讀書(shū)那些事作文范文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的讀書(shū)那些事作文范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)那些事作文范文1
我們都知道“書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;”我們感受過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神;”我們體會(huì)了“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋;”因?yàn)闀?shū)中的為人處事、因?yàn)闀?shū)中的體會(huì)感悟才令我們成長(zhǎng),我們與書(shū)密不可分。
讀書(shū),我明白了堅(jiān)持不懈。在《魯濱孫漂流記》中,我們都知道主人公魯濱孫孤身一人住在荒島上,那里充滿(mǎn)了危險(xiǎn),可他何曾放棄過(guò)?正是因?yàn)樗@種堅(jiān)持不懈、永不言敗的精神鼓勵(lì)了千千萬(wàn)萬(wàn)的人;也正因?yàn)樗木瘢也艜?huì)對(duì)自己的目標(biāo)堅(jiān)守不變,從不輕言放棄。
讀書(shū),我學(xué)會(huì)了熱愛(ài)生命。讀過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》的人,都知道保爾柯察金在走上革命的道路上說(shuō)過(guò)一句話(huà):“人,最寶貴的是生命。生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)該怎樣度過(guò)呢?當(dāng)回憶往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧;在臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):‘我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)—為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。’”我雖然不像保爾那樣偉大,但我卻可以珍惜每一天的光陰,就算遇到再大的艱難困苦,就算嘗盡冷漠的不公待遇,我也不會(huì)放棄生命,因?yàn)楸柤?lì)了我!
讀書(shū),我學(xué)會(huì)了知恩圖報(bào)。《愛(ài)的教育》這一書(shū)記敘了人間多姿多彩的愛(ài)與回報(bào),有友情之愛(ài)、有親情之愛(ài)、有愛(ài)情之愛(ài),亦有因?yàn)閻?ài)的感恩與回報(bào);因?yàn)檫@本書(shū)的出現(xiàn),令我體會(huì)了父母老師的辛酸,也令我學(xué)會(huì)了感恩師長(zhǎng),《愛(ài)的教育》使我一生受益匪淺。
因?yàn)樽x書(shū),我才學(xué)會(huì)了真理,只有繼續(xù)讀書(shū),我才能了解更多;讀書(shū)是一種快樂(lè),讀書(shū)是一種享受,在我未來(lái)的生活中,我會(huì)讓讀書(shū)伴我成長(zhǎng),我會(huì)讓讀書(shū)見(jiàn)證我的成熟!
讀書(shū)那些事作文范文2
書(shū),被人稱(chēng)為“知識(shí)的寶庫(kù)”,這個(gè)比喻,感染了我。
在我的腦海里,有許多閃閃發(fā)光的星星,每顆星星里都有我讀書(shū)的經(jīng)歷,恰似一幅流光溢彩的圖畫(huà),也似一灣連綿不斷的泉水。
媽媽告訴我,在2、3歲的時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了一本“小畫(huà)片”的書(shū),書(shū)頁(yè)上有五彩斑斕的景象,打開(kāi)書(shū)里面有很多的水果或食物,我看見(jiàn)了就抱起書(shū)往嘴里塞,媽媽見(jiàn)了在一旁笑我。
開(kāi)始我看的津津有味,天長(zhǎng)日久,我就覺(jué)得沒(méi)意思了。
到了5、6歲的時(shí)候,我已經(jīng)上一年級(jí)了,再也不看那小兒科了,我見(jiàn)了就當(dāng)它不存在這世界上了一樣,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把它丟到一邊。現(xiàn)在我看的是《小公主》、《白雪公主》、《水孩子》、《金銀色的島》、《成語(yǔ)故事》……《小公主》叫我愛(ài)不釋手,《白雪公主》叫我專(zhuān)心致志,《水孩子》叫我淚水如珠,《金銀色的島》叫我逐字逐句,《成語(yǔ)故事》叫我如癡如醉……
有一次星期四的時(shí)候,我看《水孩子》忘了寫(xiě)作業(yè),媽媽知道后狠狠的說(shuō)了我兩句,叫我再也不要這樣了。我想:讀書(shū)有什么錯(cuò),再說(shuō)你小時(shí)候還沒(méi)有我這樣刻苦,你還來(lái)說(shuō)我呢,真是的。雖然媽媽說(shuō)以后再也不要這樣了,但是我還一直堅(jiān)持每天睡覺(jué)前看一會(huì)兒書(shū)。
到了7、8歲的時(shí)候,我看的是《格林童話(huà)》、《一千零一夜》、《安徒生童話(huà)》……《格林童話(huà)》叫我囫圇吞棗,有點(diǎn)不求甚解,《一千零一夜》叫我搖頭晃腦,《安徒生童話(huà)》叫我一絲不茍……
讀書(shū)那些事作文范文3
當(dāng)我還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),書(shū)就進(jìn)入了我的生活。
最初,我讀的書(shū)都是識(shí)字書(shū)。爸爸念一個(gè)字,我就念一個(gè)字。一邊念,一邊看識(shí)字書(shū)上的插圖。從而,我認(rèn)識(shí)了好多東西,并能寫(xiě)出它們的名字,還能說(shuō)出它們的樣子,顏色。
當(dāng)我到四五歲的時(shí)候,我就開(kāi)始學(xué)習(xí)唐詩(shī)。爸爸我讀幼兒版的《唐詩(shī)三百首》教我認(rèn)里面的拼音。認(rèn)識(shí)拼音了,就讓我讀帶有拼音的唐詩(shī),我讀熟了,就學(xué)著背唐詩(shī)。聽(tīng)爸爸說(shuō),我當(dāng)時(shí)還會(huì)背二三十首唐詩(shī)呢!
