讀書(shū)使我快樂(lè)作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的讀書(shū)使我快樂(lè)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)使我快樂(lè)作文1
每當(dāng)我有空閑的時(shí)候，我都會(huì)讀書(shū)。讀到傷心的地方，我會(huì)流下幾滴眼淚；讀到開(kāi)心的地方，我會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)；讀到精彩的地方，我更會(huì)忍不住地連聲叫好。讀書(shū)給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣。
剛買(mǎi)來(lái)的新書(shū)會(huì)讓人愛(ài)不釋手。當(dāng)時(shí)我們正在學(xué)《猴王出世》這篇課文，爸爸給我買(mǎi)了一本《西游記》。我一加家就津津有味地看了起來(lái)，看著看著突然想起來(lái)忘了寫(xiě)作業(yè)，趕緊去補(bǔ)……
陳壽說(shuō)：“一是無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”鼓勵(lì)我們每天都要讀書(shū)。魯迅說(shuō)：“只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的。”鼓勵(lì)我們要廣泛地讀書(shū)，不能只讀一本書(shū)。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”鼓勵(lì)我們勤奮地讀書(shū)。
讀書(shū)讓我明白限很多道理：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。同有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。世上無(wú)難事，只怕有心人。
當(dāng)我讀《安陽(yáng)縣縣志》時(shí)，我被書(shū)中的描寫(xiě)感動(dòng)了：舀湯的不小心把那個(gè)人的碗弄倒了，湯水流到了地方。他直接趴在地方喝了起來(lái)。旁邊的人看不過(guò)去了，把自己的湯給了他的孩子。可是，一人一天就幾口湯，他難道不知道嗎？我明白了，我們今天幸福生活的來(lái)之不易。
讀書(shū)使我更快樂(lè)。我讀書(shū)，我快樂(lè)。
讀書(shū)使我快樂(lè)作文2
書(shū)是我們的朋友，也是我們的良師益友。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯“，所以我始終堅(jiān)信這句話(huà)。
有一次，我真正感受到讀書(shū)使我快樂(lè)。那天，我在看一本書(shū)叫《窗邊的小豆豆》，被書(shū)里面的故事給迷住了。一會(huì)兒被泰明之死而悲傷；一會(huì)兒被小豆豆的舉動(dòng)而開(kāi)心一笑。這是我第一次認(rèn)認(rèn)真真地看一本小說(shuō)。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得看一本好書(shū)使我快樂(lè)，再說(shuō)看一本好書(shū)也不難，從此我就開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地看小說(shuō)了。
