初中的作文

時間：2023-11-13 08:38:21 初中作文我要投稿

初中的作文9篇【集合】

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的初中的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

初中的作文9篇【集合】

初中的作文篇1

　　天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過。鳥兒的自行悔悟，隨歲月的變遷而成長。的不再是愁苦，而是這段美好的心路歷程。

　　一笑而過，一聲淡淡的惆悵，留下痛苦的一聲沉吟，回憶多少？成長多少？滿身血水，摸爬滾打，遍體鱗傷，一處不再脆弱的脆弱，留下沉重的一段回音，記得多少？背負多少？

　　告別了在一起的三年時光，那么多那么多痛苦并快樂著的記憶頻繁的從我大腦中掠過，一段段，一片片，如同電影一般。帶有深沉意味的黑白照片，望不到過去炫麗的色彩，藍色的校服失去了往日的光彩帥氣，烏黑的俏皮短發丟掉了往日的神氣姿態。曾經，大家說過，要緊緊地抱成團，有困難一起扛，有快樂一起分享。曾經，大家說過，我們是一家人，具有鮮明個性的一家人。曾經，大家說過，不要分開，要永遠綁在一起。

　　我不想再次讓淚水濕潤眼眶，我不想讓著不知歸屬的淚水來結束這一切。笑著離開是我們大家的決定，縱使有再多的不舍……

　　天下沒有不散的筵席，沉湎于痛苦之中也解決不了任何問題。即使傷感有時也并不能代表舍棄，即使淚水有時也不能挽回些什么。那我們也不要去選擇這些讓自己會變得痛上加痛的東西。幸福快樂才是我們的必需品，每一個人的輝煌不會僅僅局限于此。在這條輝煌路上的輝煌使命，他真的會是一段別樣的歷程。不同的責任跟榮譽，不同的朋友跟親情，心路歷程不會就此止步，甚至是片刻的休憩。不管我們是否邁動腳步，其中的精彩程度還是需要自己一個人來描繪，同時接受生活的.洗禮，接受不斷的成長與奮斗。

　　看吶！更加成熟的高中壯年生活留有那么多未知等著你，忙碌而又興奮，同時帶有一絲嚴厲的氣氛。同樣告訴我們其實這一步步的脈動，他一點也不會遙遠，也不會永遠那樣子酷熱與艱難，一切要學會享受，一切都要掛念長久。苦，說沒有，那真是假的，不如，下意識的給自己留有一份空間：在光滑的地板上做幾次不一樣的旋轉，揮動一下手腕描繪一幅美麗的畫卷，動一動小腦瓜構思一份別樣的新奇。收獲，真的是什么時候也不會有完，這就是人貪婪的個性。又或許是因為人生在于寬度，而不在于長度吧！

　　其實這般忙碌的生活也正是我的向往。我想我會越活越快樂，越成長越有滋味。

　　真正靜下來想一想，什么才是真正地在一起，難道僅僅就是每天都賴在一塊？

　　人生不是一條圓形的循環，而是一條飛速向前的直線啊！我們只有齊頭并進，在這條直線上，無論相距多遠，那也總歸是能夠觸摸到相守的點點溫度。

　　一條紅絲帶，一座家一般的校園。足矣足矣……我們把汗水留了下來，把淚水滲進了這片腳下的土地，這種撲鼻而過的氣味難道就不算是在一起嗎？

　　棗子結果了，同樣的甜蜜滲進了我們的心里，多彩而又絢爛的高中生活：我來啦！我們的誓言依舊不會改變，留一份精彩給自己，留一份真正的美好給自己。

初中的作文篇2

　　我是一個女孩，出生于9月14日那個風雨交加的夜晚。我的每一個親人（除媽媽外）都不喜歡我，說我不吉利。

　　因為，我出世的時間，恰好就是我爺爺離世的日期，我的爺爺就這樣走了，我還沒來得及看他一眼，他也沒來得及看我一眼。由于這個原因，沒有人真正的愛我，在乎我。

　　我就在這樣一個環境中成長，沒有愛，沒有溫暖和快樂，我的世界只有一片無窮無盡的黑暗，我因此養成了內向、孤僻的性格，沒有朋友，形單影只；沒有歡笑，少言寡語；沒有陪伴，孤孤單單。

