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      定格在記憶中的畫(huà)面作文

      時(shí)間:2022-01-24 16:30:44 定格 我要投稿

      【精選】定格在記憶中的畫(huà)面作文錦集六篇

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的定格在記憶中的畫(huà)面作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      【精選】定格在記憶中的畫(huà)面作文錦集六篇

      定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇1

        學(xué)校旁的楊樹(shù)葉已發(fā)黃,一陣秋風(fēng)起,樹(shù)葉便不顧大樹(shù)的吶喊,毅然離開(kāi),只留下大樹(shù)失望的望著漫天飛舞的落葉。在這飛舞的落葉的包圍圈里,一名老師孤獨(dú)的站立著。眼睛一直凝望著東方馬路上的五名學(xué)生,眼睛里透出不舍......

        這幅畫(huà)面將永遠(yuǎn)定格在我的記憶里。這位老師,就是我的小學(xué)老師。

        國(guó)慶放學(xué)回家后,聽(tīng)爸爸說(shuō)小學(xué)還在上課,我自從畢業(yè)后就從為踏進(jìn)小學(xué)一步,腦海中閃現(xiàn)著那座三層教學(xué)樓,那些熟悉的臉龐,思念油然而生。

        第二天,我和妹妹還有三個(gè)小學(xué)同學(xué)一起沿著小道向?qū)W校走去。這條小道,我們?cè)吡肆辏涗浟宋覀円宦纷邅?lái)或悲傷或快樂(lè)的往事;記錄著我們?cè)谙﹃?yáng)下戴著紅領(lǐng)巾跑回家的畫(huà)面......視野中已出現(xiàn)小學(xué)的身影,我卻變得緊張起來(lái)。終于到了校門(mén)口,如今,那銀白色的大門(mén)卻緊緊的關(guān)閉著,散發(fā)出冰冷的氣息,無(wú)情地它將我們永遠(yuǎn)的阻隔在外,心泛著悲傷。

        這時(shí),在辦公室里的老師從窗戶(hù)里看到了我們,走出了校門(mén)。他和我們親切地打招呼,見(jiàn)到這位曾經(jīng)和我們朝夕相處的老師,我覺(jué)著他蒼老了許多。歲月已在他的眼角劃出了一道道皺紋鬢角也有了絲絲的白發(fā);沒(méi)有了往日的嚴(yán)肅,多了一份親和力;他一一詢(xún)問(wèn)我們的學(xué)習(xí)情況,鼓勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí)。之后他說(shuō)現(xiàn)在學(xué)校不讓進(jìn),讓我們先回去。我們只好依依不舍的和他道別。

        我在歸途中偶然回頭,卻看見(jiàn):老師在漫天飛舞的落葉中站立著,用不舍的眼光凝望著我們。瑟瑟的秋風(fēng)吹動(dòng)著他日益漸多的白發(fā)。此時(shí)的他像極了兩旁的大樹(shù),雖不舍,卻無(wú)可奈何,只能任我們飛向遠(yuǎn)方,獨(dú)留他一人嘆息。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,他猶如一座雕像遙望著遠(yuǎn)方.......

        我被這幅畫(huà)面感動(dòng),也許兩年前他也曾用這樣的目光護(hù)送過(guò)我們,只是我們不懂離別之痛,未曾感受到。今天我一定要將這幅畫(huà)面收藏,讓它永遠(yuǎn)的定格在記憶中。

      定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇2

        眼前的這盆綠蘿長(zhǎng)勢(shì)正旺,翠綠的枝干像一條綠龍繞在柱子上。面對(duì)它,記憶中的畫(huà)面漸漸清晰……

        “兒子,我要去把那盆綠蘿搬上樓來(lái),你也一起去吧”父親說(shuō)到。“那花盆太沉了,讓它在下面吧”我答道。父親又說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題,一個(gè)盆子能多沉,瞧我的!”我只好跟父親下樓。

        那盆綠蘿正穩(wěn)穩(wěn)的做在地上,厚重的花盆像一座小山,絲毫不可動(dòng)搖。這分明在向父親挑戰(zhàn)。

        父親一邊挽袖子一邊說(shuō):“我要試一試,一會(huì)不要幫我呀!”我只好在一旁站著。只見(jiàn)父親在花盆邊站穩(wěn),俯下腰,雙手用力扳住花盆邊緣,深吸一口氣,父親下身紋絲不動(dòng),上身突然一挺,手臂青筋暴起。父親咬著牙雙臂緩緩向上移動(dòng),似乎就要向前摔倒,花盆更是遙遙欲墜。我很想一個(gè)箭步上前幫父親,但都被父親堅(jiān)定的眼神否定了。突然,我感覺(jué)到父親變了許多,臉上多了些許的皺紋,背也不再挺直,父親老了?

