開(kāi)學(xué)典禮作文400字
第一篇：
開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)校舉行了開(kāi)學(xué)典禮儀式。
開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了，校長(zhǎng)作了假期總結(jié)，令我高興的是我被學(xué)校評(píng)為“學(xué)校優(yōu)秀的小編輯”，當(dāng)時(shí)我甭提多高興了，在我捧著這沉甸甸的榮譽(yù)時(shí)，我多么自豪，這表示學(xué)校對(duì)我工作的認(rèn)可，此刻我懷著喜悅的心情坐在座位上聆聽(tīng)，正在我如此自豪時(shí)，我聽(tīng)到校長(zhǎng)讀了一封表?yè)P(yáng)信，在信中寫(xiě)到：“貴校五年二班王子宣同學(xué)撿到了我遺失在翠海花園的皮包，包里裝有2萬(wàn)多元的現(xiàn)金和我的身份證，是王子宣同學(xué)讓我的錢(qián)包失而復(fù)得。”
我聽(tīng)后很驚訝，那可是2萬(wàn)多元現(xiàn)金啊!這種拾金不昧的精神深深打動(dòng)了我，我也在反復(fù)的問(wèn)自己：“如果我也遇到這樣的事情，我也會(huì)像王子宣這樣做嗎?”這個(gè)問(wèn)題看起來(lái)很簡(jiǎn)單，那不是一筆小數(shù)目，但誰(shuí)又能保證在這個(gè)嶄新的二十一世紀(jì)里，會(huì)絲毫不保留交給失主呢?這樣的人太少了，尤其是二十一世紀(jì)的少先隊(duì)員，那更是鳳毛麟角，在提倡和諧的二十一世紀(jì)，我們不得不對(duì)王子宣同學(xué)豎起大姆子。
同學(xué)們讓我們手拉手，肩并肩，發(fā)揚(yáng)拾金不昧的高尚品質(zhì)，為和諧的今天貢獻(xiàn)自己的一份力量吧!
今天的開(kāi)學(xué)典禮雖然很短暫，但是它讓我明白的道理卻是深刻的。
第二篇;
今天下午，我們?nèi)w師生在操場(chǎng)上舉行開(kāi)學(xué)典禮。陽(yáng)光灑滿了大地，綠樹(shù)突出新芽，小草露出了頭。好像都在和我們一起舉行開(kāi)學(xué)典禮。
開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了，我們先表彰習(xí)慣養(yǎng)成之星，我們班的王星淇、張文心等人是習(xí)慣養(yǎng)成之星，當(dāng)時(shí)場(chǎng)面非常的轟動(dòng)，同學(xué)們都給他們熱烈的掌聲。然后我們又表彰了小博士，我們班又有幾個(gè)人參加了評(píng)選。校長(zhǎng)讓一位同學(xué)來(lái)代表小博士講話，讓我心驚了一下，那就是我們班的張文心，他在講臺(tái)上講得頭頭是道，引起一陣陣掌聲。緊接著又評(píng)了優(yōu)秀班級(jí)，我們班的這一獎(jiǎng)狀很大非常給力。然后，我們老師也被評(píng)為了優(yōu)秀班主任。這時(shí)，四(三)班根本就沒(méi)有掌聲，可能是因?yàn)闆](méi)有得獎(jiǎng)吧。老師的獎(jiǎng)狀非常小，可是它含有老師一個(gè)學(xué)期的辛苦勞動(dòng)，才有這么一個(gè)小小的獎(jiǎng)狀。到了最后一個(gè)環(huán)節(jié)，到了校長(zhǎng)寄語(yǔ)，他希望我們能有一個(gè)好的開(kāi)始，讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。
在新的一學(xué)期里，我會(huì)向得獎(jiǎng)的同學(xué)學(xué)習(xí)，再接再厲，爭(zhēng)取有更好的表現(xiàn)。
第三篇：
秋季的陽(yáng)光仍舊不失夏日的風(fēng)采，熱烘烘的!全體師生與9月10日教師節(jié)的下午第二節(jié)課上在校園里隆重舉行了開(kāi)學(xué)典禮。所有同學(xué)的心都繃得緊緊，期盼著典禮快點(diǎn)開(kāi)始，因?yàn)樗麄兌枷霌碛心菑堓x煌的獎(jiǎng)狀。‘開(kāi)學(xué)典禮’四個(gè)白茫茫的大字貼在正二樓中央的紅布上，下方是主席臺(tái)，校園中央的老槐樹(shù)成忠實(shí)聽(tīng)眾!
接著，奏國(guó)歌，那莊嚴(yán)雄偉的聲音是使一個(gè)人胸中的熱血都沸騰了起來(lái)。該李校長(zhǎng)講話了，校長(zhǎng)飽含深情地說(shuō)，今天是個(gè)特殊的日子，既是開(kāi)學(xué)典禮，又是一年一度的教師節(jié)，他有對(duì)我們講了本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃和師生要求。話音未落，場(chǎng)上爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。
接著，該宣讀優(yōu)秀教師.班集體和學(xué)生名單，激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)臨。老師的名字像一個(gè)頑皮的孩子于我們捉迷藏，可能逃脫得了“如來(lái)佛的五指山嗎”?雖然考試我名落孫山，但我卻打心眼里為獲獎(jiǎng)的那些同學(xué)高興，我也不會(huì)這樣輕易氣餒的.
......
大概快下課時(shí),典禮才結(jié)束.同學(xué)們跺了跺站麻了的腳,像一股紅藍(lán)交加的水流,一隊(duì)隊(duì)向教學(xué)樓走去.
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