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定格的青春作文（通用40篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的定格的青春作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
定格的青春作文 1
青春猶如點(diǎn)滴瓶中的液體，我們眼見著它消失殆盡卻又無能為力。沒錯(cuò)青春是消失于無形中液體，但難道我們真的無法把握青春、留住青春、定格青春？
大海是由無數(shù)液滴匯成的，電影是由不同場景構(gòu)成的，青春是由喜怒哀樂拼成的。定格屬于我們的片段，定格屬于我們的青春。
定格風(fēng)采：張揚(yáng)自我。
年少的我們總是那班“鋒芒畢露”那般張揚(yáng)那般“唯我獨(dú)尊”。如一塊未經(jīng)打磨的利石，有著太多的棱角與鋒芒。我們追求與眾不同，想要成為“異端”分子，雖然這樣的想法付諸于行動時(shí)常常讓我們吃盡苦頭，也讓學(xué)校、老師又好笑又生氣，甚至于以后自已回想起來也會感到當(dāng)時(shí)的天真無知，然而又有誰能否認(rèn)這就是青春。大膽，“任意妄為”，天馬行空的想像都展示著青春的風(fēng)采。就讓我們定格當(dāng)時(shí)帶著一絲稚氣的風(fēng)采，記下青春進(jìn)程中的那些棱角、鋒芒。
定格執(zhí)著：追求理想
年少的我們擁有天不怕地不怕的勇氣，擁有不食人間煙火的純真，更有著一份不到黃河心不死的執(zhí)著。我們的內(nèi)心承載著太多抱負(fù)與理想，我們追隨著理想的步伐不曾停歇，執(zhí)著于一個(gè)目標(biāo)不曾放棄，汗水在額前肆意流淌，鮮血在心中洶涌澎湃，有著和李太白一樣的“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自負(fù)和對名利的汲汲追求�？墒钦l又能否認(rèn)這就是青春。執(zhí)著、“自負(fù)”、對未來的無限遐想都展示著青春的活力。就讓我們定格當(dāng)時(shí)的那股沖勁與執(zhí)著，記下青春進(jìn)程中的汗水與努力。
定格憂傷：學(xué)會成長
年少的我們總會有莫明的孤獨(dú)與哀傷，總有揮之不去的失落與恐慌。初來詐道的我們面對陌生的環(huán)境與人，心中會涌起恐慌；夜深人靜的晚上從噩夢中噙著淚醒來，沒有父母的.陪伴，心中是揮之不去的孤寂；面對一張張分?jǐn)?shù)不高的試卷心中是止不住的失落。然而誰又能否認(rèn)這就是青春。茫然，憂郁，徘徊于成長的途中都展示著青春的苦澀。就讓我們定格當(dāng)時(shí)的憂傷與沒落，記下青春進(jìn)程中的成長的艱辛與苦澀。
定格青春進(jìn)程中的點(diǎn)滴片段，匯成屬于我們獨(dú)一無二的青春。
定格的青春作文 2
青春，翩躚如蝶，帶著一份憧憬與理想飛向充滿希冀的遠(yuǎn)方。這是一段充滿挑戰(zhàn)的旅程。失敗過，跌倒過，還好有你，給我力量;欣喜過，歡呼過，慶幸有你，與我分享。
為這旅程中每個(gè)充滿意義的畫面定格，為我們絢爛的青春定格。
初次邂逅
日光盛放，帶著一份懵懂走進(jìn)新的啟程。周圍的一切是陌生的，正躊躇著晚飯?jiān)撏l去吃的我，感到孤寂的空氣讓我無法呼吸。然而你的出現(xiàn)立刻使我少了些恐懼。清晰秀氣的短發(fā)、淡淡的笑容，微笑著對我說：“我們一起去吃晚飯吧。”瞬間化解了我內(nèi)心的窘迫。初次相遇，你我攜手并進(jìn)在校園中，原本僵持的空氣開始慢慢舒化，介紹著自己，雖然是有些拘謹(jǐn)?shù)�，卻分明可以感受到彼此之間正發(fā)生著微妙的融合。
將這一畫面定格，作為我們友誼開始的最好見證。
風(fēng)雨同行
烈日當(dāng)頭，我們背著沉重的行囊前往軍訓(xùn)基地，汗水早已將我們的衣裳浸透。你我緊緊地牽著手，邁著艱辛的每一步，相互鼓勵(lì)著一定要走向勝利的目的地�！鞍パ健斌w力透支的我最終還是不爭氣地倒下。“加油！我們一定要走到最后。”你奪過我手里的包，拉起我的手，那一刻好感動。我拍去身上的塵土，毅然起身，堅(jiān)定地牽起你的手，奮然前進(jìn)�？崾钪拢粚υ缫哑v的身軀卻依舊有著堅(jiān)定信念的`身影，一步一步，漸行漸遠(yuǎn)。
將這一畫面定格，作為我們風(fēng)雨同路的真實(shí)寫照。
攜手并進(jìn)
你常常對我說：“好想永遠(yuǎn)牽著你的手，一直走到人生的盡頭�！笨荚囀Ю麜r(shí)，你我相互鼓勵(lì)，為對方打氣加油; 心情失落時(shí)，會想盡一切方法讓對方開心。無論遇到什么困難，你我總會共同面對，酸甜苦辣，你我共享。懷著同樣的理想，一起為之奮斗，哪怕跌倒也會豪邁地笑。
將這些每一個(gè)精彩的瞬間定格，作為你我友誼的最佳紀(jì)念。
青春是一首短暫而激昂的詩，不知不覺它已悄然而逝。唯有將這些青春的畫面定格，才能留住你我矢志不渝的友誼，直到天荒地老、海枯石爛。
定格的青春作文 3
定格總是在最唯美的一瞬間，那是難忘的瞬間，幸福的瞬間，也是歷經(jīng)風(fēng)雨后看見彩虹的瞬間。
相機(jī)，它的發(fā)明就是為了定格，為你留住時(shí)間的印跡，是自已成長的證明，是存在過這世界的憑證。
青春短暫，也留不住，想要回憶當(dāng)時(shí)，只有定格。試想自已暮年之時(shí)，一張張被定格的臉帶你回到當(dāng)時(shí)激情飛揚(yáng)的青春�；貞洰�(dāng)時(shí)，中考即將臨近的那時(shí)，“咔嚓”的聲響永遠(yuǎn)定格了48位同學(xué)的身影，青草的芳香，花的醉人……通過定格的照， 我似乎聞到了那熟悉的味道；通過定格的照， 我似乎回到了當(dāng)時(shí)的情景，當(dāng)時(shí)的一切仿佛都?xì)v歷在目，或許所謂的定格都大概如此吧。
落葉的定格記錄時(shí)間的流逝，流水的定格證明了時(shí)間的存在，飛鳥的定格驗(yàn)證了生命的價(jià)值，那我們的定格呢？是證明了什么，還是否定了什么？
考試的失落，活動的快樂，失去的悲傷，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都似乎被定格著。如2008的北京奧運(yùn)會，就如主持人所講的“讓時(shí)間永遠(yuǎn)定格在2008年8月8日。因?yàn)榱钪袊嗣褡院赖乃查g，那時(shí)向世界人證明中國的瞬間，這一歷史時(shí)刻不知被多少人所定格，特別是中國人。2008的汶川大地震，當(dāng)你從電視上看到的那一張張定格的照片，你的心又是怎樣的跳動。反正我的`心也如照片一樣被定格了，不知該如何有規(guī)律的跳動,心痛，糾結(jié)……隨之而來，若干年后當(dāng)你再次看到或許仍然能挑起那根讓你心痛的神經(jīng)。
翻開相冊看到那些泛黃的照片，心里有著不一樣的感覺，心痛，開心，悲痛等都被那一次次的定格所挑起，因?yàn)槎ǜ竦牟粏螁沃皇悄切┊嬅娴亩ǜ�，也同時(shí)定格了自己的心，只是自已不知道罷了。定格的結(jié)果不單單只是那些照片，也定格了自己的情緒。
青春的舞臺要被定格，激昂的心也要被定格，同樣的是否定格由自已決定。
定格的青春作文 4
一個(gè)星期前，我親手種了一盆盆栽，親手拾的土，親手撒的種子，再親手澆的水，第二天它真的就長出了幼芽。慢慢的，開始是嫩嫩的白芽，后來就成了小苗，再后來就長成了蔥郁的植物。我開始愛不釋手，那一個(gè)禮拜，我天天下了班都迫不及待的回到那個(gè)只屬于我和它共有的家看它，在看著它一點(diǎn)一點(diǎn)長大的時(shí)候，那種過程讓我體驗(yàn)到了久違的成就感和滿足感。是的，毫不起眼的小豆子，就那樣短短的一周，就搖身成了賦有生命的個(gè)體，而這種變化，卻是我給予它的!
現(xiàn)在，它開始變的越來越茂盛了，原來用來裝它的那個(gè)小花盆也滿足不了它生長的需要了，我有點(diǎn)討厭它了，對它最開始的欣賞也消失了，今天早上出門的時(shí)候，我產(chǎn)生了讓它消失的`念頭，但那念頭只是一瞬間的，后來我終究還是沒有讓它和我一道出門，而是在晚上回家的時(shí)候又重新買了一個(gè)花盆。我不應(yīng)該結(jié)束它的生命，或者說我沒有資格去結(jié)束它，哪怕它的一切是我給予的，我也沒有資格那樣去做!就象人一樣的，任何人都沒有任何資格去結(jié)束誰所擁有的一切，不管是嫉妒還是討厭，我們都只能學(xué)會接受，或是逃離。
我不再凝視它了，或許是它茂盛了，沒有了最開始的善解人意，我又回到了遠(yuǎn)離了我一周的寂寞，在寒冷的夜，情緒仿佛也給渲染了，我的心仿佛也降溫了，感覺好冷。我又開始恐懼黑夜的死寂了，在華燈初上，舉家團(tuán)圓的夜晚;在大街小巷，愛人并肩而行的夜晚......黑夜，強(qiáng)加給我的是更多，更深的更濃的孤獨(dú)，我想甩也甩不掉!