還有一次，讓我更加強(qiáng)烈地感受到讀書(shū)使我們快樂(lè)。有一次，老師讓我們寫(xiě)一篇叫《勤勞的媽媽》，還讀了一篇范文，讓同學(xué)們都參照這樣去寫(xiě)。我覺(jué)得大家都按一個(gè)格式寫(xiě)，多沒(méi)意思啊！于是，我把媽媽比作一只勤勞的小蜜蜂，沒(méi)想到這篇得了一個(gè)“優(yōu)”。我覺(jué)得讀書(shū)真有用，可以使成績(jī)提高，也可以讓知識(shí)增長(zhǎng)，讀書(shū)真使我快樂(lè)啊！之后，我知道了：，要寫(xiě)真情實(shí)感；要自己創(chuàng)造出來(lái)的。通過(guò)這兩點(diǎn)，讓我更加喜歡讀書(shū)了。就像劉向說(shuō)的：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。這句話(huà)讓我印象深刻，我們就把書(shū)當(dāng)成藥一樣，適量地讀是對(duì)人有好處的，但是你在不該看的時(shí)候看，這就有點(diǎn)過(guò)分了。
讀書(shū)使我快樂(lè)；讀書(shū)使我美麗。
讀書(shū)使我快樂(lè)作文3
記不得是從哪本書(shū)上看到這樣一句話(huà)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”這句話(huà)就印證了“讀書(shū)能給人以快樂(lè)”。
我從很小的時(shí)候起，就開(kāi)始聽(tīng)爸爸媽媽講故事，那時(shí)侯只是覺(jué)得書(shū)里面的內(nèi)容很好玩，很好笑，根本沒(méi)有在意，但從那時(shí)起，我就喜歡上了書(shū)，因?yàn)閺闹心苤涝S多事情。有一天，我看到古代車(chē)胤和孫康的故事，讓我知道了一個(gè)成語(yǔ)“襄瑩映雪”的真正含義；同時(shí)又讀了孫敬和蘇秦的故事，我又知道了“懸梁刺股”的成語(yǔ)，接著我又讀了匡衡的“鑿壁偷光”……
這些故事都告訴我們一個(gè)道理，那就是：一個(gè)人要想成功，必須發(fā)奮讀書(shū)，勤奮學(xué)習(xí)！古人能在艱苦的條件下發(fā)奮學(xué)習(xí)，而我們今天的學(xué)習(xí)環(huán)境這么好，學(xué)習(xí)條件這么優(yōu)越，更應(yīng)該加倍努力。刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一名對(duì)國(guó)家有用的人才。
讀書(shū)使我快樂(lè)作文4
在我很小很小的時(shí)候，就喜歡讀書(shū)，由于不識(shí)字，就讓媽媽給我讀，那時(shí)我心里便充滿(mǎn)了快樂(lè)，這讓我深深地愛(ài)上了聽(tīng)故事。
長(zhǎng)大后，我學(xué)會(huì)了拼音，媽媽便給我買(mǎi)了一些注音讀物，讓我讀，讓我試著認(rèn)字。剛開(kāi)始時(shí)，我讀得非常慢，因?yàn)槲矣刑嘧植徽J(rèn)識(shí)，我讀得十分不耐煩，差點(diǎn)放棄了，但媽媽卻一如既往地鼓勵(lì)我，支持我，和我一起面對(duì)困難，這讓我對(duì)閱讀充滿(mǎn)信心。后來(lái)，我認(rèn)識(shí)的字多了，書(shū)中只有一兩個(gè)字能難倒我，媽媽又讓我讀一些不注拼音的書(shū)，讀著讀著，我對(duì)在書(shū)的興趣更濃了，我狠不得把圖書(shū)館都搬到家里來(lái)讀，這個(gè)愿望一天一天加重，媽媽也看出了我這一點(diǎn)，想到了一個(gè)辦法。
原來(lái)，媽媽是要個(gè)我辦一張借書(shū)證，每看完一本書(shū)，都可以到圖書(shū)館還掉，然后再借一本，我如醉如癡得看著圖書(shū)館里的書(shū)，一個(gè)字，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，也不放過(guò)，書(shū)真是世界上最好的東西。我每次看書(shū)都小心翼翼的保護(hù)這些書(shū)，不僅因?yàn)檫@是圖書(shū)館的書(shū)，還因?yàn)槲也蝗绦钠茐倪@帶給我們知識(shí)的寶貴的書(shū)籍。
讀書(shū)使我快樂(lè)，使我獲得知識(shí)，也讓我精神上的食糧得到了滿(mǎn)足，更讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了語(yǔ)文書(shū)第一課最后一段國(guó)文老師說(shuō)的話(huà)：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。”這句話(huà)的含義。