　　除了媽媽，沒有人給過我溫暖、給過我愛，在媽媽身邊，我才能感受到我存在的意義和價值。除了媽媽，我不相信任何人。世界并沒有那么美好，到處都存在著欺騙與背叛。

　　雖說現在是和平年代，可是爭斗，無論大小，都從未停止過。除了媽媽對我的愛，我覺得世界上其他的愛都是虛假的，世界上并沒有什么海枯石爛、天長地久，有不少人說過這種話，但又有幾個實現了這個諾言呢？

　　媽媽很愛我，非常愛。

　　又一次，實踐老師布置了一項任務：親手做一道美食給媽媽品嘗。

　　媽媽喜歡吃甜品，尤其是蛋糕。我利用假日，花了一下午的.時間做了一塊“黑炭蛋糕”，別人會做“黑森林”蛋糕，我不會，可我會做“黑炭蛋糕”別人不會。

　　我把蛋糕遞給媽媽，媽媽切下一小塊吃掉，剛入嘴，便皺起了眉頭，我問媽媽：“不好吃嗎？”

　　媽媽立即將眉頭舒展開來，把蛋糕咽了下去：“好吃！好吃！我女兒做的能不好吃嗎？這可比那些甜品店的東西好吃多了。”

　　我還是不相信，對媽媽說：“讓我也嘗一口。”媽媽聽了，猶如一只驚弓之鳥，以迅雷不及掩耳的速度將蛋糕護住，多我說：“這是我女兒她送給我她親手做的蛋糕，我一定要好好留著好好地、細細地、慢慢地品嘗。除我以外，誰也不能吃我女兒親手做給我吃的、世界上最、最、最美味的蛋糕。”

　　我當時沒說什么，等到深夜，媽媽睡熟了，我知道媽媽把蛋糕放進了冰箱，我拉開冰箱門，取出蛋糕，又把它放進微波爐里加熱。

　　“叮——”的一聲，蛋糕加熱完畢。我切了一小塊放入嘴里，又馬上吐出來，因為，它太難吃了，想起媽媽白天的反應，我的心里酸酸地。

　　我的媽媽很愛我，難道不是嗎？媽媽的愛，是世界上味道最香醇的咖啡；媽媽的愛，是雨后天空中最絢麗的彩虹；媽媽的愛，是世界上最美麗的一束花朵；媽媽的愛，是全宇宙最、最、最美味的蛋糕！

　　我雖然成長在一片黑暗的世界，沒有光明，摸索著周圍的一切，伸手不見五指。慶幸的是，我有我的媽媽，她的愛，就像一束溫暖的陽光；她的愛，照亮了我前進的方向。

　　我很幸運，有一個這么好的媽媽，擁有她的愛。她的愛，是那樣的純真無瑕。這，是我所擁有的唯一的愛；這，就是偉大而渺小的母愛。

初中的作文篇3

　　三年前，我作為一名小學畢業生，踏進了中學的大門，從此開始了我的初中生活。三年中，我和我的朋友，走過了這座充滿了歡笑、充滿了淚水的年輪之橋。如今我站在橋的這端，回首往事，回憶那走過的每一步，不禁感慨萬千。

　　難忘初二時那堂真正體現同學之間默契合作的公開課。那天，階梯教室里坐滿了前來聽課的外校老師。開始，同學們有些拘束，放不開手腳，是老師的鼓勵讓我們卸下了重荷。老師激情滿懷地在臺上授課，同學們在臺下全身心地投人。上臺的同學面帶微笑、語言流利地把自己高超的聯想與想象用多媒體畫面展示給大家，一氣呵成，贏得了臺下的陣陣掌聲。我們用自己良好的精神面貌給外校老師留下了深刻的印象。正是同學們之間的完美合作，使這堂公開課上得十分精彩——它是溝通我校與外校的一座橋。

