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      頒獎(jiǎng)典禮作文

      時(shí)間:2021-11-17 17:14:33 典禮 我要投稿

      【精華】頒獎(jiǎng)典禮作文合集9篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的頒獎(jiǎng)典禮作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      【精華】頒獎(jiǎng)典禮作文合集9篇

      頒獎(jiǎng)典禮作文 篇1

        在xy地方的一個(gè)大廳里,布置著迎春花.荷花.菊花和臘梅花和臘梅花,連顏色也很奇怪——迎春花處有綠色,荷花處有藍(lán)色,菊花處有金黃色,就連臘梅花處也有白色。突然,音樂(lè)響起,支持人踏著步伐端莊地向大廳走來(lái)。主持人走到舞臺(tái)中間,便開(kāi)始說(shuō)話(huà):“親愛(ài)的女士們,親愛(ài)的先生們,歡迎來(lái)到xy地的大廳,觀看‘四季頒獎(jiǎng)典禮’。嘉賓有:蜜蜂、荷花、大雁、梅花。我宣布‘四季頒獎(jiǎng)典禮’現(xiàn)在開(kāi)始!”

        主持人以溫柔的語(yǔ)言說(shuō):“她是一個(gè)柔美的季節(jié),給我們一炫目的色彩。她的到來(lái)使萬(wàn)物復(fù)蘇,小蜜蜂忙著采蜜,小蝴蝶在花叢中飛舞。她看著這一切笑了,笑聲回蕩在山谷之間,笑容給大地穿上了綠衣裳。有請(qǐng)蜜蜂開(kāi)獎(jiǎng)。”蜜蜂笑嘻嘻地說(shuō):“我們將最具鳥(niǎo)語(yǔ)花香獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給(咚咚咚咚咚咚)春季!”說(shuō)著,春穿著綠衣裳走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),領(lǐng)了一個(gè)由橄欖枝做的獎(jiǎng)杯。

        主持人以高興的語(yǔ)言說(shuō):“她賜予人們豐碩的果實(shí),她用手指輕輕一指,大地一片金黃。石榴開(kāi)心得咧開(kāi)了嘴,露出了紅紅的牙齒。蘋(píng)果更開(kāi)心,把臉笑得紅彤彤的。她是人們的知心朋友,讓人們能收獲更多,請(qǐng)大雁來(lái)開(kāi)獎(jiǎng)。”大雁說(shuō):“我們將最具秋高氣爽獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給(咚咚咚咚咚咚)秋季!”看,秋穿著金黃色的衣服從天上飄了下來(lái),手上黃金獎(jiǎng)杯配著她的衣服,簡(jiǎn)直美極了!

        主持人以雄壯的聲音說(shuō):“他沒(méi)有那樣的溫柔,卻擁有火一般的熱情。他降臨人間大地頓時(shí)一片火熱。他讓花草樹(shù)木更快地成長(zhǎng)。我們?cè)谒膸椭拢吹谋粏文芎芸旄桑椅覀冞能去游泳哩!但要注意安全哦!有請(qǐng)荷花開(kāi)獎(jiǎng)!”荷花微笑著走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),說(shuō):“我們將最具綠樹(shù)成蔭獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給(咚咚咚咚咚咚)夏季!”夏穿著藍(lán)色的衣服,領(lǐng)了一個(gè)藍(lán)色的水晶球做的獎(jiǎng)杯,看起來(lái)真清爽呀!

        主持人興奮地說(shuō):“他讓大地覆上了雪白的顏色,讓我們?cè)诨孟胫衅谂涡履甑膩?lái)臨。他很容易感冒,就會(huì)打噴嚏,讓小溪結(jié)冰,孩子們能在小溪上滑冰;他也很容易打哈欠,讓天空下雪,孩子們能在屋門(mén)前打雪仗、堆雪人呢!臘梅花也在他來(lái)臨的時(shí)候開(kāi)放,紅的、黃的、白的……可美啦!有請(qǐng)臘梅花開(kāi)獎(jiǎng)!”臘梅花走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),激動(dòng)的說(shuō):“我們將最具冰天雪地獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給(咚咚咚咚咚咚)冬季!”冬穿著雪白色的衣服領(lǐng)了一個(gè)由白鉆做的獎(jiǎng)杯,啊,簡(jiǎn)直是一片雪白!

