讀書的樂(lè)趣高中作文(3篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的讀書的樂(lè)趣高中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書的樂(lè)趣高中作文1
我愛(ài)讀書，書能給我?guī)?lái)知識(shí)；我愛(ài)讀書，書能給我?guī)?lái)樂(lè)趣……
我愛(ài)讀書，它是我的“無(wú)聲老師”。我家里有幾本相關(guān)人生哲理、做人方法的書。我偶爾有空，就從書櫥里找出《小故事大道理》或《智慧人生》這些書翻翻看，加深印象。我記得有這樣一則故事，名叫《朋友的信任》：在公元4世紀(jì)時(shí)的意大利，一個(gè)名叫皮斯阿司的年輕人觸犯了國(guó)王，被判絞刑，定在不久后被處死。他是個(gè)孝子，想在臨死前見(jiàn)遠(yuǎn)在百里之外的母親一面，國(guó)王知情后，便答應(yīng)了，但提出一個(gè)條件——找人替他坐牢。但是根本不可能的事，哪個(gè)人愿意平白坐牢呢？但是皮斯阿司的朋友達(dá)蒙愿意替他坐牢。達(dá)蒙住進(jìn)牢房后，皮斯阿司回家與母親訣別。光陰如箭，皮斯阿司一去不回頭，按照約定，達(dá)蒙要替皮斯阿司受死，便有很多人笑達(dá)蒙上當(dāng)了。被處死的日子到了，達(dá)蒙非但不害怕，還有一種自豪的感覺(jué)。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，遠(yuǎn)處傳來(lái)皮斯阿司的高喊：“我回來(lái)啦！我回來(lái)啦！”。這奇事震驚了人們，包括國(guó)王，而且國(guó)王聽(tīng)說(shuō)后，毅然赦免了他的罪。
這個(gè)真實(shí)的故事，非但感人，而且震撼著我的靈魂，同時(shí)還告訴我朋友之間最重要的一點(diǎn)——信任。在我們的生活中，朋友之間也要互相信任、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，這樣，才是真正的友誼。我有一個(gè)好朋友娜娜，我們就像親姐妹一樣。但是有一次，一位同學(xué)莫名其妙地跟我說(shuō)娜娜的不是，剛開(kāi)始我有些半信半疑，但后來(lái)，看著娜娜真誠(chéng)的眼神，就完全不相信那位同學(xué)的胡話了，因?yàn)槲液湍饶冗@么多年的感情了，這個(gè)同學(xué)突然闖進(jìn)來(lái)，八成是想破壞我們的感情，讓我們產(chǎn)生矛盾，然后一刀兩斷。一連幾天，那位同學(xué)仍然絮絮叨叨地說(shuō)娜娜的不是，我開(kāi)始還淡淡地點(diǎn)頭，后來(lái)就干脆不理她，那位同學(xué)看我沒(méi)動(dòng)靜，就打消念頭了，而我和娜娜的感情仍然很好。在這件事上，我要感謝我的“無(wú)聲老師”的幫助。
我愛(ài)讀書，它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。每當(dāng)我煩惱、無(wú)聊時(shí)，便拿來(lái)《搞笑錯(cuò)別字》、《邊看邊測(cè)》、《解密占星術(shù)》之類的娛樂(lè)書翻翻。看后，總有一種被風(fēng)吹走沙塵的心情……
我愛(ài)讀書，我還是一個(gè)“小書蟲”呢，但有時(shí)“過(guò)度”就會(huì)影響學(xué)習(xí)。有一次，我從圖書館借來(lái)一本小說(shuō)，抓緊時(shí)間看。上課時(shí)，滿腦子都是書里的情節(jié)；下課了，再?zèng)]心思和同學(xué)玩耍、聊天，只顧埋頭看書，那一行行生動(dòng)有趣的句子，讓我看得兩眼發(fā)直，娜娜還為此跟我吵架呢；終于熬到放學(xué)回到家，我不顧作業(yè)的多少，就拿書看，還裝作一副認(rèn)真寫作業(yè)的樣子，這樣子就蒙過(guò)媽媽了……整整一天，我的大部分時(shí)間都在看那本書，看完不由大發(fā)感慨：哇，這本小說(shuō)的結(jié)局真是令人心痛啊！作者的想象力太豐富了！我太崇拜她了！可是，這一天的“埋頭苦讀”大大影響了學(xué)習(xí)：錯(cuò)別字明顯增多，作文格式愈來(lái)愈不正確等。哎，我原以為多看書是一件好事，但因?yàn)槲业膱?zhí)迷不悟和不分輕重，已轉(zhuǎn)變?yōu)閴氖铝耍哉f(shuō)，看書也要有個(gè)“度”哇！我現(xiàn)在總是加緊時(shí)間完成學(xué)習(xí)任務(wù)，然后就開(kāi)心的大看特看了。
朋友們，動(dòng)起來(lái)吧，讓我們闖進(jìn)書的世界，開(kāi)闊我們的視野，打開(kāi)我們的心扉，讓書的世界增添光彩……
