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      我愛大自然作文

      時間:2022-02-12 13:35:18 大自然 我要投稿

      有關我愛大自然作文三篇

        在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編收集整理的我愛大自然作文3篇,歡迎大家分享。

      有關我愛大自然作文三篇

      我愛大自然作文 篇1

        記得赫爾岑曾說過這樣一句話:“只有大自然不需要什么就創造出偉大的事物來。”

        是啊,大自然多么偉大,多么神奇!她締造了春天,締造了夏天,締造了秋天,締造了冬天,更締造了世間萬物。

        “好雨知時節,當春乃發生。”一場及時的雨,把春天叫醒了。草地上,一株株小草揉了揉惺忪眼睛,伸了個懶腰,從泥土里探出綠油油的小腦袋,打量著絢麗的世界;▓@里,百花齊放,爭奇斗艷。一朵朵艷麗的鮮花爭先恐后地張開美麗的笑臉。一只只蝴蝶、蜜蜂,唱著歌兒結伴來到百花叢中,開始了它們繁忙的工作。堤岸邊,楊柳樹隨著和煦的春風,盡情地舞動著嫩綠的枝條,還不時和水中的魚兒來個親密接觸。田野里,農民伯伯辛勤地播下希望的秧苗,期待著收獲的季節。好一幅迷人的春色圖!人們陶醉在這明媚的春光中。

        “春菲歇去何須根,夏木陰陰正可人!毖籽琢胰,穿梭在樹林之間,你會感到一陣清涼之氣遍布全身,抬頭望去,原來是一棵棵樹木為擋住了夏日的炎熱。這可愛的綠色,這舒心的清涼,使人愜意,使人陶醉。夏天的池塘也很醉人。一朵朵出水芙蓉在池中亭亭玉立,楚楚動人。荷葉出淤泥而不染。碧綠的荷葉看上去無邊無際,不由得令人想起了楊萬里的名句:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!毕娜贞柟鉅N爛,人們愉悅地沐浴在夏日的陽光中。

        “風吹一片葉,萬物已驚秋。”隨著第一片樹葉飄落,秋天已悄悄地乘著輕風,踏著薄霧降臨了。樹葉紛紛從樹上落下來,打著旋兒,翻著跟頭,落在操場上,給操場披上了華貴的地毯;落在水中,成了一葉葉駛向遠方的小舟;落在泥土姐姐的懷抱里,化做綠肥滲入地下,讓大樹明年長得更茂盛。這使人油然想起了一句古詩:“落紅不是無情物,化做春泥更護花。”秋天也是個收獲的季節。田野里,農民伯伯在興高采烈地采集果實。秋日,果實飄香,人們沉浸在豐收的喜悅中。

        “忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開!倍焓呛⒆觽冏钕矏鄣募竟。每當大雪紛飛的冬天,地面上,房屋上,小山上,到處是一片白雪皚皚的景象。孩子們可以在鋪滿白雪的地上來回奔跑,打雪仗,堆雪人。人們的臉上洋溢著幸福的笑容。

        我愛春,愛她的生機勃勃,愛她的五彩繽紛;我愛夏,愛她的烈日炎炎,愛她的蟬嗓鳥鳴;我愛秋,愛她的秋風瑟瑟,愛她的碩果累累;我愛冬,愛她的冰天雪地,愛她的銀裝素裹。我愛日月星辰,我愛風雨雷電,我愛魚蟲鳥獸,我愛花草樹木……我愛大自然的一切,一切。

        我愿變成一只快樂幸福的小鳥,永遠歌唱大自然,永遠擁抱大自然!

      我愛大自然作文 篇2

        知識:能選擇自己喜歡的自然美景,通過自己觀察,了解它的它的特征,然后把觀察到的寫出來。

        能力:練習抓住景物的特點寫具體,受到美的熏陶。

        情感:通過觀察與描寫自然景色,受到美的熏陶。

        重難點:能把觀察到的寫具體,并有一定的順序。

        教具:例文

        教法:指導法 學法:自主探究。

        課時安排:3課時

        流程:

        一、組織教學

        二、談話導入,激發興趣

        不同的自然美景有不同的特點,你最喜歡什么自然景色?你準備用什么方式,來向大家介紹自己喜歡的`自然景色?

        三、同學互動,激活思維。

        1.準備:自由介紹自己喜歡的自然景色,初步說說從哪些方面展開?

        2.分組:喜歡同類景色的同學分為一組,小組內交流,選擇表達方式。

        3.互助:有困難的小組可向其他小組或教師求助。

        四、交流展示,互評互長。

        1.請各小組派代表交流自己觀察的景物的奇特,介紹其特點。

        2.分小組展示,評議。

        3.提示寫法。

       。1)注意介紹景色的奇特。要抒發你對大自然的贊美。

       。2)可嘗試運用比喻,擬人等多種修辭手法。寫自己親近的自然往事。

       。3)可以寫珍惜自然、保護自然的倡議與措施。

       。4)注意擬一個恰當的題目。

        4.學生動手寫作。

        5.引導評改:

       。1)請學生說說自己是如何修改作文的,推薦修改方法。

        (2)請學生用推薦的方法修改本次習作。

        (3)評改示范:

        a.讓學生先自己朗讀,自己修改,疏通語句。

        b.同桌互相修改。

        c.開展美文賞讀活動。

        板書:

        把你喜歡的自然美景奇特寫具體

        我愛大自然 把自己和所寫的自然景色聯系起來,表達你對大自然的情感。

        根據自己的描寫的景色,自命題目

      我愛大自然作文 篇3

        我愛大自然 我愛大自然,大自然是人類和諧的家園,是動物的世界,是美麗的世外桃園。

        春雨綿綿,夏日炎炎,麥浪滾滾,白雪皚皚,這就是大自然的春夏秋冬,一幅奇妙的畫卷。 春天,綠草如茵,花兒朵朵,草啦、花啦、樹啦,在淅淅瀝瀝的春雨中和 陽光的照耀下顯得格外耀眼,格外迷人,這就是大自然的春天,一幅勃勃生機的畫。

        夏天,樹木茂盛,知了在夜晚叫,小鳥在枝頭唱,青蛙在池塘里“呱呱“叫,微風吹過樹梢,葉子發出了“沙沙沙”清脆的聲音,大自然的夏天,是一場動聽奇妙的音樂會。

        秋天,碩果累累,秋高氣爽,花果飄香,金黃的稻谷象洶涌的海浪,瓜果也被炙熱的太陽烘烤得熟透了,在這豐收的季節里,處處都充滿著歡樂的笑聲,這就是大自然的秋天,一派秋高氣爽的景象。

        冬天銀裝素裹,到處是一片白色,大地蓋上了一層厚厚的被子,光禿禿的樹枝披上了潔白的棉襖,孩子們玩著樂著,開心極了,這就是大自然的冬天,一幅白雪皚皚的景象。

        我爰大自然!愛它的春夏秋冬,爰它那清新的空氣,愛它那藍藍的天空,愛它那潺潺的小溪,愛它所有的一切,美麗奇妙的大自然,我爰你!

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