        “先生、女士們,四個(gè)季節(jié)就是這樣周而復(fù)始,一天天一年年為我們奉送一個(gè)嶄新的世界。我現(xiàn)在宣布:‘四季頒獎(jiǎng)典禮’到此結(jié)束。”大家便陸陸續(xù)續(xù)地散了。

      頒獎(jiǎng)典禮作文 篇2

        看完《感動(dòng)中國(guó)》的節(jié)目,好多同學(xué)都感動(dòng)的哭了,我也不例外。看完這個(gè)節(jié)目最大感觸是我更加理解了那句名言“有的人死了,但他還活著;有的人活著,但他已經(jīng)死了。”

        是啊!既然我們來(lái)到了這個(gè)世界上,就要懂得珍惜生命。在某種意義上說(shuō),生比死更難,因?yàn)樗溃恍枰粫r(shí)的勇氣,而生,卻要一世的膽識(shí)。生命中的一切痛苦、一切風(fēng)雨、一切成敗,都需要我們勇敢面對(duì),勇敢的承擔(dān)。我們不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色!永遠(yuǎn)不要懷疑生命本身不可替代的價(jià)值!生命的存在就是表明自己的真實(shí)存在,表現(xiàn)得生與死不同,生活其實(shí)是一種真實(shí)的感受。說(shuō)到生命,每一個(gè)人都有不同的看法,不同的感觸,因?yàn)椴煌娜耍煌臅r(shí)代,不同的場(chǎng)合,人們都在用自己的行為詮釋著生命的真諦。

        錢(qián)學(xué)森——1939,錢(qián)學(xué)森沖破阻力,從美國(guó)留學(xué)歸來(lái),一直從事火箭研究為中國(guó)的火箭和導(dǎo)彈技術(shù)的發(fā)展提出了極為重要的實(shí)施方案,讓中國(guó)的科學(xué)技術(shù)得到發(fā)展。這位中國(guó)導(dǎo)彈之父給中國(guó)的航天事業(yè)奉獻(xiàn)了一生。在他看來(lái),生命的意義在于:對(duì)國(guó)家的關(guān)心,忠心,還有無(wú)私的奉獻(xiàn)。在他心里,國(guó)為重,家為輕,科學(xué)最重,名利最輕,他以率直的人生態(tài)度詮釋了一個(gè)科學(xué)家的人格本質(zhì)。華益慰————我們醫(yī)學(xué)界的驕傲,我們醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)的好榜樣。這位醫(yī)學(xué)專(zhuān)家讓我們更加記憶深刻。患者和家屬用“值得托付生命的人”來(lái)說(shuō)他,他用他的一生詮釋了什么是“醫(yī)者”,在當(dāng)今時(shí)代,像他這樣,為患者著想,不拿一分錢(qián),不出一個(gè)錯(cuò)的好醫(yī)生太少太少了。在他生命的最后還在想著救人,這是一種信念。他更讓我們感受到醫(yī)學(xué)的重要性,也明白生命的價(jià)值。他的妻子對(duì)他的評(píng)價(jià)說(shuō):“他也就是盡到了一個(gè)做醫(yī)生的職責(zé),做一個(gè)醫(yī)生分內(nèi)的事情,只不過(guò)他做的比較認(rèn)真。”正如蘇格拉底所說(shuō),生命中最有價(jià)值的事,莫過(guò)于生命本身了。謝延信——人如其名,延展愛(ài)心,信守承諾。一個(gè)普通不能普通的人,在命運(yùn)的暴風(fēng)雨襲來(lái)時(shí),他橫豎不說(shuō)一句話(huà),生活的重?fù)?dān)壓在肩膀上,他的頭卻從沒(méi)有低下!為了一時(shí)許下的承諾,他卻用一生來(lái)履行。當(dāng)今社會(huì)太需要他這種人了。羅映珍——用一個(gè)傳統(tǒng)女人最樸素的方法詮釋了對(duì)愛(ài)人的不離不棄的忠貞,這是生命意義最精彩的。她每天寫(xiě)一封信給自己的丈夫,但丈夫不能看,她就每天一封一封的讀給自己的丈夫,在日積月累,在幾百個(gè)不眠之夜過(guò)后,丈夫終于清醒了,醒來(lái)后寫(xiě)的第一句是丈夫那歪歪斜斜的六個(gè)字“羅映珍,我愛(ài)你。”多么感人的一幕,她終于用愛(ài)創(chuàng)造了生命的奇跡。羅映珍在領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)說(shuō):“我不是什么名人,也不是什么科學(xué)家,拿這個(gè)獎(jiǎng)我覺(jué)得很愧于觀眾和這個(gè)獎(jiǎng)”但觀眾的掌聲告訴了她,這是她應(yīng)該得到的,她不僅喚醒了丈夫,也喚醒了許多人在這紛雜時(shí)代中對(duì)內(nèi)心情感最深處的拷問(wèn)。

