【熱】對手作文9篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的對手作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
對手作文 篇1
什么是對手?被譽為青年領袖的財經作家吳曉波曾這樣詮釋道:最簡單地說,你是一匹賽馬,那么對手就是逐鹿場上的另一些賽馬。如果說,你是一對拳擊手套的這一只,那么對手就是另一只。然而在我的生活中,最強大、最難以克服的對手,其實就是我自己。
想必大家都遇到過這樣的情況吧:在做某一件事情的時候,有時會突然覺得進退兩難,發現只有堅持或逃避兩種選擇時,正反兩個自己就開始斗爭。一個自己選擇堅持,另一個自己卻選擇逃避,稍微意志不堅定,就會被內心反派的那個自己擊垮。每當這個時候,我總會說:原諒自己,下次一定改正。可是一次次選擇逃避,改正的機會就越來越少了。這就是我的對手,那個依附在自己精神和身體上的`另一個自己。
在我與對手的博弈中,常常會打成平手,當然我也有勝利的時候。有一次,媽媽對我說,她有事要外出,要我在姥姥家待一天,允許我看一小時電視,玩20分鐘手機,我很高興的答應了。到了中午,本該是我午睡的時間了,這時,我那位對手,也就是那個反派的自己又不請自來了,他朝我喊到:媽媽又不在,何必要那么聽話呢?別睡了,好好玩一把呀!雖然那個誘惑的聲音一直在我耳邊回蕩,我也很想瘋玩一會兒,但我又想起了常立志而不立長志的嚴重后果:沒有堅定的立場,沒有判斷是非的能力,最終只能渾渾噩噩,平平庸庸。于是,我咬了咬牙,將對手拒之門外。第二天,我對媽媽說了我和另外一個我斗爭的經過,媽媽夸我是一個意志堅定的孩子,說我打敗了心中那一個弱小的自己。
人生的道路曲曲折折,一不小心就會碰見那個最強大的對手。只要意志堅定,勇往直前,你就可以戰勝他,最終成長為一個更強大的你!
對手作文 篇2
生活中,對手無處不在,有學習上的對手、比賽中的對手、事業上的對手……,因為有了對手,才能促使自己上進,激勵自己奮勇向前;如果沒有了對手,就失去了目標,自己會不進而退,不思進取,從而失去了競爭的能力,只能甘拜下風。
我在學習上也有對手。
有時,她考得比我高,有時,我考得比她高,總之,我們倆的分數總是七上八下,每次都不一樣。
她的名字叫蔣?佳!蔣?佳是班長,在班級里權威很高,經常考全班第一,上次她語文都考了99分呢!真是不容易。
因為她分數考得高,老師又很喜歡她,所以我把她視為競爭對手。
有了蔣?佳這個對手,我上課更認真聽講,作業做得更加好了!每次蔣?佳考得比我高,我就很嫉妒她,我拿她的高分來勉勵自己,進步,進步,再進步!讓自己不懈怠!
在古箏考級中,另外的考級的同學就是我的對手。
有了“考級”這個東西,就可以讓我們知道自己是否學得好,是好、中,還是差,讓自己心中有數,檢驗自己的能力和練習出來的成果。
假如是上等,也不能松懈,一松懈,別的'人就趕上來,自己就退步了;假如是中等,說明自己不是最好的,還有更加好的學生,把更好的人當做目標!努力!加油;假如是差的,要加把勁了,要有堅定的信念,一個一個地超越。
這次考試,我就只考了良好,是中等的,說明還有比我好的,我就把排在我上面的人一個一個超越,就能取得好成績。
假如沒有了考級,那我們就不知道還有人比自己好,就會以為自己彈得很好,就不會進步。
上一次在練習冊上看到一篇文章,是關于對手的,它就說得十分有道理,一共舉了三個例子。
我不和大家一一說了,就說第三個吧!這個故事講了拳王泰森因為打敗了所有參賽者,沒有了對手,而驕狂、縱欲,最后因罪下獄。
看來對手對我們來說是多么重要啊!沒有了對手,做事就會發生錯誤,做一些不該做的事。
所以我想對我的對手說:“對手,你好!”
