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描寫學生勤奮學習的對聯(lián)
常言道，”一分耕耘，一分收獲。”有了辛勤的勞動，我們才會有成果，不勞而獲的事情是不存在的。勤學不是苦學，貴在有恒心、有毅力。只要你堅持認真聽好每堂課，自主地寫好每次作業(yè)，這就已經到達了學習知識、鞏固知識的目的。下面是關于描寫學生勤奮學習的對聯(lián)的內容，歡迎閱讀！
描寫學生勤奮學習的對聯(lián) 1
書山有路勤為徑，
學海無涯苦作舟。
寶劍鋒從磨礪出，
梅花香自苦寒來。
故作軒窗掩蒼翠；
要將弦誦答潺湲。
胸中萬卷風雷動，
無端直奔筆下來。
書到用時方恨少，
學富五車不為多。
學如黃鶴習如鵲；
勤如羽翼奮如翅。
懶惰厭學難成器；
勤奮博學出狀元。
黑發(fā)不知勤學早，
白首方悔讀書遲。
描寫學生勤奮學習的對聯(lián) 2
努力拼搏，今朝汗灑書本；
沖刺飛躍，明日笑映容顏。
學如逆水行舟，不進則退；
心似平原野馬，易放難收。
描寫學生勤奮學習的對聯(lián) 3
風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；
家事國事天下事，事事關心。
若有恒，何必三更眠五更起；
最無益，莫過一日曝十日寒。
描寫學生勤奮學習的對聯(lián) 4
苦讀西窗棠棣秀；
勤耕南畝稻糧豐。
逸士樂山猶樂水；
賢人憂道不憂貧。
少年總覺為人易；
立志方知創(chuàng)業(yè)難。
不以金錢為富有；
常循道德講文明。
勤勞父子家長富；
和睦夫妻愛永甜。
靜向書山尋哲理；
巧從事物悟玄機。
當仁不讓仁人讓；
見義勇為義士為。
一窮二白有人笑；
三教九流無自羞。
笑賭笑娼貧莫笑；
欺人欺老小無欺。
有書莫道讀書苦；
守業(yè)須知創(chuàng)業(yè)難。
苦讀方知書是寶；
勤耕堅信地生金。
怒發(fā)沖冠須九忍；
臨頭大事必三思。
勤儉持家先致富；
德才教子早登科。
教子不求官祿貴；
讀書唯愿子孫賢。
人之初要學文化；
性本善須培德才。
凡事皆因忙里錯；
好人多自苦中來。
生財有道憑勤儉；
處世無欺守信誠。
自學成才登大雅；
勤勞致富取真經。
荊樹有花兄弟樂；
硯田無稅子孫耕。
非因報達方行善；
豈為功名始讀書。
天地間詩書最貴；
家庭內孝悌為先。
惟勤惟儉傳家寶；
苦讀苦耕教子方。
忠厚傳家安且樂；
和諧處事吉而昌。
千古文章傳道德；
一堂忠孝享天倫。
春風大雅能榮物；
秋水明清不染塵。
忠厚一生嫌善少；
健康二字值錢多。
義則居先利則居后；
恕其所短敬其所長。
樂苦安貧還可取；
見錢忘義不能為。
損人利己行為丑；
敬業(yè)奉公品德高。
業(yè)成實績方酬志；
人不虛生始見才。
詩社興邦崇國學；
天工造物利民生。
書無蟲蛀因常覽；
筆有神傳賴苦研。
處世無才難立足；
為人有德易興家。
做人做事留余地；
教子教孫重德行。
瓜田納履冤難白；
李樹扶冠事慎為。
學海暢游能啟智；
書山攀越可醫(yī)愚。
人之初學習文化；
性本善育培德才。
讀書須做回頭客；
行路攙扶失足人。
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