我的心撲通撲通地亂跳。最緊張的在結(jié)尾!菲利亞眼看第八十天就要到了,回到倫敦后拼命地飛奔。5秒,4秒,3秒,2秒,1秒,啊,我的心提到了嗓子眼!菲利亞沒(méi)有贏得賭,他輸?shù)袅藘砂偃f(wàn)英鎊!這下可糟了。然而萬(wàn)事通突然告訴他說(shuō),環(huán)游了地球后他們贏得了一天的時(shí)差。菲利亞喜極而泣。他著急地回到了曾經(jīng)賭的那個(gè)俱樂(lè)部,眾人驚訝地看到他回來(lái)。菲利亞順利地與他在環(huán)游過(guò)程中找到的妻子結(jié)了婚。可是他在環(huán)游過(guò)程中恰好花了兩百萬(wàn)英鎊,所以,他除了幸福以外,什么都沒(méi)得到。聽(tīng)完這個(gè)故事,我不禁為這位紳士捏了一把汗。

        在我有煩惱的時(shí)候,我向圖書角傾訴;在我快樂(lè)的時(shí)候,我也向圖書角分享。他總是向我講著哈利·波特的故事,這故事實(shí)在是百聽(tīng)不厭。哈利是霍格沃茨魔法學(xué)校的學(xué)生,他在嬰兒時(shí)打敗了最邪惡的黑魔頭——伏地魔,他于是聞名于魔法世界?稍诿恳荒辏紩(huì)經(jīng)歷很多危險(xiǎn),他總是靠著他的勇氣與智慧一一克服。最危險(xiǎn)的是那次在密室中,哈利沒(méi)有了魔杖,面對(duì)強(qiáng)大的里德?tīng)?五十年前學(xué)生時(shí)期的伏地魔)和目光對(duì)視就會(huì)使人死去的蛇怪,而且還要救他朋友的妹妹金妮。他振作起來(lái),用他的忠誠(chéng)召喚出鄧布利多的鳳凰和分院帽,又得到了戈德里克·格蘭芬多的寶劍。哈利堅(jiān)定信念,一鼓作氣,破壞了日記,救出了金妮,消滅了蛇怪,霍格沃茨又恢復(fù)了光明。哈利的身世也進(jìn)一步的揭秘,真讓人大喊痛快!

        書是我一生的良友,班級(jí)圖書角給予了我這個(gè)機(jī)會(huì),結(jié)交了良友,使我一生受用不盡,利用這個(gè)機(jī)會(huì),我要接觸文學(xué),品讀書籍,用智慧的鑰匙打開(kāi)那一扇屬于我的文學(xué)大門!

      初中故事作文 篇3

        放暑假的時(shí)候,由于我很喜歡游泳,于是,爸爸為我報(bào)了游泳班。我特別興奮,快樂(lè)到了極點(diǎn)。

        開(kāi)始學(xué)習(xí)了。一進(jìn)游泳館,我就聞到了一股很古怪的味道,爸爸告訴我這是氯氣的味道,還告訴我這是消毒用的。

        我換上游泳衣,戴上游泳帽,戴上游泳眼鏡,哈!我像個(gè)游泳小健將!我下水了,感覺(jué)有絲絲的涼意。但適應(yīng)一會(huì),就好多了。教練先教的動(dòng)作是漂,嘿,這個(gè)好學(xué)。把手往前一伸,腿使勁蹬一下,一憋氣就漂起來(lái)了。這樣練了好久。我在水里跑不能跑,跳不能跳。沒(méi)勁透了。

        教練似乎看穿了我的心思,他說(shuō):“那我就來(lái)教大家向前游吧!蔽艺J(rèn)真的按照教練說(shuō)的去做。先憋口氣,然后使自己漂起來(lái),做一遍手的動(dòng)作,再吸口氣。反復(fù)一下,加上腿的動(dòng)作,果真我向前游了起來(lái)。如此進(jìn)行了很久的訓(xùn)練,我感覺(jué)自己特別累,但非常開(kāi)心。我能夠在水里游了。太棒了!

        第二天,教練讓我們幾個(gè)人進(jìn)行比賽。我認(rèn)為自己學(xué)習(xí)不夠扎實(shí),想放棄。但猛然想起了一個(gè)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò);“努力不一定成功,但放棄一定失敗!庇谑俏夜淖阌職鈪⒓恿诉@場(chǎng)比賽。結(jié)果很意外,我還得了第三名呢。我心里美滋滋的。

        經(jīng)過(guò)一假期的訓(xùn)練,我終于學(xué)會(huì)了游泳。我也明白了,只要付出,才會(huì)收獲!