對手作文 篇3
日本北海道出產一種味道珍奇的鰻魚,海邊漁村的許多漁民都以捕撈鰻魚為生。鰻魚的生命非常脆弱,只要一離開深海區,要不了半天就會全部死亡。奇怪的是有一位老漁民天天出海捕撈鰻魚,返回岸邊后,他的鰻魚總是活蹦亂跳的。而其他幾家捕撈鰻魚的漁戶,無論如何處置捕撈到的鰻魚,回港后都全是死的。由于鮮活的鰻魚價格要比死亡的鰻魚幾乎貴出一倍以上,所以沒幾年工夫,老漁民一家變成了遠近聞名的富翁。周圍的漁民做著同樣的營生,卻一直只能維持簡單的溫飽。老漁民在臨終之時,把秘訣傳授給兒子。原來,老漁民使鰻魚不死的秘訣,就是在整倉的鰻魚中,放進幾條叫狗魚的雜魚。鰻魚與狗魚非但不是同類,還是出名的“對頭”。幾條勢單力薄的狗魚遇到成艙的對手,便驚慌地在鰻魚堆里四處亂穿,這樣一來,反倒把滿滿一倉死氣沉沉的鰻魚全部激活了。
通過上述的一個故事,我們可以發現,如果沒有像狗與一樣的對手,鰻魚怎么可能全部激活呢?
其實,做人也是如此,也需要對手。但現實中還有許多人把對手給消滅掉。其實,擁有對手也是一件可喜的事,對手即使我們的'挑戰者,也是我們的同行者,是對手喚起我們的斗志,是對手促使我們進取,是對手幫助我們完善自我。
我們每個人身邊都有對手,他們妨礙你考試考第一,妨礙你跑步得勝,妨礙你比賽奪冠,妨礙你向目標一步步前進!
也許你會說,沒有他們,沒有對手,我就已經是個勝利者了。其實,你錯了,正是因為他們的存在,才讓你變得比過去強,為了超越他們,你付出了更多的努力與汗水,也許你不曾成功,但你已經更加完善自己,在要戰勝對手的拼搏中,在戰勝對手的信念下,你變得比過去更強。
在人生旅途中,每個人都會碰到對手,對手好比是鹽,少了它,生活會淡而無味。
對手作文 篇4
曾記得一個故事,說的是一個武林高手,他想成為天下第一,于是拼命練武,打敗了一個又一個對手,最終成為天下第一。但是,他在成為天下第一的那天晚上發瘋死了。我看了很感概,其實,人生就如白駒過隙,其中有無數對手,但真正的對手就是自己,自己心里的欲望,和自己心里的丑惡。那個武林高手,最終敗茌了自己心里的孤寂上,而不是別人。
哲人說過,人性復雜,人心難測,我們的心里有各式各樣的欲望,我們想要這,想要那,我們想要的東西太多,于是我們為了這些東西而窮極一生地奮斗,戰勝一個又一個的對手,甚至使用不正當的手段。但是,沒有人想過,我們真正要戰勝的是什么呢?是自己心中那些丑惡的欲望。
當周幽王點燃烽火臺上的火為求褒姒一笑時,他敗了,并不是敗在犬戎上,而是敗在自己愛美人的欲望上;當項羽不聽季父之謀,不殺劉邦之時,他抓敗了,并不敗茌劉邦身上,而是敗在自己不聽勸告、剛愎自用的性格上;當宋徽宗不積極抗擊金的侵略,割地求和之時,他也敗了,并不是敗在金人手上,而是敗在自己貪圖享樂的'欲望上。
當劉邦打進秦宮,見到美女財寶時,他是心動了,但他克制住了,選擇和士兵同甘共苦,所以他勝了,勝了自己的貪欲,成了漢朝的開國皇帝。當唐太宗繼位后,他有些自傲了,后來克制住了,他讓魏征進諫,聽直諫,所以他勝了,戰勝了自己的驕欲。當康熙坐穩大清江山,他本想用嚴酷的法令來壓制漢民,但他克制了,他克制了自己的殘忍之欲,實施了仁政,所以他勝了,造就了康乾盛世的基業。他們勝在戰勝了自己的欲望,戰勝了自己心中的丑惡,才得以名留千古。
人的一生是不可能缺少對手的,而對手利用的正是心中丑惡的欲望。他們用欲望戰勝你。追根結底,只有欲望——丑惡的欲望才是你真正的對手。它控制你的心靈,讓你失敗。當你戰勝它時,你便勝了。
我想,這句話是真理,真正成功的入,是會控制自己的欲望的人。因為,他們戰勝了真正的對手。
點評:作者引經據典,論證了一個論點:人的真正對手是自己,只有戰勝自己,才能走向成功。
對手作文 篇5
在學校里,無論是學習上還是運動上,有了對手會就有干勁。我們要感謝對手。