        其實(shí),對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),沒(méi)有一夜之間創(chuàng)造出來(lái)的奇跡,只要心平氣和地對(duì)待生活中經(jīng)歷的一切,踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事,日積月累,斗轉(zhuǎn)星移,當(dāng)生命歷程進(jìn)行到某處時(shí),我們會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn),不知不覺(jué)中,我們也在生命中創(chuàng)造了奇跡。從生命的自我價(jià)值來(lái)看,人的生命活動(dòng)越能滿(mǎn)足他的生存、享受、發(fā)展的需要,其自我價(jià)值就越大。從生命的社會(huì)價(jià)值來(lái)看,其生命活動(dòng)對(duì)他人和社會(huì)的貢獻(xiàn)越大,其社會(huì)價(jià)值就越大。這個(gè)貢獻(xiàn)可以是物質(zhì)的,也可以是精神的。只要人活著,即使自己不做任何事,沒(méi)有任何物質(zhì)上的貢獻(xiàn),他人和社會(huì)田野可以賦予起生命存在以各種意義。

      頒獎(jiǎng)典禮作文 篇3

        今天我們舉行了一個(gè)有趣的頒獎(jiǎng)典禮。

        “快來(lái),快來(lái),你們是第2、3位男生!”宗老師向郭睿和許一唯招了招手,“先做個(gè)自我介紹吧!”許一唯大聲地說(shuō):“我叫許一唯,的了9。5分,我的獲獎(jiǎng)感言是‘感謝宗老師對(duì)我的教導(dǎo)’”別!別!別!別說(shuō)的像個(gè)大領(lǐng)導(dǎo)似的,重說(shuō)。“我要感謝同學(xué)們對(duì)我的支持!”宗老師揮了揮手說(shuō):“他們也沒(méi)幫你,再重說(shuō)。”這時(shí),全班同學(xué)哄堂大笑,許一唯臉立即紅了,緊緊張張地說(shuō)道:“額,這個(gè),因?yàn)樽诶蠋熒险n時(shí)幽默風(fēng)趣,所以才讓我喜歡上作文,得此高分!”“嗯,這才對(duì)嘛!”宗老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,對(duì)許一唯豎起了一個(gè)大拇指。

        接下來(lái)是郭睿,他用平淡的語(yǔ)氣說(shuō)道:“大家好,我是郭睿,我得了9。5分,”宗老師上下打量了他一番,說(shuō)道:“等等,這人是個(gè)酷哥啊!”只見(jiàn)郭睿兩手拿著語(yǔ)文本,先轉(zhuǎn)了一下變成了一個(gè)卷,然后用手不停的滾動(dòng)著,平時(shí)的文采就像一只小鳥(niǎo)一樣飛走了。這時(shí),他就像一個(gè)手無(wú)寸鐵的小女孩,不知干什么好,顯得好拘謹(jǐn)和靦腆。

        宗老師拍了拍郭睿的肩,說(shuō)道:“繼續(xù)啊!”郭睿一會(huì)蹙緊眉頭,好像在思考。一會(huì)又不知所措的抓了抓頭,說(shuō)道:“上宗老師的課我就像浴火重生一樣。”“嗯,也不錯(cuò),來(lái),領(lǐng)著你們的嘴長(zhǎng)鼻王走吧!”看著他們的獎(jiǎng)品,我真是既羨慕,又嫉妒,我暗自下決心,一定要將作文寫(xiě)好。

      頒獎(jiǎng)典禮作文 篇4

        “下一位”,宗老師鄭重地拿起下一根獎(jiǎng)品,看著我。我一下子被那尖銳的目光給掃射到了。我緊張而又激動(dòng)地拿起本子,緩緩地走向那最高的“領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)”。

