活動(dòng)作文9篇【優(yōu)】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的活動(dòng)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)作文 篇1
星期五，我們來(lái)到了歡樂谷，我覺得最體現(xiàn)小組團(tuán)結(jié)的就是歡樂風(fēng)火輪了。
在小組30分鐘游玩的時(shí)候，我被葉雨欣、周軼哲和楊泓健拉到了歡樂風(fēng)火輪跟前，我一臉緊張地說：“我不敢玩······”我的話還沒說完，就被楊泓健搶了白：“別怕！很好玩的，很刺激，很瘋狂！！”“哦，”我應(yīng)了一聲，“你們先玩一局吧！”
我站在出口處，等待他們出來(lái)，這時(shí)，我聽到一聲尖叫：“啊！風(fēng)景好美啊！”我回頭一看，原來(lái)是葉雨欣的尖叫，我心里一陣顫抖，有那么美嗎？他們出來(lái)了，異口同聲的朝我尖叫：“超級(jí)好玩，瘋狂到死！”我正心里蠢蠢欲動(dòng)著，他們說：“我們還想玩，一起去吧！”“好啊好啊！！”我連連點(diǎn)頭。
排了幾分鐘的隊(duì)伍，終于到我們了，我和葉雨欣迫不及待的坐上了和楊泓健、周軼哲對(duì)面的車，相互提示對(duì)方系好安全帶，便瘋狂地開玩了。剛開始，我心里不禁一陣顫抖，因?yàn)槲业淖我呀?jīng)開始“倒立”了，我死死地抓住扶手，閉著眼睛，感覺這純粹是個(gè)享受，然后，我慢慢地睜開眼睛，忽然發(fā)現(xiàn)我是頭朝地腳朝天的，我嚇得魂不守舍，可我后來(lái)明白了，其實(shí)沒什么，只是心理作用而已，我看著美麗無(wú)瑕的`天空，感到無(wú)比快樂，自己像一只輕盈的小鳥，在天空自由飛翔，望著藍(lán)天白云，我高興地笑著，時(shí)間很快過去了，我覺得我的身體被慢慢降下來(lái)，最后降落在地上，我覺得不夠過癮本想再玩一把的，可是時(shí)間到了，我便回到了集體中，和大家嘻嘻哈哈地交流著刺激的感受。
我以前也曾經(jīng)來(lái)歡樂谷玩過，但這次跟同學(xué)們一起來(lái)，玩的也是同樣的項(xiàng)目，卻覺得有一些不同的地方。
活動(dòng)作文 篇2
20xx年12月16號(hào)早上，陽(yáng)光明媚，我們身穿整齊的校服踏著有力的步伐走向操場(chǎng)，列隊(duì)立正。每個(gè)人都站得很端正，待全校同學(xué)到齊，“升國(guó)旗，奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌！”隨著廣播員一聲口令，廣播里傳出了雄壯激昂的“義勇軍進(jìn)行曲”，每一位同學(xué)都唱得很投入，很嚴(yán)肅，很有力，唱完國(guó)歌，廣播員又讓我們唱校歌，很快我們唱完了，我無(wú)意中還看到審查老師連連點(diǎn)頭，露出贊許的'神情。最后，我們又用嘹亮的歌聲唱完了少先隊(duì)隊(duì)歌，每一位同學(xué)都融入到集體中，精神飽滿，沒有一位跑調(diào)，連審查老師也頻頻拍手。唱“三歌”活動(dòng)培養(yǎng)我們每一位同學(xué)愛國(guó)，愛校，愛集體的精神，每一位同學(xué)積極參與，認(rèn)真完成，高一小學(xué)同學(xué)是最棒的！