　　難忘我在學習上的努力拼搏。剛進校時我的成績僅是中游水平，隨著老師的教導，同學們的幫助，我努力追趕，學習成績逐漸名列前茅。從中我深深地懂得：逆水行舟，不進則退——它是我通向成功的一座橋。

　　難忘元旦聯歡會上同學們手中一張張寫滿溫情的卡片。這雖然是一種簡單的交換，卻深藏著同學之間真摯的友誼。三年來，我們擁有了一份兄弟姐妹般的'親情，生死之交般的友情。記得軍訓的第一夭晚上，宿舍里的十個男生興奮得睡不著，于是大家開起了“臥談會”。突然，體育老師破門而人。“誰?誰講話?”大家誰都不愿意供出說話的人，結果可想而知，十個男生一起被罰站。雖然我們也知道這樣做不對，但是三年培養出的兄弟之情又怎能割舍——它是連接同學之間友誼的一座橋。

　　三年了，在這座橋上留下了我們歪歪斜斜的深深腳印，留下過歡笑，還留下過諸多的挫折和打擊。但正因為經歷了風雨，才使我現在站在橋頭看見了彩虹。

　　難忘我走過的橋。

初中的作文篇4

　　“只有人人都獻出一份愛，世界就變成美好的人間。”晚上，我漫步在家鄉的田埂上，徐徐的夜風輕柔地撫摸著我的臉頰，一只只可愛的小青蛙正在前方帶路。耳畔又響起了這首耳熟能詳的歌曲，我不由得愣住了，思緒飄向了遠方。

　　那一天正是一年中最冷的時候，我騎著自行車到同學家玩。回來時，不料，自行車的鏈不幸斷掉了，可我出門又太匆忙，把手機落在家里了。

　　恰好，天氣驟然變冷，天空中刮起大風，下起了毛毛雨。我推著壞了的自行車，穿著一件單薄的外套，顫顫發抖地走在回家的路上。同學家離我家并不遠，只相隔了兩條大街，不知為何，平日只需走十多分鐘的路，今夜彷佛怎樣都走不完……。

　　天漸漸黑了，氣溫漸漸降低，雨漸漸變大了，就像斷了線的珠子，這時的大街，過路的行人寥寥無幾。我吸了口氣，搓搓手，顯得那么無助。然而晚餐在同學家吃的那些，在這寒冷的夜里，早已化為烏有。要是能吃上一些熱氣騰騰的東西，暖和暖和自己的身子，那該多好啊！

　　天無絕人之路，在我瀕臨絕望時，我的“及時雨”來了——一位推著小車，頭上帶著一頂嬰兒帽，身披著軍綠色大衣的老人正緩緩的向我走來。我高興得一蹦三尺高。連忙招手示意他往這方向走來，顧不上斷鏈的自行車，把它放到一邊，邁開雙腿向老人跑去。

　　面對這還在烤爐里冒著熱氣的紅薯，我發愣了，呆呆地站在烤爐前，不知所措，只聽見肚子在打鼓時發出的聲音。“孩子，要幾個紅薯？”老人推了推正發愣的`我，問道。我伸長了脖子，看著那香噴噴的烤紅薯，垂延三尺：“爺爺，多少錢一個？”老人頓了頓，說：“三塊一個，但時候不早了，就算你兩塊吧！”我欣喜若狂，把所有的口袋找遍了，最后，在一個不起眼的袋子里找到一張洗得發白的一元，無奈，我只好離開。“孩子，要不就一元吧！”老人把我叫住了，我喜出望外，希望之火也重新燃起了，轉身就把皺巴巴的一元遞給了他。他在烤爐里挑了一個大的給我：“再送一個小的給你吧。我看到你的自行車好像壞了，天這么黑，天氣這么冷，快回家吧！”我拿著這兩個紅薯，望著老板——一位給我下了一場“及時雨“的老人，內心涌起了一股難以言表的情感激流，淚水毫無遮攔的沖出了眼眶。紅薯暖暖的，好吃極了，給了我支撐到家的力量。那位給我下了一場“及時雨”的老人，我銘記于心。！