        站在“領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)”上,我看了一眼坐在下面的小觀眾們,特別是沒(méi)得獎(jiǎng)的同學(xué),他們個(gè)個(gè)都虎視眈眈地盯著我的位置,還有的人臉上露出羨慕、忌妒的表情。我的目光一下子被彈了回來(lái),看著宗老師的臉,我的身體有些微微顫抖,與我一起上臺(tái)的馮玨然好像比我更激動(dòng),緊張地小臉漲得通紅。宗老師挑起眉毛,有聲有色地說(shuō):“小作者,現(xiàn)在就發(fā)表一下你的獲獎(jiǎng)感言吧!”我站在全班人面前,因?yàn)楂@了獎(jiǎng),心里老激動(dòng)的,但還有那么點(diǎn)小緊張,連說(shuō)話(huà)聲音都抖了起來(lái),也吞吞吐吐地:“我,感謝宗宗。”老宗突然打斷我的話(huà),笑得眼睛都瞇成了一條縫,對(duì)我說(shuō):“天呀,我的名字到你嘴里咋成了宗宗啦!”我愣住了,我該怎么說(shuō)呢?我接著又結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“經(jīng)過(guò)老師一上午的精心教導(dǎo),才,才使我滿(mǎn)腦子里充滿(mǎn)、滿(mǎn)了許多的靈、靈感......”

        我說(shuō)完了,宗老師突然把手交叉抱在胸前,歪著頭,眼睛瞇成一條縫:“說(shuō)的都是套話(huà),人家不愛(ài)聽(tīng)!”說(shuō)著還翹起蘭花指點(diǎn)了我一下,嘴角微微向上揚(yáng)起。接著又講了一些關(guān)于如何認(rèn)真聽(tīng)課將作文寫(xiě)得精彩的方法。

        終于等到其他兩位同學(xué)發(fā)表完獲獎(jiǎng)感言后,老宗對(duì)著我們壞壞得一笑,眼珠在眼眶一轉(zhuǎn),然后把一根長(zhǎng)鼻王放到了我們?nèi)说闹醒耄瑢?duì)我們說(shuō):“先別急著吃,只要你們每人用一根手指把它給抬回去,才算是頒獎(jiǎng)成功,掉了就別想吃!”啊,老宗呀,你咋在我們拿獎(jiǎng)品時(shí)還斗咱們一下呢?

        回到座位上后,我把長(zhǎng)鼻王包裝袋撕開(kāi),那香味不停得勾引著我的味蕾,感覺(jué)世上沒(méi)有比這更香的東西了,咬上一大口,啊!原來(lái)還是老宗賞的香哪!

      頒獎(jiǎng)典禮作文 篇5

        尊敬的各位白客來(lái)賓,白客觀眾們,大家晚上好!我是主持人--白客:小謝。

        今天,是個(gè)令所有白客振奮的日子!因?yàn)椋诮裢恚覀円e行第一屆“白客”頒獎(jiǎng)典禮。大家看起來(lái)都非常激動(dòng)哦!好,現(xiàn)在我宣布:第一屆“白客”頒獎(jiǎng)典禮正式開(kāi)始!

        首先,我將頒發(fā)第一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng):最白獎(jiǎng)。最白獎(jiǎng)的得主是:上層第九位白客先生,恭喜!

        獲獎(jiǎng)理由:因?yàn)樾≈魅嗣刻於紝⑽宜⒌酶筛蓛魞簦晕乙兊梅浅0锥泄鉂伞C刻煳叶寂c牙刷接觸最多,而且善于保養(yǎng),所以今天有幸獲得“最白獎(jiǎng)”。

        獲獎(jiǎng)?wù)吒醒?首先,我要感謝小主人,牙刷和牙膏。其次,我希望其他的白客朋友,在小主人的關(guān)照下,也能和我一樣美白百分百!