讀書(shū)使我快樂(lè)作文5
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，當(dāng)你打開(kāi)五彩繽紛的圖書(shū)時(shí)，你便在知識(shí)的海洋中遨游。動(dòng)人的小說(shuō)，美麗的詩(shī)歌，感人的童話(huà)……讓你看得愛(ài)不釋手。書(shū)不僅是知識(shí)的寶庫(kù)，也是我們的良師益友。寂寞時(shí)，它會(huì)給我們安慰；有疑難時(shí)，它會(huì)給我們解答；遇到挫折時(shí)，它會(huì)給我們鼓勵(lì)和力量。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。記得在三年級(jí)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一本《安徒生童話(huà)全集》的故事書(shū)，我十分高興，一捧起書(shū)就津津有味地看起來(lái)，那時(shí)我讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。
在四年級(jí)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一本《金蘋(píng)果作文大全》，我邊讀邊畫(huà)好詞好句，并摘錄下來(lái)。我還經(jīng)常借閱同學(xué)的圖書(shū)看。跟書(shū)交了朋友后，我覺(jué)得自己無(wú)知而空蕩的腦瓜日益充盈起來(lái)。書(shū)可以帶領(lǐng)我們穿越時(shí)空，使我們通古曉今，暢游未知世界，使我們了解大千世界的奧秘。
讀了很多書(shū)后，我明白了好好讀書(shū)，好好學(xué)習(xí)就能成為知識(shí)淵博的人。讀書(shū)，可以提高我們的寫(xiě)作能力，還能得到許多道理，這就是讀書(shū)使我快樂(lè)的原因。讀書(shū)讓我懂得了：知識(shí)，是很重要，但是善于讀書(shū)，才會(huì)有更多的知識(shí)。
讀書(shū)使我快樂(lè)作文6
快樂(lè)的寒假生活結(jié)束了，在這個(gè)寒假里，你一定看了不少有益的書(shū)吧！我和你們一樣，也看了很多書(shū)。你們和我分享一下我讀的其中幾本有益的好書(shū)吧！
我讀過(guò)的書(shū)之一：《小學(xué)生要做的五十件事》。這本書(shū)寫(xiě)了我們小學(xué)生應(yīng)該做的50件事，每一件事都有一兩個(gè)小故事來(lái)做例子。這50件事是按照我們小學(xué)生的生活習(xí)慣來(lái)寫(xiě)的，是一本很好的書(shū)。如果要我給這本書(shū)打分，我就給它100分。
我讀過(guò)的書(shū)之二：《哈佛家訓(xùn)》。這本書(shū)共分為九章。它的每一章都能讓我明白一個(gè)道理。我很喜歡這本書(shū)，讓我百看不厭。
我讀過(guò)的書(shū)之三：《魯迅》。這本書(shū)里收集了許多魯迅先生的優(yōu)秀作品。以前也看過(guò)他的作品，可能是我年齡太小吧，總不明白其中的意思，而這本書(shū)是名師賞讀本，使我讀起來(lái)也明白了其中的意思。我喜歡品讀他的作品，以后我要多讀這類(lèi)書(shū)。
我讀過(guò)的書(shū)之四：《馬小跳玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)》。這本書(shū)就像數(shù)學(xué)王國(guó)一樣，讓我在馬小跳陽(yáng)光、快樂(lè)的生活中學(xué)會(huì)了學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的道理，讓我走上了快樂(lè)有趣的數(shù)學(xué)奧秘之路。
美麗的人生，從最美的閱讀開(kāi)始。我讀書(shū)，我快樂(lè)。快來(lái)加入我們的快樂(lè)之旅吧！讓我們?cè)谥R(shí)的海洋了自由的遨游吧！
