主動作文

時間：2022-05-20 10:58:09 動作我要投稿

主動作文匯編九篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的主動作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

主動作文匯編九篇

主動作文篇1

　　主動是成功的良劑。只有主動，才會離成功更近一步。

　　回想起來，我已念了10年之久的書了，養(yǎng)成了從不主動請教老師問題習(xí)慣。以前，我總認(rèn)為問老師會讓同學(xué)瞧不起，即使有難題，也從不去問，自然而然就把問題積累成了一座大山，到中考時才猛然發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)沒有時間去把整座山都削掉了。不停地想，成績好的學(xué)生無非就是認(rèn)真，見到不懂問題主動問老師，其實，對于這些我們也可以做到，可惜，我們卻忽略了，我們無形中為自己培育了一個愛面子的細(xì)胞，可是我們卻不知道，對于學(xué)業(yè)而言，不恥下問已經(jīng)被人們傳誦了千年。只有主動去問老師，探究學(xué)習(xí)的真諦，我們才是走在了通往成功的路上。

　　轉(zhuǎn)眼間，我已高中了，我明白，要想讓自己以后的路好走些，唯有勤奮，知之為知之，不知為不知，主動的去和老師溝通，去問幾個為什么，我才會離成功更近一步。

　　生活中，各個方面都體現(xiàn)著主動是成功的良劑：在大街上不停地找尋一個商場，如果不主動去問，肯定會費時費力。

　　學(xué)習(xí)也是一樣的，人也許真有那兒一點差別，同樣的老師，同樣的知識，有的人當(dāng)堂就消化了，而有的人很難理解。對于后者，有的人直接放棄了，有的人反復(fù)琢磨，他離成功也就近了一步。

　　有兩句話使我非常感動，它們的內(nèi)含其實一樣：一是在開學(xué)典禮上，校長說：“只要你問，老師肯定會教你，直至n遍，還不會n﹢1遍”。二是數(shù)學(xué)老師說：“只要你不放棄自己，我決不會放棄你”。由此可見，我們的老師是多么的用心。有這樣的良師，我們?yōu)槭裁床蝗ブ鲃诱埥�，解決自己解不了的問題呢？

　　主動是成功的良劑，這句話一定沒錯，趁我們還屬于適合學(xué)習(xí)的年齡，趕快奮起直追，別人不一定比你強(qiáng)，人家付出的是汗水，只要我們有同樣的付出，收獲也將是豐富的。

　　主動是成功的良劑，多問個為什么，你將離成功更近一步。

主動作文篇2

　　中國曾經(jīng)有過一句古訓(xùn)叫“酒香不怕巷子深。”意思是只要酒香，巷子再深也不怕，會有人來買。但是現(xiàn)在不是這樣，你的酒再好，就算是全球第一，不打廣告，是一定不會有人來買你的酒。

　　有一次，毛老師來給我們上課，課上完后，老師讓這節(jié)課沒發(fā)言的人站起來，“嘩”的一片人站起來了，這些人都是這節(jié)課上課沒發(fā)言的人，這些沒有發(fā)言的人在課上一句話都未跟老師交流過，有的是每節(jié)課都沒發(fā)言，沒發(fā)一次言，就會發(fā)現(xiàn)自己的問題，并改正，而那些上課沒發(fā)言的同學(xué)就發(fā)現(xiàn)不了自己的錯誤，改正不了。到考試的時候就答不出來，分?jǐn)?shù)就會下降。

　　有一位老師，在下雪天找到了一篇寫的很好的下雪作文，剛拿到，就發(fā)給報社主編，第二天，報紙上就登出了那位老師投給報社主編的作文，過了幾天后又有一位老師給報社主編投去了，也是寫下雪天的文章，，比前一位老師投的稿件，更好。主編說：“不行，別人比你投稿的時間早。不能用你的稿件�！�

　　在一次招生會上，有兩個人都看中了一個學(xué)校，而且他們兩能都上，他們就開始競爭，有一個是特別能說的，而且學(xué)的蠻好的，另一個是太不能說的，但學(xué)的很好，那個能說的學(xué)生，就走到考官面前,把自己的簡歷，遞給了考官，然后滔滔不絕的給考官講自己獲得的榮譽，成就。另一個人，只是把自己的簡歷遞給了考官，什么都沒說。最后考官選中了哪個，能講的。

　　要想得到被人的關(guān)注，就要在別人面前多說，要想，“打到”就要介紹自己，說出自己的優(yōu)點。主動多么重要！

主動作文篇3

　　知道我為什么不再主動找你了嗎?