讀書的樂(lè)趣高中作文2
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)書是人類的精神糧食！我認(rèn)為書不僅僅只有這樣！書就好像鳥兒的翅膀，沒(méi)有他我們這群小“鳥兒”就無(wú)法展翅高飛了；就像魚兒的尾巴，沒(méi)有他，我們這一條條小“魚兒”就無(wú)法在水中游弋了；就像是馬兒的蹄兒，沒(méi)有他，我們這一匹匹小“馬兒”就不能夠飛快的奔跑著了……書，是我們?nèi)祟惖募Z食！有人說(shuō)人類必不可少的是陽(yáng)光。空氣。樹木。花草……可我認(rèn)為現(xiàn)代的我們最需要的是知識(shí)！錢可以買來(lái)書籍卻買不來(lái)知識(shí)啊！
記得那是我在10歲的時(shí)候，那時(shí)的我就已經(jīng)十分喜歡課外書了，對(duì)一本好書絕對(duì)是不會(huì)放過(guò)的啦！。我回到家，就發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽寫了一份紙條：“馨欣，爸爸媽媽去喝別人的'喜酒了！今天晚上不會(huì)來(lái)，別光顧的看書。飯要自己燒哦！”“哈哈哈……”從客廳里傳出一陣爽朗的笑聲！“耶！爸爸媽媽出去喝酒了，我就能美美。好好地在書海里遨游一番了！不必怕他們會(huì)叫我別看了，讓我做那些煩人的作業(yè)了！太棒了！”說(shuō)完便在客廳里津津有味地“啃”著那一些十分美味的“食物”了！
我現(xiàn)在看的是《鋼鐵是怎樣煉成的》的最后一點(diǎn)兒了！文中的主人公保爾·柯察金所說(shuō)的“人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：回首往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃ⅲ慌R終之際，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭(zhēng)”。 是最讓我記憶猶生的！保爾那種精神讓我學(xué)習(xí)！他沒(méi)有做什么大事，但是它是從每一件小事做起！看完了《鋼鐵是怎樣煉成的》之后看一看鐘才五點(diǎn)鐘而已啊！再看會(huì)兒吧！又去翻了翻那本幾乎沒(méi)有看的《安徒生童話》一個(gè)一個(gè)的故事。我看到《賣火柴的小女孩》這一篇文章的時(shí)候，我默默的留下了眼淚，在同情這名可憐的小女孩；當(dāng)我看到《丑小鴨》的時(shí)候我感到的是人不可以光想著現(xiàn)在的！不要門縫里瞧人——把人瞧扁了，人總是會(huì)變的，正所謂女大十八變嘛！當(dāng)我看到《皇帝的新裝》這篇童話時(shí)，我會(huì)那個(gè)皇帝的做法感到可恥！不理朝政也就罷了，而且還“穿'著“透明”的衣服在游街認(rèn)為自己的衣裳十分漂亮。其實(shí)啊，根本就沒(méi)有衣服。
一點(diǎn)兒都沒(méi)有實(shí)事求是！《海的女兒》中的美人魚也是為了愛(ài)寧愿不能說(shuō)話，也要看著王子；寧愿自己默默的死去，也要讓王子存在于這個(gè)世界上！她的愛(ài)是無(wú)私的。看完了這本《安徒生童話》心中有一些兒感慨：為什么自己之前沒(méi)有注意到這些呢是因?yàn)樽约阂詾橥捄苡字蓡幔靠蔀槭裁船F(xiàn)在看起來(lái)會(huì)覺(jué)得心中多了一分知識(shí)呢？看來(lái)從前的我錯(cuò)了！說(shuō)完嘲笑了自己下！這個(gè)時(shí)候肚子餓了你瞧“咕咕”這不是肚子正在那別扭了嗎？我正在埋怨著媽媽怎么還沒(méi)有燒好飯啊！這時(shí)候看了看廚房“咦，怎么沒(méi)人？”我嘟囔了一句。“啊，媽媽不是出去喝酒了嗎？怎么記不住啊唉，先燒飯了。明天不準(zhǔn)再看了。”說(shuō)完就去燒飯了，等燒好了都已經(jīng)有6點(diǎn)半了肚子早餓了，胃口大開(kāi)吃了兩碗滿滿的飯。吃完還意猶未盡的舔了舔嘴唇。好像在說(shuō)：“原來(lái)我燒的也不難吃啊！”
我為了看書吃了不少苦頭，但有不少甜頭！一些問(wèn)題也就迎刃而解，而且又會(huì)在我的知識(shí)寶庫(kù)中添加上一本書。對(duì)于讀書的樂(lè)趣那就更不用說(shuō)了。
讀書的樂(lè)趣高中作文3
還不如聽(tīng)音樂(lè)來(lái)得輕松自在。而我卻恰恰相反，偏偏鐘情于書。在一個(gè)幽靜的下午，沏上一杯茶，坐在沙發(fā)上獨(dú)自沉浸于書的海洋，這可真是一種高雅的享受啊！
我愛(ài)讀書，這得歸功于我媽媽。