讀書(shū)使我快樂(lè)作文7
書(shū)就像你的朋友，他會(huì)幫你分擔(dān)痛苦和快樂(lè)，讓你覺(jué)得它會(huì)讓你開(kāi)心，讓你覺(jué)得它是你最好的朋友，只有它才能真正的懂你。我覺(jué)得說(shuō)得很對(duì)。
“鈴、鈴、鈴”……下課鈴聲響了，我從抽屜里拿出張雨辰借我的書(shū)看了起來(lái)，里面的人物描寫(xiě)的非常生動(dòng)，讓我進(jìn)入了故事中，好似我就是故事中的主角。而老師說(shuō)數(shù)學(xué)作業(yè)我已經(jīng)忘得一干二凈，拋到了九霄云外了，直到有人把我的作業(yè)本飛到了我的桌子，“呯”的一聲，差點(diǎn)把我嚇?biāo)溃髞?lái)我只好寫(xiě)作業(yè)了，因?yàn)橹形邕�有別的作業(yè)，會(huì)沒(méi)時(shí)間。我正拿起筆時(shí)，我的同桌——鄭毅，還津津有味地在看書(shū)，我有時(shí)會(huì)叫叫他，讓他寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)槲抑涝诳磿?shū)的時(shí)候最怕別人打擾了，所以我沒(méi)去叫他，只管自己寫(xiě)。
這星期我又買(mǎi)了一本書(shū)題目叫《二年級(jí)的小辣椒》，這個(gè)星期的六雙休日我都在看這本書(shū)，這本書(shū)可好看了，雖然是一篇篇日記組成的，但她寫(xiě)出了上學(xué)放學(xué)的所有事情，但有的地方我覺(jué)得她說(shuō)得并不是很好，然后我會(huì)在旁邊寫(xiě)上一些東西，覺(jué)得作者說(shuō)得不實(shí)際。
書(shū)能給我?guī)?lái)很多快樂(lè)，讓我們慢慢體會(huì)吧。
讀書(shū)使我快樂(lè)作文8
這幾天，我讀了一本名叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)，這本有趣的書(shū)深得我的喜愛(ài)。
比有一次，媽媽走進(jìn)我的房間：“小書(shū)迷，睡覺(jué)的時(shí)間到了，快快上床睡覺(jué)。”我“聽(tīng)話(huà)”的關(guān)上了燈，可也睡不著，身上像被貓抓一樣，在床上翻來(lái)覆去睡不著。于是，我從床上跳了下來(lái)，踮著腳尖偷偷走向書(shū)柜，輕輕地走向爸爸媽媽的房間，我小心翼翼的推開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)一片黑暗，我仔細(xì)一聽(tīng)，靜悄悄的，不時(shí)還有打呼嚕的聲音，我可以放心了，躡手躡腳回到了自己的房間，躺到被窩，全神貫注的讀了起來(lái)，我像一匹餓狼貪婪的讀著，忽然聽(tīng)到一聲聲腳步聲，聲音越來(lái)越大，我急忙把書(shū)藏進(jìn)被窩里，閉上眼睛，偷偷裝睡，媽媽走到我的身邊，我不敢有任何表情，生怕媽媽發(fā)現(xiàn)，果然媽媽沒(méi)有把我逮住，我暗自歡喜，書(shū)像磁石一樣吸引著我。我打開(kāi)書(shū)繼續(xù)讀了起來(lái)，十分快樂(lè)也很懼怕——被媽媽發(fā)現(xiàn)，我越讀越有意思，如醉如癡，我一會(huì)兒為主人公的悲慘而落淚如珠，一會(huì)兒又為主人公而感到高興，最終紙還是包不住火，燈亮了起來(lái)不好，大事不妙，我被媽媽發(fā)現(xiàn)了，最后還是免不了一頓吵。
我喜愛(ài)讀書(shū)，它是我的朋友，也是我隨時(shí)想去就去的故地。
讀書(shū)使我快樂(lè)作文9
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)可以帶給我們很多很多。有書(shū)為伴，孤獨(dú)也是一種享受，有書(shū)為伴，幽靜將變得爛漫多彩;有書(shū)為伴，嘈雜也可以寧?kù)o和諧……開(kāi)卷有益，讓我們利用書(shū)本來(lái)擴(kuò)大我們的視野，讓書(shū)來(lái)陪伴我們的生活，我們的生活會(huì)豐富多彩。