小學時,我最好的朋友張軒,學習一直不如我。但自從我幫她補習,加上她自己的勤奮刻苦,從五年級以后,她的成績已和我不相上下,不知是幸還是不幸,她已被我視為對手。
一次語文考試之后,我放下筆,長長地伸個懶腰,感覺輕松極了,題目不難,應該沒什么錯,我過去找張軒,看她臉色不對,就知道她一定感覺考得不太好。一問,果然是這樣,雖然我也替她難過,但那種小小的高興的心理是無法避免的。我安慰她,不要緊,下次努力。她看我這樣,也挺激動的,沖我笑了笑。
發卷子時到,我考了95分,看著那一個個紅鉤鉤,我心里美滋滋的,還沒高興夠,張軒就跑過來,紅光滿面,她把她的卷子遞給我,興奮地說:“芮芮,你看吶,我真沒想到,我竟然考了97分!”97分,的確是的!是啊,我也沒想到,我怎么會比她考的`還差呢?她騙我,97分差嗎?我不想掃了她的興,只能勉強笑笑。
第二次考試前,我正在家里復習,張軒突然打電話給我,說想和我一起復習,如果是平時我會高興地答應,但現在我不知怎么了,猶豫起來了。最后,我還是婉言拒絕了她,因為在一起復習往往會有一些意外的效果。
又到發卷之時,拿到卷子我驚呆了,因為我的作文題目沒有理解透徹,結果寫跑題了,扣了好多分。我想哭,但又哭不出來,真是悶得慌。這時,她不知什么時候趴在我桌子上,對我說:“芮芮,真是謝謝你了,一直給我補習功課。可是你呀,是怎么回事啊,一次考不好就接二連三地考不好,是不是這時候,要我給你補習了?別傷心,只是一次小測驗而已,如果是我考得好給你帶來了壓力,那就不對了,我給你的應該是動力才對呀!”我靜靜地聽她說完一大段話,看著她天真無邪的笑容,我哭了,我雙手搭在她肩膀上:“謝謝,你說的話太有哲理了!”我夸張地說,“你不僅是我最好的朋友,還是我最厲害的對手!”她吃了一驚:“哎,對手?哲理?我隨口說的哎。”“……總之,你說的很對就是吧。”
她說得對,她給我的應該是動力才對呀,我當時的理解怎么這么狹隘呢?所以為了超越她,我不得不努力。
是啊,我們要感謝對手,因為他們使你變的更強!
讓我們擁抱對手。因為他是托起我們成功的另一只手。
對手作文 篇6
手是誰?對手就是那個讓你擔心跑到你前面又阻礙你的人,對手就是我們通向成功的障礙,他可以磨練我們的意志,與對手挑戰,可以在不知不覺中提高我們的能力。
我之所以要感謝對手,是因為對手就像我們的老師,他能指出我們的.不足。對手又是我們學習上的動力,他可以讓我不斷的進步,不斷的踏上新的臺階;對手更像一條皮鞭,驅趕著我們前進,使我們一步一步地邁向成功。
因為有對手,我們才有競爭。美國有個阿拉斯加的地方,在那里生活著六千多只鹿,但是由于鹿的天敵――狼的光臨,那里每年都有四百多只鹿死于狼口,為了更好的保護鹿,政府便組織獵人消滅了狼群。鹿雖然沒有了狼患,但是因為一場疾病,一下子死去了近兩千只鹿。原來由于有狼的襲擊,鹿為了躲避狼,就經常奔跑,鹿便得到了充分的鍛煉,從而使鹿更加健壯,而那些老弱病殘的則落入狼口,疾病也就隨之消失了。
在生活中,我們的對手無處不在,我們只有和對手進行斗爭,才能變得更加勇敢。
但是人生中的真正對手是我們自已。我以前是一個很自卑的人,在對手面前,我只會選擇逃避,而不知道去選擇面對,我記得我小的時候,總是害怕與對手競爭,在對手面前,我總是一個失敗者,后來,好像是在五年級的時候,老師教育我們要學會競爭,老師還給我找來了一個對手,在與對手競爭中,我懂得了要學會競爭才能有進步。現在,在對手面前,我學會了選擇面對,而不會去選擇逃避。在對手面前,我們在抬起頭來面對,我們只有超越對手,才能超越自己。
在從生道路上,對手就是我們忠實的伙伴,對手喚起了我們的勇氣和信心,如果我們失去了對手,我們也許就會失去了一切。所以我要感謝對手,感謝他使我們變得更加堅強勇敢。
對手作文 篇7
九歲時,我便跟著爺爺學下象棋,到現在,已經與爺爺棋藝一樣高超了。但小王的棋藝讓我明白了什么叫“人外有人,天外有天。”