累的時(shí)候，很想有屬于自己的空閑時(shí)光，好好的梳理一下情緒，好好的打整一下心情，當(dāng)擁有后才真的發(fā)現(xiàn)，原來寂寞已不能再被遮掩，所有的掩飾都只是成為了一種習(xí)慣。
時(shí)間，從那一刻開始，便注定要被定格，定格后的篇幅就成了這個(gè)人以后要走的路，一直到下一個(gè)定格，周而復(fù)始一輩子。
定格的青春作文 5
回首瞬間，紅塵是否已百年？紅塵中，我是你最淺的那份緣，只需你輕輕地拂袖而過，我就像一縷塵煙消失。不要說什么天長地久，不要說什么地老天荒。遙遠(yuǎn)，近在咫尺時(shí)，我們早已白發(fā)徒生，容顏蒼老。
—————題記
曾幾何時(shí)，箱子里堆滿了洋娃娃，漸漸塵封，不去開啟，慢慢忘記，成長的腳印在沙灘上留下一串串回憶，隨著腳步的一深一淺，漸行漸遠(yuǎn)，身后伴隨著響起的，是前進(jìn)不能停下的號角，天空中留下的，是刺鳥飛向烈日的無怨無悔。
曾幾何時(shí)，男孩般的短發(fā)被蓄起，似不經(jīng)意間，卻在心底美滋滋地想象扎起馬尾那一天，扎起辮子那一天，扎起別致發(fā)型那一天。也偷偷的買了很多喜愛的發(fā)飾。頭發(fā)一直在生長，和我的青春一起到場，措手不及，卻滿眼驚喜。充滿浪漫畫面的花季雨季，卻也刺眼得如那血色的薔薇。
青春的路，很長，充滿了坎坎坷坷，帶著玫瑰般浪漫的`色彩，我們踏上人生迂回的路，尋找著屬于自己的夢想。昨天的那夜定格了畫面，今天的此時(shí)擱淺了誓言，明天的瞬間承載著心愿。秀發(fā)轉(zhuǎn)彎的瞬間，舞成生命中一片有一片的楓葉…秋雪無痕，夏何田田，秋葉含霜情，冬雪無歸路。迎著朝陽的初生，我們流連在路途中，伴成長的體驗(yàn)心滿意足，輕舞旋轉(zhuǎn)在夢想的途中…
我已不敢伸出，那渴望牽住季節(jié)的手，就在林林總總的記憶里，品味年少時(shí)那份無羈的自由。這是終將落幕的舞臺，孤單的劇幕里，我捻著青春的發(fā)角，戀戀的回首，就把一次次的擦肩相遇，演繹成繽紛的春與落花的秋。當(dāng)我在青春的睡夢中驀然驚醒，有那么多往事纏綿著、美麗著，卻又被悄然的遣漏。瑟瑟的晚風(fēng)拂動著檐下的風(fēng)鈴，訴說著人生的分別與相守。青春的路，成長的途啊，我用力追逐那斷了線的風(fēng)箏，似乎為自己的過錯(cuò)而流連…
春意又影，天空泛出令人心痛的藍(lán)。如今，不再留戀洋娃娃，也不再唱《不想長大》；如今，不再舍得剪發(fā)，也不再唱《短發(fā)》；如今，不再心亂如麻，也不再唱《天涯》。在這個(gè)季節(jié)中，心似止水，靜謐而幽遠(yuǎn)；在這片天空下，思緒飛揚(yáng)，沉重而綿長。
定格的青春作文 6
時(shí)間總是在不斷的流逝，它從不曾為誰而停下腳步，歲月總在前進(jìn)，我們無法干預(yù)，少兒時(shí)，我們期盼著成年，長大后我們又渴望著回到童年，但是時(shí)間一旦擦身而過，便無法再回頭。人生的無奈，歲月的滄桑盡現(xiàn)于此，但我們絕對不甘心就此由它擺布，時(shí)間雖然不會停止，但我們可以用自己的方式來使它定格。
青春，一個(gè)激情四射的年代，有我們奮斗的汗水，青春是飛揚(yáng)的，有無數(shù)的夢想在醞釀。然而青春又好比是一朵花，竭盡所有的力氣去吸收日月精華，不斷的成長，只為綻放的那一瞬間，可是它一生只開一次，錯(cuò)過了，永遠(yuǎn)不會再回來。盡管如此，我們依舊可以用語言文字來定格我們的青春。
我們可以把青春寫在紙上，以文字的形式，把情感、壓力、奮斗、辛酸都傾注在筆尖，讓它成為永久不能磨滅的印證，證明我們那曾經(jīng)的酸甜苦辣，永遠(yuǎn)不會褪去。
日記，我們的.知心朋友，它就是另一個(gè)你，一個(gè)真實(shí)的你，你那個(gè)沒有展露在眾人面前的你，那個(gè)深藏不露卻又欲噴薄而出的你。它是使你的青春定格的一種很好的方式，我們可以把自己身邊的那些一點(diǎn)一滴的小事記錄下來，那些看似平淡，卻體現(xiàn)著你的生活的事，那些或許微不足道卻使你感觸良深的事，絲絲縷縷的串聯(lián)在一起，便是你青春成長的見證。日復(fù)一日，年復(fù)一年的積累，往事盡在其中，成長處處有痕跡，時(shí)光仿佛也可以倒流。
在我們的成長記憶中，還可以用拍照來留下永恒的紀(jì)念，當(dāng)我們的青春處于興奮、喜悅或失落時(shí)，用照相機(jī)把當(dāng)時(shí)的表情留下，珍藏起來，那是真實(shí)貼切的，一張張照片連接起來，青春的一幕幕似乎都在眼前重演，我們似乎穿越了時(shí)間的界限，不再對過去望而生畏，一切的一切都在無言之中，只有我們自己能懂。
青春的歲月總是處于不斷的交織編雜中，時(shí)刻都在變化，沒有一分一秒在靜止，身處其中的我們或許喜怒無常，或許陰晴不定，時(shí)間不會因此而憐憫我們，但我們可以用行動來證明，我們的生活不都是暗淡的，我們的青春也是奔放的。
不要抱怨時(shí)光歲月的冷酷無情，我們可以用屬于我們自己的方式來紀(jì)念它，來定格它，或許那并不完整，但那是一種回味，一種幸福。
定格青春，由我們自己來主導(dǎo)！
定格的青春作文 7
時(shí)光不經(jīng)意從指縫中溜走，匯成記憶的河流。轉(zhuǎn)眼間，我們已成為了一名初中生，而小學(xué)的的那段溫暖的時(shí)光，一直定格在記憶的長河中，揮之不去。
每天當(dāng)清晨的第一縷陽光落在大地，我們便開始了學(xué)習(xí)之旅，旅途中充滿了歡樂。還記得，六年級剛開學(xué)的前幾個(gè)星期，老師在黑板上講《夸父逐日》這篇課文，剛講到：“黃河渭河的水不夠夸父喝。”這個(gè)時(shí)候，老師轉(zhuǎn)過身在黑板寫譯文，突然，后排的一“傻貨”不緊不慢地說了句：“累了困了，東鵬特飲�！鳖D時(shí)，全班嘩然大笑，只剩老師黑著臉，呆然而無奈地望的那一“傻貨”。這情景，至今清晰。還記得，我看《酒神》這本書，被里面一個(gè)場景惹笑了，同桌程暢茫然的用手指了指我問我：“你笑什么�。俊蹦菚r(shí)，我突然閃過一個(gè)念頭，同桌經(jīng)常欺負(fù)我，哼，不如我就按書里那個(gè)場景來捉弄她。“程暢，你怎么這樣呀，話說的真像娘娘腔，還翹蘭花指？真是……”我一邊說著，一邊做出了嫌棄的動作。聽了我這話，程暢頓時(shí)火冒三丈：“我才沒有呢！再說我娘娘腔，我殺了你……”我心里暗笑：起作用了，程暢跟書里那個(gè)人也太像了吧！哈哈！“對啊，程暢，你應(yīng)該翹起蘭花指，遮起半邊臉對我說，再說老娘殺了你……”后來，我被她追殺了整整一個(gè)星期啊，嗚嗚……
現(xiàn)在的我，才發(fā)現(xiàn)這一幕幕有多美好，可時(shí)間終究會紅了櫻桃，綠了芭蕉，卻不能將這一幕幕定格，以前的我可能會以為，很多東西比感情重要，現(xiàn)在的我才發(fā)現(xiàn)，自己往往記住的'卻是一些小感動。微風(fēng)徐徐，略帶小傷感。
站在樹影迷離的地帶，偶爾有幾聲清澈的鳥聲，卻透著許些哀傷。記憶在一遍一遍回放：記得那一年盛夏，我們在操場上追逐的場景；還記得，那次考試，我們考砸，在雨中茫然漫步了許久；還記得，副班長離去的背影刺痛了每個(gè)同學(xué)的眼睛；還記得……
多少年后，但歲月帶起了我們的青春，時(shí)光在我們的臉上刻下一道道痕跡，我們依舊會記得：那一年盛夏，那一場考試，那一刻別離……
致青春，致青春里的記憶。
定格的青春作文 8
天空已沒有鳥的痕跡，但我已飛過，水面已沒有魚的漣漪，但我已游過。楊瀾說：你可以不成功，但你不能不成長，也許有人阻礙你成功，但沒人會阻礙你成長。讓我們轉(zhuǎn)身，回眸，采擷那一串串定格的回憶。
楊柳依人，微波蕩起，攜手漫步，似志摩，吟一曲別離，悄悄揮手，做被夕陽下的康橋。此刻，他在想什么？離開那一灣清水，青荇怎能在水底招搖，離開那一片柔波，又怎能將那五彩的夢揉碎？信手摘下勿忘我，不愿揉破，銘記鮮活。
樹影斑駁，驕陽似火，面朝大海，似海子，遙望那一片的春暖花開。鄭重起誓，做一個(gè)幸福的人。還記得年少時(shí)的夢么？想朵永不凋零的花，雖然是火熱的六月，但它驅(qū)趕著我們，努力嘗試，那每一種可能。也許，成長的煩惱會不時(shí)撞上你，而那，僅僅是青春小小的玩笑。那些恐慌，迷茫，將是他饋贈的禮物，在那生命的六月，青春，將不再只為高考。
金秋十月，碩果累累，那本不該屬于我們的季節(jié)卻過早的來了�！拔已郧锶談俅撼！鼻锶談俅撼�？多的不過是一絲另類，一絲反叛。個(gè)性張揚(yáng)的青春，在奮筆疾書中被慢慢磨平，僅剩的，只那蓬頭垢面，滿臉幽怨。或許，青春的代價(jià)過于昂貴。
千里冰封，萬里雪飄，本是白雪皚皚的冬天伴著毛主席的詞飄進(jìn)了我們的青春。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。我們的青春，有的是時(shí)間，有的是希望。溫總理說：我心中寄托的.地方是青年，是整個(gè)青年一代；我腦中寄托的是責(zé)任，是期望。今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但是絕大部分人是死在明天晚上，只有那些真正的英雄才能見到后天的太陽。的確，冬天到了，春天還會遠(yuǎn)嗎？國家的責(zé)任已逐漸放上我們的肩頭了。
用手指，將它剝離，作為青春至青澀的回憶。憶？不用懷疑，不用哭泣。噫！那淡淡的留意。
青春，定格；定格，青春。
定格的青春作文 9
青春，是每個(gè)人一生中最美好的時(shí)光。在這青春的年代，我們成熟，我們奮進(jìn)。但美好的時(shí)光總是短暫的，青春年華，真正屬于我們自己的時(shí)間卻并不多，本該讓我們充滿歡聲笑語的青春卻被學(xué)業(yè)壓得喘不過氣來。難道我們的青春就該這樣被定格在緊張，壓抑中嗎？不， 我們的青春應(yīng)該是歡樂的，應(yīng)該是被定格為歡樂的。所以，我們要在自己繁忙的青春時(shí)期為自己創(chuàng)造快樂和幸福，把我們的青春定格為快樂。
學(xué)業(yè)的沉重使我們身心俱疲，我們嘆息，嘆息我們不能享受青春的歡樂。但我們可以選擇拼搏，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績，在拼搏的過程中尋找樂趣。讓一次次的成功充實(shí)我們自己的青春，讓青春的夢想定格。
定格青春，我們要學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)知識是必要的，沒有知識的人生是無趣的，所以我們要從學(xué)習(xí)知識中尋找樂趣。知識就像一片汪 洋大海，只有當(dāng)我們遨游其中時(shí)，才會發(fā)現(xiàn)它內(nèi)在的清澈與美麗。當(dāng)我們深入探究時(shí)，樂趣也便無窮了。知識引起我們的`學(xué)習(xí)的興趣，把我們的青春定格為快樂。當(dāng)然，學(xué)習(xí)更重要的是要學(xué)會做人，學(xué)會處事。人生的道理少不了朋友的陪伴，所以我們要學(xué)會為人處事，才能交到知心朋友，才能為自己帶來友誼的快樂。傷心難過時(shí)，朋友也會幫你驅(qū)走寂寞，讓我們發(fā)自內(nèi)心地快樂。所以，定格快樂的青春，我們要學(xué)習(xí)知識，學(xué)會做人。
同樣，創(chuàng)作也能為我們定格青春。創(chuàng)作需要靈感，靈感往往產(chǎn)生于人們享受大自然的過程中。窗外的一棵繁茂的綠樹，天上的一朵無瑕的白云，草地上的一只活潑的小蟲，都能帶給我們靈感。同時(shí)，大自然的各種美景也帶給我們美的享受，使身心俱疲的我們心曠神怡。創(chuàng)作可以讓我們抒發(fā)自己內(nèi)心的不快與郁悶，可以緩解自己的心情，我們也可以為自己創(chuàng)造樂趣，讓自己的生活更美好。所以，要定格美好的青春，我們要學(xué)會創(chuàng)作。
青春是自己的，我相信我們可以自己掌握自己的青春，要讓我們的青春更美好，生活更精彩，我們就要學(xué)會如何定格青春。加油！
定格的青春作文 10
走在田邊的小路上，新芽正在朽木上綻出�？諝庵袕浡氖悄嗤恋南阄�，沒有塵埃的氣息，只是一種單純的味道。
我，一個(gè)人。也不知道為什么會來到這，也不知道這是哪，但一切卻又如此熟悉。也許真的來過，也許夢里來過。
田埂上還是那么泥濘，這應(yīng)該是春雨的原因吧！田的那頭不時(shí)傳來嬉戲聲，我循著聲音走過去，還沒有到，風(fēng)箏已經(jīng)從那頭飛起。那些，小朋友追著風(fēng)箏是多么歡悅。我想：很久以前我也是這樣的吧，這應(yīng)該也是我童年的寫照吧。可是我的童年早已過去，迎來的應(yīng)該是我的青春，可是我的青春又在哪呢？
現(xiàn)在回頭，似乎我的.青春早已在那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方——無憂無慮的初中，停止了。
在那個(gè)沒有沉甸甸的作業(yè)，沒有一輪又一輪的考試中，我的青春在綻放。
它綻放在我的臉上，它深入到我的生活，似乎一切都那么美好。在那些綻放的青春中，有傷也有愁，但總在短時(shí)間內(nèi)消失的無影無蹤。
時(shí)光荏苒，青春似乎不在了。再沒有純真的笑、自由的動、隨心的講的機(jī)會了。當(dāng)沉甸甸的作業(yè)和一輪又一輪的考試以及一次又一次的打擊襲來時(shí)。我的青春開始尋找地方躲避了，再也沒綻放在臉上了。
青春真的永遠(yuǎn)定格在那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方了嗎？
驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
低頭看我的筆下，那一個(gè)個(gè)字，那一句句話，這不就是我的青春嗎？
那么長時(shí)間走來，我的字在變，我的思想在變，筆下記得不就是那些我的過去的和將要來臨的青春嗎？
那沉甸甸的作業(yè)和一輪又一輪的考試的考試并沒有把我的青春掩埋，卻給青春提供了一個(gè)綻放的場所。
青春在我們的筆下綻放著，或許你是在寫心里的小秘密，或許你是在創(chuàng)作一部驚世之作，抑或許你只是在解決一道普通的數(shù)學(xué)或物理題，但——
青春將一直在我們的筆下綻放，定格在那一字字、一句句、一段段、一篇篇中，而不是在那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。我們的青春依舊是我們做主，夢想的花兒依舊同青春一起綻放。
定格的青春作文 11
我?guī)缀鯊奈纯桃獾叵脒^瞬間的含義，也很少體會永恒的意味。
可在2002屆學(xué)生畢業(yè)典禮舉行那天，我意外地邂逅了一種感覺:當(dāng)瞬間突然凝固下來，那一剎那的美麗就可成為永恒的回憶。我目睹一名學(xué)長邁上鋪著紅地毯的臺階，與徐校長互鞠一個(gè)躬，再接過火紅的畢業(yè)證書，握著手讓燦爛的笑容在鏡頭里定格，回過身去卻悄然流下了一小掛閃亮的淚珠子……
而后的幾天，我總能看見校園里的風(fēng)景佳處游動著幾撥人，她們在仔細(xì)地挑選角度，不停地拍照。我還幫她們拍了張合影，陽光在她們的臉上游動開來，我的心也漸漸地被她們的情緒所融化。透過取景框，我看到了她們的眸子中流露出的不舍，也感受到了那眼神所遮掩不住的'真情。也許，你會說這終將過去，很快就會有新的開始，可此刻的真情，卻是你難以抗拒的。這個(gè)瞬間，大概就會化為永恒的美麗吧?
其實(shí)，瞬間與永恒的相隔，真有那么遠(yuǎn)么?