　　因為我怕你會嫌我煩!

　　因為我怕我正和你聊得起勁時，你卻把在線q改為離開;

　　因為我怕沒跟你聊上幾句，你便會保持沉默。讓我無法打破僵局;

　　因為我怕這樣會使我更失望。

　　不是我不想理你，其實我真的好想和你聊天，因為我喜歡這種感覺。

　　不是我不想理你，其實每次在我登上qq時，看到你也在線心里就好高興，但是又不敢打擾你，怕你嫌我煩。

　　不是我不想理你，其實我已經(jīng)不知有多少次打開又關(guān)上與你聊天的對話框了，最后卻在心里默默的跟你說上幾句。

　　不是我不想理你，其實我每天不知道要看多少次你在不在線。

　　不是我不想理你，其實我真的不止是一次想你了。

　　不是我不想理你，其實真的好想你每天不知道想多少遍�？墒俏遗隆�

　　不是我不想理你，其實我真的好懦弱，明明很想你又不知道該怎么跟你說……

　　不是我不想理你，其實我能感覺的到，你有點在逃避……

　　最終，我選擇了隱身……

　　后來發(fā)現(xiàn)

　　好友里有許許多多的隱身人

　　他們是為了避免見到某個人

　　抑或是為了想要看到某個人

　　在這樣的一個夜里

　　你的qq上線了么

　　當(dāng)你的qq閃亮?xí)r

　　你為了誰而亮

　　在這樣的某個夜里

　　你的qq隱身了么

　　當(dāng)你的qq灰暗時

　　你為了誰而暗……

　　有一種悲傷叫微笑。

　　有一種微笑叫無奈。

　　有一種無奈叫掩飾。

　　有一種掩飾叫離開。

　　有一種離開叫永別。

　　有一種永別叫回頭。

　　有一種回頭叫心酸。

　　有一種心酸叫遺忘。

主動作文篇4

　　如何讓孩子自動學(xué)習(xí)，是個重要的議題，專家們主張不要逼孩子去補(bǔ)習(xí)，身為父母的人當(dāng)然希望能不補(bǔ)習(xí)，功課又都處理的好，只是常常天不從人愿，孩子不讀書又不補(bǔ)習(xí)，成績一落千丈，那該如何？

　　我認(rèn)為關(guān)鍵在自動學(xué)習(xí)，如果有學(xué)習(xí)動機(jī)就會愿意主動學(xué)習(xí)，不必壓迫自然能越學(xué)越好。我有個同學(xué)，在中年級時，成績排末座，高年級時，每天按時寫功課，也聽從老師的要求對考試的科目非常重視，成績越來越起色，他一有成就感越發(fā)認(rèn)真，成績進(jìn)步到中上；畢業(yè)后，自己要求媽媽要去補(bǔ)習(xí)，因為他怕初一的功課無法應(yīng)付，成績又退回原點，他不要再過以前成績不優(yōu)的日子。

　　這個同學(xué)，雖然不聰明，但是知道自己要掌握自己的前途，不管有沒有補(bǔ)習(xí)，都會學(xué)習(xí)，這樣的讀書態(tài)度就對了。

　　當(dāng)孩子有好成績的成就感，就會有讀書的動機(jī)，越讀越起勁，至于該不該補(bǔ)習(xí)，該不該搶救成績，就只有當(dāng)事人最清楚。孩子如果肯自動學(xué)習(xí)，在學(xué)校在補(bǔ)習(xí)班都能學(xué)得好，反之則差。

　　因此要讓孩子明了，學(xué)習(xí)是為了自己的將來，為自己的前途著想，才能心甘情愿的好好讀書。

主動作文篇5

　　生活中常常聽到這樣的話：“如果我當(dāng)初怎樣怎樣就好了”，“如果我現(xiàn)在能怎樣怎樣就好了”。現(xiàn)實中的生活環(huán)境，畢竟不是由許多個“如果”堆砌而成的。如果你一遇問題一遭厄運，就埋怨外在環(huán)境、外在因素，長此以往，必將意志消沉，斗志衰弱。其實，“外因是變化的條件，內(nèi)因是變化的根據(jù)，外因通過內(nèi)因而起作用。”一味地希望能夠通過外在環(huán)境的改變來達(dá)成個人的愿望，無異于一開始就把自己放在了被動的地位，則難于成事更不會成就大事。相反，當(dāng)遇到問題遭遇厄運時，則是以充實、理智、主動的姿態(tài)去應(yīng)對，積極發(fā)揮主觀能動性，在困境中善于發(fā)現(xiàn)有利因素努力尋找突破機(jī)會;也許，結(jié)果就會大為不同。中學(xué)時我們都學(xué)過化學(xué)，一個化學(xué)方程式中如果有某一部分改變了，那么整個化學(xué)反應(yīng)就會跟著變化。同樣的，當(dāng)我們遇到困難和挫折時，只要我們處事的方法改變了采取積極應(yīng)對的措施了，外在環(huán)境和事情發(fā)展的結(jié)果也都會隨著改變。翻看一下歷史，古往今來，無論個人還是組織，成功的最根本的法則就是主動出擊，迎往而上;積極主動是成功的法寶。