        好不容易到了樓道口,父親吃力的將花盆移到身體一側(cè),一只腳先踏上樓梯,不甚靈活的微微右傾,另一只腳再落上臺(tái)階,就這樣慢慢上升。父親的背盡力擔(dān)起盆觸地時(shí),顫抖的手臂一下子松開(kāi),兩手扶住膝蓋,大口大口的喘氣。我分明看到父親額頭滲出的細(xì)密的汗珠,腰部已經(jīng)僵硬,一時(shí)半會(huì)竟不能直立。而父親卻半開(kāi)玩笑的說(shuō)“廉頗老矣,老矣!”

        我心頭一酸,父親搬起花盆的那一刻讓我明白:他的手臂不再有力,也不再靈活,可父親仍然把堅(jiān)強(qiáng)的一面呈現(xiàn)給我,仍然傾其所有為我遮擋生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。那幅畫(huà)面就這樣已然刻進(jìn)了我心中,定格在我的記憶里。

        如今,見(jiàn)到這盆長(zhǎng)勢(shì)旺盛的綠蘿,那定格在記憶中的畫(huà)面清楚如昔的再次浮現(xiàn)在我的眼前。

      定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇3

        時(shí)光老人不能永駐,但會(huì)在記憶中定格。

        ——題記

        想起媽媽?zhuān)≡谀X海的畫(huà)面太多。但只有在自己心中堪稱(chēng)無(wú)可替代的那個(gè)才稱(chēng)得上定格的。

        一位年輕優(yōu)雅的媽媽?zhuān)恍┤嗽谧约议T(mén)前話家常。陽(yáng)光逃過(guò)葉兒的逮捕,偷偷溜到媽媽的臉上,照得媽媽竟帶有些神圣。上揚(yáng)的嘴角配上那靈動(dòng)的眼睛,中間夾著傲立的鼻子,儼然一位慈祥和藹的模樣。可惜沒(méi)法拍下來(lái),只能留在腦海中獨(dú)自欣賞這美景。

        媽媽之前是標(biāo)準(zhǔn)的家庭婦女。每日沒(méi)什么大事,除了接送我上下學(xué)、做飯洗碗等閑雜活,連她自己有時(shí)都抱怨閑的無(wú)聊。而現(xiàn)在忙來(lái)忙去,工作成了主要的任務(wù)。雖然有了手機(jī)但也沒(méi)機(jī)會(huì)拍下那美景了。有時(shí)望著空曠的房子,不禁記起那景來(lái),獨(dú)自品味那彌足珍貴之美。

        第二個(gè)想到的竟是姥爺,是啊,他剛走怎能不記起他來(lái)?

        對(duì)于姥爺?shù)漠?huà)面,記得真不如媽媽多,又或者是最少的一個(gè)。如果我所關(guān)注的是主角話,姥爺對(duì)我來(lái)說(shuō)更像一個(gè)背景墻,不過(guò),我卻記得背景墻的特寫(xiě)。

        在一次暑假開(kāi)學(xué)前,我到表姐家小住。當(dāng)時(shí)見(jiàn)到此景,不禁失語(yǔ)感慨“豪爽派之辛棄疾、蘇東坡不過(guò)爾爾。”

        在明媚的陽(yáng)光下,一個(gè)和藹的老頭兒手拿撲克牌,陪著一旁的牌友娛樂(lè)。柔和的微風(fēng)吹動(dòng)他一旁的外衣似是哀求著他關(guān)注。可他的眼睛只盯著手中的牌,一點(diǎn)都不分神,認(rèn)真極了。那一臉豪爽的笑,只覺(jué)比過(guò)那蘇、辛,令人深憶。

        現(xiàn)在姥爺去世了,只能借這腦海中的那副畫(huà)追念他罷。

        生活中有許多妄想將它定住的畫(huà)面,時(shí)光老人卻不偏愛(ài),只能用記憶將它定格,獨(dú)自一人深品細(xì)嘗。

        ——后記

      定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇4

        前幾天,久病的姥姥病情有所好轉(zhuǎn),于是我們一家三口決定晚上陪姥姥去海邊散散步。

        夜涼風(fēng)清,走在海邊,道路兩旁那些高大偉岸的樹(shù),長(zhǎng)得枝繁葉茂,依稀的燈光照著,在地上留下片片斑駁的黑影。一陣微風(fēng)拂過(guò),樹(shù)葉隨風(fēng)晃動(dòng),驚起了樹(shù)上的一只鳥(niǎo)兒。我和爸爸悠閑地漫步,不知不覺(jué)中,便與媽媽和姥姥拉開(kāi)了距離。

        當(dāng)我過(guò)了馬路,才發(fā)現(xiàn)她們并沒(méi)有跟上來(lái),我停住了腳步,回頭靜靜地等著她們。

        過(guò)了許久,我略微有些焦躁了,便回頭去尋找她們,在斑馬線的對(duì)面,我終于看見(jiàn)了她們的身影,我邁著輕盈的腳步,穿過(guò)穿梭的車(chē)流,折身返回迎接他們時(shí),無(wú)意間瞥了一眼姥姥。