活動(dòng)作文 篇3
上周，在老師的帶領(lǐng)下，我們完成了一個(gè)非常有意義的游戲——風(fēng)火輪。這可不是像哪吒那樣站在輪子上，而是一次對(duì)團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作能力的考驗(yàn)。
老師把我們分成了三組，每組13人。各組分發(fā)一疊報(bào)紙、一卷膠帶和一把剪刀。游戲剛開始時(shí)，大家都沒有把握能把“風(fēng)火輪”做好，于是隊(duì)伍中的一些人竟然在一旁看起了雜志，留下幾人來(lái)制作風(fēng)火輪。為了不讓風(fēng)火輪在行走比賽時(shí)斷開，我們決定用雙層報(bào)紙來(lái)做。開始大家都十分混亂，等到差不多有3米長(zhǎng)的.時(shí)候，大家漸漸掌握了方法，開始分工合作，速度也加快了。有的人裁剪膠帶，有的人傳遞膠帶，其他隊(duì)員負(fù)責(zé)將報(bào)紙鋪好并用膠帶貼合。大家都在忙碌著，，就像害怕突然會(huì)刮起一陣風(fēng)，哪怕是很小的一股風(fēng)都會(huì)把粘好的報(bào)紙刮破。雖然制作過程顯得有些倉(cāng)促，但大家還是小心翼翼地做著。大約過了20分鐘，三組成員都完成了第一階段的制作，并依次來(lái)到起跑線，等待老師發(fā)令。
“風(fēng)火輪競(jìng)走比賽，開始！”老師一聲令下，大家立刻進(jìn)入了“風(fēng)火輪”游戲的第二階段——速度比拼。剛開始，我們想快一點(diǎn)，也順利的處于三組中的領(lǐng)先位置。“大家小心一點(diǎn)，可千萬(wàn)別讓‘風(fēng)火輪’斷裂了”，隊(duì)長(zhǎng)小元及時(shí)提醒大家。于是大家一致慢了下來(lái)，讓第三組得到了主動(dòng)權(quán)，我們位居第二。突然，隨著“咔嚓”的一聲，只見第三組腳下的報(bào)紙斷開了。我一驚，真慶幸我們選擇了兩層報(bào)紙，才能這么牢固。比賽接近尾聲，大家都卯足了勁，一鼓作氣向前沖。最終，老師破例將實(shí)力相當(dāng)?shù)奈覀兘M和二組共同作為第一名，大家都?xì)g呼起來(lái)。
這次的活動(dòng)，讓我們感到了無(wú)窮的歡樂。在“風(fēng)火輪”比賽的過程中，大家都向著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，也十分團(tuán)結(jié)。也正因如此，讓我們嘗到了勝利的果子，也讓我們體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量。
活動(dòng)作文 篇4
以山為友，與水相伴，攜幾位好友，尋找大自然間最純粹的真情與感動(dòng)。
——題記
三個(gè)小時(shí)的徒步遠(yuǎn)足相對(duì)于萬(wàn)里長(zhǎng)征來(lái)講簡(jiǎn)直是小巫見大巫。但，這對(duì)于我們來(lái)說，也是一次不小的挑戰(zhàn)。