        OK,下面我頒發(fā)第二個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)“最頑固獎(jiǎng)”,得主是:上層第一位白客先生。

        獲獎(jiǎng)理由:經(jīng)過(guò)十年工作而不愿退休,哪怕小主人拼命搖晃也不愿離開(kāi)工作崗位。所以,榮幸地獲得了“最頑固獎(jiǎng)”。

        獲獎(jiǎng)?wù)吒醒?今天,我有幸獲得了“最頑固獎(jiǎng)”,非常感謝大家。不過(guò),我不打算繼續(xù)頑固下去了。因?yàn)椋有許多新生代要接替我的崗位,愿所有新一代白客都能認(rèn)真輔助我們的小主人!

        ……(時(shí)間過(guò)去一小時(shí),頒獎(jiǎng)典禮即將結(jié)束。)

        那么,現(xiàn)在我將頒發(fā)最后一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng):最有功勞獎(jiǎng),它的得主是:白客八兄弟!恭喜你們!

        獲獎(jiǎng)理由:它們認(rèn)真、努力地工作,還多次立下大功。也從未讓小主人生病發(fā)愁,所以,最有功勞獎(jiǎng)非它們莫屬。

        獲獎(jiǎng)感言:獲得這個(gè)獎(jiǎng),我們深感榮幸。同時(shí),也希望所有白客為小主人做出更大的貢獻(xiàn)!

        八位白客的`話(huà)激勵(lì)了我們所有白客,讓我們努力上進(jìn),力求完美,認(rèn)真工作吧!而本次沒(méi)有獲獎(jiǎng)的白客們也不要喪氣,期望在下一次頒獎(jiǎng)典禮上看到你們的身影!

        本次白客頒獎(jiǎng)典禮就此結(jié)束!朋友們,再見(jiàn)!

      頒獎(jiǎng)典禮作文 篇6

        忙、忙、忙,這是初中生活的主旋律。枯燥的課堂是學(xué)生的最怕,于是,我們“雄鷹班”的幾位同學(xué)毅然作出了“舍己為眾”的決定。下面,就讓俺來(lái)為他們頒發(fā)頭銜。

        最佳奉獻(xiàn)精神獎(jiǎng)得主:陳欣。某日,語(yǔ)文老師正滔滔不絕地講解課文,我放眼望去,“戰(zhàn)友”們紋絲不動(dòng),都死氣沉沉的。此時(shí),老師發(fā)問(wèn)了:“誰(shuí)能告訴我,課文中魯迅先生為什么認(rèn)為當(dāng)時(shí)中國(guó)人的精神麻木?”就這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題,一連問(wèn)了好幾個(gè)人都無(wú)果,我也霎時(shí)間明白,原來(lái)大家人在,心不在。最后,老師把希望的目光投到了陳某的身上,陳某大膽地站了起來(lái),毫不猶豫地說(shuō):“……圍著看的也是一群中國(guó)人。”“那他們?cè)诳词裁茨兀俊崩蠋熡X(jué)得找到了“救星”,便滿(mǎn)懷希望地問(wèn)下去。只聽(tīng)陳某漫不經(jīng)心地說(shuō):“哦,是在看電影。”全班嘩然……

        點(diǎn)評(píng):為了調(diào)動(dòng)課堂氣氛,陳某不顧個(gè)人“安危”,說(shuō)出了雷人的話(huà)語(yǔ),可見(jiàn)奉獻(xiàn)精神之大。

        最佳技藝高超獎(jiǎng)得主:劉俊琦。在一次音樂(lè)課上,班上鴉雀無(wú)聲,老師正在問(wèn)班長(zhǎng)排隊(duì)情況。突然,不知是誰(shuí)喊了劉俊琦的名字,劉某一時(shí)激動(dòng),一個(gè)急回頭,伴隨著前排同學(xué)一陣“噢~”的怪聲,一副眼鏡就這樣飛到了第一組,并在桌上來(lái)了個(gè)“急剎車(chē)”,看客們的嘴都成了“o”形,無(wú)不驚訝劉某甩頭的功夫之高。下課時(shí),同學(xué)們還在議論著:“她的頭明明是往左轉(zhuǎn),眼鏡怎么往右飛了呢?而且還是超遠(yuǎn)距離安全落地!”這個(gè)問(wèn)題持續(xù)了很久也沒(méi)得出結(jié)果來(lái),估計(jì)連劉某自己也不知道到底咋回事兒。

