難忘的第一次采訪作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的難忘的第一次采訪作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
難忘的第一次采訪作文1
20xx年9月9日，是我最難忘的日子。因?yàn)榻?jīng)過(guò)了那么久的培訓(xùn)，我終于可以戴上記者證獨(dú)立去采訪了！接到通知后，我就開(kāi)始了緊張的訪前準(zhǔn)備工作：看地圖、查資料、羅列采訪提綱，甚至還請(qǐng)來(lái)爸爸媽媽模擬我的采訪對(duì)象……要知道，這是我第一次采訪呢！
我要采訪的對(duì)象是濟(jì)南市皮膚病醫(yī)院的劉巖松醫(yī)生。劉醫(yī)生會(huì)在周六上午到三里莊社區(qū)為居民義診。那天我很早就趕到了社區(qū)，找到了劉醫(yī)生義診的地方，可還沒(méi)有人來(lái)呢！糟了，忘記事先聯(lián)系劉醫(yī)生了！我只好站在窗子旁邊開(kāi)始一遍一遍地背誦采訪提綱，模擬和醫(yī)生的對(duì)話(huà)。不知過(guò)了多久，我抬起頭發(fā)現(xiàn)劉醫(yī)生已經(jīng)坐在那兒了！正在我猶豫的時(shí)候，一大群人把劉醫(yī)生嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地“包圍”了。我暗自嘆了口氣，然后隨著人群走到劉醫(yī)生的身后，觀察他給病人診治的一舉一動(dòng)。等他身邊的人漸漸散去后，我鼓起勇氣走到劉醫(yī)生的面前。我用手舉起胸前的記者證，卻不知怎么開(kāi)口。倒是劉醫(yī)生仔細(xì)地看了我的記者證，微笑著對(duì)我說(shuō)：“喲，11歲的小記者呀！真棒！小姑娘，別緊張，你可以的。”看著和藹的劉醫(yī)生，我也笑了！準(zhǔn)備好的問(wèn)題就像潮水一樣涌了出來(lái)，我認(rèn)真地開(kāi)始采訪了。
采訪很成功，一周后我的稿子見(jiàn)報(bào)了！那以后，每當(dāng)我慌亂、不知所措的時(shí)候，耳邊就會(huì)響起劉醫(yī)生的那句話(huà)：“別緊張，你可以的。”是的.，無(wú)論遇到什么事，只要我能沉著、勇敢地面對(duì)，我相信，沒(méi)有什么不可以！
難忘的第一次采訪作文2
20xx年7月15日星期天，是個(gè)值得紀(jì)念的日子。因?yàn)樗俏覅⒓娱_(kāi)化縣第二批新華小記者宣誓儀式的日子，更是我第一次作為小記者進(jìn)行采訪的日子，雖然這次采訪只是做了一個(gè)《衢州有禮，禮行開(kāi)化》的問(wèn)卷調(diào)查。
今天，我特別興奮。一大早，就來(lái)到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，參加完宣誓儀式后，老師把我們這批小記者分成了三組，還跟我們講了采訪注意事項(xiàng)。我領(lǐng)了調(diào)查問(wèn)卷后，便和大家一起，朝著這次采訪的目的地——南湖花園，開(kāi)始了采訪旅程。
“您好！老奶奶，我是新華小記者胡凌子，能采訪一下您嗎？”我問(wèn)正坐在健身器材上健身的一位老奶奶。“好呀，好呀，你問(wèn)吧！”老奶奶慈祥地說(shuō)道。于是我按調(diào)查問(wèn)卷上的題目，一道一道問(wèn)著，她回答得很慢，但很清楚，我也用筆認(rèn)真記錄著。當(dāng)問(wèn)道“你家要進(jìn)行水的循環(huán)利用嗎？”她不明白什么叫水的循環(huán)利用，我就詳細(xì)地跟她解釋說(shuō)明，她聽(tīng)明白后高興地回答了我，還說(shuō)她今天長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)呢。當(dāng)她給我留下簽名和聯(lián)系方式時(shí)，我高興極了！連忙對(duì)她說(shuō)了聲“謝謝您，再見(jiàn)！”盡管我剛剛采訪時(shí)有點(diǎn)緊張，但我的第一次采訪總算順利結(jié)束了，我禁不住長(zhǎng)出了一口氣！
人生有很多第一次，我們必須要鼓起勇氣，勇敢面對(duì)。當(dāng)你回頭去看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)好多事并不是我們想象得那么復(fù)雜！這時(shí)，我不禁想起班主任老師說(shuō)過(guò)的話(huà)：“不去試試，怎么知道你能行！不去試試，怎么知道你不行！”
難忘的第一次采訪作文3
鄭伯伯來(lái)了！大家都起立并鼓掌歡迎。隨即鄭伯伯向在場(chǎng)的小記者們表達(dá)了誠(chéng)摯的問(wèn)候并祝他們節(jié)日快樂(lè)。
首先，鄭伯伯就如何當(dāng)好小記者提出了兩點(diǎn)要求：一要注意觀察，勤于思考；二要勇于實(shí)踐。緊接著，鄭伯伯從打牢基礎(chǔ)知識(shí)、培養(yǎng)正確的思維方式、鍛煉好身體三個(gè)方面對(duì)青少年的成長(zhǎng)提出了殷切希望。
鄭伯伯的講話(huà)結(jié)束后，就到了最最激動(dòng)人心的小記者提問(wèn)環(huán)節(jié)。“幸福是什么”是小記者提出的第一個(gè)問(wèn)題。鄭伯伯說(shuō)：“幸福是一個(gè)美好的愿望，幸福是人們?yōu)橹粩鄪^斗的目標(biāo)，是一種追求，它需要不斷地努力，而學(xué)習(xí)則是起點(diǎn)。”這番話(huà)，讓小記者們都受益匪淺，大家都深深地體會(huì)到了學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。
提問(wèn)一開(kāi)始，我還有些拘謹(jǐn)。在鄭伯伯的帶動(dòng)下，現(xiàn)場(chǎng)氣氛很快活躍起來(lái)，我也鼓起勇氣舉手向鄭伯伯提問(wèn)。“如何看待中小學(xué)生上網(wǎng)？”“創(chuàng)建文明城市，我們小學(xué)生應(yīng)該做些什么？”面對(duì)我的提問(wèn)，鄭伯伯都一絲不茍地記錄下來(lái)，并一一微笑著作了詳細(xì)和耐心的解答。他幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，總能引得大家陣陣歡笑，現(xiàn)場(chǎng)氣氛高潮迭起。更出乎意料的是，鄭伯伯隨后還向我提出了一個(gè)問(wèn)題：“你們對(duì)自己所在的學(xué)習(xí)滿(mǎn)意嗎？你有哪些意見(jiàn)和建議？”我從要求抵御校園門(mén)口“三無(wú)”食品、要求學(xué)校組織課外活動(dòng)、要求改善學(xué)校綠化和增添娛樂(lè)設(shè)施等方面回答了鄭伯伯的提問(wèn)。對(duì)于這些建議，鄭伯伯也同樣作了詳細(xì)地記錄和解答。采訪活動(dòng)結(jié)束后，鄭伯伯還饒有興趣地為全體小記者們簽名并合影留念。
通過(guò)此次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何做好一名小記者，也體會(huì)到了如何“讀好書(shū)，做好人；學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)本領(lǐng)”。
鮮艷的紅領(lǐng)巾，襯著一張張快樂(lè)的笑臉。
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