遠(yuǎn)足始于校門，也終于校門。每個(gè)同學(xué)的臉上洋溢著興奮和欺盼。剛踏出校門沒一會(huì)兒，個(gè)個(gè)都像快活的小鳥，嘰嘰喳喳地談?wù)撝约旱乃娝劇＿@有一只小雞，那兒有只小狗。每一個(gè)生命的出現(xiàn)都會(huì)引發(fā)無(wú)數(shù)的驚嘆和感慨。我知道，我們已經(jīng)離自然太久太久，以致心靈被蒙上了一層灰。但在這一刻，所有的污穢被這多情的微風(fēng)輕輕撫去，我們又與自然融為一體。
轉(zhuǎn)過街角，穿過馬路，步入古道。我們的隊(duì)伍很長(zhǎng)，我們班走在級(jí)段的最前面。向后望去，宛如一條河流，流動(dòng)在前方在前方的山腳下。
我拿好剛蓋完第二個(gè)章的“毅行證書”，望著前方的山——我明白，挑戰(zhàn)才剛剛開始。
才剛行幾步，便感到大腿酸痛。后面的好友的臉早已是紅撲撲的，正大口的喘著粗氣。這時(shí)，先是一個(gè)清脆而單薄的聲音在人群中響起“團(tuán)結(jié)就是力量！“隨后，大家仿佛都被一種特殊的力量所傳染，越來(lái)越多的聲音交織在一起——這是一曲行走的大合唱。
歌聲再次點(diǎn)燃了我們的熱情，我們熱血膨月湃，又好像有了無(wú)窮的動(dòng)力。歌聲和著鳥鳴，被微風(fēng)帶到了山的另一頭。我想，世上最動(dòng)聽的和弦也不過如此。
走到了半山腰，我們進(jìn)行了短暫的休息。喝了幾口水，聽著水流咕嚕咕嚕流下的聲音，時(shí)間仿佛暫停在了這一刻。就著石階段坐下，看著陽(yáng)光透在了這一刻看著陽(yáng)光透過樹葉畫出銅錢大小的斑影碧綠的葉片颯颯搖顫，灼灼閃光，見證著光束透過無(wú)數(shù)葉縫，與大地的陰影偷偷擁抱。無(wú)意間，我邂逅了大地上最柔情的.相會(huì)。
我們?cè)俅纹鹕恚蝽敺宄霭l(fā)。忽然覺得腳下有些打滑。“小心點(diǎn)，下面都是苔蘚。”好友輕聲提醒道。我向下一看，的確，腳下布滿了青綠的苔蘚。我們互持著，沒有一個(gè)人滑倒。因?yàn)闇厍榕c善良就像大地上的一雙手，它決不允許你倒在它的懷中。
終于到了頂峰，每個(gè)人的眼睛中閃爍著喜悅的光彩。我們?cè)谒{(lán)色絲帶上寫上自己的愿望，一齊掛在一顆新生的小樹上。然后像個(gè)六七歲的孩子，鄭重地將雙手交叉為十，緊閉雙眼，許個(gè)簡(jiǎn)單的愿望。
這是承載著希望的樹。藍(lán)色的絲帶在空中飄揚(yáng)，見證著我們的成功。這是青春，是熱血，是初生牛犢不怕虎！
這，就是大地上的事情。它既單純又豐富，會(huì)使你聯(lián)想到勞動(dòng)的艱難與歡欣，生命的漫長(zhǎng)與短暫，想到源與本，想到忘記與記之間我們那些無(wú)法言喻的模糊沖動(dòng)、情盛的濡濕。
而在大地上，我們只過一生。
活動(dòng)作文 篇5
我懷著愉快的心情,在爸爸媽媽和叔叔阿姨的帶領(lǐng)下一起參加了一次爬山活動(dòng)，這次,在家人的帶領(lǐng)下爬了岳麓山。開始是,我感到有使不完的勁,但剛爬到半山腰就覺得很累,氣喘吁吁的想再往上爬。可是我看見他們都沒停下腳步,也只好跟著他們往上一步步地繼續(xù)前進(jìn)。最后,終于爬到了山頂。
啊!站在山頂上望去,可以看得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),眼前的景象非常遼闊.再看,就看見有許多高樓大夏像積木塔的那樣,人小得像螞蟻,公路像一條綢帶,汽車像小甲蟲在爬行,湘江的'水像一面明亮的大鏡子……哈,真是太有意思了!