        點(diǎn)評(píng):高超的技術(shù)就有無(wú)法解開(kāi)的原因。

        最佳合作精神獎(jiǎng)得主:“三巨頭”。一日體育課,本班“三巨頭”:王釗、項(xiàng)濤、濮瑋琰,被體育老師叫去跑步,并且三人必須發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,坦若失敗,三個(gè)人都要罰跑,具體圈數(shù)待定。各位看官請(qǐng)注意,這三位可都是身材威猛、身軀龐大的三個(gè)胖子啊,慘啊,這三兄弟該如何承受這如此巨大的考驗(yàn)。哦,my god!剛開(kāi)始,項(xiàng)某一人獨(dú)馬當(dāng)先,王某一直緊追其后,生怕拖了大家后腿,而濮某還在保存實(shí)力,全無(wú)趕超之意。跑到半圈時(shí),項(xiàng)某放慢了腳步,但王某因平日缺乏鍛煉而落了下來(lái),就在此時(shí),濮某突然體力爆發(fā),一陣風(fēng)兒似的與項(xiàng)某擦肩而過(guò)。我在心里為他們著急,因?yàn)檫@樣的話(huà),他們就犯規(guī)了!旁邊的女生和男生也在著急,有的男生忍不住使勁跺腳,大家也在為“三巨頭”的行為議論紛紛。不過(guò)好在那三位仁兄的體力也所剩無(wú)幾了,三個(gè)人也就并排跑在了一起,并且當(dāng)他們中有人落下時(shí)都停下來(lái)等,最終在互幫互助的過(guò)程中一齊跨過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)!大家都在為他們的結(jié)果喝彩起來(lái)。

        點(diǎn)評(píng):“三巨頭”都充分領(lǐng)悟并發(fā)揚(yáng)了集體主義精神,從最初狹隘的個(gè)人英雄主義轉(zhuǎn)變?yōu)閼?zhàn)無(wú)不勝的團(tuán)隊(duì)精神,值得稱(chēng)贊!

        好了,因時(shí)間有限,今天頒獎(jiǎng)典禮就到此結(jié)束了。不過(guò),在我們“雄鷹班”,象這樣的奇聞異事真的很多很多,它讓我們繁雜的生活充滿(mǎn)了歡笑。各位看官,如您感興趣,歡迎您來(lái)訪(fǎng),我們一定會(huì)讓您滿(mǎn)意而歸!記著來(lái)哦!

      頒獎(jiǎng)典禮作文 篇7

        “好,讓我們有請(qǐng)獲得五等獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。”激揚(yáng)的音樂(lè)就像是萬(wàn)千的風(fēng)鈴,狠狠地?fù)舸蛟诒娙说男纳稀S绕涫俏遥?dāng)我懷著期待,緊盯著臺(tái)上眾多陌生的面孔上一幅幅熟悉的面容時(shí),我發(fā)現(xiàn),我失敗了。那是一種早已預(yù)料的失敗,也是一種難以置信的失敗。

        我們班不乏天才,月考也曾有過(guò)年級(jí)前十,年級(jí)前二十的存在,甚至在初二的頒獎(jiǎng)典禮上,一等獎(jiǎng)的三個(gè)席位中,也曾有我們班的一席之地。但是,四班似乎才剛剛閃亮出光茫,不久就熄滅了,就此消失在這個(gè)學(xué)校的舞臺(tái)上。

        “好的,請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)哂行蛳聢?chǎng)!”那是一張張面含笑意的陌生的臉,對(duì)我來(lái)說(shuō)都是莫大的諷刺,這正如我時(shí)不時(shí)會(huì)打擊一下我的好伙伴,他望著我時(shí)的那一份無(wú)奈,還有幾分仇視,就正如我現(xiàn)在望著他們,眼神有不甘,還有嫉妒!

        “好,下面有請(qǐng)四等獎(jiǎng)的獲得者上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。”激昂的音樂(lè)再次響起,伴隨著的還有一片喝彩聲,那是隔壁班為他們班的獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)出的贊譽(yù),和他們?yōu)橛羞@樣的同學(xué)感到驕傲。“切,有什么了不起,我們班的獲獎(jiǎng)?wù)叨荚诤竺妫粋(gè)四等獎(jiǎng)!”那是一種無(wú)盡的嘲諷,隱隱約約還有幾分優(yōu)越感。