我想起了晝與夜的距離，當(dāng)它們之間的墻打開了，界限也就消失了。那么，當(dāng)瞬間的真情留在了心底，永恒還會遙遠(yuǎn)么?現(xiàn)實(shí)者會說:“過去的總會沉淀為回憶，而現(xiàn)在更為重要�！边@誠然是對的。只是，置身于別離中的人們，誰又能從容而又完整地抽身于外呢?這些情緒，慢慢地也會成為記憶的片段甚至全部。一個(gè)學(xué)姐對我說:“以四年的日子才把陌生變成了熟識，轉(zhuǎn)眼卻又各奔東西，真有些心有不甘啊。”另一個(gè)學(xué)姐又告訴我:“不多想了，快離校了，我們就要盡情地玩鬧，還要趕緊多合影，大家都很開心……”多愁善感也好，樂觀也罷，這些話語以及包含的情緒，是如此的真實(shí)而且生動啊。
這時(shí)，我想到了一個(gè)詞:定格。當(dāng)電影的某個(gè)畫面突然停頓下來，無非是加重了視覺張力，而人們把彼此的影像留在照片里，并因別離就有了永遠(yuǎn)的意味。我又想:在不遠(yuǎn)的將來，當(dāng)我也畢業(yè)離校時(shí)，我該怎樣給自己的這段青春歲月定格呢?
定格的青春作文 12
如果說青春是一泓靜靜流淌的湖水，那么照片就是承載我們青蔥歲月的一葉扁舟，它經(jīng)受了時(shí)間的磨礪，記載下我們亮麗的青春本色。
“茄子!”隨著歡樂的聲音響起，“咔嚓”一聲，瞬間定格了同學(xué)們的一張張笑臉。當(dāng)我們翻開相冊時(shí)，臉上揚(yáng)起了無限的欣喜，那些相片見證著自己走過的旅程，是呈給自己的最珍貴的青春賀禮。
追隨著這些回憶，似乎老友往日的歡聲笑語，感嘆唏噓重現(xiàn)在耳旁。每一張照片的背后都有一段新奇的故事，每一張照片也都記載了青春的足跡。畢業(yè)了，收拾起三載的歡聲笑語，在離別之際，多少人凝望著那本相冊 ，心中涌動著的是無限的懊悔。
青春易逝，時(shí)間卻永不停息。當(dāng)我們離開校園幾年，十幾年甚至幾十年時(shí)，回望自己走過的足跡，驀然間發(fā)現(xiàn)，原來清晰地腳步已如印在沙灘上的文字，早已隨時(shí)間的風(fēng)浪模糊了印記。高中的精彩也已成為了頭腦里蒼白的記憶，失去了往日的亮麗，激情亦消失殆盡。一切都已煙消云淡，只有無盡的遺憾吞噬著內(nèi)心的回憶。
“青春的'腳步，不會因你的疏忽而停留一秒鐘”。別為自己的生活埋下如此痛苦的隱患，那些消逝的時(shí)光印在相片上將成為你成長的“履歷”。
青春飛揚(yáng)的大學(xué)生活，它是生命中重要的旅碑。我們告別了酸澀懵懂的少年，開始了蛻變的新生。這里的一切都讓我們感到那么的新奇，而它也處處展現(xiàn)著獨(dú)具的魅力，用相片一點(diǎn)一滴的把它刻錄下來。相片是歲月最忠誠的刻錄師，也是神奇的魔法師，它能將我們的本色定格在歷史的那一刻，它能定格我們每一次的美麗，刻錄每一秒的歡樂，收藏每一份的真實(shí)，見證每一次的成長，銘刻每一刻的感動……
定格的青春作文 13
時(shí)光荏苒，伴隨著時(shí)間的步伐，我們慢慢長大，已然遺忘了我們經(jīng)歷了多少個(gè)春秋，參與過多少次運(yùn)動會。只知道每次運(yùn)動會都會收獲許多，許多……
回眸轉(zhuǎn)身，仔細(xì)重溫這次運(yùn)動會。這青春的運(yùn)動會記載了多少笑聲與汗水，承載了多少光榮與夢想，書寫了多少成功與失敗，見證了多少感動與喜悅……運(yùn)動會上，無不時(shí)時(shí)刻刻演繹著轟轟烈烈的青春，收獲著數(shù)不勝數(shù)的熱情。
一次又一次的運(yùn)動會，我們懂得很多很多，
一次又一次的運(yùn)動會，你會發(fā)現(xiàn)你在成長，
一次又一次的運(yùn)動會，串連著青春，通向未來。
從熱烈的掌聲和歡叫聲中，我讀出了你們的成功。從堅(jiān)定的眼神中，我明白了你們的堅(jiān)持與付出。微笑著回憶比賽場上，那一個(gè)個(gè)颯爽的英姿，那一個(gè)個(gè)矯健的步伐，那一張張不服輸?shù)男δ�，正是因�(yàn)檫@些，才奏響了青春完美的樂章，不論時(shí)間如何推移，我想，我是無法忘懷這些在運(yùn)動會中找尋到的屬于青春的氣息。比賽，總要論輸贏，但不論結(jié)果如何，只要你的心中還隱藏著希望，你還愿意重新奮起，綻放自己的青春。我相信，總有一天，我們會到達(dá)理想的高峰，感受一覽眾山小的心情。
一次運(yùn)動會，我看到了許多：那不顧形象的吶喊助威，張揚(yáng)放肆的笑聲，洋溢青春的'笑容，活力四射的身影，瀟瀟灑灑的背影，都淺顯的表達(dá)了我們朝氣蓬勃的青春。為了短跑而在深秋挽起的褲腿，為了跳遠(yuǎn)而不惜讓褲子、衣服上沾滿土，為了跳高而不懼怕一次一次的摔倒，為了接力賽而努力配合著，這一個(gè)個(gè)小小的細(xì)節(jié)，不知可有人注意過？這淋漓盡致的體現(xiàn)了我們努力拼搏的青春。跑道旁同學(xué)為運(yùn)動員準(zhǔn)備好水，看操場邊上各班同學(xué)一浪高過一浪的為運(yùn)動員的加油吶喊聲，這一切的一切是年少的我們共同享受的青春。
下一次的運(yùn)動會，我們還會收獲很多很多，
下一次的運(yùn)動會，你會發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)成長，
下一次的運(yùn)動會，想必，我們會離夢想更近，更近。
我們的青春運(yùn)動會，我們將背著夢想，乘著青春飛翔，我們將肆無忌憚的享受著陽光，一路高歌，一起成長。
定格的青春作文 14
18歲那青春歲月眼看著就要被揮霍得淋漓盡致。才明白過老，原來幼稚和無知的歡笑競成了我的一種奢望。
18歲的青春遭遇到高三，我犀利地物色到“純粹“這個(gè)詞來陪我縱橫這最后的青春時(shí)光。
習(xí)慣用筆在紙上寫著一些泛濫著自由得文字，字里行間落下的淚與筆墨的叫聲中被稀釋得更加平淡。于是，我會讓那些犀利的文字孤獨(dú)得延續(xù)著它的生命。
被純粹了的生活
生活還是一樣，只是比往常多增添了一點(diǎn)疲憊與乏味之外。生活依舊絢麗多彩。在夏花燦爛過后的日子格外美麗。天空依舊那么藍(lán)，之是少了一些遙望天空的日子，多了些靜坐的機(jī)會。
踏著沉重地步伐，向前一步步地走，有人問我高三是什么顏色的，我似乎一直都沒有正確的答案。只是父母那被歲月劃傷的臉上偶爾因?yàn)槌煽兌幯龅囊唤z微笑，盡管這是以前的往事，這會讓我覺得蒼白的背景下原來也藏著盛開的血蓮。有時(shí)我會看出了神，因?yàn)樘懒�。直到眼疼了，一塊冰晶落下，讓我心思跌蕩。有時(shí)我會想，為了再次見一面美麗地血蓮，我會不惜一切劃傷自己，摔碎自己。
被純粹了還有選擇
高三的人，往往只有兩種生存方式。一種是回憶過去，一哄是憧憬未來�；貞涍^去的是傷疤，是享受，憧憬未來的是前方的路，是目標(biāo)，是夢想。
倘若你問我舒適的'生活和流離的歲月該怎么選擇，我會毫不猶豫地告訴你，舒適的生活。我若說是流離的歲月，那么請你無論如何都不要相信。因?yàn)槿魏我粋�(gè)被困在高三歲月里的人都沒有勇氣說這樣的話。
高三的選擇就是這樣，桀驁而謙遜，大義凜然而又不乏裝模作樣。其實(shí)轉(zhuǎn)念一想，高三也可以不面對選擇的，關(guān)鍵是你要不要遭遇這一次的考驗(yàn)。
選擇——獨(dú)上高樓，望盡天涯路。
局中結(jié)尾
高三——年，一年的距離有多遠(yuǎn)，沒有永遠(yuǎn)遠(yuǎn)吧！但比起高考來，卻綽綽有余。
恍然，高考已不剩幾許了。
就在我們暗自慨嘆時(shí)間的無情時(shí)，又是幾個(gè)日子過去了，在我們的嘆息聲和不住的挽留聲中過去了，留下的只有我們因驚訝還未
來的及閉上的嘴和時(shí)間望塵莫及的腳步。
所以——要懸崖勒馬。
所以——要義無返顧。
定格的青春作文 15
孤獨(dú)是什么?是灰色天空下的孤雁?是無邊沙漠里的仙人掌?是深藍(lán)大海中的一葉扁舟?還是夕陽下你拉長的影子?
一支畫筆.在畫家的手中,是力量;一根琴弦,在樂師的指間,便可以將雪融化,而孤獨(dú),在綠色的色調(diào)里,無疑是落寞的灰黑色.
有人說,青春應(yīng)該是紅色的,而火紅的太陽便是最好的'比喻.或許有人會問:“在‘奮斗’,‘挫折‘,‘友誼’之中,你為什么偏偏選擇‘孤獨(dú)’?“ 奮斗,會隨著精力的消耗,而放棄;挫折,會由于成功的喜悅而黯淡;而友誼,卻~
這還是上一個(gè)星期的故事;多年的好友突然向我提出分手,這讓我措手不及.問及原因,直到這個(gè)星期一才揭開謎底:她說我變了,變的他2不認(rèn)識了!!!我懵了,怎么會?怎么會這樣?難道真的不能用時(shí)間來衡量友誼嗎?至今,她都沒跟我說過一句話.
我選擇了孤獨(dú),就等于選擇了一個(gè)人的世界與恐怖的夜晚,就是選擇了一個(gè)人去承擔(dān)困難與肚子品味寂寞,而拋棄了兩個(gè)人的快樂與朋友們的親密.
“你會后悔嗎?”我曾經(jīng)無數(shù)次這樣問自己.也許把,人終究會在失去時(shí)才后悔莫及.可是后悔了也無法挽回,畢竟被遺落的是我自己,那么就讓我獨(dú)自去欣賞一個(gè)人的地球吧.
或許,孤獨(dú)與青春很不協(xié)調(diào),青春之中有活力,有快樂,還有友誼,而孤獨(dú)只屬于憂郁的人.可是,在我身上,它們卻是一道靚麗的彩虹,青春之綠就融洽在這之中.
沒有日出,也就沒有日落;沒有花開,也就沒有花落;而沒有孤獨(dú),也就沒有所謂的不孤獨(dú).孤獨(dú)與不孤獨(dú)只在剎那之間,便可以改變世界.如果再給我一次機(jī)會,我會對那個(gè)朋友說三個(gè)字:“對不起.”
