【精】難忘的活動(dòng)作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的難忘的活動(dòng)作文8篇，歡迎大家分享。
難忘的活動(dòng)作文 篇1
張老師告訴我們?cè)诎嗬镆e行一次演講活動(dòng)。我聽后怔住了，什么？要開演講活動(dòng)？我的心里很緊張，因?yàn)檠葜v時(shí)，要面對(duì)很多的同學(xué)還有老師。可是老師的話怎能不遵從呢？于是我先寫好稿子，再一遍又一遍的修改，直到我自己滿意為止，我請(qǐng)爸爸媽媽當(dāng)我的聽眾，先聽我演講，再指出我不對(duì)的地方，再次進(jìn)行修改，經(jīng)過多次修改，最終我的.演講稿完成了。
上課了，我們的演講活動(dòng)開始了，一個(gè)一個(gè)的同學(xué)上臺(tái)，他們個(gè)個(gè)演講的都很精彩，輪到我時(shí)，我懷著一顆忐忑不安的心站在講臺(tái)上，環(huán)視一下教室的周圍——下面是一雙雙真誠的、友好的、期待的眼睛。那目光仿佛是一股股清泉，撲滅了我心中的惴惴不安之火，演講前不安情緒煙消云散了。我開始有感情的演講起來。講著，講著，我似乎忘了自己，忘了緊張，朗誦的越來越流暢了。
演講結(jié)束后，教室里傳來了熱烈的掌聲。同學(xué)們紛紛舉手對(duì)我剛才的演講要進(jìn)行評(píng)論，有同學(xué)說我的演講稿寫得很好，只不過聲音有點(diǎn)小。我暗暗發(fā)誓，如果下次還有演講活動(dòng)，我一定要好好的發(fā)揮，爭做更好。
這件事讓我明白了，遇到事情不要擔(dān)心，只要你努力了就一定會(huì)做到。而且我們要多組織這樣的活動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)都有發(fā)揮自己的機(jī)會(huì)，這樣既可以鍛煉自己，也增強(qiáng)了自己的信心。
難忘的活動(dòng)作文 篇2
活動(dòng)是我們開心的起源，活動(dòng)可以讓我們動(dòng)力無窮。在世界上有許多地方有活動(dòng)：在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，在小區(qū)的廣場活動(dòng)，在超市的打折活動(dòng)，生活處處都是活動(dòng)。
從活動(dòng)作用與分類去詮釋“活動(dòng)”。
前幾天，我剛參加學(xué)校的一項(xiàng)活動(dòng)：實(shí)踐活動(dòng)。那天我來到學(xué)校大門口，我發(fā)現(xiàn)有四輛大巴車都準(zhǔn)備好了，我才知道二三四五年級(jí)都可以去學(xué)校組織的活動(dòng)。校園里靜悄悄的，奇怪了，以前學(xué)校沒那么安靜。我以為上課了，可是有許多同學(xué)從大門口進(jìn)來。我走到教室里，孫老師在班上，大家都在做自己的事，誰也不肯說話。我交完作業(yè)，老師說：“全體起立，準(zhǔn)備出校門口。”我們出了校門口，坐上一輛大巴車。我坐在最后面一排。
實(shí)踐活動(dòng)課準(zhǔn)備活動(dòng)，學(xué)校統(tǒng)一組織，學(xué)生參加校外活動(dòng)。
到了目的'地后，孫老師說了幾句話，實(shí)踐老師在講課時(shí)我們不能說話，自由實(shí)踐時(shí)，如果少了物品可以向別人借，以后我們要來到新建的實(shí)踐活動(dòng)教室的上課。教我們實(shí)踐的老師是——馮老師。
上課前交代注意事項(xiàng)。