        一等獎(jiǎng),往事敲打著我的內(nèi)心。初二的頒獎(jiǎng)典禮上,我們不也是這樣驕傲自得嗎?我們也是略帶自負(fù)的說(shuō)出那一句“我們班有一個(gè)一等獎(jiǎng)。”手中的筆在奮筆疾書(shū),黑色的簽字筆仿佛是一臺(tái)機(jī)器發(fā)泄著內(nèi)心的悲憤,寫(xiě)出來(lái)的每一個(gè)英語(yǔ)單詞是那樣不堪入目,歪歪斜斜的排成一條不直的直線(xiàn),形成了一個(gè)勝利的微笑,仿佛在嘲笑我們班的無(wú)能,不斷打擊著我內(nèi)心脆弱的自尊心。

        “下面是二等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)?wù)摺!睔g呼聲變得整齊劃一起來(lái),仿佛是一座座火山突然爆發(fā)。左邊的班級(jí)吼叫了3秒,右邊的班級(jí)也為他們班的獲獎(jiǎng)?wù)咧䥇群埃茏匀坏摹⒑茼樌摹⒑翢o(wú)阻礙的跳過(guò)我們班我們整整一個(gè)班級(jí)。就好比一串彩燈,到了你這里他忽然就不亮了。

        寧?kù)o也是一種苦惱啊!還是一種莫大苦惱!四班,好尷尬啊!而它時(shí)不時(shí)會(huì)傳出一種聲音,帶著幾句笑意。笑,估計(jì)只有笑才能緩解此時(shí)尷尬的氣氛,但他能緩解這一個(gè)學(xué)期的尷尬嗎?難道每天都想聽(tīng)見(jiàn)“四班好弱啊!”“四班就是一個(gè)走讀班。”“四班怎么沒(méi)有一個(gè)獲獎(jiǎng)?wù)吣兀俊?/p>

        又是一陣驚天的歡呼聲,那是一等獎(jiǎng)。

        似乎在這一天,這個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,他們顯得很開(kāi)心,非常開(kāi)心。

      頒獎(jiǎng)典禮作文 篇8

        愚人節(jié)在這個(gè)星期三,在這天里,同學(xué)們互相開(kāi)玩笑,有被騙的,也有騙別人的。

        首先頒發(fā)最狡猾獎(jiǎng)——不是我還有誰(shuí)!愚人節(jié)那天,我不知騙倒了幾人。第一個(gè)被騙的是李靜宜,我一本正經(jīng)地說(shuō):“李靜宜,你的紅領(lǐng)巾掛反了”。她下意識(shí)地去擺弄一下,然后發(fā)現(xiàn)不對(duì),雙眼一瞪,嬌嬌地嗔道“真是的”。接下來(lái)被耍的有:“費(fèi)凡,你褲子上的蝴蝶結(jié)怎的沒(méi)了?”;“饒逸萌,你的帽子上面有個(gè)小蟲(chóng)子!”……他們一個(gè)個(gè)信以為真,被我騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。當(dāng)然,最刺激要算吃中餐時(shí)的一個(gè)騙局了。大家正津津有味地吃著一星期一次的配有甜辣醬的雞塊,我突發(fā)奇想決定讓大家開(kāi)開(kāi)心,先是裝著彎腰系鞋帶,然后在陳怡背上輕輕一拍,說(shuō):“你的鞋子上有一滴甜辣醬,可礙眼了。”“哦,是嗎?”她著急地往下看看自己的鞋,一手還拿了紙準(zhǔn)備去擦。與此同時(shí),我向旁邊的同學(xué)拼命眨眼示意,這時(shí)大伙已會(huì)意,同時(shí)發(fā)出“哈哈哈”一陣笑聲……

        接下來(lái)頒發(fā)最容易愚弄獎(jiǎng)——這獎(jiǎng)項(xiàng)非張殊芃莫屬了。吃中飯時(shí),我和陸詩(shī)穎在一起密謀——愚一下張殊芃。打定了主意,陸詩(shī)穎便拍了一下張殊芃的肩,說(shuō)道:“張殊芃,你的紅領(lǐng)巾散了!”這是個(gè)非常老套的把戲,但張殊芃就像被閃電觸了一下,立馬去摸自己的紅領(lǐng)巾,還納悶地問(wèn):“不過(guò),看起來(lái),并沒(méi)有散耶!”——上鉤了!陸詩(shī)穎又出了一招:“張殊芃,你的頭發(fā)沒(méi)了!”我聽(tīng)后,忙輕聲地責(zé)怪道:“喂,我可沒(méi)有讓你說(shuō)得那么荒唐!”可是,張殊芃隨即把手搭在了頭上,并摸了摸:“沒(méi)有啊,不是還在啊!”“哈……”我們?nèi)蓝夹﹂_(kāi)了花!張殊芃啊張殊芃,你怎么就那么傻啊!

