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      小學中秋節猜燈謎活動方案

      時間:2021-09-16 10:20:24 燈謎 我要投稿

      2021年小學中秋節猜燈謎活動方案范文

        為了確保活動能成功舉辦,通常需要提前準備好一份活動方案,活動方案指的是為某一次活動所制定的計劃類文書。那么大家知道活動方案怎么寫才規范嗎?以下是小編收集整理的2021年小學中秋節猜燈謎活動方案范文,歡迎大家分享。

      2021年小學中秋節猜燈謎活動方案范文

        小學中秋節猜燈謎活動方案1

        一、活動目的

        中秋節是我國一個重要的傳統節日,中秋節的最大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連,團圓不僅是外在的形式,而且是內心的和諧與相通。為充分發掘傳統節日內涵,弘揚祖國的優秀文化,激發廣大師生的'民族情感,結合“三有三講”主題教育活動,我校德育處、少先隊大隊部決定在中秋節前后,開展“月圓人圓”主題活動。

        二、活動時間

        20xx年9月3日——9月14日

        三、活動安排

        第一階段:佳節讀月——主題閱讀

        1、搜集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍,各班開展有關的晨讀。

        2、舉行一次中秋主題班隊會。搜集、誦讀有關中秋的經典詩詞,在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福,增進同學之間的友誼。

        第二階段:佳節憶月——交流展示

        1、組織學生搜集有關中秋節的節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料,各班將資料、活動開展過程中的照片等經過精心設計,展示在教室布置及黑板報中。

        2、各班可以在班內設一面“寄情”墻,學生可以把對同學、親人、老師、長輩想表達的感恩之情寫紙上并貼在墻上。

        第三階段:佳節賞月——實踐活動

        1、開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓勵學生為父母制作中秋賀卡,幫長輩做家務,與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團圓的幸福。

        2、開展“感恩體驗”活動,中秋節期間,自己親自去看望爺爺、奶奶、外公、外婆等長輩,一起吃月餅、賞明月,要充分展現出小學生應有的文明禮儀和行為習慣。

        3、結合環保教育,學校開展“月餅盒回收活動”。學生將家里的月餅盒在中秋節后(9月9日)上學時帶到學校。

        第四階段:佳節思月——交流匯報

        1、回顧自己讀、憶、賞月的歷程,與親友、同伴交流分享感悟,感受今天生活的幸福,更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強。

        2、一至三年級各班上交繪畫2幅;四至六年級各班上交征文2篇(上傳到FTP少先隊文件夾)。9月17日前上交少先隊大隊部,屆時將進行評獎并展出。

        小學中秋節猜燈謎活動方案2

        為進一步深化未成年人思想道德建設,弘揚中華民族優秀傳統文化,引導未成年人認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統,切實做好“我們的節日”系列主題活動,青橋學校將開展“我們的節日中秋”節日小報評比活動。

        現將活動方案如下:

        一、活動目的

        豐富中小學生節日精神文化生活,培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念,進一步豐富“做一個有道德的人”主題實踐活動,發揮未成年人主體作用和家校互動的紐帶作用,增強對中華優秀傳統文化的認同感和自豪感。

        二、活動對象

        全校中小學生

        三、活動領導小組

        組長:王洪杜秋萍

        副組長:顏玫

        成員:戴梅珍胡世薇萬文華方實楊揚各班班主任

        四、作品要求

        1、作品內容。

        以中秋節為主題,突出傳統節日由來、節日傳說、節日習俗、節日食品和節日所蘊含的教育意義。

        要求內容精煉、圖文并茂,色彩搭配合理、作品有創意、報頭新穎、貼切。

        2、作品形式。

        手抄報和電子報均可(打印成紙質)。

        小學低年級學生以繪畫展現為主,小學高年級學生以文字采集為主,中學生則更多地表現自身感悟和創作技巧。

        同時,鼓勵學生利用電子雜志、博客、網頁等新興媒介創作各具特色的“電子節日小報”。

        五、報送數量、規格要求與收件截止時間

        1、報送數量:各班在本單位比賽的基礎上,評選出優秀作品上報學校。

        每個班送優秀作品2幅;學校再評比出小學、初中各一副報送教體局。

        2、報送要求:每件作品尺寸為4開,單面創作,作品背面左下角請用正楷字體注明:學校、作者姓名(不得超過1人)、組別、作品種類、作品名稱、指導教師(不得超過1人)。

        3、收件截止時間:20xx年x月x日。

        六、評選表彰。

        1、分小學組、初中組評選出一、二、三等獎若干名,對獲獎者頒發榮譽證書。

        2、指導學生獲一等獎的老師頒發“優秀指導老師獎”。

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