現(xiàn)在窗外的天很灰,映照著我此刻的心情.沒有一朵云,灰蒙蒙的一片,腦海中的你是那么模糊,我努力揮散眼前的白霧,可惜,起不了作用,我眼睜睜的看者你從我身邊一步,兩步,越走越遠(yuǎn)~~~
‘遇見你是美麗的意外 /過去的情感過的很精彩 /面對你我發(fā)現(xiàn)了未來~~“蜜雪薇琪的歌聲依舊,可我卻再也無法自拔,青春早已淪陷了孤獨(dú)。
定格的青春作文 16
青春像一盅酒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去是純白無暇，入喉確是辛辣，青春像一幅黑暗中的畫卷，當(dāng)時(shí)以為是黑暗，開燈后才發(fā)現(xiàn)是五彩繽紛，青春的我們啊，有著屬于自己的苦惱與脾氣，更有那一往直前的勇氣，恰似那一句人不輕狂枉少年。青春無論是酸甜苦辣，我們都要全力奔跑。
正值青春的我們無端有許多愁苦與無奈，仍記得那年夏天，教室的黑板上是中考倒計(jì)時(shí)，伴隨著日子一天天倒數(shù)，有過彷徨，有過痛苦，曾以為，那就是世間最大的事，沒有之一。那年夏天，第一次感受到了什么叫拼搏，什么叫汗水，晚上打開臺燈便覺得自己已經(jīng)是世上最努力的人了。
我記得我曾坐在課桌前，看著自己的成績，心里想的是自己夢想的高中，不知不覺眼淚順著眼角留下，第一次明白堅(jiān)持是一個(gè)多么殘酷的詞語，恰似所謂的你的'努力配不上你的野心。一邊哭一邊做題，對著錯(cuò)題一遍遍研究，無論哭的多慘，在人前永遠(yuǎn)是笑著的樣子。這或許就是我們，青春中最茫然的自己。
中考過后，曾以為從此之后便是幸福，殊不知，正值青春的我們最大的幸福就是拼盡全力向前奔跑。高中是一個(gè)將人打碎重組的過程，抗過去了便是涅槃，沒有則成灰燼。
再次坐于課桌前，恍若場景重現(xiàn)一樣，滿張的錯(cuò)號讓我時(shí)常懷疑是否真的沒有天賦，大概不一樣的是這一次沒有茫然，沒有哭泣，只是揚(yáng)起一個(gè)無奈的笑容，看看窗外漆黑一片的天空，此時(shí)，已是凌晨，然后低下頭靜靜的整理錯(cuò)題，不是沒有痛哭過，只是突然明白：這，才是青春該有的樣子啊。這或許就是我們，青春中最倔強(qiáng)的自己。不相信一切，但相信努力就會有奇跡。
青春的我們，有過甜蜜，歡樂，但更多的是那來自于青春特有的煩惱，和那句少年不識愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁有幾分相似。無論如何，青春，都要全力奔跑，就算終點(diǎn)不是我們要的，但，那是青春特有的，不留遺憾的姿態(tài)。
青春，更像是黑暗里找尋出路，當(dāng)奔跑時(shí)遇到障礙，無論摔得多慘，哭的多丑，都不要忘了抬頭望望天空，將眼淚倒回眼眶，整理行裝，重新上路，帶著輕狂與孤傲朝著夢想的地方奔跑，畢竟人不輕狂枉少年。
定格的青春作文 17
有人說，青春像甜甜的糖果；有人說，青春像酸澀的檸檬；有人說，青春像苦苦的綠茶。在每個(gè)人眼中，青春都是不一樣的，但又都是一樣的�！扒啻�，是用來奮斗的，不是用來揮霍的。”董卿說道。
正值五四青年節(jié)之際，《朗讀者》最后一期的主題詞是青春。青春是朦朧的，青春又是美好的.。青春短暫，容不得我們揮霍。大家都說我們還小，但我們，真得不小了，少年時(shí)期不奮斗，更待何時(shí)。
導(dǎo)演馮小剛在回憶起自己的青春時(shí)，是快樂的；作家余秀華在回憶起自己的青春時(shí)，是自卑又不安的；著名排球教練郎平在回憶自己青春時(shí)，是辛苦的�？墒牵麄�?yōu)楹维F(xiàn)在這么成功，是歸于青春時(shí)的不放棄，青春時(shí)的艱苦努力。
我們現(xiàn)在做不到他們那樣，是因?yàn)槲覀兲露恢雷约旱闹鞠�，認(rèn)為光陰很長。其實(shí)，三年很短。所以，懂事早的學(xué)生，自然，成績就會遙遙領(lǐng)先于別人，不是天資，而是看待青春的心態(tài)。知道此時(shí)是用來奮斗的，不是用來享受的，知道自己要對自己負(fù)責(zé)，無愧于心，學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，不是為父母，老師而學(xué)。那裝著夢想的花盆，就會瘋狂生長，順著夢想的枝干，開花、結(jié)果。
想要奮斗很簡單，也很艱難。先從小事做起，學(xué)會獨(dú)立生活，幫父母打掃衛(wèi)生，收拾好自己的屋子。再學(xué)會自主學(xué)習(xí)，碰到難題不要一下就問別人，先思考，再向別人請教，就明白了自己的思維漏洞。這樣，我們就脫離了對家長的依賴。
世間的人很多，并不是每個(gè)人都可以做自己喜歡的工作，完成自己的夢想。光有夢想，不去行動，肯定不行。如果努力了還是心里沒底，就放手一搏吧！至少以后問起自己時(shí)，可以道一句：“我問心無愧！”
青春，如同開滿夢花的樹，如同初生的小草，如同隨風(fēng)飄揚(yáng)的花瓣。既是春，又帶有一點(diǎn)少年時(shí)的青澀。青春之短暫，如同春天，青春之美麗；如同爭奇斗艷的花，青春之悠遠(yuǎn)；如同一杯回味悠長的濃茶。正因青春短暫，大家才覺得它彌足珍貴。請珍惜那如斯的春天吧！它一旦離開，終將會一去不復(fù)返，希望今后談及時(shí)，說一句“青春無悔”，道一聲“青春長存”。
定格的青春作文 18
青春的歲月，周身奔涌大海的波濤，真有欲上青天攬日月，欲下五海捉鱉的萬丈豪情。真有俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝的自豪情懷。
——題記
大人們都說，青春的歲月是年輕的風(fēng)景，十四五歲的少女，就像春天里河邊彎彎的柳條，總把婀娜的身姿，映在幻想的波紋里；總把稚嫩的思緒，飛揚(yáng)在藍(lán)色的天穹中，沐浴在青春雨水下的我，正快樂地享受著這一切的美好。
偶爾翻翻以前的東西，心里總會涌上萬千思緒，它們在腦海中不斷翻騰，經(jīng)久不散。就像不經(jīng)意翻出了小時(shí)候的照片，那一幅幅畫面又浮現(xiàn)在眼前。在藍(lán)藍(lán)的蒼穹下，我呆呆的望著兒時(shí)的照片，嘴角總會浮上輕輕的淡然一笑，啊！那時(shí)我多幸福。每當(dāng)我想到在小學(xué)時(shí)和同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里不免會感到悲傷和憂愁。那時(shí)我才真正地感到了青春已經(jīng)向我走來，我已經(jīng)長大了。每到這時(shí)我便會埋怨青春，好想回到小學(xué)時(shí)代，和同學(xué)們在一起玩耍、過著無憂無慮的生活。
可是青春帶給我的真正只有埋怨嗎？仔細(xì)想想，雖然有著成長的不快和憂傷，但它帶給我的更有兒時(shí)所無法體會到的快樂，一種蛻變的'快樂。就像雖然不能再任意地玩泥巴辦好玩的家家酒，但每天都能和同學(xué)們一起為了一道數(shù)學(xué)題爭辯得面紅耳赤，為了一首歌曲而沉醉良久，為了一出課本劇表演而討論半天，這些一起歡笑、流淚的日子，讓我的生活更加充實(shí)、美好。我也慢慢發(fā)現(xiàn)了爸爸頭上悄悄出現(xiàn)的白發(fā)，漸漸學(xué)會在媽媽為家務(wù)而操勞時(shí)遞上一杯香甜的牛奶，開始懂得了每一分鐘的可貴，每一塊錢的來之不易……每當(dāng)這時(shí)，我會感謝青春，它雖然吹去了小時(shí)的純真卻送來了更多，更多的酸、甜、苦、辣，經(jīng)過了這個(gè)成長的陣痛，我開始體會到生活的真正意義，這讓我不由地在嘴里默默吟道：“青春的眼里沒有綿綿憂傷，為賦新詞強(qiáng)說愁，即便識盡愁滋味，卻還道：天涼好個(gè)秋！
青春飛揚(yáng)，飛揚(yáng)青春！在每一個(gè)屬于自己的季節(jié)里盡綻風(fēng)采！在太陽冉升的地平線上，青春飛揚(yáng)的風(fēng)采，飛揚(yáng)成一道長長的迤邐的風(fēng)景線！
在人生的軌跡中盡情揮灑，青春年少的我們有著不一樣的活力，不一樣的風(fēng)采，不一樣的夢想，讓我們放飛青春，尋找不一樣的未來。
——后記
定格的青春作文 19
有人跟我說，若將青春比作足跡，那么夢想定是你還未涉足的遠(yuǎn)方;若將青春比作漂流瓶，那么夢想定是你寫在小紙條上的滿腔希望;或者說干脆將青春比作夜空，那么夢想定是那轉(zhuǎn)瞬即逝卻又令人難忘懷的流星……總而言之，這世間千好萬好，唯有青春與夢想不可辜負(fù)。
讀書時(shí)候，老師常說，青春就是用來追逐夢想的，而讀書則是圓夢的唯一捷徑。我時(shí)常會趴在課桌上冥思苦想，我是否是在虛度青春?記得讀過一篇文章，上面有一大段話讓我感觸頗深：“許多年以后，你會用什么方式來回憶青春?或許你會回答：再一次去走一下讀書時(shí)散步的林蔭小道;再一次去感受一下上課時(shí)老師那自帶殺氣的粉筆尖;再一次去翻開睡覺時(shí)被窩里那幾本追過的小說等等。并不否認(rèn)，這是青春，可是，最簡單的方法難道不是找一面鏡子，看著鏡子中的自己是否成為了年少時(shí)夢想里的那個(gè)人嗎?”
對啊!沒有人會在意氣風(fēng)發(fā)的青春年代里想要未來的自己成為一個(gè)資質(zhì)平平的普通人。我也不例外，但是，我不是哈利波特，我沒有魔法杖，我也不是辛德瑞拉，我沒有一群神奇的鳥兒來幫助我，我更不是《西游記》里的孫悟空，我也沒有他那么神通廣大。所以，我唯有抓住青春，將青春握成一個(gè)拳，用力地精準(zhǔn)地博向夢想的天空。想到這里，我不禁暗自感到慚愧，在我已經(jīng)度過的青春里，我不夠堅(jiān)強(qiáng)，也不夠自律。我會因?yàn)橐淮问〉目荚嚩纯蘖魈�，也會為了多玩一會兒手機(jī)而放下手中的筆，還會被過度拖欠而堆積成山的'作業(yè)而搞得煩躁不安。至少我認(rèn)為，在我已經(jīng)逝去的青春里，我還擔(dān)不起“追夢”二字。
夢想啊!多么絢麗的詞匯，我的夢想變過很多種顏色，可卻沒有一種顏色保留到了現(xiàn)在，突然有些懷念童年時(shí)有清楚職業(yè)規(guī)劃的那個(gè)自己，雖然很幼稚，卻很真實(shí)。不過現(xiàn)在的我，不要求以后的自己一定要萬眾矚目，只要求自己能夠一步一步升入更高的學(xué)府，不要在這大好年華里枉費(fèi)青春、虛度青春。
青春是詩、是大海、是金色的田野�；ㄩ_正好，微風(fēng)不燥，我會打著青春的旗幟，通往夢想的彼岸。
定格的青春作文 20
十八歲，我們?nèi)允强鞓返暮⑼�，不諳世事；十八歲，夢一樣的季節(jié)萌動著興奮與激情；十八歲，我們?nèi)栽趯W(xué)海中遨游，體味知識的美味；帶著青澀的面容，我們十八了。十八歲，在法律意義上講我們已經(jīng)成年了。
成年？多么沉重的詞語，陽光般的面容上有一絲驚懼，是的，十八歲意味著我們可以脫離父母的羽翼自由的翱翔了，這是多么容易而又困難的。習(xí)慣了父母保護(hù)的我們看到廣闊的天空，仍有一絲眷戀與不舍，十八歲，意味著我們要承擔(dān)起責(zé)任了，不能再任性，頑皮的像個(gè)孩子，必須換一種方式嚴(yán)肅的思考問題了，要對自己做過的每件事認(rèn)真負(fù)責(zé)起來，十八歲意味著我們已經(jīng)脫去孩子般的童稚，可以為國家建設(shè)添磚加瓦了。十八歲的我們要承擔(dān)的太多太多，改變的太多。一時(shí)反而有些不適應(yīng)。
十八歲，也飽含興奮與期待，小時(shí)候經(jīng)常會想：什么時(shí)候才能長大呢？什么時(shí)候才可以擺脫縛束做自己想做的事情呢？那個(gè)時(shí)候是多么的期待呀！仿佛在昨日仍懵懂的幻想自己美好的未來，轉(zhuǎn)眼卻已十八歲了，變成了小時(shí)候羨慕的大哥哥大姐姐的摸樣。嘻嘻哈哈的.對身邊的同伴說：“我已經(jīng)不是那個(gè)小屁孩啦!咱長大啦~”未來有許多未知的事物等待我們?nèi)グl(fā)掘去創(chuàng)造，當(dāng)然也有許多未知的困難在等著我們，但這對于十八歲洋溢著青春光芒的我們來說何嘗不是一種刺激與挑戰(zhàn)呢？自己親手解決困難后的那種愉悅心情是難以比擬的，或許只有在那個(gè)時(shí)候才能體味十八歲的甜蜜與辛酸吧？十八歲，人生最美好的季節(jié)，也是事業(yè)騰飛的季節(jié)，面對一年后的高考，緊張卻又期待著，信心滿滿在心中刻下理想。