        最后,我們來(lái)揭曉最“老奸巨猾”獎(jiǎng)的獲得者——當(dāng)然是我們可敬可愛(ài)的蔡老師嘍!在我們眼中,蔡老師是個(gè)不太會(huì)開(kāi)玩笑的老師,可是這回,我們卻被她忽悠得很慘,幾乎全軍覆沒(méi)。那天,蔡老師向我們鄭重地宣布了一條新聞:她要出差將近一個(gè)月,所以以后的語(yǔ)文課就只能讓別的老師來(lái)代課了。我們聽(tīng)后很驚訝,也很沮喪,很多同學(xué)都把這個(gè)不不幸的消息告訴了父母,包括我們明察秋毫的班長(zhǎng)和明辨是非的大隊(duì)委員們。第二天一早,只見(jiàn)蔡老師一本正經(jīng)地走上講臺(tái),向我們道出了真相——她根本不出差,昨天的消息只是在愚弄我們!哎,蔡老師的忽悠真是讓人防不勝防啊!

        熱熱鬧鬧的愚人節(jié)頒獎(jiǎng)典禮就此結(jié)束,還想看就得等明年4月1日了!

      頒獎(jiǎng)典禮作文 篇9

        教室里似乎仍回蕩著同學(xué)們熱烈的掌聲,我似乎仍感受到?jīng)]得到冠軍的那份失落。

        又是“一月一度”的頒獎(jiǎng)典禮,我非常緊張,不知能不能打入前五強(qiáng),于是,我開(kāi)始打聽(tīng)獎(jiǎng)?wù)聰?shù)。我先問(wèn)了問(wèn)周羽潔,她得意洋洋地說(shuō):“哈哈,我93個(gè),比你多哦!”我失落極了,因?yàn)楣谲姷拿~少了一個(gè)。我又向朱佳慧打聽(tīng)。她的臉紅了,不好意思地說(shuō):“嘿嘿,只有77個(gè),少嗎?”“不少不少。”我的心仍忐忑不安,因?yàn)檫有許多未知數(shù)。

        終于到報(bào)獎(jiǎng)?wù)聰?shù)的時(shí)候了“56。”“22。”“90。”我的心隨著數(shù)字的大小跳動(dòng)著。“101。”當(dāng)孫容川報(bào)出這個(gè)數(shù)字時(shí),我傻了,全班都傻了。到我了,我站起來(lái),手不知該往哪放,我的聲音很小,報(bào)出了一個(gè)數(shù):“87個(gè)。”吳老師瞪了我一眼,很顯然,我退步了。

        開(kāi)始評(píng)前十五名了,我不抱有太大希望,超過(guò)我的人太多了。“一百個(gè)以及一百個(gè)以上的請(qǐng)起立。”孫容川像一名戰(zhàn)士一樣站了起來(lái),擊敗了所有人,得了第一。我的老對(duì)手毛媛媛竟然有九十九個(gè)獎(jiǎng),我的心情跌入了萬(wàn)丈深淵,就連原來(lái)比我少不少獎(jiǎng)的劉雨純也有九十個(gè),我的心情更加失落。

        要拍照了,我走上講臺(tái),擠出了一絲笑容。孫容川笑得多開(kāi)心啊!我真羨慕他。

        倒數(shù)五名可要加油啦,再落后會(huì)被懲罰的哦。

        吳老師開(kāi)始“綁人”,我和陳子豪綁在了一起,我們以后要通力合作,絕對(duì)不能落后,也不能驕傲,獲得榮譽(yù)更不能驕傲,因?yàn)闃s譽(yù)只代表過(guò)去,不代表未來(lái)。我放學(xué)時(shí)給陳子豪立下了軍令狀,同時(shí)也是給我自己立的。

        陳子豪,讓我們一起努力,讓我們的過(guò)去輝煌!

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