活動(dòng)作文 篇6
今天，萬(wàn)里無(wú)云，天氣晴朗。我們“塘西童娃藝術(shù)團(tuán)”和市里“青少年藝術(shù)活動(dòng)中心”來(lái)到溫州市兒童福
利院進(jìn)行“歡慶元旦”的愛心活動(dòng)。
首先，是我們表演的節(jié)目金蛇狂舞。隨著老師的手勢(shì)，我敲起了鼓：“咚咚咚七咚七咚咚......” 我們
演奏到最后一段時(shí)，意外發(fā)生了：本該是我與笛子雙重奏的，可不知是怎么了，笛子竟忘了吹奏，我一嚇，
沒有敲，霎時(shí)，大家都停止演奏了，還是老師臨危不亂，讓我們從來(lái)一次。
“時(shí)間如同白駒過隙......”這句話真是含義深刻，一眨眼，我們的愛心活動(dòng)就已經(jīng)表演完畢了。哦，我
還有一件大事沒做呢！我捧著幾個(gè)玩具，笑瞇瞇的送給了三個(gè)小朋友，看著小朋友拿到玩具時(shí)開心的笑容，
聽著小朋友滿足的'交談，我暗下決心；要多獻(xiàn)愛心，多參加此類有意義的愛心活動(dòng)！
活動(dòng)作文 篇7
看見這個(gè)題目您可能要問什么是“三愛三節(jié)”那我告訴您：愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，愛祖國(guó)。這就是三愛；三節(jié)：節(jié)約糧食，節(jié)約用電，節(jié)約用水。這是三愛三節(jié)，說到很容易但做到卻很難，我們應(yīng)該怎樣做呢？
愛學(xué)習(xí)：首先我們是學(xué)生，學(xué)生的義務(wù)和責(zé)任就是學(xué)習(xí)。只有學(xué)習(xí)好，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。有一部分學(xué)生，不愛學(xué)習(xí)，不喜歡學(xué)習(xí)，出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象，我想對(duì)他們說：“相信自己，別人可以做到我們也可以做到，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)答父母，報(bào)效祖國(guó)。"
愛勞動(dòng)：勞動(dòng)是這兩個(gè)字是世界是最美麗的字眼，勞動(dòng)者是最光榮的，有些人不愛勞動(dòng)，只是等待別人的幫助，這是不對(duì)的。我想對(duì)他們說："勞動(dòng)換來(lái)的`一切都是無(wú)價(jià)之寶。”
愛祖國(guó)：作為一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論走在哪里都不要忘記自己是中國(guó)人。那些不法分子，請(qǐng)摸一摸您的心，問問自己，它是中國(guó)心嗎？您是中國(guó)人嗎？祖國(guó)給您一切，您忍心讓她受到傷害嗎？"
節(jié)約糧食：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。這是我們家喻戶曉的一首詩(shī)，這首詩(shī)充分的表達(dá)糧食都來(lái)之不易，也提醒我們要節(jié)約糧食。有些同學(xué)浪費(fèi)糧食，我想對(duì)他們說：“要節(jié)約糧食。”
節(jié)約用電：同學(xué)們想一想在您走后燈關(guān)嗎？您知道現(xiàn)在有多少孩子的家中還在用蠟燭嗎？我想對(duì)那些不隨手關(guān)燈對(duì)人說："因?yàn)槟囊粋�(gè)壞習(xí)慣對(duì)地球有多大的危害嗎？從現(xiàn)在開始節(jié)約用電。"
節(jié)約用水：我們同學(xué)都知道地球上70%都是水，但我們可以使用的淡水卻少而少之。我們應(yīng)該節(jié)約用水。但有的同學(xué)洗手后不關(guān)水龍頭，我想對(duì)他們說：如果我們每人浪費(fèi)一點(diǎn)水，那我們?nèi)祟惖淖詈笠坏嗡褪俏覀兊臏I水。節(jié)約用水，保護(hù)地球，人人有責(zé)！
通過我的解說希望您能和我們一起行動(dòng)起來(lái)！保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園！真正做到“三愛三節(jié)”。
活動(dòng)作文 篇8