子曰：五十又五而至于學(xué)�？鬃邮鍤q就立志學(xué)習(xí)了，我們十八了，不晚，這只是個(gè)開始，美好的開始。十八了，脫去童稚，嬉鬧著：老咯~卻希望自己能夠永遠(yuǎn)保持一顆明亮的心，永遠(yuǎn)不失卻童真的美好與純潔。十八了，挺起脊梁，眼神更加堅(jiān)決。十八歲，攜起手來，一同享受十八歲特有的辛酸苦辣：十八歲，沐浴在愛的陽光下茁壯成長，欣賞花開的欣慰。十八而志！青春萬歲！我們十八了！
定格的青春作文 21
青春是一場華麗的狂歡，燃燒著歲月的激情，記憶，潛藏在心靈深處……年輪轉(zhuǎn)的飛快，那段燃燒的光陰像是一部電影，而我們就是主角。坐在桌前，透過窗簾，幾絲光線射進(jìn)來，照在書上很亮。我突然聞到泥土的氣味，夾雜著青草的香氣。光線射在臉上，眼睛順著光線看向另一頭，看到眼前發(fā)黑，直到痛得流出淚水，流進(jìn)嘴里又咸又澀。
蒙著頭，使勁地眨著眼睛，擠出殘余的幾滴淚，然后抬起頭，看著寫滿字母和阿拉泊數(shù)字的黑板，機(jī)械的抄著筆記……時(shí)光悄然流逝，六月來臨了，長袖變成短袖，涼爽轉(zhuǎn)成炎熱，而你依舊是那么熟悉，笑的時(shí)候潔白的牙齒露出來，在太陽反射出耀眼的光，臉上總是泛著紅暈�？釤岬奶�，我和你一起坐在樹下靜靜地看書……總是在不知不覺間想起了過去，思緒飛到定格了的'時(shí)間……那時(shí)的我：習(xí)慣了你突然難過的性格，我就陪你不說話；習(xí)慣了你的記憶差，說過的話老忘記；習(xí)慣了你突然出現(xiàn)在我面前說一起出去玩；習(xí)慣了你眼睛里明亮的光也習(xí)慣了你眼睛中深深的暗，一起在書店里逛逛到天黑——因?yàn)槲覀兪桥笥�，所以我們越來越靠近越來越彼此依賴。你還記得那天么？我們看著講臺上的“中考倒計(jì)時(shí)”，你笑著對我說：“真希望我們能在同一所高中……”我堅(jiān)持著我的夢想，你卻總是做著關(guān)于未來的夢，中考結(jié)果出來了，你我分開在不同的城市。我望著你在的那個(gè)城市，似乎又看到你笑的樣子，坐在教室里和同學(xué)說笑，和新朋友手牽著手，重復(fù)我們以前的經(jīng)歷。
青春注定是一場悲劇，而你我就是悲劇的主角，再多的掙扎也只是無力地消散在記憶中。我寫著憂傷的文字，祭祀我們已經(jīng)枯萎的友情，用鉛筆勾勒著那個(gè)曾經(jīng)唯美的畫面：兩個(gè)少年倚在樹下看書，幾只鳥安靜地棲息在樹上，一切是那么安靜而和諧……一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽陌生的歌，在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，會發(fā)現(xiàn)，時(shí)間是最好的洗滌劑，那些曾經(jīng)熟悉的人和事，漸漸隱退在記憶的深處，雖然記不起，卻留下了痕跡不能抹去。收回思緒，把憂傷的情緒藏起來，深呼吸，微笑著面對嶄新的環(huán)境，走吧，跟遺失的青春說拜拜……
定格的青春作文 22
對我來說，青奧會是我的一好朋友，它還不到兩歲。世界上的第一屆青奧會實(shí)在新加坡舉行的它的吉祥物是一只小獅子和一只小魚尾獅可漂亮了。據(jù)我所知第二屆青奧會即將在江蘇省南京市舉行，這可是我們南京市所有人的榮欣，在我看來，青奧會的目的是鍛煉青少年的身體，促進(jìn)我們相互之間的友誼，我非常非常期待這次的青奧會。
在我的心目中的青奧會應(yīng)該是這樣的：
在空中鳥瞰，青奧會的表面是個(gè)長方形，整個(gè)運(yùn)動場都是用稻草編制起來的，這樣可以防止運(yùn)動員們是太嚴(yán)重的傷害。青奧會的窗戶不是和前幾屆的窗戶一樣，這屆的窗戶是一個(gè)養(yǎng)魚鋼一樣，門還是家里面的門但是在門的上方插著一個(gè)五星紅旗，代表我們的友誼。門使用網(wǎng)球的那個(gè)毛毛的表面做成的，里面塞著一塊塊平滑的磚頭，沒有尖角。青少年們不會被劃傷觀眾。觀眾席是一排凳子，坐在做上面的有望遠(yuǎn)鏡給你看，因?yàn)樘咛�，�?shí)在看不到。一家人要坐在一起，一起看比賽。
運(yùn)動員們都有一個(gè)一起的`出場口，參加跨欄的運(yùn)動員么，都必須通過一個(gè)小測試，那就是連續(xù)跨過3個(gè)和比賽一樣高的椅子，如果失敗了，那你就和青奧會無緣了，如果勝利了，直接去比賽。參加舉重的運(yùn)動員們，在門口必須放1個(gè)杠鈴比比賽時(shí)的的杠鈴輕多了，你必須舉起來，要不然老規(guī)矩。參加長跑的運(yùn)動員，要站在不同的跑道上，經(jīng)過精密的計(jì)算，選手們避免了彎道的角度，從而得到公平。
參加青奧會的運(yùn)動員們必須穿統(tǒng)一的鞋子，這種鞋子是專門為運(yùn)動員設(shè)計(jì)的，這種鞋子，不僅顏色好看而且你穿了，跑起來以后健步如飛，可厲害了，想知道為什么他跑起來健步如飛么，那是因?yàn)樗男椎牡装逅容p便又涼爽所以才可以跑得那么快！
在本屆的青奧會上運(yùn)動員們的伙食肯定要加倍的好，一定要有美味的西紅柿炒雞蛋，澳式牛排，意大利面，香噴噴的雞腿和炸雞翅，可誘人啦！保證讓參加這次青奧會的選手們精神飽滿的參加比賽！
這次的項(xiàng)目有長跑、兵乓球、打排球、籃球、足球等等等等很多很多，比賽的同時(shí)，有很多選手在為他們吶喊，“與青奧共成長”的口號已經(jīng)完全呈現(xiàn)在了賽場上。
活力青春，青春南京！
定格的青春作文 23
2014，是個(gè)非同尋常的日子，第二屆青年奧林匹克運(yùn)動會將在我們南京舉辦，這是一個(gè)全世界青年運(yùn)動健將的盛會，到時(shí)來自五湖四海的青年朋友將匯聚南京。這是一個(gè)另人期待而又激動人心的時(shí)刻。
我期待著青奧會的到來。我現(xiàn)在是一名四年級的小學(xué)生，兩年過后，將是一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生，到時(shí)我要做一名小小志愿者。為了成為一個(gè)有文化、高修養(yǎng)、高素質(zhì)的志愿者，我要從現(xiàn)在開始，努力地塑造自己：講文明，懂禮貌，自覺遵守紀(jì)律，熱愛集體，愛護(hù)公物，努力學(xué)習(xí)。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)和積極宣傳青奧知識，我要努力學(xué)好語文和英語，認(rèn)真閱讀和了解南京的悠久歷史，到時(shí)還可以自豪地向外國朋友介紹中國的優(yōu)良傳統(tǒng)和南京的歷史文化。
我期待著青奧會的到來。那時(shí)整個(gè)南京和我的校園一樣整潔而美麗，蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，到處綠樹成蔭，鳥語花香，馬路上一塵不染，沒有垃圾，快車道上除了公共汽車以外，沒有擁擠的私家車，慢車道上的自行車和電瓶車，秩序井然，沒有闖紅燈，人與人之間都充滿了友好和微笑。因此我要愛護(hù)環(huán)境，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，撿起身邊的每一片垃圾，創(chuàng)造一個(gè)綠色的環(huán)境來迎接青奧會的到來。
我期待著青奧會的到來。這場體育盛會將會吸引千千萬萬不同國度的外國朋友們來南京觀看，在這里，大家都將友好地相處，熱情地交流，無論誰遇到困難，擁有不同膚色，使用不同語言的人，都將伸出友誼的雙手去幫助，這里沒有貧窮和富裕的差距，沒有種族的`岐視，沒有欺騙，沒有戰(zhàn)爭，到處都充滿了熱情和友好。
我期待著青奧會的到來。期待運(yùn)動健將個(gè)個(gè)出類拔萃，發(fā)揮出色，在比賽中超越自我，取得前所未有的好成績，為祖國爭得榮譽(yù)。我希望無論是中國還是其它友好國家都能取得優(yōu)異的成績。我更希望我們中國運(yùn)動健兒，捷報(bào)頻傳，再創(chuàng)佳績，為國爭光。
同學(xué)們，時(shí)間過得飛快，2014正悄悄地向我們走來，作為東道主，我們南京的每一個(gè)市民，都應(yīng)當(dāng)行動起來，爭做有文化，高修養(yǎng)，高素質(zhì)的南京人，并為2014年在南京舉行的青年奧林匹克運(yùn)動會出一份力吧！
定格的青春作文 24
世界給南京一個(gè)機(jī)會，南京將還給世界一個(gè)驚喜。有一種沖動，有一種幸福，有一種高興，有一種瘋狂。我和青奧會終于零距離接觸了。
2014是一個(gè)值得期待值得關(guān)注的一年，更是值得中國人民驕傲的一年！因?yàn)榈诙䦟们鄪W會將在南京隆重開幕，會有成千上萬的中外志愿者聚集南京，一起為這四年一次的盛會歡呼，喝彩，加油！青奧會的全稱是青少年奧林匹克運(yùn)動會，是一項(xiàng)專門為青年人設(shè)計(jì)的賽事，柔和了體育、教育和文化等領(lǐng)域的內(nèi)容，并將為推進(jìn)這些領(lǐng)域與奧運(yùn)會的共同發(fā)展起著一個(gè)催化劑的作用。第一屆青少年奧林匹克運(yùn)動會是在新加坡舉行，第二屆便是在南京。我認(rèn)為青奧會的舉辦目標(biāo)有三點(diǎn)：1、將全世界的青年運(yùn)動員們組織起來為他們慶祝。2、用一種獨(dú)特的方式來推廣奧林匹克精神。3、以一種新的方式激發(fā)關(guān)于奧林匹克精神和社會挑戰(zhàn)的教育和討論。
青奧會的'申辦成功，給南京市民帶來的欣喜、沖動也不少，一些以前不良的行為在努力地糾正：在馬路上，很難在聽到那些刺耳的汽笛聲；在景區(qū)里，再也看不到擁擠的人群了；在小區(qū)里，也很難聞到一股垃圾散發(fā)出來的惡臭了……這代表每個(gè)人都在重視青奧會，都在想別人表示，2014年的青奧會，會是一場令人震撼的令人過目不忘的盛會！青奧會，就像一座壯麗的舞臺，我們就在上面演著一出出威武雄壯的話劇，展示給世人，告訴他們，世界的目光將聚集南京，將喜愛南京，將銘記南京。
第二屆夏季青年奧運(yùn)會于2014年8月16日至8月28日在南京舉行，假如我是青奧會中一名運(yùn)動員，我每天都會刻苦練習(xí)，迎接青奧，在賽場上勇往直前，努力拼搏，爭取奪冠，為祖國爭光！但我是一名普通中學(xué)生，所以我要在精神上為青奧喝彩，用行動迎接青奧！
我相信如果人人堅(jiān)持用行動來迎接青奧，在2014年舉辦青奧會那一天，全市人民一定會感受到那一天的天、地、水、花、空氣、交通，都與往常不同了。因?yàn)榍鄪W，我們來了！
讓我們迎接未來，迎接一個(gè)綠色青奧！活力青奧，青春南京！
定格的青春作文 25
十五歲，是花季？是雨季？青春的大門可望不可及。天陰沉沉的，有些悶熱，房中的空氣也仿佛凝固了。我沉浸在一片茫茫的題海中，蒼茫一片，望不到邊際。我似乎迷失了方向，顯出一絲焦慮。筆仍在紙張上飛舞著，心里卻幻想著寫完后隨心所欲的快感，可堆積的作業(yè)似乎永遠(yuǎn)也寫不到頭。
難道，就只有“學(xué)海五涯苦作舟”嗎？空中的烏云又濃密了些。心中的不平掩蓋一絲的焦慮，我扔開筆——我不要這樣的束縛，我要自由，我要陽光下狂奔的奔放，我要雨中淋漓的暢快。這才是青春，充滿活力的青春，花樣的青春——就如陽臺上開得正旺的山茶，鮮紅艷麗。我忍受不了了，我要沖破禁錮的牢籠，去叩響青春的大門。但，青春的大門又在何方？整個(gè)天空被烏云遮蓋，見不到一絲陽光。心中一片迷茫。在一片茫然中，我追尋著，尋找那扇不知的青春的大門。
窗外開始下起了小雨，雨滴滴滴嗒嗒地磕著窗戶，如散亂的豆子灑了一地。忽想到陽臺上的山茶，心有戚戚，于是來到窗邊。雨水無情，嬌嫩的花朵如何經(jīng)受得住這樣的.風(fēng)吹雨打？豆大的雨點(diǎn)打在薄如羽翼的花瓣上，花瓣輕輕一顫，劃過一道凄美的弧線，歸落塵土。飄落間，看見花下的綠葉，雨珠砸落的瞬間賤起的小水花，我感到詫異。為何花葉之間有著如此的天壤之別？默然。葉片上，雨水仍在流淌，雨勢卻減弱了些。“滴答”，恍然�；ㄈ~雖是同根，但花葉之性卻不相同�；ㄖ畯垞P(yáng)，葉之沉穩(wěn)，一場風(fēng)雨，讓滿地落紅不及枝頭綠意。為何？為何？雨滴調(diào)皮地從葉間滑過�！爸�，知否”，這盎然生機(jī)不正是風(fēng)雨拼搏中所煥發(fā)出的生命活力嗎？“應(yīng)是綠肥紅瘦�！�
雨停了，陽光普照大地，心中亦是陽光明媚。我不要華而不實(shí)的青春，雖然絢麗，但花落影消，影消無痕。我要在默默中激情飛揚(yáng)，其我已為之。陽光為綠葉抹上一層金輝。何必去叩響，青春的大門已在身后。苦苦奮斗中，對數(shù)學(xué)解難排疑一陣狂笑；對歷史，談古論今其樂無窮；對英語，異語連篇沾沾自喜``````我豁然了，望望窗外那耀眼的綠，我又回到桌前奮筆疾書。“長風(fēng)破浪回有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！币晕业臒崆檠笠纾说刃∈掠泻挝窇�？奮斗，拼搏，彰顯無限活力。青春如春，人生如四季，青春之事，四季之春，實(shí)為小事一樁耳。