馮老師開始講課了，他拿了兩個(gè)鐵條，兩邊各有一個(gè)扣子，還拿了一個(gè)燈泡，燈泡上也有扣子，還拿了一個(gè)按鈕。馮老師把這三個(gè)東西扣在一起，按了一下按鈕，接通電源，燈亮了。老師示范講解結(jié)束后，我們開始自由實(shí)踐了。我拿了一個(gè)電扇、兩個(gè)鐵條和一個(gè)按鈕開關(guān)。我把這三個(gè)鏈接起來，推上開關(guān)起來，只見電扇快速地轉(zhuǎn)了起來。我欣喜地報(bào)告馮老師，并把這個(gè)一套裝置拿馮老師看。馮老師看了看，點(diǎn)點(diǎn)頭，夸贊我：“嗯，你做得不錯(cuò)。”馮老師又讓我們做個(gè)難一點(diǎn)的，我們按照老師講解的內(nèi)容、步驟，積極準(zhǔn)備。我加快速度，做了一個(gè)，不用開關(guān)，能播放出一段音樂，還可以扇風(fēng)的東西。
文章重點(diǎn)部分，馮老師帶我們做實(shí)驗(yàn)，“小燈泡”亮了，“小風(fēng)扇”轉(zhuǎn)了。分人輪流描寫法，寫完“我”，寫馮老師；寫完馮老師，寫“我”，表達(dá)有序，點(diǎn)贊。溫馨提示，科學(xué)實(shí)驗(yàn)的課堂，要多描寫馮老師神態(tài)、動(dòng)作，要多刻畫我的內(nèi)心活動(dòng)。
那節(jié)實(shí)踐很快結(jié)束了，我參加了那樣活動(dòng)，真令人難忘，又叫人開心！
活動(dòng)有始有終，實(shí)踐課結(jié)束了。表達(dá)自己情感，開心難忘。
難忘的活動(dòng)作文 篇3
今天，我參加了上海親子活動(dòng)一日游。
在車上，同學(xué)們歡聲笑語，像一群嘰嘰喳喳亂叫地小鳥。而且我們班同學(xué)周軼卿的生日就在今天，我們大家為他唱生日歌。
到了上海，我們先觀看宏偉的東方明珠塔，在東方明珠塔附近都是一些比較高大的建筑。
看完東方明珠塔，坐上車，我們又來到了上海科技館。科技館里有許多區(qū)域，比如動(dòng)物樂園、蜘蛛展、地球家園等等，里面還有4D影院呢！要是時(shí)間允許的話，我會(huì)在里面看個(gè)夠。
光陰似箭，時(shí)間過的可真！我們還沒來的.及走遍整個(gè)科技館。就到了下三點(diǎn)半，我們就依依不舍地離開了科技館。在晚霞的陪伴下，我們踏上了回杭的旅程。Good bye上海，有機(jī)會(huì)我一定還會(huì)來上海參觀哦！
難忘的活動(dòng)作文 篇4
為了慶祝新年，學(xué)校為我們舉行一次游園活動(dòng)。這次活動(dòng)有許多有趣的游戲，如：踩氣球、貼鼻子……
只見黑板上寫著幾個(gè)大字：新年快樂。在這幾個(gè)大字旁邊再者許多花紋，墻壁上掛著一些娃娃公仔，增添了節(jié)日氣氛。活動(dòng)還沒開始，教師里就已經(jīng)沸騰起來了。
我們班的游戲是貼鼻子，規(guī)則是：先由工作人員幫玩家戴上眼罩，然后轉(zhuǎn)五圈，再走到黑板前，在同學(xué)們的提示下，為黑板上的人頭貼鼻子。
活動(dòng)一開始，教室就熱鬧起來了，大家紛紛排隊(duì)參加游戲，隊(duì)伍排得長長的.，如長龍一般。
我排在隊(duì)伍中間，等待著。終于輪到我前一位同學(xué)了。工作人員幫他戴好眼罩后，只見他轉(zhuǎn)了五圈，然后用手伸向前方，往前走。到了講臺(tái)，大家一起幫助他“上上！““下一點(diǎn)。”“左邊一些。”……直到他對(duì)準(zhǔn)鼻子的位置時(shí)，一貼。剛剛好！“耶！”觀眾們興奮地喊起來！真高興！
終于輪到我了，我戴上眼罩后，我已經(jīng)感覺一片漆黑了，還要轉(zhuǎn)五圈更是雪上加霜。五圈過后，我完全失去了方向感。我寸步難行，只能像木頭人一樣，一步一步慢慢向前走，到黑板后，我在同學(xué)們的幫助下一貼……揭開眼罩一看，正中間，我成功了。我高興地一蹦三尺高。