　　我漫步在家鄉的田埂上，眼眶里早已噙滿了淚花，風是那么的柔和，那位給我下了場“及時雨”的老人回蕩在我腦海中。今晚的月亮很圓很圓，我的心很溫暖很溫暖，和那天晚上遇見了那位爺爺的感覺一模一樣。

初中的作文篇5

　　說到“橋”便不得不提起家鄉的橋，從清晨到傍晚，從冬去到春至，陪伴我，已有好些年了。

　　橋的橋洞成弧形，是名副其實的石拱橋，仿佛一位佝著身的老者，橋洞下有一條清澈的河水，經過歲月的沖刷，只剩下了一條涓涓細流，仍緩慢而從容的流淌著，只有大雨過后才能看到真正的“小橋流水人家”。老橋并不太長，只短短十幾米，可卻跨越了家鄉幾代人的恩怨，橋下的河水旁，擺著兩旁茂密的樹林，春綠秋紅，最愛的，便是晚秋時節，帶上一本厚厚的用木色紙張精裝的《詩經》，漫步橋上，細細品讀“桃之夭夭，灼灼其華”的風韻，時不時撿起幾片楓葉夾在書中，等待時間的浸潤，看著橋上，人來人往，行色匆匆，也不禁有些得意，悅自己活得太愜意，如果不是年齡尚小，我一定會拿一杯帶著一杯余溫的'好茶，做于橋上，品書，也茗茶，走到橋的中間，方才真真的看到那如明鏡般的細流，里面倒映的，是我同古橋的身影，這個時候如果再來一首柔和而綿長得古典音樂，便是再好不過了。

　　清晨，公雞還未報曉的時候，暖陽初升的微光剛要灑滿大地的時候，那是古橋最美的時候“隱隱飛橋隔野煙，石磯西畔問漁船。”人在橋上，橋在霧里。這古橋不僅是一個建筑，更是一種情懷，是溶在家鄉人身體里的血液，遠看成線，近看月彎，遠在他鄉的人，看到了這橋，便是如看到了彎月，月既已彎，那離（團）圓的日子便不遠了，而剛剛回鄉的人，看到了這橋，就知道，這是回家了。

　　想起卞之琳的一句話“你站在橋上看風景，看風景的人在橋上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。”古橋不變，即是初心未改。

初中的作文篇6

　　王冠自古以來是地位的象征，而不知有多少人死于王位之爭，不知有多少人坐在王座之上。有的王者是成功的，而有的卻是失敗的。

　　成功者無論在何時何地，他總會想盡一切辦法減少對人民的傷害，造福人民。而失敗者不問何時何地，他總會想盡一切辦法剝削人民的財產，造福自己。只因為一點不大的差異，卻造就了兩個極端的君王。

　　昏君和明君

　　昏君在戰爭時會怯懦，會害怕，害怕失去榮華富貴，害怕失去江山美人，所以，逼迫讓臣民參與戰爭，至臣民于水深火熱而不顧，使得全國上下妻離子散，民不聊生。

　　明君在戰爭時會權衡，會害怕，害怕使全國上下民不聊生，害怕使全國生命死傷殆盡，所以，他從不會逼迫人民，也永遠不會讓人民受到傷害，只會讓他們看見自己金色的希望。

　　星空之所以美麗，就是因為在無限的宇宙中，不管黑暗如何蔓延，都有星星的光芒去把它照亮。

　　世界也是這樣，有絕望的地方，就會有希望產生。而君王就是他們金色的希望。

　　擁有希望的人，和滿天的星星一樣，是永遠不會孤獨的。而君王就是和他們一樣的星星，把通往自由的路，給人民照亮。

　　王冠會讓戴上它的.人高人一頭，是地位的象征。但王冠真正的意義是：當災難從天而降時，我會為你們抵擋一切，永遠讓你們只看到金色的希望。

初中的作文篇7

　　掬一泓清泉，清醒神經，融化心靈，準備旅行；摘一片云彩，抹亮心靈，裝點心靈，開始旅行；撿一片紅葉，快樂心情，燃燒心靈，享受旅行。一題記抹去冬季的滄桑，換來春季的開放。像白色的天使，揮揮翅膀，抖落點點塵埃，這就是春天的足跡。一個星期六的早晨，放眼望去，晴空萬里。這無疑是一個踏青的最佳時間，就此，開始幻想準備的旅行。叫上幾個‘死黨’收拾好東西，開始呼吸郊外新鮮的空氣，幻想著旅行，像旋轉木馬一樣美好。