      初中故事作文 篇4

        高考落榜以后,我只能服從父母之命,聽(tīng)任媒妁之言,成家立業(yè),跟隨丈夫來(lái)到一所鄉(xiāng)村學(xué)校安家落戶。當(dāng)時(shí)的高中生,雖不是奇缺的,但也并不多。在一次小學(xué)教師招聘考試中,我有幸被錄用了。從此,我的人生的道路便從這三尺講臺(tái)上開(kāi)始了。

        初來(lái)乍到,我滿不在乎,心想小學(xué)娃娃的課,那有啥難的。不是ā、ō、ē就是1+2=3。不久學(xué)校開(kāi)始組織觀摩教學(xué)。我為了講好一節(jié)觀摩課,曾起早貪黑,挑燈夜戰(zhàn)。做了充分的準(zhǔn)備。沒(méi)想到,課后領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)語(yǔ)讓我大吃一驚。郭老師的語(yǔ)文課還需要多努力:1、普通話不過(guò)關(guān),滿口榆林話。2、板書不規(guī)范。3、教學(xué)方法是滿堂灌……我聽(tīng)后,當(dāng)時(shí)就臉紅脖子粗,心灰意冷。曾幾度有放棄教師這個(gè)職業(yè)的念頭。后經(jīng)家人的`勸說(shuō),方意識(shí)到萬(wàn)事開(kāi)頭難呀!從此我不敢小視這個(gè)職業(yè),靜下心來(lái),開(kāi)始潛心研究這門專業(yè)。在以后的課余時(shí)間里,我大多數(shù)是翻閱師范類書籍,同時(shí),還經(jīng)常虛心地向?qū)I(yè)學(xué)校畢業(yè)的教師求教。地凍三尺非一日之寒。盡管我做了很多努力,但還是收效不大。學(xué)生的成績(jī)老是提不上來(lái),對(duì)此家長(zhǎng)有意見(jiàn)。后來(lái)為了提高自己的學(xué)業(yè)水平,我參加了高等院校組織的函大學(xué)習(xí)。經(jīng)自考我成為一名伊克昭盟教育學(xué)院政史系的函授生。三年艱辛的學(xué)習(xí)我收獲匪淺。當(dāng)我拿上大學(xué)文憑,再次站到這三尺講臺(tái)的時(shí)候。我深感,要想給學(xué)生一杯水,自己必須要有更多的水。

        別小視這些小毛孩子,要想讓他們和自己配合默契,可不是一件輕松的事情。

        記得剛登上講臺(tái)的那些日子里,我的語(yǔ)文課堂總是十分混亂,——常常是我說(shuō)我的,學(xué)生們干學(xué)生們的,有時(shí)候他們不但不聽(tīng)你的話,反而還嘻皮笑臉,甚至等你在黑板上寫字的時(shí)候,還背著你在下面開(kāi)小會(huì),更有甚者,還有吃東西的……簡(jiǎn)直是令人惱怒。為了制止學(xué)生們這種不認(rèn)真聽(tīng)課的行為,我經(jīng)常是扳著一副舊面孔,拉長(zhǎng)了臉,放開(kāi)了嗓門使勁地喊著、責(zé)罵著。幾天下來(lái),嗓子也啞了,但課堂秩序依舊如此。我曾向那些“有經(jīng)驗(yàn)”的老師討教過(guò),他們告訴我:這些學(xué)生就是欠揍,你不揍他,他就不怕你。說(shuō)實(shí)話,我當(dāng)時(shí)也嘗試過(guò)這種辦法,但收效甚微。隨著時(shí)間的流浙,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,我才意識(shí)到,更多的孩子需要的是鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)和關(guān)心,而不是批評(píng)。后來(lái)我的做法是:只要學(xué)生有一點(diǎn)兒閃光點(diǎn),我就送給他一個(gè)微笑,獎(jiǎng)勵(lì)他一句贊美之詞。就這樣,在我的鼓勵(lì)和鞭策下,他們都變得很聽(tīng)話了,我們師生關(guān)系也和諧了許多。我的教學(xué)成績(jī)也結(jié)上了豐碩果的成果。1995年我曾榮獲國(guó)家級(jí)“園丁”獎(jiǎng)。xx年榮獲旗級(jí)優(yōu)秀教師獎(jiǎng)。