　　積極主動的人，有一個正確的人生價值觀，能理智地支配生活。他們?yōu)槿颂幨�，不受外界干擾，有自己的見解、自己的主張。當(dāng)工作有點成績，那怕全世界的人都在贊美他時，他也不會尾巴翹上了天，忘乎所以起來。當(dāng)工作出了問題，那怕所有的人都在指責(zé)他，他也不會因此而沮喪，知道該怎樣反省和調(diào)整自己。他們心中有一種內(nèi)在的力量支配著去有所追求，所以心態(tài)穩(wěn)定，遇事不因循守舊，能獨出新裁，獨辟蹊徑。他們常常覺得有許多事情要做，常常會發(fā)現(xiàn)和提出問題并解決問題。面對不利的環(huán)境與困難，能積極主動的想辦法解決。他們實實在在、腳踏實地;做事不懶惰，做人不囂張，處世坦然，心寬氣緩。他們靈活穩(wěn)健，給人方便。他們不爭激言，粗聽平淡;不懷成見，兼顧兩端。他們平靜之中埋藏激情，激情之中蘊含冷靜。他們清楚地懂得，遇事絕不能感情沖動魯莽武斷，行為舉止絕不能盲行暗索;他們知道為何要做，為什么要做。

　　被動的人就不然了，他們原來就覺得沒什么問題要解決，由于受了外界的刺激才逢場做戲。支配這類人行為的是感覺，是來自上司的指派。他們做事，事前不審慎，臨事不理智，事后不反思。表現(xiàn)在行為上，或赤膊上陣，如同扣動弩機(jī)、飛箭不退，成敗在此一舉;或做縮頭龜，退就固守，賭下血咒、立死不丟。表現(xiàn)在心態(tài)上，生活一平穩(wěn)就悶得慌，叫喊著活的沒勁;生活稍不順，就恐懼戰(zhàn)栗、風(fēng)聲鶴唳。表現(xiàn)在情緒上，生活的點滴都會在臉上充分的表現(xiàn)出來，憤怒啦、悲傷啦、歡樂啦、憂慮啦、放縱啦等等，十足是個晴雨表。每一種情緒，都會成為這類人一時的主宰。他們動的程度與時間，取決于外界刺激的程度與時間。他們沒有自身內(nèi)在的力量，不能自出新意。所以當(dāng)這類人受到刺激的時候，比如：說他幾句好話，時不時給點獎勵，發(fā)點錢財，也許就有熱烘烘的態(tài)度，氣揚揚的行動;可等到簡單細(xì)胞動物式的刺激感應(yīng)興奮點減弱了，熱烈的態(tài)度、奮發(fā)的行為也就消退了。

　　主動的人能夠支配環(huán)境，利用環(huán)境;被動的人只能服從環(huán)境，忍受環(huán)境。主動的人對自己、集體和社會有創(chuàng)造進(jìn)取的主動性，有高度負(fù)責(zé)的主人翁責(zé)任感，所有的道德標(biāo)準(zhǔn)與行為取向都以此為準(zhǔn)則;被動的人則只有旁觀的態(tài)度，只會保守與屈服，對自己、集體和社會則采取奴隸式接受的方式，所有的道德標(biāo)準(zhǔn)與行為取向也都以此為準(zhǔn)。從發(fā)展結(jié)果上看：主動的人是成人的材料，被動的人是成器的材料。器物，自身并沒有價值，只有被利用的價值。成人還是成器，就看我們的自己的道德準(zhǔn)繩與行為取向，是主動做人還是被動做人。

　　看看當(dāng)今世界最成功的人，有幾個是唯唯諾諾、等人吩咐的?一個也沒有!當(dāng)你以一個母親對孩子那樣的責(zé)任心和愛心來對待自己的學(xué)業(yè)和工作時，就沒有什么目標(biāo)不能達(dá)到，沒有什么事情不能做到的!

