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      對手作文

      時間:2021-06-22 15:04:38 對手 我要投稿

      關于對手作文6篇

        在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的對手作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      關于對手作文6篇

      對手作文 篇1

        在我的學習生涯中,體育比賽是家常便飯。像圍棋、跑步、跳繩都是我經常參加的。在比賽當中,我遇上了許許多多的對手,而對其中的一位,我在內心里深深感激他。

        那一次,我參加跳繩比賽,不料碰上一位強勁的對手,他的速度和精準度在我們班上是數一數二的。我只好打起十二分精神應戰。比賽時,我跳得比平時都快,并且沒有一點失誤。可還是以落后二十三下失敗了。朋友鼓勵我:“沒事,幾天后還有一次比賽,不要氣餒啊!爭取打敗他!”朋友離開后,我的對手來到我身旁,對我說:“你應該練練耐力。”說完就離開了。對我來說,雖然只是一句漫不經心的話,可畢竟是對手說的,我銘記在心,每天按著他說的去做,我的耐力迅速提升,變得信心十足。

        新的比賽很快就到了,我和老對手又在比賽場上狹路相逢,三、二、一!兩根跳繩開始在空氣中飛速旋轉。以前,在四五十秒時我就會減速,可我這次保持住了。結果我以六分的優勢得勝了!

        如果沒有對手那句鼓勵的話,結果又會怎樣呢?對手就如我的親朋好友,給我幫助。我衷心的感謝我的對手!

      對手作文 篇2

        每個人都有對手,每個人都需要對手,只有有對手,每個人才會進步。

        我的對手是田詩陽,她長得很漂亮,她有一頭秀麗的長發,一對水靈靈的大眼睛,像兩顆黑葡萄,紅潤的小嘴巴像一顆紅櫻桃。

        別看她長得漂亮,其實成績也很優秀。這次期中考試還取得了好成績,當然我的成績也不錯,我們倆差不多成了平手。

        還有一次,我們正在做英語的單元考試,大家都非常認真,可我卻寫一會望一會田詩陽,看她有什么動靜,生怕她的分數超過了我,我就這樣心不在焉、馬馬虎虎地把卷子做完了交上去后,心里總是有些不安。果然,卷子發下來了我只考了八十幾分,而她則是全班第一名,我落后了心里真難受。但我不氣餒,繼續跟田詩陽比拼,就這樣,我的成績也隨著自己的信心和努力提高了許多。這也就是每個人都不能沒有對手的道理。

        在不斷的追趕和比拼中,我和田詩陽都取得了很大的進步。我相信,以后我們還會不斷地努力,不斷地取長補短,不斷地進步!

      對手作文 篇3

        《海闊天空》里這樣唱:“冷漠的人,謝謝你們曾經看輕我,讓我不低頭,更精彩地活。”我的對手,感謝你,因為有你,讓我不會停下奔跑的腳步。是你,給了我前進的力量。

        對手給我信心。記得小學時,一次演講比賽,老師選中了我,因為我性格內向,所以我并不愿意參加這樣的活動,但師命難違。而我的對手又是演講比賽的老手,有很豐富的經驗。當他看到老師叫了我時,十分不屑地說:“就你,也會演講?干脆就別去,免得丟人。”聽了這句話,我眼里有火星閃爍。我下定決心,一定要戰勝他。我把膽小的我藏了起來,努力背演講稿。功夫不負有心人,我得了一等獎,我非常感謝這個對手,他給了我信心。

        對手讓我更優秀。唱歌是每一個青少年的愛好吧,我也不例外。我雖然喜歡唱歌,可是五音不全,不敢開口。一次音樂課上,老師讓我們練習,我隨便唱了兩句。同學們都在笑話我,羞得我恨不得找個地縫鉆進去。一個同學說:“不會唱就別唱,聽著是一種折磨。”我有點生氣了,心想:不就是唱歌嗎?有什么了不起?我用心去聽歌曲的節奏,仔細體會歌詞的內涵,練習了好幾遍之后,又站起來唱了一次。這次,老師都忍不住鼓掌表揚我呢。

        人生處處有對手,但正是因為有了隊手,我們才能獲取奮發的力量;正式因為有了對手,我們才能更嚴格要求自己。珍惜對手,善待對手,感謝對手,因為他們給予我們力量。

      對手作文 篇4

        在生活中會有很多對手,總會不時的較量一番。在學習中也是如此。

        我在學習上的對手就是班長了。他不高,濃眉大眼,中等個,偏胖,名叫馬亞滕。他雖然成績好,又是班長,可他管理班級的事叫很多人都不服。這是因為他光管別人卻不約束自己,別人犯了一點兒小錯也要告訴老師,因此大家就給了他一個外號“芝麻長”。

        因為他的成績突出,我一到這個班就注意到了他,并且暗暗把他視為對手。

        我們倆在學習上可謂是鑼鼓相當,不分高低。他在語文上不是把好手,他的`數學卻略勝一籌。只是他過于傲慢。為了戰勝他。我在下課時從不去玩,我倆就像擰麻花一樣較上了勁兒。有付出就會有收獲,我的成績有了提高。他由于目中無人成績自然下滑不少。

        考試快到了,我更加鼓足了勁兒。我在課外的時間就是看書、學習,并且一直學習到很晚,甚至病了也不休息,總是沉浸在書的世界中,而班長總覺得自己無人能敵,依然如故,照舊我行我素。慢慢的,我的成績越過了他。他很傷心。我鼓足勇氣說出了他的缺點,沒想到,他竟很平靜地接受了。后來我們竟成了好朋友。

        從他身上,我知道了對手在任何時候都是自己的一面鏡子,它能照出對方的不足;對手是處于危險邊緣的一座警鐘,它會時時警示你的舉止言行;對手是黑暗中的一束陽光,它能照亮你前進的行程。對手既是“敵人”,也是朋友。

      對手作文 篇5

        朋友與敵人,天下把我當對手的人很多,我認為這個對手最有價值的事情是能夠讓你成長,讓你的客戶成長,與此同時,你的對手也變得聰明了,也在不斷成長。其實在與對手博弈的過程中,我們要欣賞對手

        我認為,我們這個時代是缺乏信仰的時代,信就是感恩,仰就是敬畏。心存感恩,心存敬畏,事事如意。

      對手作文 篇6

        我的對手有很多。學習對手有翟家儀,體育對手有馬世龍。而我的乒乓球死對頭是——幽靈林晨輝。

        在一個黑色的下午,空氣中彌漫著一股腐臭的氣味。突然一個黑影從天而降,我知道他是誰——林晨輝。我微微低頭說:“我已經等候多時了。”他說:“開始吧!”他拿出一股壓倒一切似的爆發力,發出一個黃速球,我說:“小樣!”我打回了一個“老鷹捉小鳥”,他一個“猛虎撲食”。“啊!”不可能!我輸了一球!我兩眼氣得冒金星,差點暈倒。我發出了“嘔吐球”,因為反沖我后退了兩步,“嘔吐球”之所以讓人嘔吐,是因為旋轉速特快。他跳了起來,來了個“飛鷹展翅”,我打出了一個“追蛇入洞——變幻球”,我終于贏了一分。“喲!大有長進了!”他說完又像來時一樣地離去了。

        我記得他發“飛鷹展翅”時的那張臉,像捆綁著紗布一樣難看。啊!林晨輝,你快擺脫邪惡吧!

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