終于我們向黃山湖出發了。心里迫不及待的心情此時無法再用文字來表達。那一派生機勃勃的景色像仙境，擁有著磁鐵般的魔力，深深地吸引著我們。沒有一個詞能夠來表達它的美。黃山湖的湖水碧波蕩漾，微風輕輕掠過湖面，泛起了圈圈漣漪。岸邊的草地上，那一顆顆的小草都探出了稚嫩的腦袋，與微風歡快的跳著舞，扭動著婀娜的身軀。這無疑是一道亮麗的風景線，但是誰有能比我們的笑聲更響亮？誰有我們的笑容更美麗？天空漸漸拉上了黑色的幕布，隨著時間一點點的流逝，剛才還是晴空萬里的早晨，轉眼間已成了絢麗的黃昏。我們也隨著朝落的夕陽回到家中。

雖然今天的游玩已告了一段落，但是，黃山湖中還殘留著我們的`笑聲，還遺留著我們的笑容，還保留著一行深深的足跡。享受著短暫的旅行，保留著踏青的足跡，沖淡時間的枷鎖，留下美好的心好的心情，時光搖蕩在黃湖河畔，游弋在清澈柔波的踏青足跡中，留下深深的足跡，保留在心中。

初中的作文篇8

　　五十一張面孔，共同組成了一個集體。而如今，我們這個大集體也即將迎來它的三周歲生日。

　　獨特初一

　　都說初一的孩子最乖，因為陌生的環境會抑住個性，可我們卻不同，一進教室雖也安安靜靜地聽老師講話，大家之間也很陌生。但沒多久，我們就都“混”得“爛熟”了。初一的我們并不安分，時常會闖禍：今天“菠菜”把車玻璃砸了，明天某某又欺負女生了……還記得班主任曾發過一次大火，把身邊的茶杯都給砸了。大家乖了沒幾天，“猩猩”又把窗簾布扯下來了。壞事是一件連一件，雖然時常要挨老師批，但我們依然陽光，依然快樂！

　　這就是我們的初一，張揚但不狂妄，快樂卻不癲狂！

　　活躍初二

　　到初二也應該安分些了吧？畢竟長大一些了，我們的`確也收斂了一些，但許多事還是常在不經意間發生。玻璃打破是常常有的事，但這一階段卻特別多。初一攢下的兩百多元的班費啊，全賠得精光。雖然壞事常有，但好事也會來。在初二下半學期的籃球聯誼賽當中，我們班的隊員們忘我的拼搏終于換來了豐碩的成果——第一名。雖然這期間有過不快，但我們依舊是我們——獨一無二的“猴子班”！

　　有過歡樂，有過淚水，可屬于我們的“活躍初二”仍是我們記憶中最美的篇章！

　　不舍初三

　　一直想為我們的“光輝歲月”寫一部小說，但沒堅持下來，只寫了兩篇就停筆不寫了。我一直都知道我不是個很好的記錄者，但我比任何人都喜歡回首自己來時的路。老師曾說過，悲傷不屬于我們，但想到即將要分離，心中那塊最隱秘的地方還是狠狠地疼了一下。還有好多好多的話想告訴他們，恐怕也沒有機會了。也許Y不會知道我一直想再看她披頭發的樣子，而H也不會知道我還想再吃一個她奶奶包的粽子。還有D，也許他也永遠不會知道，每次看著他的背影，我都會生出好多好多的憂傷……也許，這就是成長吧！

　　分別的陰影，中考的輪廓都已近在咫尺。才發現，其實最不舍的還是大家。

　　用你給我的翅膀飛，我感覺已夠安慰，烏云也不再多，我們也不為誰掉眼淚。其實，有回憶已足夠，我會一直記著我們一起走過的那些難以忘懷的日子……