　　生命在于運動，成功在于主動!當(dāng)今職場，更是如此。比爾·蓋茨說：“一個好員工，應(yīng)該是一個積極主動去做事，積極主動去提高自身技能的人。這樣的員工，不必依靠管理手段去觸發(fā)他的主觀能動性。”若一個員工事事都要等老板吩咐后才開始工作、才知道如何工作，那這個員工則難以獲得老板的認(rèn)同與器重，甚至有被炒魷魚的可能。現(xiàn)代職場，有兩種人永遠(yuǎn)無法取得成功的：一種人是只做老板交待的事情，另一種人是做不好老板交待的事情。這兩種人都是老板首先要炒魷魚的人，或者是在卑微的工作崗位上耗盡終生的精力、而毫無成就的人。

　　在這個經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時代中，昔日那種“聽命行事”、等候“老板吩咐”去做事的人，已不再符合“最優(yōu)秀員工”模式。企業(yè)需要的、老板要找的'，就是那種“不必老板交待”、積極主動做事，發(fā)揮自己最大主觀能動性的新型員工。這樣的員工不管他是掃地、還是身居高層，做任何事情都會做得漂漂亮亮。這樣的員工不僅能把事情做好，還會經(jīng)常對上司說：“我還有一個想法能做得更好�！�

主動作文篇6

　　一份中國城市“剩男剩女”健康狀況調(diào)查也同時指出，75％受訪“剩女”心理狀態(tài)為“孤獨寂寞、平淡、焦慮”，負(fù)面情緒橫行。分析顯示，“剩女”正受到來自“社會”、“工作”、“父母家人”、“還貸”、“租房”等多重壓力影響。近一半受訪者每天工作在8至10小時，20%的人每天工作10至12小時，有一半的人表示在過去一個月，連續(xù)5天以上或累計睡眠時間不足5小時，其中6~10天連續(xù)或累計睡眠少于5小時的占一成。導(dǎo)致睡眠減少的原因中，心理壓力所占比重最大。

　　年紀(jì)越來越大，圈子越來越窄，朋友越來越少，怎么辦？比翼鳥交友社區(qū)拓寬交際圈以結(jié)識異性，成為當(dāng)下“剩女”們尋找另一半的首選方式。網(wǎng)絡(luò)相親從一開始的不被人看好和接受，到如今已經(jīng)成為單身擴(kuò)大交際圈的主流手段之一。

　　“春節(jié)時回家，有沒有男朋友的事情總會被親戚問及。”小吳說，春節(jié)是她最忙的日子，總要聽一些親戚朋友的嘮叨。朋友介紹比翼鳥可以交友相親，隨后，她注冊了一個賬號，發(fā)布消息說想尋找單身人士。很快，她就得到了幾位男士的回應(yīng)。

　　“剛開始大家只是在比翼鳥交友網(wǎng)上聊天，慢慢地相互了解后，我與其中一位男士見了面，他在廣州，工作也比較穩(wěn)定，符合我的要求，目前來看相處得還不錯�！彼f，經(jīng)過比翼鳥信息的發(fā)布，讓她覺得“守株待兔”不是辦法，主動拓展交際范圍也是很必要的�；貜�(fù)本帖復(fù)制贈送禮物修改帖子。

　　魔法是難學(xué)的，否則魔術(shù)師靠什么吃飯？對于一般人，我們不是要做魔術(shù)師，我們只是找一段平實的感情。但問題是，怎么找到？上比翼鳥交友網(wǎng)、相親，原本不熟悉的男女，怎么才能由不熟悉到彼此喜歡？

　　實踐是檢驗真愛的唯一標(biāo)準(zhǔn)。如果不處，感情很難產(chǎn)生，如果處，在沒有徹底了解一個人的前提下，怎么處？比翼鳥交友網(wǎng)，就提供了這樣一個免費的婚戀平臺，網(wǎng)站上所有注冊用戶可以免費查看心儀對象的聯(lián)系方式，只愿為你找到一個對的她/他！齊白石說“藝術(shù)妙在似與不似之間”，相親也一樣，剛見面就要允諾一輩子，態(tài)度雖認(rèn)真，但用力太猛，除非遇到結(jié)婚狂；但太不認(rèn)真，見面就開房，那除非您床上功夫好得上天入地。所以我建議像電影《我愿意》里的唐微微那樣，大大方方地說：你可以追我。

主動作文篇7

　　我們成長的路上需要友誼，但是友誼并不是工具，需要的時候就要，不需要的時候就扔掉，友誼是需要我們主動去澆灌，讓它不斷成長的。

　　到了初三，對生活的感悟多了，自個兒也就成熟了許多，也愈加念舊。每每回想起自己從小學(xué)到現(xiàn)在的性格，人際關(guān)系，總是感慨萬千!