星期天,小王和我一起下象棋。以前小王下象棋都是連勝幾局,可是,我的棋藝要比他厲害。“手下敗將,也敢跟我比。”我瞄他一眼,驕傲地說。頓時,小王看了看我,笑瞇瞇地說:“你別太驕傲,今天我有備而來,是不會輸的。”“少廢話!開大。”我尖聲浪氣地說。
比賽開始了,我和小王都專心致志地盯著棋盤。還真有點“高手過招”的氣勢。我一口氣吃掉小王的兩顆棋,而他神態自若,沒有一絲緊張。我見了哈哈大笑。現在占了上風。呵!就你,開局就被我吃了兩顆棋。
可事情出乎了我的意料。在我不經意之時,他的“車”把我的炮給吃了,我緊張了,心想::呀,炮可是很有用的.,怎么就?“上兵”他用炮架著“馬”,竟把我“馬”給吃了。我神色慌張,啊!怎么辦呀!看來我即將要輸了,那兩顆棋可是最寶貴的!少了這兩顆棋,我就有可能輸。
他出“馬”不好,我要被“將軍”了,我趕緊“上兵”,結果他來了個雙層炮,小王使勁拍一下棋盤,激動地喊著:“將軍”,有幾顆棋子都掉落在地上。“這怎么可能!”我驚嘆道。小王挑了一下眼鏡,微微一笑說:“呵!做人不要太驕傲。”
我確實沒想到,我驕傲地在江湖上行走多年,卻被一個無名小卒給擊倒了。事實證明我的實力不足啊!我要好好練棋,肯定有一天能超過小王,打敗小王,讓他失望徹底。
有對手真好!如饑餓的人有了足夠的糧食,如春筍有了許多生機。
對手作文 篇8
對手是激勵我們前進的方式,促使我們前進,而我的對手卻是我自己。那是四年級時的.一件事,在一節體育課時,老師教我們跳高。可我比較矮,一直越不過那根跳高桿,當我越過跳高時,跳高桿就倒在了沙坑中。我便懼怕起了跳高。老師見了,仿佛明白我的心思,下課后便把我叫到了辦公室,對我說:"你雖然矮,但是你身體輕,只要你按老師說的動作做,一定可以越過跳高桿的。”……在回教室的路上。我心想:老師說我能行,那我應該能行吧!于是,我每天都練習跳高。終于,又一節體育課來了,老師說這節要上跳高課,一聽到跳高我的心立即緊張起來。看著前面的同學都跳了過去,我心里更緊張了。我心想:萬一跳不過去,同學們說不定又要取笑我了。可我一想起老師的話,害怕竟變成了一股力量,輪到我了,我腳輕輕一抬,身子輕輕一躍。哇!我跳過去了。老師見了,帶頭為我鼓掌,同學們也紛紛為我鼓起掌來。這時,我才明白,原來我真正的對手并不是那根跳高桿,而是我自己!
對手作文 篇9
從初一到初三,我都有一個厲害的對手,那就是自己。我不斷的超越自己,不停的提升自己。為的是就想看看自己的極限在哪里,不足有哪些。
這次月考,我的一些科目考得很糟糕,但我不氣餒,我相信自己!即使是身處逆境,我也不會放棄,相信自己,懷揣希望。
作文水平不斷提高的過程就是我戰勝自己的過程。在作文這方面,我不敢說寫的最好的人里面有我,但寫的最認真的人里肯定有我。
月考前的.那個大作文,我有想過偷懶,有想過隨便糊弄,但這種念頭還是被我打消了。我想跟自己較真,想看下自己用心去做的結果。結果很讓我滿意,其實,努力之后你會發現,你比想象的要優秀很多。
想要戰勝自己很困難,內心的自己懶惰、虛榮、自以為是、驕傲、浮躁,充滿著負能量。和自己對著干了這么多年,發現自己改變了很多。我學著勤快,學著低調,學著怎樣怎樣去心平氣和。作文的一點點進步也是我性格的一點一點的轉變。
過去我總是討厭聽見生活中的一些聲音,我覺得很煩,總是讓我心煩意亂。但漸漸地,我發現作文的靈感來源于真實,而真實源自生活。從那個時候起,我開始學會了做一個傾聽者,傾聽生活中那些發自內心的聲音;我也懂得了觀察的重要性,生活中那些美好的事物都需要自己去發現,美的事物需要一雙善于發現美的眼睛。
和自己的較量讓我見證了自己的成長,也使我明白了的許多生活的真諦和做人的道理。
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