定格的青春作文 26
“青春是那么美好，唯一的缺點(diǎn)就是消失得太快，人生何嘗不是如此呢？而正因?yàn)槿绱耍覀兏枰幢M全力，好好生活�！边@是董卿在《朗讀者》節(jié)目中的金句，是一首用青春譜寫的詩歌，它告訴我們乘年少應(yīng)當(dāng)努力奮斗，不負(fù)青春年華！青春是多少人想要乘坐時(shí)光穿梭機(jī)回去的，但他們早已知道青春不會再回來，只能在心中默默回憶自己曾經(jīng)美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
正值青春年少的我們，有夢想、橫沖直撞、無所畏懼。我們可以普通，但拒絕平庸；我們可以不成功，但必須前進(jìn)。青春是窗外的梧桐樹，是驕陽，是所有滿懷希望和夢想的少年吹來的晚風(fēng)。青春的夢想是最單純的、是最質(zhì)樸的。少年有夢不應(yīng)止于行動，更要付諸行動。我們?yōu)榱俗畛醯膲粝攵鴬^斗、拼搏，他支撐著我們度過整個(gè)青春。但我相信這個(gè)夢想也始終會是我們以后努力的方向。一位位少年都是為了最后的淚水不落在皺巴巴的成績單上，也都是為了給自己的青春就上滿意的`答卷，在教室中埋頭苦讀。半夜，家中還有著臺燈發(fā)出微弱的燈光。這正是青春的魅力所在，我們有著足夠的活力與熱情，敢于為了自己的夢想而努力奮斗，從不會因一時(shí)的失敗而放棄最初的夢想。只要拼盡全力，你就不負(fù)青春的名義。
青春里的我們，有歡聲笑語，也有淚流滿面，但這并不影響我們前進(jìn)的速度。青春是老師上課時(shí)的提問，周圍的同學(xué)小聲提醒；青春是同學(xué)們上課偷偷吃零食；青春是同學(xué)們結(jié)伴成群去上廁所；青春是體育課時(shí)躲進(jìn)廁所只為避開跑步·····這些都是青春的象征，沒有任何花言巧語、沒有任何多余的色彩、沒有任何華麗的詞藻，他是一篇不朽的文章、它是一首美好的詩、它是一副美麗的畫卷！
回憶青春一定是很美好的，但難免會有遺憾吧！老師說：“有時(shí)看著你們坐在下面，我仿佛回到了我我的學(xué)生時(shí)代，只不過現(xiàn)在我換了個(gè)角色。校園真是一個(gè)很美好的地方，校園充滿了活力，看著你們一個(gè)個(gè)都朝氣蓬勃的。”老師說我感嘆的一定是失落的青春年華吧，所以呢，不要以為青春無敵，青春是一本太倉促的書，那我們就珍惜當(dāng)下，砥礪前行，不負(fù)青春。
青春大概是一輩子里最具真摯熱誠的時(shí)刻吧！長長的走廊，目睹了所有人的青春，向太陽借一束光，使青春更加明亮。風(fēng)過林梢，彼時(shí)，我們正當(dāng)年少。
定格的青春作文 27
青春如女孩子的雙眸，有著不盡的秀氣和清純。
青春如男孩子的昂首闊步，有著看不盡的瀟灑、大度。
青春讓我們也抖落了那身孩子氣。
青春如生機(jī)勃勃的野草，在春風(fēng)滋潤搖曳著嬌柔的舞姿，面對著狂風(fēng)暴雨，它從不抱怨，有一種堅(jiān)定的信念支持著它，“人生不是等待著暴風(fēng)雨的過去，而是要學(xué)會如何在暴風(fēng)雨中翩翩起舞。”而身為青少年的我們，又是如何對待暴風(fēng)雨呢？是對它充滿敬畏，還是感激它讓我們成長？但現(xiàn)在我們卻在追捧韓流，追趕超女中漸漸地迷失了真實(shí)的自己。我們有自尊，我們有自我意識，而我們?nèi)鄙倭嗽诒╋L(fēng)雨中狂放不羈的激情，缺少了那份原本的自信。
青春如一首旋律激昂的歌，誠懇是詞，努力是曲，希望是它的主旋律，歌唱美妙的青春，隨著歌曲狂舞，舞出我們的激情，舞出我們的活力，舞出我們美妙的明天。并在這多變的旋律中，用我們勤勞的雙手增添幾分情調(diào)，讓它充滿朝氣。
青春如首意境橫生的詩，曾知否“一寸陰一寸金，寸金難買寸光陰”那種惜春惜時(shí)的感悟；曾知否“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的那種豪放的.激情；曾知否“少壯不努力，老大徒傷悲”那種悵然之意？……要知道，歲月不等人，青春也同樣易逝，抓住青春拼搏吧，讓青春無悔。
都說青春是美好的，絢麗多彩的，那里有小草的盎然生機(jī)；都說青春是灑脫的，那里有暴風(fēng)雨中的安之若素；都說青春是韻味十足的，那種韻味是或雋永或激蕩的。然而，為什么又有人在感嘆青春的憂傷呢？其實(shí)青春的憂傷，也一首意境迷離的詩，讓人感受到青春的完美與豐富多彩。
失去青春，就如瑤琴斷弦，用多么小巧的手，也難以彈出美妙絕倫的曲子；失去了青春，就如沒有油的燈，任憑你怎樣殫精竭慮，也毫無燃起的希望；失去青春，就如航船失去航標(biāo)，迷失了前進(jìn)的方向，任你如何千折百轉(zhuǎn)，也難以到達(dá)彼岸。
朋友們，當(dāng)你擁有青春時(shí)，別浪費(fèi)它、放棄它，而是應(yīng)該去珍惜它，去舞動那多彩的青春。
請記��；我們雖然還年輕，但我沒有多少青春揮霍的。
定格的青春作文 28
在我們家樓下，有一片全民健身的小場地，里面有各種健身器材。我們家寶貝別看才三歲，每次都從頭到尾，不放過每一件器材。實(shí)在是夠不著的，她也會兩手吊在上面，打個(gè)滴溜。
昨下午，依舊陪女兒在樓下玩，小家伙在玩太空漫步機(jī)，顯然她太矮，上面的支架夠不著，于是，她坐在下面大人們放腳的地方來回的晃，象是秋千。突然，女兒問：“叔叔，你也夠不著嗎？”我這才抬眼看，原來在女兒旁邊的漫步機(jī)上，斜靠著一個(gè)非常年輕的小伙子（也就十七八歲的樣子），一只腳在漫步機(jī)上晃來晃去，顯然在想心事，只是沖女兒笑了笑。我也沒搭茬，腦子里想著，快五點(diǎn)了，今晚吃什么飯好呢？
女兒照樣把每件器材玩了個(gè)遍，樓里飄出了飯菜的香味，樓下嘻笑著的小家伙們都回家喂嘴巴去了，女兒才一蹦一跳的隨我上樓。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，那小伙子依舊在這兒，只是站的位置不同，就象電視里MV里的主人公，相同的人以不同的姿式出現(xiàn)在不同的位置。只是表情還是那么的心不在焉。我仔細(xì)看了一下，這小伙子不是我們樓上的，也不是附近的，象是個(gè)學(xué)生，他在這兒干嗎？
晚飯后，女兒又下樓去瘋玩，一出門，碰著樓上的鄰居的女兒欣，欣今年上高二，放暑假了，才回來兩天。女大十八變，在初中還不起眼的欣，現(xiàn)在看來是位婷婷玉立的大姑娘了。欣與我打招呼的同時(shí)，還用手機(jī)忙著發(fā)著短信�！扒片F(xiàn)在的學(xué)生，業(yè)務(wù)夠忙的”我心里暗自想著。剛走到樓頭上，咦，剛才的小伙子，也在樓頭上站著，手里拿著手機(jī)在翻看著什么。
很快，欣也在我們后面走出了樓，她朝小伙子撇了一眼，那眼神，呵呵，怪怪的，顯然，我是讀不懂的。欣不再回頭，徑直向南走去，我再看那小伙子，發(fā)了一下午呆的.眼神，此時(shí)卻露出驚喜，他也快步向南走去。哈！一切全明白了。我暗自笑了起來。一切如我的意料，欣很快拐進(jìn)一條胡同，小伙子緊隨其后，在胡同的入口處，還沒忘回頭向我們這樓望了一眼。
我實(shí)在是忍俊不禁，呵呵的笑了起來。多么可愛的兩個(gè)孩子，就象多年以前，我們年輕時(shí)的翻版。畢竟我們也都曾年輕過，曾經(jīng)憧憬過，曾經(jīng)迷惘過，但愿他們能順利的走過浮燥不安的青春，謹(jǐn)慎的處理好這微妙的關(guān)系。
定格的青春作文 29
輕輕地花綻開，就像樹靜靜地成材；輕輕地你在我身邊打轉(zhuǎn)，就像落葉靜靜地輪回。在這青春的歲月里，生命如水一去不復(fù)來。
青春的我們擁有著自己的歌謠。踩著時(shí)代的節(jié)拍，舞出自己獨(dú)特的旋律。在春雷的驚鳴中，在春雨的滋潤中，我們破土而出，向高傲的天空，展現(xiàn)屬于自己的藍(lán)天，吶喊屬于自己的期盼，繪出屬于自己的油彩。在汪 洋的大海上，我們不會仍憑大海的肆虐猖狂而放棄對生命的渴望，就像海鷗永遠(yuǎn)不會因?yàn)楸╋L(fēng)雨的來臨而放棄對陽光的追求�！俺孙L(fēng)破浪會有時(shí)”，明天的我們會因今天的堅(jiān)定而引亢高歌，慶祝成功的瞬間。
歲月匆匆，時(shí)光荏苒，天上一息，人間百年，不經(jīng)意的日子從你我的指尖輕輕滑落。青春的歡樂，嘆息，悲傷，無奈，也悄悄地烙在了我們記憶的田園，留下的也只有那昔日泛黃的點(diǎn)點(diǎn)惆悵和莫名交織的寂寥。夜里看著滿天的寂朗的星空，感受著繁星帶來的點(diǎn)點(diǎn)隱秘，月亮的皎潔讓我們心醉，但冷漠孤傲的面龐卻讓我們生畏�！芭e杯邀明月，對影成三人”的瀟灑又讓我們感慨。躺在床上沉甸甸的入夢：我們看到一望無際的草原，深邃蔚藍(lán)的晴空，策馬奔騰，豪情萬丈，宏偉藍(lán)圖盡顯其下。清晨的陽光終于帶來了新一天的生機(jī)。美好豪壯的夢境帶給我們青春的未來——努力和奮斗。青春如霧亦如夢，青春的遐想讓我們擁有了青春最絢麗的朝陽，青春的笑臉讓我們點(diǎn)綴了青春最純真的怡麗。青春的我們留意著眼前飄落的每一個(gè)雨滴，相信他會蘊(yùn)藏著彩虹的美麗。
青春的我們不會因?yàn)樘栍泻谧佣鴳岩伤墓廨x，亦不會因?yàn)橛兴釢慕?jīng)歷而不再歡樂。青春的我們不會因?yàn)榘组_水的甘甜而丟掉可樂的激爽，縱然它會有胃脹，打嗝之類的.不適感。青春的我們不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有。青春的我們不會因?yàn)橐惠呑拥钠降坦倾懶�，卻會因?yàn)榱餍前愕妮x煌和永恒的美麗而嘆息一生，青春的我們站在人生的十字路口，隨時(shí)有著闖紅燈的危險(xiǎn)。悸動的心境也常常在我們心中滋長萌芽。
朋友，就讓青春的我們放下手中的行囊，停下機(jī)械的步履，好好地感受一下青春的五味，多一些“起舞弄清影”反觀，“星垂平野闊”的壯觀，“人閑桂花落”的靜觀，“根株浮滄�！钡倪_(dá)觀，我們便會有更亮的青春。
定格的青春作文 30
十四、五歲的我們擁有燦爛、絢麗的舞臺，閃亮的人生信念。心中懷揣著成材的夢想，我們邁著輕盈歡快的步伐，用青春去迎接明天的挑戰(zhàn)！
“青年者，人生之王；人生之春，人生之華也�！崩畲筢撛�(jīng)這樣贊美青春少年。十四、五歲的我們擁有這樣的青春，讓我們主宰自己的青春，成為人生之王，以王者的風(fēng)范展示生命的華彩吧！青春是人生路上短暫的一程，但這短暫的過程卻是至關(guān)重要的的一程，稍不留心青春的年華就從我們手指間悄然滑落。
人之立志當(dāng)少年，奮發(fā)應(yīng)從青春起。青春是人生之花，美麗而短暫，華美而易逝。因此我們唯有把握住青春的脈搏，與青春同步，與時(shí)間賽跑，才不會辜負(fù)這美麗的年華。在這個(gè)過程著我們要學(xué)會與人結(jié)伴同行，在攜手中互相取長補(bǔ)短，互相提醒催促�！叭诵校赜形�?guī)熝伞！鼻啻翰粚儆诠陋?dú)，我們應(yīng)敞開胸懷接納別人，與人和諧相處，共同探討青春時(shí)期的迷惑，相互借鑒對方的長處。
青春有時(shí)也充滿著神秘與迷惑，這個(gè)世界紛繁復(fù)雜，種種誘惑在我們身邊鼓動著我們過剩的熱情。稍不留神，也許我們會跨越青春的柵欄，誤入歧途。因此雖然我們熱情洋溢，雖然我們有太多的好奇心，但一定要保持清醒的`頭腦，擦亮一雙慧眼，識別是非善惡。用理性控制好青春躁動的血液，朝著理想努力拼搏，用嘹亮的歌喉演唱一首最動聽的青春之歌曲。生命因拼搏而美麗，人生因擁有無悔的青春而精彩。如果生命是花，那么青春就是最馥郁的部分，敞開我們的心胸，迎接一個(gè)更廣闊的人生！
青春的日子里，或許有成功的喜悅，或許也更多失敗的痛楚。但這一切都是成長路上必須經(jīng)歷的體驗(yàn)，只有體會更多的滋味，我們才會在歷練中逐漸成熟。所以我們與其逃避抱怨，幽怨彷徨，還不如真誠地去欣賞漫天飄雪的浪漫，去細(xì)品細(xì)雨瀟瀟的傷感。采一縷清晨的炊煙，抹一段夕陽的光彩，青春是一幅唯美的畫卷，光彩絢麗，迷離變幻。甚至空氣中都彌漫著青春特有的氣息，橄欖一般，青澀中有一絲絲甜蜜。
讓我們揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，以激情與夢想為動力，乘著理想透明的風(fēng)，勇敢地駛明天！