護(hù)蛋日記-第一天
早上，我起床第一件事就是寫我的暑假作業(yè)。在寫作業(yè)的時(shí)候，我?guī)缀鯇懸粋�(gè)字看一眼我的`蛋，生怕它突然破了。
中午，無(wú)論是吃飯還是睡覺還是喝水還是吃冰淇淋，我都一直把我的蛋帶在身邊。中午睡覺時(shí)，媽媽一個(gè)勁地說今天我的蛋會(huì)破。我對(duì)媽媽說，只要我小心一點(diǎn)，我的蛋肯定不會(huì)破。從早上到晚上睡覺前，我一直都小心翼翼地保護(hù)我的蛋，它一直都好好的，沒有破。明天，但還會(huì)不破嗎？
護(hù)蛋日記-第二天
早上一醒來(lái)，我就檢查了一下我那寶貝蛋，它完好無(wú)損，我高興極了，高興得一蹦三尺高。今天，和昨天一樣，不管是吃飯還是睡覺，我都提高警惕地注意不讓我的蛋破。下午，爸爸接我回家了，我練了一會(huì)琴之后又檢查了一下，蛋仍然沒有破。于是，我就安心地刷牙、洗臉和睡覺了。
護(hù)蛋日記-第三天
今天，我早上刷牙洗臉的速度很快，以至于把蛋弄濕了，幸好沒事。然后我坐上爸爸的車去了奶奶家。
一到奶奶家，我就開始快速地寫作業(yè)，但我依然不會(huì)忘記我的蛋，幾乎是寫一個(gè)字看一下蛋。
下午，我去樓下玩，把我的蛋裝到了口袋里，一邊玩還一邊看著。
一直到晚上睡覺前，我都是隔幾秒鐘就看一下蛋。睡覺時(shí)我雖然就不能看著蛋了，但明天依然能看見那寶貝般的蛋。
活動(dòng)作文 篇9
“加油！加油！”一陣陣歡呼聲從濮家小學(xué)的風(fēng)雨操場(chǎng)上傳來(lái)，哦，原來(lái)這里正在舉辦杭州小記者網(wǎng)首屆“中萃杯”校園小記者節(jié)的活動(dòng)之趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
記者姐姐說，為了考驗(yàn)我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，將我們分成8組，每一組為10名同學(xué)，小組最后成績(jī)是每一位隊(duì)員的分?jǐn)?shù)總和， 誰(shuí)最靠近、抱團(tuán)卡路里、巧運(yùn)乒乓球、趣味跳繩、投球………大記者們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了一系列各種有趣的小游戲。我和朱禹乾在這次活動(dòng)中身穿紅馬甲，自告奮勇當(dāng)上小志愿者，成為“誰(shuí)最靠近”這個(gè)項(xiàng)目的裁判。 不一會(huì)兒風(fēng)雨操場(chǎng)里熱鬧非凡，各類游戲組里的每個(gè)同學(xué)都想躍躍欲試，大顯身手。一組同學(xué)在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，正在玩“誰(shuí)最靠近”，朱禹乾同學(xué)給他們講解了游戲規(guī)則，這是一個(gè)考驗(yàn)力度大小和技巧的游戲，需要耐心和專注，瞧！他們一個(gè)個(gè)多么認(rèn)真呀，3號(hào)選手一只小手緊緊的抓住瓶蓋，輕輕在桌面一劃，大家都屏住呼吸，望著停留在黑線后的區(qū)域，耶！成功！大家都為他大聲地喝彩，我在記錄表為3號(hào)記上了不起的1分，好的開端給后面的隊(duì)員增加了不少信心，在小組成員的.努力下獲得了11分的好成績(jī)。 操場(chǎng)上游戲區(qū)域到處都洋溢著歡聲笑語(yǔ)，沉浸在歡樂的游戲海洋中。不知不覺時(shí)間過得飛快，游戲進(jìn)入尾聲，叔叔阿姨們統(tǒng)計(jì)了各參賽小組的總分，成績(jī)很快出爐了，前四名的小組成員樂滋滋的從鮑校長(zhǎng)手中接過獎(jiǎng)品，我們用熱烈的掌聲由衷的祝賀他們。
“希望學(xué)校能經(jīng)常舉辦像這種趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，即鍛煉我們的身體，又增添了樂趣”一位參賽的隊(duì)員對(duì)我們這樣說。是呀！在這次活動(dòng)中，我們?cè)诒荣愔蝎@得了友誼，在參與中得到了成長(zhǎng)，但更重要的是培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神。
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