不過，不是所有人都會(huì)成功的。有一位同學(xué)，他戴上眼罩就已經(jīng)焦躁不安，轉(zhuǎn)了五圈后，好像控制不住自己了。憑感覺，貼了一個(gè)地方。大家哄堂大笑，原來他把鼻子貼在嘴巴里了。他看到后，滿臉通紅，也不好意思的笑了。
游戲在歡樂的氣氛中結(jié)束了。這次活動(dòng)真的很有意義，既有趣，又讓我懂得了做事情不要急躁，要冷靜對(duì)待的道理。我真希望能再玩一次。
難忘的活動(dòng)作文 篇5
2月24日到2月26 日，我們東風(fēng)西路小學(xué)與其它兩所小學(xué)一起，到越秀區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)中心，舉行了一次難忘的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
一開始的時(shí)候，同學(xué)們還不了解規(guī)矩，集合、吃飯都吵吵嚷嚷。結(jié)果每個(gè)人都受到了懲罰。這次下來，同學(xué)們都不敢吵了。后來教官們給我們上了一系列的課，說它是課吧，跟在學(xué)校里那種正襟危坐、抄抄寫寫、讀讀記記的課完全不一樣，什么插秧啊、施肥啦（說白了就是挑糞嘛）等等，說它不是吧，我們又從中學(xué)到了許多知識(shí)。也許這就是綜合實(shí)踐課與課堂教學(xué)的區(qū)別吧。
到了晚上才是真正考驗(yàn)人的時(shí)候，八、九個(gè)人在一小時(shí)之內(nèi)洗完澡并穿好衣服，平均每人只有大約六分鐘的時(shí)間；而被子、床單、枕頭也要自已來套，平時(shí)在家都不怎么干活的人可就“遭殃”了。我也是手忙腳亂，最后在同學(xué)的幫助下，我才完成了套被子。
唉，經(jīng)過這么一折騰，我們都有點(diǎn)吃不消。不過大家很快就習(xí)慣了，什么事都能做得有條不紊。之前對(duì)教官的抱怨、對(duì)教官的不滿，已經(jīng)少了許多。可到了最后臨走時(shí)，本來還以為會(huì)覺得很輕松，但為什么現(xiàn)在一點(diǎn)這樣的'感覺也沒有呢？反而心底還悄悄升起一絲留戀！
我相信，今晚我一定會(huì)做個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的我仍然沉浸在這緊張而有趣、辛苦而難忘的綜合實(shí)踐活動(dòng)中。
難忘的活動(dòng)作文 篇6
在我們的學(xué)校生活中曾經(jīng)舉行過許多豐富多彩的活動(dòng)，例如創(chuàng)美節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、文化周、學(xué)習(xí)周、科技節(jié)等等。而在這些活動(dòng)中，讓我印象最深的.是四年級(jí)的那次運(yùn)動(dòng)會(huì)。而在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，讓我印象最深的則是拔河比賽。下面就是事情的經(jīng)過：
“加油，加油！”助威聲在操場上此起彼伏，原來，我們這四年級(jí)正在舉行一場拔河比賽。
首先，由四（1）班和四（2）班比賽。李老師拖來了一條XX繩，那麻繩又粗又長，就像一條長蛇，中間還有一根紅領(lǐng)巾呢！看著這麻繩，我心里又緊張又高興，像吊了15個(gè)水桶一樣，七上八下的。李老師擺好麻繩，四（1）班拿起麻繩的一端，另一端則由四（2）班拿著。哨聲一下子響了起來，四（1）班使勁地拉了起來，拉呀拉，紅領(lǐng)巾朝他們那邊過去了，他們信心更足了。哨聲一響，他們放下麻繩，都說：“手好疼啊！”