定格的青春作文 31
我們都會有那一天，洗凈鉛塵，磨平棱角，平凡無奇的過下去，直到老去�！}記
我聽著這首歌，恍若回到了童年。那段單純的時(shí)光，一個(gè)笑容就能填滿我的整個(gè)星空。我許下的夢想，多數(shù)已然忘卻，偶爾回憶起，也只是為生活增添些許笑料。當(dāng)年的我會為拾到一元錢而開心不已；當(dāng)年的我以為抓住了一只蟬就抓住了整個(gè)夏天；當(dāng)年的我以為世界如童話一般美好。我們跟著時(shí)間不停的走，埋葬拿曾經(jīng)的單純，留下一身棱角分明的自我。然后，被時(shí)光打磨成平凡。
人生的眾多況味，最終將以一種最樸素簡明的方式，向你道出。
極盡熱鬧、滿席盛情的種種，都將在時(shí)間的.洗滌下，鉛華既盡，隱于無華。
你曾在風(fēng)雨如晦中嗆然大喊，在苦逼的日子里放聲高歌，你的血液在青春的日子里沸騰，你恨不得用盡自己身上這一股勁，去嘗試那些看上去新奇美妙的一切。在那些日子里，你對那些無病呻吟的平淡嗤之以鼻，你執(zhí)意覺得：沒有什么比認(rèn)認(rèn)真真去“犯錯(cuò)”更有意義了。
你驕傲著，以年輕為資本，盡情地去闖、去碰撞，摔倒了也不怕。你熱烈地敞開自己的心，去享受愛與被愛。向往一切熱鬧與狂歡，去做著一切有關(guān)“cool”的事。你最想聽到的一句話也許是：“嘿，小子，你酷斃了”。
可是，青春里究竟有多少“酷斃了”呢？
我們都知道，沒有永恒的狂歡。
你追求著波瀾壯闊，追求著所有不平凡的一切；你討厭當(dāng)群眾，喜歡卓爾不群；你用心規(guī)劃著宏偉的藍(lán)圖，鄙夷那些毫無起伏的平凡人生。你向往著遠(yuǎn)方，迷醉于未知的、充滿刺激的遙遠(yuǎn)的土地，你果敢的、率性地背上行囊，做風(fēng)馬少年，去流浪。
可是，你該知道啊，所有的熱鬧光鮮、不羈如風(fēng)的過去，所有青春的熱烈喧嘩，最終都將歸于平靜，走向平凡從容。
我們都會有這樣一天，鉛華洗凈，棱角磨平，在瑣碎平凡中，慢慢度過這一生。
就像你不再迷醉遠(yuǎn)方，更關(guān)注的也許是家門口的那一片花圃。
就像你不再喜歡壯麗，而是更加珍惜那些瑣碎里透露出的情意。
就像把新路慢慢走舊，把舊路慢慢走平。
終有這么一天。
定格的青春作文 32
雪是什么模樣？是否有味道？是輕柔綿軟還是無懈可擊？對于生活在南方的來說，盡管在平時(shí)也聽別人說過這幾個(gè)問題的答案。但是，馬克思曾說過：“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)�！睕]有親身體驗(yàn)過雪，就算聽別人說得再多，這幾個(gè)問題依舊如同“十萬個(gè)為什么”一樣，使我找不到答案。我不由得羨慕起生活在北方的孩子了。雖然沒有南方的溫暖，但有雪為伴，不也是一件快樂的事？不知從何時(shí)起，我默默地期待著溫州也能下一場雪。
這一天終于被我盼來了。一整天都在下著陰冷的'雨，不是還有狂風(fēng)在窗外呼嘯，雨似乎在風(fēng)中更加猖狂，去公交站臺的路，也格外的泥濘。車一輛接一輛地駛過，雨傘也顯得蒼白無力。三個(gè)人并排站在車站上，刺骨的寒風(fēng)鉆入被雨浸濕的衣裳，我們卻早已麻木。也不知是誰喊了一句：“瞧，那風(fēng)中飄的是什么？是雪么？”“是雪，真的是雪！”我們都興奮地抬頭望向空中，任憑一粒粒雪籽“降落”在我們臉上，化成一滴滴水珠�！肮廊辉唬骸籽┘娂姾嗡�？’兄子胡兒曰：‘撒鹽空中差可擬�！峙唬骸慈袅跻蝻L(fēng)起�！笮贰毕嗤膱鼍�，清晰地出現(xiàn)在我的眼前。我們冰冷的心一瞬間仿佛沸騰了起來，誰也沒在這時(shí)吟詩作對一番，都驚奇地瞪大了眼睛，激動地張大了嘴巴，更恨不得像個(gè)三歲的娃娃一樣跳起來。好像要一睹她的芳容，品嘗她的滋味，觸摸她的體膚。這一切對我們來說，都是如此新鮮。在夜晚，欣賞著昏黃的路燈與漫天飛舞的白雪的舞蹈。
坐在公交車上，心里是焦急萬分。每一扇車窗都籠罩著霧氣，不知是不是白雪有意躲藏著我，我仿佛置身于云里霧里�？扇允菦]有絲毫辦法，只有在心中默默祈禱，雪不要匆匆的來又匆匆地走。不知道是不是起了作用，雪果然還未走，依舊等待著我。盡管手已幾乎凍僵，但我還是情不自禁地把手伸出傘外，任顆顆小冰粒劃過我的手背，雖然痛，可我依舊感到無比的欣喜，激動。這一刻，我仿佛融化在雪中，又重獲童年時(shí)那種好奇心得以滿足的快樂。
這也許就是青春吧，一段歡樂的時(shí)光！也許她是稍縱即逝的，沒有“暫停鍵”，只有自己去珍惜。那留下的一生的懷戀，就是她唯一的報(bào)答。青春雖小，意味無窮��！
定格的青春作文 33
那天進(jìn)生日，我們幾個(gè)在公交車上，我記得你說：“馬上他要送我個(gè)禮物呢�！蹦樕涎笠缰腋５男θ�。其實(shí)你不知道，我們都知道這個(gè)禮物，而你親愛的弟弟就是要為了給你一個(gè)驚喜。
拿到那些紙張時(shí)，看到了 “無處安放的青春 ” 這幾個(gè)大字，特別醒目，不禁讓人感覺有些小小的感傷。其實(shí)多次想動筆寫好結(jié)束語盡快給進(jìn)，卻又不知道怎么從何寫起。上課時(shí)總是喜歡拿出一張紙?jiān)谏厦鎸憣懀瑢懥擞謩澋�，然后再重寫，可惜的是，始終沒能完整。直到現(xiàn)在，一個(gè)人坐著，安靜的敲打著鍵盤，想象著我們的故事。
天氣漸漸變得寒冷，從盛夏到冬初，也有四個(gè)月了吧。我們幾個(gè)處在高三這個(gè)充滿競爭的牢籠里，一直在為自己心中的夢想而努力。進(jìn)說想去南京，宜說想去武漢，你說想去上海。進(jìn)說是因?yàn)橐苍S我們大多數(shù)人都在南京，宜說是因?yàn)樾G在武漢等著她，你說你瘋狂的迷著上海財(cái)經(jīng)大學(xué)。仔細(xì)想想我，好像真是沒什么夢想，總是對他們說，我想去南京，這是父母最希望的，而我的心里只是想明年的夏天能夠有一個(gè)人不讓自己失望的分?jǐn)?shù)，能夠在一個(gè)城市你與你們?nèi)齻�(gè)不分離。
還記得暑假里更新了一條心情：其實(shí)，我們都是高傲的孩子。
那個(gè)時(shí)候說這句話是在和你認(rèn)識時(shí)有感而發(fā)的。就像宜說的一樣。你是外表上看上去很驕傲，內(nèi)心卻很脆弱的女子 。你總是喜歡掩飾自己的悲傷，在別人面前，是一個(gè)天不怕地不怕的驕傲女生。而身邊沒有別人的陪伴時(shí)，卻又很害怕孤獨(dú)，害怕沒有人會陪著自己。我知道，我們長大了，只是依舊習(xí)慣于被人寵愛，更習(xí)慣于不是只有一個(gè)人的世界。我知道，生活中有太多的不如愿。只是我們寧愿相信生活中的.美好，因?yàn)槲覀兌际且鞓返�，最重要的還有幸福。
不經(jīng)意間，一些回憶總會悄悄的涌上我的心頭。
我明白，之所以如此想念，是因?yàn)槟鞘俏疑凶蠲篮玫臍q月。
還因?yàn)�，一直有你們在我身�?/p>
女人：
晚上睡覺前回味下今天的快樂
早上起來把窗戶打開
陽光照在臉上。心情是好的。 世界是美德。
還有我最親愛的你們：
溫暖一世，快樂一生
未來的路我們一起走下去。
這是偉大的青春，無處安放，卻承載著的我們美麗的時(shí)光
定格的青春作文 34
這是一個(gè)星光燦爛的夏夜，此刻，我的靈魂幸福而又疲憊的躺在大地的懷抱中，青草和泥土的氣息迎面撲來。遙望夜空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，我想到了青春。青春或許是人生中最美麗、最有價(jià)值的飾物，但或許也是最虛無縹緲的塵埃。遙望星空，黑暗和光明共處。有人說，你穿過黑暗就是光明。是嗎？我抱著一種懷疑的態(tài)度，不敢肯定，也不敢否定。哈姆雷特說：To be or not to be， it"s a question(生存還是死亡，這是個(gè)問題)。在這人生的黃金時(shí)代，你選擇生存還是死亡呢？有時(shí)我也想死亡，因?yàn)樗劳隽司褪裁炊疾恢懒�，什么煩惱都蒸發(fā)了，我就可以飛向天堂了。
但猛地，我又想起祥林嫂的那句令人恐怖的話——一個(gè)人死了以后，究竟有沒有靈魂？天堂不過是個(gè)傳說，我的青春不能不放一點(diǎn)光彩就消失；我的青春不能像塵埃一樣虛無縹緲。我不能這樣白白地放走青春，我不能浪費(fèi)青春，因?yàn)槲也皇桥撤�，只有懦夫才在碰到刺時(shí)退縮，畏首畏尾。我要做英雄！英雄是活生生的，是有血有肉的人。也許并不是人人都可以轟轟烈烈地活一世，但命運(yùn)之神是不會偏袒誰的，只要把握自己，人人都可以做英雄。直沖云霄是英雄的豪氣，石破天驚是英雄的誓言，與天比高是英雄的`壯志，寧為玉碎是英雄的氣節(jié)，萬念歸一、精思熟慮是英雄的韜略，十年鑄劍、沖天一嘯是英雄的氣概，荒野四寂、立馬橫刀是英雄的風(fēng)采。
我有豪氣，我有誓言，我有壯志、氣節(jié)、韜略、氣概及風(fēng)采。“我是英雄”，這是我自己說的，明天我要?jiǎng)e人也這樣說。這是青春時(shí)代的壯志，是一幅令人得意的藍(lán)圖。不管結(jié)局如何，我的青春在歲月的風(fēng)中，總會搖曳成一串風(fēng)鈴，吟唱出人生燦爛的詩篇。驀然回首，幾多美好，幾多苦澀都譜成騰挪跌宕的人生交響樂。
人生的路，有坦途也有坎坷；走過的歲月，有歡笑也有苦澀。讓我的青春無悔！在這個(gè)星光燦爛的夜晚，薄云變幻著，夜空成了最廣闊的舞臺。風(fēng)是天才而又偉大的導(dǎo)演，地下的蟋蟀在伴奏，我是觀眾，我為這場最壯麗的舞劇而鼓掌。
定格的青春作文 35
青春，你是春天里的第一抹新綠，突破嚴(yán)冬的蕭瑟和荒涼，給人們送來春天的問候；青春，你是孩子燦爛的笑臉。青春對每一個(gè)人來說都是生命中最寶貴的時(shí)期；在這個(gè)時(shí)期中，我們擁有花一樣的年華，青春對每一個(gè)人來說是一個(gè)有所作為的時(shí)期：“少壯不努力，老大徒傷悲”和“莫等閑，白了少年頭”的古訓(xùn)督促著我們每一個(gè)人，在這個(gè)時(shí)期中我們將為以后的人生打下牢固的基礎(chǔ)。青春是如此的寶貴和重要，因此我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜青春，好好把握自己的青春。
青春無拘無束，給人們帶來歡樂和活力。炫，青春的活力；甜，青春的滋味；美，青春的本質(zhì)。現(xiàn)在的我們，擁有著充滿激情、活力的青春年華，在書的海洋里領(lǐng)航，在生活的天空中翱翔，在人生的道路上行走，去慢慢品味、體會人間的真、善、美。
青春猶如一首歌，它的內(nèi)涵就是讓你用如火的精力唱出它的生命。青春的歌，如詩如畫，如云如水，如癡如醉；同時(shí)它又是一個(gè)夢，讓你用堅(jiān)實(shí)的足音將它羽化為現(xiàn)實(shí)的輝煌。朋友，珍惜青春的大好時(shí)光吧！不要讓青春在燈紅酒綠中迷失了方向。
青春也是我們的一種資本，需要我們用成功來證明它的.灑脫，用勝利證明它的生機(jī)勃勃。青春，就是那么灑灑脫脫、清清純純、活活潑潑。青春不是溫暖熱情的金色陽光，而是艱難跋涉跨越千山萬水的那輪紅色太陽。青春不是綠意盎然的青青小草，而是沖破阻力頑強(qiáng)挺出地面的那種偉大力量。青春不是清澈見底的淙淙溪流，而是點(diǎn)點(diǎn)滴滴生生不息匯聚起來的慷慨激昂。
人人都知道：迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來自辛勤的耕耘。握住青春，學(xué)那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風(fēng)雨；學(xué)那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪吧。只有如此，才能在你的青春史上譜下無怨無悔的一頁。
不要怕輸，青春是不能服輸?shù)�，只要你肯努力，相信夢想終會實(shí)現(xiàn)。 我們既被稱為朝陽，就理應(yīng)擁有光彩照人的青春。青春，短暫而珍貴。愛惜青春吧，別讓青春過早流逝；為青春自豪吧，切不要虛度光陰，青春畢竟是我們一生中最光輝的時(shí)刻！朋友們，我們風(fēng)華正茂，我們英姿勃發(fā)，讓我們用青春擁抱時(shí)代，用生命點(diǎn)燃未來，就此努力吧，以無悔的青春去譜寫中國歷史的新篇章！
定格的青春作文 36
青春，痛并快樂著！
放眼望去，人生的軌跡或深或淺，惟有短短的幾年青春時(shí)光最讓人懷念。從邁進(jìn)初中校門的那一刻起，痛苦與快樂并行。