      初中故事作文 篇5

        今天,空氣清新、陽(yáng)光明媚,楊老師讓我們問(wèn)家長(zhǎng)自己名字背后的故事。

        下課了,我走出校門口,只見(jiàn)爺爺正坐在電動(dòng)車上,隨時(shí)準(zhǔn)備接我回家,我突然想起楊老師的作業(yè),便好奇地問(wèn)爺爺:“您知道我名字背后的故事嗎?”爺爺繞繞頭說(shuō):“這名字啊是你媽媽幫你取得,等回了家你再去問(wèn)她吧。”

        一回到家,我趕忙找遍了各個(gè)房間都找不到媽媽的蹤影,我嘆了口氣,心想:媽媽肯定又在加班了吧。我垂頭喪氣地走到書桌前,準(zhǔn)備寫功課,就在作業(yè)快寫完時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)耳邊傳來(lái)開(kāi)門聲。我急忙從書桌前跳起來(lái)大喊:“媽媽回來(lái)了!”然后又興沖沖地跑到門口迎接她,我特別地興奮。只見(jiàn)媽媽一手提著菜籃子,一手背著包,很疲勞的樣子。媽媽撫摸著我的頭,從我面前輕輕走過(guò)。我知道她辛苦,需要休息,于是決定吃完晚飯?jiān)賳?wèn)。

        終于吃完飯,我迫不及待地走到媽媽面前,扭扭捏捏地問(wèn):“媽媽你知道我名字背后的故事嗎?”媽媽不解地回答:“寶貝,問(wèn)這個(gè)干嘛呀?”我把事情告訴了媽媽。媽媽拍拍我的肩膀,思考了一下說(shuō):“我和爸爸都希望你以后長(zhǎng)大了,能像小鳥依人一樣可愛(ài),做人文文靜靜,做事熱情有禮貌。”“喔”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

        原來(lái)每個(gè)孩子出生之后,都有自己意義重大的名字,那是家長(zhǎng)對(duì)孩子的祝愿呀!

      初中故事作文 篇6

        當(dāng)你面對(duì)著一大堆書籍的時(shí)候,你會(huì)想立刻去

        讀它們嗎?可能會(huì),也可能不會(huì)。如果你要問(wèn)我的話,我會(huì)毫不猶豫地說(shuō):“我會(huì)去讀,我要讀!”我渴望讀書,我想學(xué)到新知識(shí)。

        我是一個(gè)讀書迷。每天一放學(xué)回家,有的同學(xué)可能先玩一會(huì)兒,再寫作業(yè)。而我是拿起書,先津津有味地看上一會(huì)兒,再做其他。往往看著看著,就身不由己地投入到書里面去了,有時(shí)甚至忘記了吃飯,連上廁所的時(shí)候我也端著書,毫不放過(guò)這短暫的時(shí)間。在讀書的過(guò)程中,我時(shí)而為主人公的成功而高興;時(shí)而為他們的失敗而惋惜;時(shí)而為他們的命運(yùn)而傷心;時(shí)而為他們堅(jiān)忍不拔的精神所震動(dòng)??我常常是因?yàn)榭磿肓嗣裕压φn磨到快睡覺(jué)了才寫完,媽媽經(jīng)常批評(píng)我,我也下決心要改變這種安排,可是家里的好書太多,一看到他們的封面,我就情不自禁地陷入了文字的海洋,恨不得一睹為快。

        我鐘情的書很多,其中我的最愛(ài)是幾位韓國(guó)作家、漫畫家出版的系列《?尋寶記》。媽媽年前到新華書店買書時(shí)告訴我,已經(jīng)出到第12集《伊拉克尋寶記》了,我興奮極了,這意味著我在書中的尋寶生涯已經(jīng)快接近尾聲了,我也要結(jié)束了我的世界之旅了。從這套漫畫叢書中,我知道了世界各地的知識(shí);我由衷地敬佩主人公知識(shí)多多的勇敢機(jī)智;當(dāng)壞人把寶物搶走后我又十分地氣憤;我仰慕了世界各地的標(biāo)志性建筑;我聽(tīng)到了古希臘的神話故事;我看到了閃閃發(fā)光的寶物,伴隨著耀眼奪目的感覺(jué)?天哪,我邊讀它,邊感到自己變成了他們中的一員。除了這套書,我還愛(ài)看我們國(guó)家的四大名著:我敬佩《三國(guó)演義》里諸葛亮的智慧;我喜歡《紅樓夢(mèng)》里黛玉博學(xué)的知識(shí);我羨慕《西游記》里孫悟空神通廣大的本領(lǐng);我欣賞《水滸傳》里宋江的正義。

        談起讀書,我想說(shuō)的話多得不得了。我愛(ài)讀書,他們給了我知識(shí);我愛(ài)讀書,他們給了我克服困難的勇氣;我愛(ài)讀書,他們給了我向上的精神。我愛(ài)讀書,我是讀書迷!