輪到我們四（4）班和四（3）班比賽了。我拿起麻繩，心想：我們一定要贏！一聲哨響，我拼命地拉了起來，把吃奶的勁都用上了，但紅領(lǐng)巾就像跟我們作對(duì)一樣，不管怎么樣，紅領(lǐng)巾就是紋絲不動(dòng)。手好痛呀！我一松手，紅領(lǐng)巾朝他們那去了一些，我立刻又握緊麻繩，終于累得筋疲力盡。可哨聲響了，紅領(lǐng)巾卻“跑”向四（3）班那邊。
這次我們雖然失敗了，但我相信，在下一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，一定能取得好成績。加油！
難忘的活動(dòng)作文 篇7
今天是個(gè)特殊的日子——“請(qǐng)讓我來幫助你”大型慈善文化活動(dòng)在寧波書城舉行，45所學(xué)校和商家匯聚一堂，將書城門前小廣場變成了熱鬧非凡的愛心大賣場。
哇！書城門口人山人海，一聲聲叫賣聲一陣高過一陣。那里的義賣品各種各樣，有賣毛絨玩具的，有賣學(xué)習(xí)用品的，有賣自制工藝品的，還有賣飾品的，看得我眼花繚亂。
我最喜歡的是一幅十字繡，上面繡的是一幅鬧鐘，它不但外表精致美觀，而且裝上電池還會(huì)“滴答滴答”地走。我先和爸爸一起商量好心里的價(jià)格后，便和“售貨員”砍價(jià)起來。我說：“這幅十字繡要多少啊？”“售貨員”說：“原來要300元，現(xiàn)在給你打八折，算你240元好了。”
“我是存心想買這幅十字繡的，也不多還你價(jià)了，就湊個(gè)整數(shù)200元，你看怎么樣？”
“那就再高點(diǎn)好嗎？220元可以嗎？”她說。
“如果200元不賣的話，我們就不要了。”
“那好吧，就200元，我虧本賣給你。”最后我們以200元的高價(jià)買走。
這次的'活動(dòng)很有意義，因?yàn)槲覀円宰约旱男袆?dòng)，去幫助了有困難的人，獻(xiàn)了一份無價(jià)的愛心。
難忘的活動(dòng)作文 篇8
六年的小學(xué)生活多么難忘。最令我難忘的，還是五年級(jí)的時(shí)候在機(jī)場里舉辦的一個(gè)“民族精神代代傳”的活動(dòng)。
每個(gè)人都很想上電視，然而“五一”勞動(dòng)節(jié)的時(shí)候就是一次很好的機(jī)會(huì)。
小學(xué)五年級(jí)了，我依舊很自卑，膽卻，或許班主任想給我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，她讓我在五一年歡會(huì)上代表全班表演一個(gè)“波斯貓”的舞蹈。畢竟是練過的舞蹈，我只有接受了這次任務(wù)。
終于到了那一天我表演的`時(shí)候了。表演的位置是在機(jī)場的一個(gè)大會(huì)堂里，我們班的崔恪和李陽雪當(dāng)主持人，在那話筒的回音，和大家激情的掌聲，我的心開始有點(diǎn)緊張了，穿著跳舞服在旁邊等著，一會(huì)兒，就到我了，我害怕的像一只熱鍋上的螞蟻，頭也不抬。這時(shí)，在我身邊的賀老師對(duì)我說：“付晶，你等下上臺(tái)時(shí)不要怕，放松，等下記住一定要一邊唱一邊跳要跟著節(jié)奏一起唱，知道嗎？加油！”聽了賀老師的幾句話，我心中充滿熱情，情不自禁地走向臺(tái)那邊，跟觀眾先鞠了個(gè)躬，隨著音樂的節(jié)奏，我一下子像是到了我的世界，自由自在的又唱有跳，這時(shí)，我聽到了一陣掌聲。我的心為之一震，這是給我的掌聲嗎？一陣狂喜之后我有感到了大家給我的溫暖。下臺(tái)時(shí)，賀老師對(duì)我一笑，伸出大拇子對(duì)我說：“你真棒。”然后，我信心大增，僅僅因?yàn)槎淅锘仨懫鹉钦坡暋?/p>
難忘那掌聲，它給我信心和動(dòng)力，原來，我們有時(shí)需要的僅僅是一點(diǎn)掌聲。
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