我是一個(gè)不喜歡課上提問的學(xué)生，可我偏偏攤上了個(gè)愛提問題的班主任。班主任是一位數(shù)學(xué)老師，他上課不帶書，有同學(xué)戲言他這張嘴就可以說上三天三夜。他平生最恨不愛思考的人。于是每當(dāng)上他的課，我都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，害怕那種突然發(fā)生的感覺，就好像在戰(zhàn)場上，別人告訴你敵人會打你一槍，但不知道這枚子彈何時(shí)何地會向你飛來。而思考這一槍的時(shí)間只有幾秒鐘，我不喜歡這種感覺。
記得學(xué)期開始，他點(diǎn)到我的名字，問了我一道試卷壓軸題。我霎時(shí)愣在原地，張口卻發(fā)不出聲音，又不好意思說出“我不會”這三個(gè)字，只好低下頭，不發(fā)一言。他的笑容漸漸凝固，又帶上一些慍怒說：“就等著我來講，自己也不知道先想想，雖然是壓軸題，但是你還是可以做起來的�。 卑嗌系耐瑢W(xué)都齊刷刷地望向我，臉上似是譏諷。我將頭埋得更低了。那目光猶如一把把匕首刺痛著我的心，第一次感受到了青春路上的磕磕絆絆，感受到了成長的痛苦。在他的課上，我學(xué)會了如何快速且準(zhǔn)確地思考問題。他的問題心血來潮時(shí)有之，精心準(zhǔn)備時(shí)亦有之，這幾個(gè)月，我學(xué)到了許多，我再也不是那個(gè)課堂上回答不出問題，淚水急得打轉(zhuǎn)的小姑娘了。
上周，他在白板上寫下一條題目，算是一條即興問題吧。我們匆匆看了一眼題目就埋頭算起來。教室里靜得出奇，仿佛連陽光灑落在地上的聲音都能聽見，只有同學(xué)們筆尖觸碰紙面的無奈的.沙沙聲。我緊盯著題目，找到了一種奇特的思路，便以此為突破口，開始解答。我解完后，抬頭，發(fā)現(xiàn)大家依然在埋頭苦算。數(shù)學(xué)老師頭轉(zhuǎn)向我，臉上是欣慰的笑，等大多數(shù)人寫完后，老師點(diǎn)我回答。我目光堅(jiān)定，嗓音洪亮，闡明著我的思路，“綜上所述，這道題選D！”話音剛落，他為我鼓起掌：“不錯(cuò)，思路非常清晰，很嚴(yán)謹(jǐn)�！蔽倚闹虚L吁了一口氣，松開了握緊許久的拳，成就感、自豪感與喜悅涌上心頭，體會到了青春的快樂。
回憶著往昔的痛苦與快樂，感嘆著青春本該如此，因?yàn)槲覀兪巧倌辏蛻?yīng)在交織著痛苦與快樂的青春時(shí)光中去拼搏，在痛苦與快樂中譜寫青春的詩篇。青春，痛并快樂著！
定格的青春作文 37
我的花季，我的青春，還沒有張揚(yáng)過。
我的青春待在教室里，還沒有仔細(xì)看看這即將離別的教室；我的青春困在家里，還沒有走出房門，看一眼這耀眼的陽光；我的青春在保護(hù)傘里，還沒有感受一下人生的多姿多彩。
我的青春不夠張揚(yáng)，我要走出教室，看看體育場上的雄姿；我要走出房門，賞賞這萬紫千紅的花花世界；離開那把保護(hù)傘，嘗嘗這人生百味。
我的青春不夠張揚(yáng)，我要讓青春瀟灑一回，證明我曾擁有過花季，有值得一提的別樣青春。
我要登上山頂，體會“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的絕美畫面；我要感受一回“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑自得。
我要看群峰傲骨，我要看百花爭艷，我要看繁星閃爍。我要感受雨中奔跑的快感，夜里上山的激動與驚險(xiǎn)，聽聽真正的寒風(fēng)呼嘯的聲音，看看真正的夜的變幻無窮。它的神秘與美麗值得我去窺探。
只感受過的陽光的灼熱的人，是不會想到蒙蒙絢麗的.情誼；只在黃昏漫步的人，是不會想到晨曦的美麗。生長在溫室里花朵，是無法抵抗狂風(fēng)暴雨的洗禮，也無法接受陽光的饋贈。我不再是溫室里的花朵，我要到草原追風(fēng)逐雨，到田野尋蜂迷蝶。
我的青春從未張揚(yáng)過，所以呆板，冷靜不是我的本色，心底有著強(qiáng)烈的渴望，卻又少了幾分膽色，不敢付以行動。
我想在講臺上流利地說一口英語，在辦公室游刃有余的反駁教師的觀點(diǎn)。在受委屈時(shí)，毫不猶豫地反擊，將心中的苦楚一股腦兒全說出來，管它天翻地覆，還是風(fēng)起云涌，做回自己，壓抑性情只會失去自我。不要講將自己鎖在心靈最黑暗的角落。盡情享受自己的人生，吧人生這場狂歡發(fā)揮得淋漓盡致。
我不要處處受制，我有我的理想和信念，我有我執(zhí)著追求的夢想，我有我不可觸碰的底線。我要主宰我的人生，把握我的青春�？v使再艱難，也要讓自己的青春張揚(yáng)一次，正所謂“自己選擇的路，跪著也要走完�！�
我的青春還未張揚(yáng)過，所以，揚(yáng)起我理想的風(fēng)帆，到達(dá)成功的彼岸，搏一回人生，讓青春激情四射，讓花季永不后悔。
張揚(yáng)吧！我的青春！
定格的青春作文 38
高山無語，可它卻顯得巍峨；大地?zé)o語，可它卻顯得博大；花兒無語，可它卻顯得芬芳；青春無語，可它卻充滿活力。它是美好的，但卻又像煙花一樣轉(zhuǎn)瞬即逝，讓人流連忘返。
頑強(qiáng)不屈是青春的華章，盡管前方的路坎坎坷坷，卻依然選擇執(zhí)著。有痛徹心扉、絕望至極，重新看到希望后擦干淚水開創(chuàng)屬于自己的一片天地；當(dāng)然也有可能在痛苦中迷茫，漸漸墮落下去沉迷在燈紅酒綠的世界，給青春不免留下遺憾。
偉大的無產(chǎn)階級馬克思的青春時(shí)代可以說是輝煌的，但他背后的艱辛又有多少？他在中學(xué)畢業(yè)時(shí)說他立志要選擇可以為人類謀福利的職業(yè)，他是這么說的，更是這么做的。在這以后的青春時(shí)代中，他研讀了當(dāng)時(shí)大量的哲學(xué)著作，并親自參加了各種進(jìn)步的政治活動，這也對他后來創(chuàng)作馬克思主義起了很大的作用。他經(jīng)歷了重重艱難險(xiǎn)阻，但他從未言敗，一直堅(jiān)持著自己的志向。青春是公平的，付出總會有回報(bào)。雖然他現(xiàn)在已不在我們身邊，可他的事跡，他的精神將永垂不朽。
抓住青春的人便會有理想的人生；珍惜青春的人，將會有意想不到的收獲。伽利略18歲時(shí)發(fā)明了鐘擺原理，愛迪生21歲時(shí)第一項(xiàng)發(fā)明成功，牛頓23歲時(shí)創(chuàng)立微積分，愛因斯坦26歲時(shí)提出相對論……
一個(gè)初中少年，由于他的父母在創(chuàng)業(yè)時(shí)忽視了他，他的心很痛、很痛，他開始逐漸變化。討厭上課、討厭學(xué)校、上課搗亂、下課生事，放學(xué)后在家玩電腦游戲，老師也屢次給他家長打電話，可他們表示無奈。每天不是沉迷于虛擬世界，就是和那群狐朋狗友抽煙、喝酒、吃飯，大把大把揮霍著金錢，每天晚上很晚回家，他的父母視而不見。在他眼里，他的'父母是“提款機(jī)”，總會有花不完的錢，最后他在酒吧酒精中毒而永久的與病床為伴。他是悲哀的，他的青春也因此而虛度。
揮霍青春就是犯罪，可他連揮霍的資本也沒有了。錯(cuò)誤的人生觀鑄成了一生的失敗，可能他現(xiàn)在已有悔改之意，可人生幾時(shí)售過回頭票？青春是有限的，可智慧卻是無限的。抓住青春的尾巴，讓青春放射出更迷人、更美麗的光芒吧。
“青春，青春我一定會牢牢抓住你的尾巴的——”
定格的青春作文 39
青春是在你身上，你有人生最可寶貴的東西。——德萊塞
枯黃的樹葉悄然落下，輕柔的風(fēng)掃過這一個(gè)美麗的季節(jié)。如同青春在時(shí)間的流逝中消失，季節(jié)也在柔風(fēng)的清掃中結(jié)束。但，只要回憶起那光輝的季節(jié)，就忍不住贊嘆它的美麗，再想起那繁華的青春，就難免心情澎湃……
當(dāng)太陽灑下點(diǎn)點(diǎn)的光芒，我看見了一幅美麗的畫卷。眼前的小孩在林蔭下開心的奔跑，窗邊的小鳥在樹梢上歡快的歌唱。雖然，我不在是這幅畫面的主角，卻也想要為它的美麗而發(fā)出贊美的笑語。時(shí)間的齒輪從來不會為了某一個(gè)人而停下它無情的轉(zhuǎn)動，不過，那鑲嵌在我心房上的細(xì)小的齒輪，卻會選擇停留。還記得曾經(jīng)那木質(zhì)的簡陋課桌，還記得以前那永遠(yuǎn)用不完的橡皮，還記得當(dāng)年絕不會忘記的友誼，還記得……
還記得的一切，都是那的美麗，那的誘人。如同那夜幕之際，布滿了繁星的天空，讓人向往。別林斯基說過：“青春在人的一生中只有一次，而青春時(shí)期比任何時(shí)期都更強(qiáng)盛美好。因此，千萬不要使自身的精神僵化，而要把青春保持永遠(yuǎn)�！爸豢上В茏龅降娜藚s是少之又少。時(shí)間會使人慢慢的老去，磨平人心上的棱角。有多少人能在時(shí)間的面前，保持自身的青春呢？人世間，比青春再可貴的東西實(shí)在沒有，然而青春也最容易消逝。最可貴的東西卻不甚為人們所愛惜，最易消逝的東西卻在促使它的消逝。當(dāng)我們擁有著青春的.時(shí)候，我們揮霍它，還美其名曰：“盡享青春！”卻在老去之時(shí)，為了自身的青春而嘆息。如同培根的話語中一樣：“世上有很多美人，他們有過放蕩的青春，卻迎受著愧悔的晚年�！耙虼�，我們應(yīng)該用正確的方法去享受青春，去珍惜青春。青春仿佛初生的嫩葉一樣，散發(fā)著沁人的香甜，十分的柔弱，需要用心的去呵護(hù)她。
如今，我一個(gè)人漫步在陽光下，看著正享受的青春的人們，嘴角不由得向上彎起。仿佛，我正要再一次融入到這美麗的畫卷中一樣�？粗矍暗哪廴~，我一步又一步的向著前方走去……當(dāng)我的雙手又一次捧住那枯黃又嬌嫩的樹葉的時(shí)候，又一次觸摸到了那多年前的美麗。原來就是這樣，再見青春……
你有人生最美好的一切……
定格的青春作文 40
十六、七歲的花季，我們綻放著最美麗的笑容，揮灑著幸福的汗水。我們快樂著，奮斗著。正邁向希望，從未放棄！
作為高中生的我們，正是花朵開的最旺盛的時(shí)候。我們已經(jīng)是一名青年了！我們要有自己的理想，自己的思想，凡事要有自己的主見。而且是時(shí)候我們要考慮到自己在社會中的地位了。
絕大多數(shù)的同學(xué)在初中就加入了共青團(tuán)，我也是其中一員，總覺得是種驕傲與自豪！而已是高中的我們，更加了解這個(gè)團(tuán)。它使我們的`青春絢麗多彩，讓我們的青春更有活力和意義。共青團(tuán)伴隨著我們的青春，點(diǎn)亮我們前行的路，指引我們前進(jìn)的方向。共青團(tuán)，青春有你，足矣。
我們有著自己的節(jié)日：五四青年節(jié)！我作為一名共青團(tuán)團(tuán)員，我們不能忘記那群在五四運(yùn)動中青年們，他們是我們永遠(yuǎn)的偶像，他們這些學(xué)生們?yōu)榱苏葒�，集體，用自己的知識和力量去保護(hù)自己的國家；他們不怕政府軍閥的壓制，吶喊著強(qiáng)有力的口號，用盡力量與其作斗爭，最終用年輕有活力的生命去喚醒祖國的希望。我們是新時(shí)代的學(xué)生，做不到他們的勇于獻(xiàn)身，但我們可以用自己微薄的力量去改善一點(diǎn)點(diǎn)，這足以使社會進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，國家興盛多一點(diǎn)。
青春的更加絢麗，需要我們自己去繪寫；青春更加有活力，需要我們?nèi)ノ鑴�。共青團(tuán)為我們的青春譜寫好了華麗的樂譜與動聽的音符，要青春更美，需要我們?nèi)ノ鑴樱?/p>
“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)�！蔽逅木駛鞒兄嗄甑呢�(zé)任，我們的責(zé)任。
已經(jīng)是共青團(tuán)團(tuán)員的我們正履行著一種責(zé)任。我們也為社會獻(xiàn)出了自己一點(diǎn)點(diǎn)的力量。我們?nèi)ミ^敬老院，為老人們獻(xiàn)出自己的一些愛心，讓老人們得到更多的關(guān)懷，更多的愛。我們集體去大街上環(huán)保，只為用自己微薄的力量能使生活更美好。共青團(tuán)正在發(fā)光，正照耀著我們的青春活力。
“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律�！惫睬鄨F(tuán)的隊(duì)伍亮滿光明和希望，看那面火紅的團(tuán)旗，無疑是生命中最美麗的一抹陽光。
舞動青春！因?yàn)橛心悖覀兦啻河谢盍ΑＲ驗(yàn)橛心悖覀冋~向希望，從未放棄！
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