      初中故事作文 篇7

        莎士比亞說(shuō)過(guò),“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!蔽覑(ài)讀書,更愛(ài)讀歷史書。不過(guò),別看我現(xiàn)在對(duì)歷史書愛(ài)不釋手,我讀第一套歷史書籍的時(shí)候可謂是“一波三折”。

        五歲時(shí),媽媽為我買了第一套歷史書籍:《中華上下五千年》。那時(shí)候的我,偏愛(ài)于童話、神話之類的書籍,什么《格林童話》、《安徒生童話》、《中外神話故事》等等。我一看媽媽幫我買了一套與童話、神話風(fēng)馬牛不相及的歷史書,小小的眉毛立馬打了個(gè)死結(jié)。

        媽媽見(jiàn)我這般神情,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“讀《中華上下五千年》可以增長(zhǎng)你的知識(shí),讓你了解我們中華民族的歷史……”我被媽媽感動(dòng)了,捧起《中華上下五千年》讀起來(lái)。

        慢慢地,我發(fā)現(xiàn)那一個(gè)個(gè)歷史故事并非我想象的那般枯燥乏味,相反,有些章節(jié)甚至比那些異想天開(kāi)的童話更加精彩紛呈。雖然我開(kāi)始對(duì)歷史類書籍有了興趣,但仍舊是走馬觀花,不求甚解。

        一眨眼,一年過(guò)去了,那套《中華上下五千年》被我囫圇吞棗地看完了。我興高采烈地向媽媽報(bào)告了這個(gè)好消息。

        媽媽聽(tīng)了我的話,笑著說(shuō):“看完了?好,我來(lái)考考你。我國(guó)從哪年開(kāi)始有確切記年?”

        “這個(gè)……我不太清楚!

        “那么哪一年我國(guó)與俄國(guó)簽定了《尼布楚條約》?”

        “是……是公元……”我支支吾吾的,一臉沮喪。

        “最后一個(gè)問(wèn)題,孔子在哪一年出生?”

        “在公元前……公元前……”我還是答不上來(lái)。

        媽媽見(jiàn)我一問(wèn)三不知,不僅沒(méi)有氣惱,反而笑吟吟地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,回去繼續(xù)讀吧,記住,讀書可不能一掃而過(guò),而要養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣,特別是歷史書,把重要的事情記下來(lái)!

        就這樣,一套《中華上下五千年》,我一讀便讀了好幾年。直到我上小學(xué)那年,我才終于達(dá)到了媽媽的要求。

        讀完《中華上下五千年》后,我真切地感受到了我們中華民族悠久的歷史和燦爛的文化。書上那一個(gè)個(gè)英雄人物的光輝事跡感染了我,我要向他們學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!

      初中故事作文 篇8

        龜兔賽跑的故事大家都很熟悉,號(hào)稱飛毛腿的兔子竟敗給了干什么都慢騰騰的烏龜,兔子覺(jué)得真是天大的恥辱?捎惺裁崔k法呢,以弱勝?gòu)?qiáng)的故事自古至今不勝枚舉。至于烏龜勝了兔子的原因據(jù)說(shuō)有三種講法。

        第一種講法是:我們的兔子簡(jiǎn)直是太粗心、太粗心了。比賽時(shí)竟弄錯(cuò)了跑道繞到了美國(guó)。既來(lái)之則安之,兔子就順便同飛人約翰遜切磋了一番技藝,等兔子到達(dá)比賽終點(diǎn)時(shí),烏龜早就驕傲地站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。唉,可憐的兔子。

        第二種講法是:兔子的確有一顆善良的心。比賽途中,它遇到了一位病重的老爺爺,兔子想起佛語(yǔ)說(shuō)過(guò)“救人一命勝造七級(jí)浮屠”,二話沒(méi)說(shuō),就把老爺爺送進(jìn)了醫(yī)院。等兔子從醫(yī)院趕去比賽,正是烏龜沖線過(guò)終點(diǎn)之時(shí),當(dāng)然冠軍就沒(méi)兔子的份啦。嗨!可愛(ài)的兔子。

