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      活動(dòng)作文

      時(shí)間:2023-10-02 08:04:27 動(dòng)作 我要投稿

      活動(dòng)作文大全6篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的活動(dòng)作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      活動(dòng)作文大全6篇

      活動(dòng)作文 篇1

        我的家鄉(xiāng)有“花木之鄉(xiāng)”的稱號(hào),今天我就采訪了種樹大王———張芳。

        我來到他家,看見了他,我就說:“你家種了哪些樹?”

        “多著呢!黃洋、冬青……”張芳興奮地回答。“那你的樹木一般都賣得出去嗎?”

        他笑了笑說:“當(dāng)然賣得出去。”

        “那你們一年的收入大概是多少?”

        “大概五六萬吧。”

        “你們收入剛開始就這么高嗎?”

        “唉,”叔叔嘆了可口氣接著說:“第一年由于不懂這方面的知識(shí),賠了好幾萬呢!”

        “那你們近幾年的'樹是否能賣出去?猜測(cè)一下。”

        “能。”

        “為什么?”

        “因?yàn)橹袊?guó)在20xx年舉辦奧運(yùn)會(huì),需要大量樹木綠化,而我就準(zhǔn)備去北銷一售了。”

        “好了,就問到這里了,謝謝你的和作,再見!”

        通過這次采訪使我深受感觸。我仿佛看到了那些樹木被裝進(jìn)大卡車運(yùn)往各國(guó)各地。同時(shí)我知道一個(gè)人無論干哪行哪業(yè)最重要的是知識(shí),只有懂得知識(shí)才能干好工作,才會(huì)有美好的明天。

      活動(dòng)作文 篇2

        學(xué)校為了豐富我們的課余生活,特意在4月24日的“快樂活動(dòng)日”里舉辦了“奇思妙想,靈指飛動(dòng)”科技節(jié)學(xué)生手工制作活動(dòng)。

        活動(dòng)前,老師先讓我們創(chuàng)想自己的作品,為作品畫一個(gè)設(shè)計(jì)圖,并在周末的時(shí)候在自己家中先嘗試一下,為周一的活動(dòng)做準(zhǔn)備。

        周一下午,我們帶著發(fā)下來的材料來到操場(chǎng),選了一塊地方三五成群地坐好,把手中的東西一擱,開工啦!盡管周末時(shí)已經(jīng)做過了,但材料一拿到手中時(shí)我仍然有些手足無措。先做哪步呢?我閉上眼睛沉靜了一會(huì)兒,然后從一大塊彩泥上揪下來一小塊,再分一點(diǎn)下來,搓成一個(gè)圓,壓扁,再用手把它捏成水果狀。一看,跟預(yù)料的`相差太大了,唉,我手工的確不太好,算了,重在參與嘛,不過我也得努力才行啊。

        雖說是重在參與,但也有不少同學(xué)的同學(xué)做的作品十分精致:蕭楚涵在瓦楞紙上貼上錫紙,作為便當(dāng)盒的“外衣“,內(nèi)部用鉛畫紙做出分格,便當(dāng)盒里面放著橡皮泥做的“迷你便當(dāng)”,樣子跟真的便當(dāng)沒什么差別;顧瀚元用一大張鉛畫紙折了一條“戰(zhàn)船”,用兩根吸管作為“大炮”,更好玩的是,他在船上面固定了許多“三國(guó)殺”卡片,使人看到它一瞬間就眼前一亮;再看看周意人,用牙簽固定一排吸管,做成一艘“竹篾”,“竹篾”的甲板上還有一桿“吸管桅桿”上面掛了張“保鮮袋帆布”,放到水里一試,呦,還真能浮著!

        看到別人如此精美的作品,再看看自己手中如此幼稚的作品,我不禁羞紅了臉。我希望自己以后能做出更好的作品,也希望那些手工好的同學(xué)的作品在年級(jí)中得到認(rèn)可。

      活動(dòng)作文 篇3

        這兩天,我們班語文課上進(jìn)行了兩次激動(dòng)人心的《走進(jìn)成語樂園》主題活動(dòng),李老師把我們分成了三個(gè)組,我在第二組,比賽馬上要開始了,我好激動(dòng)呀!

        主持人張紫涵和薛景隆上臺(tái)了,我們激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)開始了。第一個(gè)回合,每個(gè)組出一個(gè)代表說帶有數(shù)字1-9的成語(至少十個(gè)),我們組的張沐寒真厲害,一口氣就說了16個(gè),哈哈,我們先贏了6分,快要?jiǎng)倮谕恕?墒堑谝唤M和第三組很快又追上來了,我們好緊張啊,加油!加油!后來,我們又遙遙領(lǐng)先了,我們總算松了口氣,最后,李老師宣布我們組得了第一名,我們高興地蹦了起來!

        給我印象最深的是我們組的`張沐寒,她給我們組爭(zhēng)光了,她每次站起來都一口氣說好幾個(gè)成語,我應(yīng)該向她學(xué)習(xí),好好準(zhǔn)備比賽!

        我呢?雖然每天也都一部分,但是沒有全部背下來。當(dāng)主持人提問題時(shí),我仔細(xì)地聽著,希望題能簡(jiǎn)單一點(diǎn)兒,我也趕緊舉手回答,以后再有活動(dòng),我一定好好準(zhǔn)備,爭(zhēng)取為我們組爭(zhēng)光!

        這真是一場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽!

