敘事作文：一次跳繩比賽
敘事作文：一次跳繩比賽1
上周星期天，完成了作業(yè)，閑來無事就和哥哥進行了一場跳繩比賽，由外爺做裁判。
第一場
我們同時拿起跳繩，耳朵等待命令聲起。命令聲一響，我們迅速起跳，跳繩一次次地從我的頭上滑過，節(jié)奏也越來越快，心也隨著繩跳一起一落。哥哥不小心失誤了，我依然和繩跳和諧地配合著。結果當然是我贏了。
第二場
隨著哨聲響起，還沉浸在剛才勝利的喜悅當中，由于注意力不集中，繩跳被夾在兩腿中間，而哥哥依然在跳，我自然就輸了。
第三場
這可是決定勝負的關鍵一局，我迅速調整自己的心情，也吸取剛才失敗的教訓。在哨聲的命令下，我表現(xiàn)的極其謹慎，繩跳這時似乎也很聽話，在有規(guī)律的節(jié)奏中上下飛舞。哥哥也毫不示弱，就這樣我們僵持著。約定的`二分鐘里，我們誰也沒有失誤。經(jīng)過裁判確認，我僅比哥哥多了兩下，我贏了第三場。
在歡呼雀躍后，我懂得了失敗之后，多總結教訓，調整心態(tài)，迎頭趕上，依然能取得勝利。
敘事作文：一次跳繩比賽2
“唰，唰，唰。”“加油，加油！”咦，這是什么聲音？讓我告訴你吧，在這個陽光明媚，萬物復蘇的日子里，我們四、五、六、年級要舉行一次跳繩比賽！讓我?guī)銈円黄鹑タ纯窗桑?/p>
比賽時，每個班分兩隊，第一隊有16人，8個男同學，8個女同學，第二隊是其他的同學。看，那一隊的同學，精神抖擻，意氣風發(fā)，躍躍欲試的準備迎接比賽。瞧，那第二隊的同學，正摩拳擦掌，興高采烈的，看來同學們都希望，我們班獲得第一呢！
“請五年級的同學到比賽場地準備比賽！”裁判員站在領操臺上，對我們說。同學們馬上集中注意力，來到比賽區(qū)。
“準備————開始。”只聽裁判員一聲令下，一隊的帶頭同學主管朱冠儒如一只輕快靈活的小燕子，“唰唰！”一下便跳了過去，后面的同學緊隨其后，“唰唰，唰唰！”一圈過去了，我們竟一個繩也沒斷，第二圈開始了，呀！小王勾繩啦，這怎么辦？同學們和老師著急的看著王怡然，只見王怡然向后看了一眼，把腿一抬跳出繩外，跑出去了。同學們和石老師松了一口氣。繩繼續(xù)搖了起來，同學們從繩中快速跳過，遠處看來如金蛇狂舞一般。
“停——”裁判員響亮的聲音回蕩在整個操場上。所有班級都停止了搖繩，最終我們取得了132個的好成績，雖然我們不是第一名，但我們都努力了，我相信，下一次我們一定可以拿第一名！
敘事作文：一次跳繩比賽3
我們班組織過一些集體活動，其中印象最深刻的是一次跳繩比賽。
游戲規(guī)則是這樣的，小組里贏的同學可以拿到紅蘋果貼紙，全班最快的同學可以拿到金蘋果貼紙。（紅蘋果是很難拿到的，金蘋果就更難了，正因為這樣，同學們都積極踴躍地參加了。）
讓大家期待已久的跳繩比賽終于開始了，第一個小組蹦蹦跳跳地走上了“戰(zhàn)場”。趙老師和同學們一起數(shù)參加比賽的同學跳的個數(shù)。一分鐘后，真正讓人緊張的時刻到了——該報成績了。每當報到有同學跳得比較多的時候，同學們就會“哇！哇！”地叫。當報到跳得最多的同學的時候，他高興得跳起來，像一把燃燒的火炬。
該我們上場了，我賣力地跳著，可還是只跳了51個，要說我跳起來就是慢，原因可能就像媽媽說的那樣，我是腳尖和腳跟同時落地吧。
比賽又開始了，這是小組獲勝同學的對決。同學們紛紛拿起跳繩，做好準備。趙老師突然喊了一聲：“開始！”我們眼睛也不眨地數(shù)著，時間感覺過得可真快啊！沒一會兒，趙老師喊了聲：“時間到。”全班跳得最多的是蔡琪雷，跳了201個，我真佩服他！
這真是一次令我難忘的跳繩比賽。以后，我可要多多練習，再跟他們比一比。