小時(shí)候，媽媽就教我背古詩(shī)，什么“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”什么“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”等等，等等。我每背一首，就得到媽媽一個(gè)及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)：一張欣慰的笑臉，一個(gè)充滿愛(ài)意的親吻。從那時(shí)起，我就感受到了讀書的樂(lè)趣，并發(fā)誓長(zhǎng)大后一定要讀好多好多的書來(lái)豐富自己。
小時(shí)候，媽媽還常常給我講童話故事，《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《1001頁(yè)》……一個(gè)個(gè)曲折離奇的故事，使我聽(tīng)得如癡如醉。上幼兒園，媽媽又陪我看有拼音、有插圖的幼兒讀物。上一、二年級(jí)，我開(kāi)始戀上了童話故事、寓言故事……現(xiàn)在，我又迷上了古今中外名家的作品。《罪與罰》使我看清了當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì)；《三重門》使我領(lǐng)悟了應(yīng)試教育的殘酷，《巴黎圣母院》使我懂得了什么是真正的美，《西游記》使我驚嘆于孫悟空的神通廣大……我真正嘗到讀書的樂(lè)趣。
我遨游書海中，天南地北，四方八極都令我的心自由來(lái)往。我雖沒(méi)有到過(guò)北國(guó)祁連，卻有“祁連雪山在眼前”的感覺(jué)；雖沒(méi)有成年，卻也懂得賈寶玉與林黛玉的悱惻纏綿。我和徐志摩一起“作別西天的云彩”，和三毛—起去眺望大漠星空，和席慕容一起去欣賞那海灘上撿貝殼姑娘的身影，和戴望舒一起去雨巷中尋找那個(gè)丁香一樣結(jié)著愁怨的女孩……真是“秀才不出門，盡知天下事”。每每我與古今名賢一起來(lái)往游玩的時(shí)候，我就深深感到讀書的樂(lè)趣。
書給我們這些負(fù)擔(dān)過(guò)重的學(xué)生帶來(lái)了太多的快樂(lè)。回到家放下沉重的書包，坐在沙發(fā)上，拿起一本小說(shuō)充實(shí)自己。這何嘗不是一種精神上的休息呢？
書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識(shí)；書，開(kāi)闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。
我不信書中會(huì)有黃金屋，更不信書中會(huì)有顏如玉，但我相信書中有一個(gè)大世界，只要與書為伴，一定可以找到答案。這是讀書所能創(chuàng)造的樂(lè)趣，一篇篇美文使你與真、善、美心心相印。是的，廣博的知識(shí)以及深邃的思考，確實(shí)能夠創(chuàng)造一個(gè)完美的你！愛(ài)讀書，是當(dāng)今社會(huì)青少年應(yīng)該具備的品質(zhì)。我暗自慶幸我有這樣一個(gè)好習(xí)慣，也慶幸自己能深深感受到它的樂(lè)趣所在，擁有此舉，今生何憾？
大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句名言，叫做"書籍是人類進(jìn)步的階梯。"這句話是俄國(guó)著名作家高爾基說(shuō)的。我對(duì)這句話體會(huì)最為。我很喜歡讀書，也從中學(xué)到了收獲的樂(lè)趣。
書籍對(duì)人們來(lái)說(shuō)是非常的，在書籍里，可以從中汲取的知識(shí)，領(lǐng)悟的道理。它給講述許多有趣的故事，它把多彩的生活展現(xiàn)在的眼前，它為打開(kāi)燦爛的文化寶庫(kù)，它領(lǐng)走進(jìn)輝煌的科學(xué)殿堂，它在知識(shí)的海洋里航行；它是智慧的礦藏，強(qiáng)壯的營(yíng)養(yǎng)。
記得在我小學(xué)五年級(jí)的那年暑假里，爸爸從書店給我買回來(lái)一大課書，讓我在暑假期間看。沒(méi)想到，剛看了一本，我就被書中的動(dòng)人情節(jié)迷住了，與書中的主人公同呼吸，共命運(yùn)。從此，我便愛(ài)上了看書。，我看書經(jīng)常躺在床上看，很不幸，我的鼻梁上又架起了一副“望遠(yuǎn)鏡”。自從看書多了以后，我的語(yǔ)言表達(dá)能力和作文地。這使我嘗到了讀書的甜頭，體會(huì)到了讀書的樂(lè)趣。
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