      活動(dòng)作文 篇4

        作文興趣小組活動(dòng)工作計(jì)劃 作文興趣小組的學(xué)習(xí)是培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,是讓同學(xué)們能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí),而且在這些興趣者的指引下讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中對(duì)作文產(chǎn)生濃厚的興趣,所以本學(xué)期組織的教學(xué)有必要性做出以下計(jì)劃:

        一、培養(yǎng)興趣。

        重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,通過思考、討論、對(duì)話等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在寫作的活動(dòng)中,發(fā)展自己獨(dú)特的見解。在老師的指引下讓更多的學(xué)生對(duì)作文產(chǎn)生興趣。

        二、訓(xùn)練技能。

        在興趣小組活動(dòng)中,針對(duì)學(xué)生實(shí)際,在學(xué)生可接受的基礎(chǔ)上加深加寬,從易到難,由基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練到技能技巧的培養(yǎng),層層遞進(jìn)。不但要講述一些作文的相關(guān)知識(shí)還要指導(dǎo)學(xué)生的寫作技巧,讓更多同學(xué)在寫作的過程中豐富語文的功底,知識(shí)面得到更大的拓展。

        三、增加實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

        由于興趣小組不僅有理論學(xué)習(xí)而且還參與實(shí)踐,應(yīng)該給同學(xué)們動(dòng)手的機(jī)會(huì),讓他們認(rèn)識(shí)到作文并不是僅僅用在“無聊”的寫作上,更大的是表達(dá)自己的感受,表達(dá)對(duì)生活的體會(huì),使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)作文的用處,同時(shí)也增加他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

        四、豐富課余生活。

        開展興趣小組活動(dòng),從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課余生活和課外活動(dòng)內(nèi)容,訓(xùn)練學(xué)生的心理素質(zhì),激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和創(chuàng)造性思維。作文尖子的產(chǎn)生,對(duì)促進(jìn)其他學(xué)生、其他學(xué)科的.學(xué)習(xí)都有積極作用。他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣,讓學(xué)生更加有興趣學(xué)習(xí)。在學(xué)校舉行的作文競(jìng)賽中,興趣小組的同學(xué)都應(yīng)該有很好的表現(xiàn)。

        我的計(jì)劃還存在不足,我將在我的工作中不斷的完善、改進(jìn),得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使學(xué)生的整體素質(zhì)更好地得到提高。

      活動(dòng)作文 篇5

        “叮鈴鈴”隨著一聲清脆歡快的下課鈴,有趣的大課間開始了!

        同學(xué)們迅速地沖出教室,在走廊上排好隊(duì),去天井開展大課間活動(dòng)。

        我們班的活動(dòng)是跳長(zhǎng)繩。兩個(gè)男生各拿著長(zhǎng)繩的一邊甩起來,打在地上時(shí)還發(fā)出“啪啪”的聲響。有幾個(gè)膽小的女生嚇得不寒而栗,急忙跑到一邊就不跳了。我們好說歹說,說了半天才把她們請(qǐng)回來,跳一會(huì)兒。當(dāng)她們跳了幾下,就不想去玩其它游戲了,原來是她們感到跳繩也不是這么難的事,會(huì)跳了,所以才會(huì)不想離開。

        我們班有不少跳繩高手,他們跳起長(zhǎng)繩來還真是身輕如燕啊!一個(gè)一個(gè)接連不斷,讓人應(yīng)接不暇,有時(shí)還會(huì)有兩個(gè)、三個(gè)同學(xué)一起跳的現(xiàn)象。同學(xué)們都讓這些跳繩高手排在一起然后跳一個(gè)數(shù)一個(gè)“一,二,三,四,五……二十八,二十九,三十,三十一。哦!沒接上。”

        咦,老師怎么不見了。太好了!又可以玩集體跳繩了!你一定不知道什么是集體跳繩吧,讓我來告訴你。我們班的`集體跳繩是同學(xué)們發(fā)明的,說起這事,應(yīng)該歸功于那些在搗亂的同學(xué)。因?yàn)樗麄冊(cè)谥虚g竄來竄去,才有了這個(gè)集體跳繩。我們管十幾人一起跳進(jìn)去叫集體跳繩。

        你看,我們班的大課間活動(dòng)有趣吧!你也可以來玩一玩,我們隨時(shí)都?xì)g迎你!

      活動(dòng)作文 篇6

        寒假期間,我跟著爸爸到武當(dāng)山,這是我第一次參與進(jìn)香團(tuán)的活動(dòng)。

        我的任務(wù)是負(fù)責(zé)敲鑼,重重的銅鑼,互相碰擊后,發(fā)出清亮的聲響,還蠻好聽的。我們的'車隊(duì)到達(dá)武當(dāng)山牌樓入口之后,大家徒步往廟口前進(jìn)。我賣力的敲著鑼,沿途炮竹聲響徹云霄,雖然我有點(diǎn)怕被鞭炮炸到,但還是感覺很威風(fēng)。

        陣頭走到廟口后,全部的人開始上香祈福。然后大家就在一旁休息,廟方的人還貼心的準(zhǔn)備熱湯,讓我們暖暖身子。我的雙手因?yàn)榍描屘鄣貌坏昧耍欢蠹叶挤Q贊我架式十足,一點(diǎn)也不輸給大人,我聽了雖然有點(diǎn)不好意思,但是心里好高興。

        中午用完餐后,我和爸爸到附近走走,看到魚池里有五顏六色的鯉魚。后來爸爸帶我到攤位區(qū)去打彈珠,我花了二十元,得到一只布娃娃,我想拿回家送給妹妹。等到回程時(shí)間到了,我也準(zhǔn)備就緒,又是一陣鑼鼓喧天,像眾神明拜拜后,就搭卡車回家了。

        在車上我要求爸爸,以后有機(jī)會(huì)的話,再讓我參加,爸爸也點(diǎn)頭答應(yīng)了。但是爸爸說,絕對(duì)不能影響功課才行,我告訴爸爸:“有神仙的保佑,我的成績(jī)一定會(huì)比以前進(jìn)步的。”大家聽了,都開懷大笑。

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