以前，我每天都出去玩，或者在家中玩電腦。抽出一點(diǎn)讀書(shū)的時(shí)間也沒(méi)有。可有一天，朋友家中的一本書(shū)迷住了我：《魯濱遜漂流記》故事引人入勝，讓我看得津津有味。書(shū)中的主人公是魯濱遜，他以自己的努力存活在荒島上。讓人們知道在多么困難的情況下也要努力。從此，我開(kāi)始看書(shū)了。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了許多的東西，它讓我獲得了許多知識(shí)，讓我知道什么是寬容，什么是心態(tài)，讀書(shū)不僅給我知識(shí)，還讓我知道了許多道理。讀書(shū)還給我?guī)?lái)了許多變化，我漸漸的不那么頑皮，出去的時(shí)間也少了。
我的變化就是愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，現(xiàn)實(shí)生活中，一看見(jiàn)不知道的就問(wèn)，唉，那是什么?如果書(shū)中不知道的話(huà)就問(wèn)，請(qǐng)問(wèn)一下，這是什么意思。漸漸地，別人的問(wèn)題我都會(huì)回答。讀書(shū)讓我獲得了快樂(lè)，讓我發(fā)生很大的變化。書(shū)是智慧的泉源，讓我們登上高峰，讓我們變得有知識(shí)，讓我們懂得許多道理，讓我們懂得許許多多，有數(shù)不清的人生哲理……書(shū)會(huì)陪我一直走下去。
讀書(shū)使我快樂(lè)作文10
“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上”這是高爾基先生眼中的書(shū)；“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這是詩(shī)圣杜甫眼中的書(shū)；“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”是莎士比亞眼中的書(shū)。而在我的眼中，書(shū)是知識(shí)樹(shù)上的一顆果實(shí)，是帶我在大海里遨游的一只小船，也是在黑暗中給我指路的一盞明燈。
記得有一次，我起床一看，爸爸媽媽都還在休息，干什么好呢？對(duì)，看書(shū)！我躡手躡腳地把放在床頭柜上的《西游記》拿下來(lái)，開(kāi)始看。
漸漸的，我忘記了父母在睡覺(jué)，忘記了一切，整個(gè)世界好像都消失了，我的心情開(kāi)始隨著主人公的喜怒哀樂(lè)而改變。當(dāng)唐玄奘被抓時(shí)，我替他擔(dān)憂(yōu)；當(dāng)孫悟空與妖魔打斗時(shí)，我替他加油；當(dāng)唐玄奘被解救時(shí)，我松了一口氣……我覺(jué)得自己是一只小魚(yú)，在知識(shí)海洋里遨游。連媽媽的腳步聲都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，等媽媽打開(kāi)門(mén)時(shí)我才如夢(mèng)初醒，不好被發(fā)現(xiàn)了！當(dāng)然，媽媽把我教訓(xùn)了一番，因?yàn)槲覜](méi)開(kāi)燈，是借著窗外微弱的光線(xiàn)看書(shū)的。
書(shū)，帶給我快樂(lè)，你在我傷心時(shí)安慰我，在我開(kāi)心時(shí)陪我一起笑。我喜歡看書(shū)！
讀書(shū)使我快樂(lè)作文11
我從5歲起,我就愛(ài)看書(shū),看的是一些故事書(shū)和兒童書(shū),比如《黑貓警長(zhǎng)》、《童話(huà)》、《365天》、《101故事》、《格林童話(huà)》、《寓言》、《小故事大哲理》等等故事書(shū)，講的都是一些文學(xué)類(lèi)的。
有一天晚上，我捧起一本《寓言》，津津有味的讀到了12點(diǎn),媽媽說(shuō):“蛀書(shū)蟲(chóng)，怎么又看到11、12點(diǎn)了”。我說(shuō)：“你不是說(shuō)看書(shū)好嗎”，媽媽拗不過(guò)我，便昏昏睡去了，我一直捧著這本《寓言》一直看到12：55分才極不情愿把書(shū)放在抽屜里，才上床睡覺(jué)去。
