初中生活的作文

時(shí)間：2023-09-15 08:48:38 初中生活我要投稿

初中生活的作文(共3篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的初中生活的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中生活的作文(共3篇)

初中生活的作文篇1

　　如果用不尋常的眼光去觀察生活中尋常的細(xì)節(jié)，用不尋常的心態(tài)感受生活中尋常的故事，那么這些事常常會(huì)讓你品味出人生的味道

　　有人會(huì)說，生活會(huì)讓人四處奔波。是啊，塵世間的'人們?yōu)樯钏β担瑸樯钏Щ蟆ｋm然這世界上的生活多種多樣。可畢竟都是生活。所有的生活畫面都曾一幕幕的在我心中定格。比如就在那站臺(tái)下。我內(nèi)心深處就留下了一個(gè)估計(jì)我這一生都無法忘記的一幕。

　　我靜靜靠在車窗上。望著車外的一切。只見車在一站臺(tái)微微停下的時(shí)候。在一旁守候這各種水果，食品的人都涌了過來，占據(jù)了車窗的整個(gè)位置。他們叫賣著，其中最令人憐惜的是一位老太太，大約70多歲的樣子，凌亂蒼白的頭發(fā)在這灰暗的天氣下顯得格外刺眼。她手抓這幾瓶飲料，嗓音低沉的叫喊，她的眼神中有著一絲哀求，哀求中又帶著意思無奈。

　　我不太渴，但還是買了一瓶，我遞給了她錢。她感激的看著我，說著謝謝。車啟動(dòng)了，她注視這這輛車，望著它漸行漸遠(yuǎn)。

　　生活給每個(gè)人的都不一樣多，給人設(shè)置的坎坷也不同。但是要相信，任何一件事都可能是一次奉獻(xiàn)的機(jī)會(huì)。

初中生活的作文篇2

　　悠悠青城，妙哉妙哉！

　　依山伴居的生活是一塵不染、清靜悠閑的，山中人便自如畫中人。邁著不急不躁的步子，緩慢穿行于林間，那半山腰簡(jiǎn)陋的房屋成了他詩(shī)和遠(yuǎn)方的歸宿。想奏一曲，輕輕吟。

　　悠然見大千。

　　張大千提著一個(gè)不大不小的籃子，籃子里裝著幾棵剛從泥土中挖出來的嫩菜，一步接著一步向前方邁去，時(shí)不時(shí)哼著幾首悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的曲兒。走累了，就在臺(tái)階上坐下，望著四周，些許感慨，些許沮喪，“這青城山雖秀卻不如我故鄉(xiāng)四川美。”想來有些嘆息，便站起身子，撣去泥土，匆匆向前方走去。

　　一杯茶，香滿了整個(gè)山院。細(xì)細(xì)聞，還摻雜著幾分墨香。張大千伏于案前，將右手的一端袖子輕輕卷起，揮動(dòng)著毛筆。蘸墨、落筆、作畫、提筆。簡(jiǎn)單的一筆一劃，卻勾勒了半天。晌午時(shí)分，他才邁著不緩不慢的步子去廚房。拿菜、熱酒、洗盤、安睡。

　　閑暇悶熱的下午，他便坐于亭子前，時(shí)而賞賞青城山的佳色；時(shí)而與來往的過客下下棋，聊聊天；時(shí)而端著杯茶或酒思考著生活的`真味。

　　這世間，唯獨(dú)張大千最懂生活了吧？

　　你看那座青城山，流露出的難道不是張大千高雅不俗的生活情趣嗎？你瞧張大千居于此地，何嘗不是他不與世俗同流合污的表現(xiàn)呢？你賞那幅山水畫，可曾看見過他的鄉(xiāng)愁？

　　他心中的那股酸味會(huì)像那座青城山壓在我心上，雖沒有相遇一面的歡喜，我只能為他感慨幾聲：“先生，如今青城山的嫩菜又綠了，滿山的茶葉也等著你來采呢！”挽著一籃清香，嚼那苦澀的茶葉，過著一番悠閑寂寞的生活。這樣的滋味，又能奈何得了誰？

　　行遍青城，只為尋一個(gè)張大千。

初中生活的作文篇3

　　“祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你……。”生日快樂歌從教室的角落傳出，一群人熱情的為同學(xué)的生日慶祝著，他們愈愉快，我的心情就愈低落，因?yàn)槲覐膩砭蜎]有這樣的待遇，這是為什么？

　　在小學(xué)升上初中時(shí)，就一直很期待在初中時(shí)能與同學(xué)相處得很愉快，能有很多的好朋友，希望能比在小學(xué)的日子還要好。但這個(gè)幻想在開學(xué)后沒多久就破滅了。由于開學(xué)第一天彼此之間都不熟悉，所以沒有太多的接觸，但日子一天一天的過去，我的驕傲就一天一天的顯露出來，由于我是從美術(shù)班畢業(yè)，所以我就覺得我好像比較厲害，因此常常不經(jīng)意口出惡言傷害別人，但我自己卻沒察覺。

　　初二那年，同班同學(xué)開始不理我，集體排擠我，甚至常常在我旁邊說我的閑話，批評(píng)我的外表。有一次更過分，有一位女同學(xué)與兩位男同學(xué)在玩，不知為何要牽扯到我身上，那位女同學(xué)就故意推一位男同學(xué)讓他撞我。他撞到我不僅沒有道歉，還故意用很嫌棄的眼神看著我，似乎就在說：好惡心呀，竟撞到了“丑女”。這些動(dòng)作實(shí)在是太令我難受了，甚至把我逼到崩潰邊緣。

　　當(dāng)天回家我的心情依然低落，想要以上網(wǎng)來抒解自己的心情，意外的看見了一部《將心比心》的短片，霎時(shí)才了解，原來我人緣差的原因是因?yàn)槲姨砸詾槭橇耍緵]有為別人著想過，也沒有顧慮到別人的感受。之后，面對(duì)同學(xué)們的諷刺及謾罵時(shí)，我都不再回嘴，而是說聲“對(duì)不起”，就這樣一直將心比心的對(duì)待別人之后，他們終于看到了我的改變，也開始接納了我。

　　以前我在人際關(guān)系上總是不會(huì)放下身段去與人接觸，所以更不可能站在別人的立場(chǎng)想過，但是我終于了解人與人之間的相處很簡(jiǎn)單，只要不狂妄自大且能多為別人著想，自然而然同學(xué)們就會(huì)主動(dòng)的接納，并且開始喜歡我。

　　我能從當(dāng)時(shí)的自大變成現(xiàn)在謙虛的`我，真的很不容易，過程中我不斷的挑戰(zhàn)自己的難處，一次又一次的改變，才能使我成為將心比心的人。不管過程有多難，能成功的挑戰(zhàn)自我，未來一定會(huì)更美好。

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