　　小學(xué)的我，是一個超自閉、就像存在于另一個世界的小女生，根本談不上快樂。我?guī)缀鯖]有朋友，有的也只是一個放學(xué)一起回家、既同班有是鄰居的普通同學(xué)。也許你們會說：“不可能!放學(xué)一定有談天說地的呀!那怎么還能說是‘普通朋友’呢?”說實話，我現(xiàn)在回想起來，我也覺得奇怪：我那時怎么那么耐得住沉默??所以啊，小學(xué)時代的我，就是一個典型的自閉的女生。

　　但上中學(xué)了，我，變了。

　　當(dāng)踏進(jìn)教室的第一步，就環(huán)顧四周，都是些陌生的臉孔，心里有一種說不出的感覺。不知什么時候，我從哪里得到了“主動”這一法寶，我只知道，我漸漸地頻繁出現(xiàn)在教室的每個角落。依稀記得，我鼓起勇氣，打聽同學(xué)的名字;鼓起勇氣、漲紅著臉與同學(xué)打招呼;鼓起勇氣，主動關(guān)心同學(xué)。然后，我臉上的笑容，多了;言語，多了;朋友，多了;友誼，深了;原本用強(qiáng)力膠粘著的心靈之門，開了;我的世界與他人的世界的距離，近了;我，與快樂掛上鉤了，而且快樂越來越多!

　　我以“主動”這一法寶，創(chuàng)造了快樂，創(chuàng)造了友誼!

　　友誼需要主動，需要我們用心去澆灌這棵幼苗讓它成長起來，成為我們一路上的伙伴!

主動作文篇8

　　又是一個平常的夜晚。往客廳一瞧，三個人依舊“忙活兒”！只見我抓著個抱枕，靠在沙發(fā)上，興致勃勃地看著電視；爸爸用手熟練地操縱著鼠標(biāo)，撥弄著鍵盤，瀏覽網(wǎng)上趣聞；媽媽則翹著二郎腿，手捧手機(jī)，打開微信食指點來劃去地寫著什么……

　　爺爺走了出來，看看大家，清清嗓子說了聲：“主動！”懶洋洋的三個人“嗖”的一下各就各位——家庭閱讀時間開動了。隨著書頁的翻動，仿佛聞到了文字散發(fā)出來的香味。沉浸在好書中的幾個人，竟然沒發(fā)現(xiàn)爺爺贊許的目光和欣慰的笑容。

　　實現(xiàn)中國夢，從主動打造家庭做起！

主動作文篇9

　　我看到過一句話，吵架的時候，主動求和的那個人不是懦弱，只是對這段感情太過重視。

　　事情發(fā)生在上周的時候，如果沒有她的開口，我想我是不會開口講和的，但是也正是因為她的開口，挽回了我們這段感情，也讓我明白了開口的意義。

　　我最好的朋友，她是班級里面的好學(xué)生，也在班級中擔(dān)當(dāng)著數(shù)學(xué)課代表的職務(wù)，而我呢，和她相比恰恰相反，她總是用她那學(xué)習(xí)的熱情來帶著我一起學(xué)習(xí)，如果沒有她的幫助，我想我的成績可能不比現(xiàn)在的成績還要差。

　　昨晚老實交代的任務(wù)，我沒有完成，當(dāng)我想著早點到學(xué)校去拿她的作業(yè)抄一下時，令我意外的是，她并沒有把她的作業(yè)本給我，并讓我以后好好的寫作業(yè)，不能只想著抄別人的作業(yè)。她的話語一出，我立馬火冒三丈，摔門而去。

　　事情發(fā)生以后，我也感到很內(nèi)疚，回想了她說的話，我明知道是我的問題，卻遲遲不肯開口向她講和，在我以為這段友情就此破裂的時候，她的一張紙條讓我感到莫大的溫暖�！敖裢淼任�，咱們一起回家”，在回家的路上，我們剛開始都沒有說話，“今晚，我教你把昨晚缺下的作業(yè)都給補(bǔ)上。聽到她這么說，我感到很開心，也很慶幸，慶幸我教的朋友珍惜這份感情。

　　那一次的主動，重塑了我們的友情，讓我們更加的珍惜彼此。如果以后我和她還會有如此的矛盾的話，我想我一定會主動的來解釋，讓這份友情越走越遠(yuǎn)。

【主動作文匯編九篇】相關(guān)文章：