我感覺(jué)讀書(shū)并沒(méi)有什么壞處，只是有點(diǎn)費(fèi)時(shí)間，班上同學(xué)都夸我作文寫(xiě)的棒、長(zhǎng)、好，我每次回答都是：“這不是在于我自己，而是在于讀書(shū)”。他們聽(tīng)后，豎起大拇指說(shuō)：“服，真服”。姑姑都說(shuō)：“將來(lái)一定能考上清華”。我說(shuō)：“不一定哩，人沒(méi)有‘后眼睛’”。姑姑哈哈大笑！
看，這就是我，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的我。相信我吧，我一定會(huì)考上清華的。
我們一起努力吧！
讀書(shū)使我快樂(lè)作文12
一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話(huà)，這是多么美妙的事情啊！
我一向都愛(ài)讀書(shū)，比如說(shuō)，漫畫(huà)類(lèi)`科普類(lèi)`小說(shuō)類(lèi)`童話(huà)類(lèi)……我都看。我每一次去圖書(shū)館借書(shū)，晚上回來(lái)的時(shí)候，我經(jīng)常看這本書(shū)，應(yīng)為我還記得老師說(shuō)過(guò)的話(huà)，'常讀常新，百讀不厭，每一次收獲都與其它不同。’
記得有一次，我媽媽說(shuō)："這里有20元錢(qián)，是你一個(gè)月的零花錢(qián)。“當(dāng)時(shí)我正在想我怎么用零花錢(qián)，于是我去了書(shū)店買(mǎi)了一本青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球。我把這本書(shū)放在我枕頭下，我看完了，放進(jìn)了書(shū)柜。媽媽看見(jiàn)了，問(wèn)我：”這本書(shū)怎么的來(lái)的。“我們睡覺(jué)時(shí)，我就假裝睡覺(jué)，看媽媽睡著了，我就拿起手電筒，在被子里看著著本書(shū)，一會(huì)兒高興，一會(huì)兒讓我傷心……
”書(shū)是知識(shí)的源泉。！“”書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。“朋友，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！我相信，書(shū)會(huì)讓你走進(jìn)另一個(gè)世界，書(shū)會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣！
讀書(shū)使我快樂(lè)作文13
我是培新小學(xué)六年級(jí)六班的李寧，這次我幸運(yùn)的被學(xué)校評(píng)為“讀書(shū)之星”，手捧著紅艷艷的“榮譽(yù)證書(shū)”我感到非常開(kāi)心。
我能取得這么好的成績(jī)，完全與細(xì)心教導(dǎo)我的老師是分不開(kāi)的，我要向我的老師表示由衷的感謝，感謝你們一年來(lái)的培養(yǎng)和鼓勵(lì)。同時(shí)我還要感謝我的同學(xué)們對(duì)我的幫助，也要感謝我父母對(duì)我的支持。我知道，我的每一份成績(jī)和收獲，都滿(mǎn)懷著你們的`期望和付出，我一定會(huì)倍加珍惜這來(lái)之不易的榮譽(yù)。
在我的小小世界里，書(shū)就像我一位不會(huì)發(fā)出聲的好朋友，它讓我認(rèn)識(shí)了不斷在流浪中成長(zhǎng)的“三毛”；它讓我牽上愛(ài)麗絲的手和她一起暢游“奇幻世界”；它讓我和“小紅帽”懂得了如何打敗大灰狼；它也讓我知道了“三只小豬”是怎樣保護(hù)自己家園的……