        在明亮的路燈和高大的樹(shù)影的襯托下,那一瞬間,我突然驚愕地發(fā)現(xiàn),姥姥的頭發(fā)全白了,她那瘦削的身影、顫顫巍巍的步子、隨風(fēng)飄動(dòng)的銀發(fā),立刻定格在我的腦海里中。

        一陣風(fēng)吹過(guò),枝葉顫動(dòng)了,黑影顫動(dòng)了,我的心也顫動(dòng)了。曾幾何時(shí),微風(fēng)拂過(guò),姥姥的黑發(fā)在我面前飄揚(yáng);曾幾何時(shí),姥姥還背著我,在公園里嬉戲;曾幾何時(shí),我還步履蹣跚地跟在姥姥的后面,努力要追上姥姥的步伐;……。

        可是,現(xiàn)在一切都變了,在時(shí)光不知不覺(jué)地流逝中,我漸漸地長(zhǎng)大了,然而,姥姥卻變得蒼老虛弱,時(shí)光悄悄地改變著一切。我很無(wú)奈無(wú)法改變它,但我想我可以珍惜現(xiàn)在!

        我向姥姥走了過(guò)去,輕輕地握住她的手,一起慢慢走,慢慢走……。

        那一刻,姥姥的身影永遠(yuǎn)定格在我的記憶中,天長(zhǎng)地久。

      定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇5

        歲月的長(zhǎng)河,伴隨著美麗的星空匆匆流逝,而那美好的瞬間也已被淡忘在了深沉的腦海中。照相機(jī)幾乎是我最喜歡的東西,因?yàn)樗馨炎蠲赖囊凰查g定格在那一卷膠卷里,而那一次的一瞬間讓我心痛無(wú)比。

        那是十歲時(shí)的一個(gè)夏天,我與好友來(lái)到樓下滑旱冰,但是我正滑的開(kāi)心時(shí)一條不平的棱把我無(wú)情的.絆倒,下巴頓時(shí)血流不止,我哭了。沒(méi)有太多時(shí)間去醫(yī)院于是便在旁邊的小醫(yī)院縫了針,在我正痛苦時(shí),媽媽·爸爸從工作中趕了過(guò)來(lái),本以止住了淚,可一看父母那憔悴的臉上流露出了擔(dān)心的光痕。我的淚以涌出眼眶,媽媽出去了我知道她是太擔(dān)心我了,所以才不忍看著針,一下一下的穿過(guò)我的傷口。

        過(guò)去的時(shí)光,歲月都與我分手,而現(xiàn)在是一切卻又無(wú)法定格在心中就像照相機(jī)中的膠卷一樣總有一天會(huì)淡忘,那年我的心把一切都定格了,包括每一滴淚水。時(shí)光,歲月我們?cè)谝黄鸬娜兆舆長(zhǎng)嗎?我不想離你而去,因?yàn)槟銈冃闹斜A糁易蠲篮茫鎸?shí),開(kāi)心的回憶。

      定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇6

        世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚,如果說(shuō)美麗的聲音是母親,那深沉的呼喚便是父親。

        父親的臂彎很結(jié)實(shí),胳膊是慈愛(ài)構(gòu)成的,孩子睡在這里面怎么能不甜?十幾年如一日地被父親照顧著,我卻從來(lái)沒(méi)有仔細(xì)的觀察過(guò)他,然而,在一次去學(xué)校收拾行李的過(guò)程中,我有幸定格了一幅在記憶中的畫(huà)面。

        這一天父親隨我去學(xué)校將車(chē)開(kāi)入校園,父親本就沉默,一路都無(wú)言,我就默默地帶他來(lái)到宿舍中,開(kāi)始收拾行李,只見(jiàn)父親手腳麻利的將東西扛到肩上,我有點(diǎn)不放心的問(wèn)他;“還好么?需要我?guī)兔幔俊备赣H笑著說(shuō):‘我就是靠這個(gè)吃飯的,你說(shuō)需不需要幫忙?走吧,走吧。

        父親低著頭看著腳下的樓梯,我緊隨其后。我低頭看著他有點(diǎn)佝僂的身影,一步一步的下著樓梯,背上扛著比他大幾倍的行李,頭上的黑發(fā)中,不知不覺(jué)的開(kāi)始生長(zhǎng)著白發(fā),我在身后愣住了。心說(shuō)爸,您老了,您真的開(kāi)始變老了!

        我看著父親的臉上不知何時(shí)已被歲月的摧殘下留下了痕跡,皮膚已經(jīng)開(kāi)始松弛,歲月從未善待過(guò)任何人,包括擁有這結(jié)實(shí)臂彎的父親。我將這幅畫(huà)面定格在我的記憶中。

        在以后的日子里,我很感謝能讓我擁有定格在記憶中的畫(huà)面,讓我深刻的知道父親擁有的深沉呼喚與偉大,在未來(lái)的生活里將以實(shí)際行動(dòng)為父親描繪出更多的愛(ài)的色彩。

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