        第三種講法可時(shí)髦了。話說(shuō)兔子正和烏龜比賽,那兔子不愧是飛毛腿,很快就把烏龜甩得連影兒也不見(jiàn)了。賽道兩旁擠滿了熱情的動(dòng)物王國(guó)的臣民們。他們是多么激動(dòng)啊,爭(zhēng)相目睹這場(chǎng)世紀(jì)之戰(zhàn)。他們吶喊,他們助威,他們歡呼,他們把目光集中在兔子身上,高聲喊道:“兔子,我崇拜你!”“兔子,我永遠(yuǎn)支持你!”“兔子,我愛(ài)你!”這一下可把兔子弄得昏昏迷迷的了,我們的兔子陶醉了,覺(jué)得自己真是個(gè)大明星,擁有這么多的跑迷簡(jiǎn)直是人生最大的樂(lè)事。兔子心想:我怎么能讓跑迷們空等一場(chǎng)呢,出于禮貌,我至少得同他們打個(gè)招呼呀!于是兔子揮舞著雙手,向他的跑迷跑去,同他們一個(gè)個(gè)熱情地握手、拍照、簽名留念。

        可崇拜兔子的跑迷太多太多,我們的兔子忙得昏頭轉(zhuǎn)向,實(shí)在是應(yīng)接不暇。太陽(yáng)下山了,比賽也已結(jié)束,可兔子的身邊仍然圍了一群等待簽名的跑迷。當(dāng)然,與跑迷在一起是讓兔子感到愉悅的事兒,更何況被人崇拜的滋味的確妙不可言,至于比賽的事兒究竟怎樣,兔子自然也就顧不了許多了。唉!可悲的兔子。

      初中故事作文 篇9

        我們無(wú)論身在何處,只要用心觀察,一定會(huì)發(fā)現(xiàn)許多的美麗故事。

        運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,各個(gè)比賽項(xiàng)目正在如火如荼地進(jìn)行著。在我參加的800米項(xiàng)目中,剛起跑時(shí),邊上的一個(gè)同學(xué)撞了我一下,導(dǎo)致我腳崴了。雖然當(dāng)時(shí)腳腕很痛,但我依然堅(jiān)持跑完了800米。到終點(diǎn)后,葉宸綺同學(xué)冒著毒辣辣的太陽(yáng),扶我去醫(yī)務(wù)室診治。我深深地被葉宸綺同學(xué)感動(dòng)了!

        學(xué)校里,食堂門口的小徑兩旁長(zhǎng)著一些漂亮的小野花。有一個(gè)低年級(jí)的同學(xué)跑到那里,伸手準(zhǔn)備拔起一朵又藍(lán)又黃的小花,恰巧被旁邊排球場(chǎng)上打球的一個(gè)大哥哥看見(jiàn)了。大哥哥急忙跑來(lái)制止,勸導(dǎo)那個(gè)同學(xué)不要摘花。那朵又藍(lán)又黃的小花由此躲過(guò)了一劫,得以繼續(xù)綻放它美麗的花顏!

        小區(qū)里,小朋友們正在玩槍戰(zhàn)。一顆BB的彈從李之行的槍管中射了出來(lái),不小心打中了余子涵的下巴。余子涵疼得大哭了起來(lái)。這時(shí),一位素不相識(shí)的大姐姐跑過(guò)來(lái)安慰他,并把余子涵送回家,同時(shí)跟他父母說(shuō)明了情況。大姐姐還教導(dǎo)李之行不要把槍對(duì)準(zhǔn)人發(fā)射,這樣做會(huì)很危險(xiǎn)。從此,小朋友們?cè)谕嬗螒驎r(shí),會(huì)有意識(shí)地避免一些危險(xiǎn)動(dòng)作。

        馬路上,一位老大爺準(zhǔn)備過(guò)馬路,剛顫顫巍巍地走了幾步,綠燈便開(kāi)始了倒計(jì)時(shí)。這時(shí),一個(gè)年輕小伙跑過(guò)來(lái),毫不猶豫地扶著老大爺,像是老人的拐杖似的。走到三分之二處,紅燈亮了,但這時(shí)所有的汽車都停了下來(lái),耐心地等待年輕小伙扶著老大爺通過(guò)馬路。我深深地被眼前的這一幕感動(dòng)了!

        美麗的故事,還有許多許多呢!無(wú)論身在何處,我們只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,有一顆善于發(fā)現(xiàn)美的心靈,便會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有許多的美麗故事。我們還要用自己的行動(dòng),將美麗故事在自己的身上傳遞和接力!

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