現(xiàn)在我是一名小學(xué)生了，我更加喜歡讀書(shū)了。我就像海洋里的一條小魚(yú)，自在遨游；更像天空上的一只小鳥(niǎo)，愉快飛翔。書(shū)已經(jīng)是我成長(zhǎng)的臺(tái)階，勇氣的源泉，我從中學(xué)到了許多知識(shí)，也懂得了許多道理。在這不斷的閱讀中，書(shū)給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣，豐富了我的生活和世界。我愛(ài)書(shū)、我愛(ài)讀書(shū)、我愛(ài)快樂(lè)的讀書(shū)，
我要把這快樂(lè)分享給每個(gè)人，來(lái)吧！來(lái)和我一起快樂(lè)的閱讀吧！
讀書(shū)使我快樂(lè)作文14
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我也是這么認(rèn)為的，因?yàn)樽x書(shū)能帶給我快樂(lè)。
通過(guò)讀《昆蟲(chóng)記》，我發(fā)現(xiàn)了昆蟲(chóng)世界的豐富多彩。書(shū)中有勤勞的蜜蜂、愚笨的毛毛蟲(chóng)、漂亮的蝴蝶和可怕的蜘蛛等，每種動(dòng)物都會(huì)有自己的撒手锏。狼蛛的撒手锏是它的兩顆毒牙，十分兇猛，可以立刻致它的獵物于死地。
通過(guò)讀《海底兩萬(wàn)里》，我隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇景。整個(gè)航程高潮迭起，海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶，目睹珊瑚王國(guó)的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚(yú)、章魚(yú)搏斗等。在引人入勝的故事中，我學(xué)到了科學(xué)、地理、地質(zhì)學(xué)知識(shí)，同時(shí)也意識(shí)到海洋是個(gè)巨大的寶庫(kù)。
通過(guò)讀《八十天環(huán)游地球》，我認(rèn)識(shí)了主人公福克先生。福克先生在環(huán)游地球的過(guò)程中，遇到許多突發(fā)情況，不過(guò)，他都憑著勇敢和智慧，克服了困難，最后取得成功，并與艾娥達(dá)舉行了盛大的婚禮。讀這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理，在學(xué)習(xí)中我們要像福克先生一樣，做事情要有計(jì)劃，還要做到“今日事今日畢”。
總之，書(shū)中的知識(shí)就像寶藏一樣，它等待著我們一點(diǎn)點(diǎn)地去開(kāi)發(fā)、去挖掘，最后會(huì)帶給我們無(wú)限樂(lè)趣。
讀書(shū)使我快樂(lè)作文15
在身邊有許多的事物使我快樂(lè),但是讀書(shū)是讓我覺(jué)得最快樂(lè)的事情。讀書(shū)會(huì)使我忘掉煩惱,沉浸在書(shū)的海洋里。可以和書(shū)中的人物一起去探索世界,一起去拯救世界。
以前的我,不是特別喜歡讀書(shū),每當(dāng)我拿起書(shū)正在裝模作樣的讀時(shí),過(guò)不了二十分鐘就要睡著了。但自從我看了曹文軒寫(xiě)的書(shū)之后,我就愛(ài)上了閱讀。
曹文軒寫(xiě)的故事真的很感人,而且很貼切我們現(xiàn)代生活, 還 反映了一些人的私心，或者人性的偉大付出。
有時(shí)我會(huì)為故事中主人公的興奮感到開(kāi)心，或是為主人公的勇敢感到自豪，又或者為主人公的傷心感到難過(guò)，當(dāng)然也會(huì)被故事情節(jié)感動(dòng)到落淚。
讀書(shū),還能把我?guī)У揭粋�(gè)童話(huà)世界里。讓我看見(jiàn)了那只人人討厭的丑小鴨，最后憑自己的努力，變成了一只人人羨慕的白天鵝；讓我看見(jiàn)了在大年夜里，穿著一雙拖鞋，在街頭賣(mài)火柴，最后被凍死的小女孩；還有常常被繼母和兩個(gè)姐姐刁難，最后穿著華麗舞裙出現(xiàn)在宮殿里的灰姑娘。
這一個(gè)個(gè)童話(huà)故事，令我感觸很深。我讀書(shū)，我快樂(lè)，讓我們真真切切地愛(ài)上閱讀吧！