在我一二年級(jí)的時(shí)候,我喜歡上讀故事書(shū),《一千零一夜》令我浮想聯(lián)翩;《伊索寓言》令我愛(ài)不釋手;《安徒生童話(huà)》令我如癡如醉……
不知何時(shí),我被一本本厚厚的漫畫(huà)書(shū)迷住了,什么《阿衰》、《老夫子》……只要一有時(shí)間,我就讀這類(lèi)書(shū),別的書(shū),都被拋到九霄云外了。慢慢地,我發(fā)現(xiàn)這種書(shū)并不適合我,適合我的是有關(guān)學(xué)習(xí)類(lèi)的書(shū)。我恍然大悟,立刻遠(yuǎn)離了這類(lèi)書(shū)籍。
當(dāng)我逐步升入高年級(jí)時(shí),我喜歡上了作文書(shū)。只要有時(shí)間,我就與作文書(shū)為伴,和文字為侶,海闊天空地讀上半天。慢慢地,書(shū)讀的多了,我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)最大的要領(lǐng)還是掌握書(shū)中的寫(xiě)作方式,學(xué)習(xí)書(shū)中的寫(xiě)作方法,積累書(shū)里的好詞佳句,并且能靈活地運(yùn)用到自己的寫(xiě)作里去,才是讀書(shū)的收獲。我把這種“收獲”運(yùn)用到我寫(xiě)的寫(xiě)作里去,我的寫(xiě)作水平大有提高。這時(shí),我突發(fā)奇想:讀普通的書(shū)都有這么大的收獲,那讀比普通的書(shū)更高一級(jí)的.書(shū)——中外名著,會(huì)怎樣呢?我開(kāi)始試著讀一些中外名著:《魯濱遜漂流記》、《愛(ài)的教育》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》……
我愛(ài)書(shū),它會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……
讀書(shū)那些事作文范文4
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我從小到大,讀過(guò)很多書(shū),書(shū)就像我形影不離的伙伴,一直陪伴著我。
在我小的時(shí)候,媽媽常常給我讀我喜歡的故事書(shū),如《格林童話(huà)》《幼兒畫(huà)報(bào)》、《灰姑娘》等,每天晚上,我都是在媽媽的讀書(shū)聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。稍長(zhǎng)大一些的時(shí)候,我認(rèn)識(shí)字了,自己會(huì)讀書(shū)了,漸漸地感到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
現(xiàn)在,我已上六年級(jí)了,快要進(jìn)入初中了,在父母和老師的引導(dǎo)下,我讀書(shū)的興趣更濃厚了。而且,我也不再滿(mǎn)足于那些童話(huà)和漫畫(huà)之類(lèi)的書(shū)了。我已經(jīng)讀內(nèi)容深?yuàn)W點(diǎn)的書(shū)了,如:《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《童年》等中外名著。我的書(shū)很多,在家里,我的書(shū)有滿(mǎn)滿(mǎn)一個(gè)書(shū)柜,桌子上、床上、沙發(fā)上到處都有我的書(shū)。我對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手,只要一有空,我都會(huì)讀書(shū)。我還經(jīng)常到書(shū)店里看書(shū)、買(mǎi)書(shū),有時(shí)在書(shū)店里一呆就是幾個(gè)小時(shí)。
讀書(shū)使我增長(zhǎng)了知識(shí),開(kāi)闊了眼界。比如:讀《笨狼的學(xué)校生活》,使我覺(jué)得有時(shí)有一些奇怪地想法并不是什么壞事,讀了《假如給我三天光明》,海倫。凱勒驚人的毅力和不屈不撓的精神深深地打動(dòng)了我,讀《西游記》這本名著,我明白團(tuán)結(jié)就是力量,只要團(tuán)結(jié)合作,就沒(méi)有什么辦不到的事情。
古人說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。果然是這樣,由于我讀的書(shū)多,所以我的語(yǔ)言表達(dá)能力也不錯(cuò),作文總能拿高分。平時(shí),凡是我感興趣的書(shū)或是名句名篇,我總是認(rèn)真地、反復(fù)地讀,有時(shí)還讀給爸爸媽媽聽(tīng)、讀給同學(xué)們聽(tīng),讓他們也分享我讀書(shū)的快樂(lè)!
書(shū),是我的良師益友。書(shū)帶給我快樂(lè),讀書(shū)讓我進(jìn)步,讀書(shū)伴我成長(zhǎng)!
讀書(shū)那些事作文范文5
我的讀書(shū)經(jīng)歷我現(xiàn)在是一個(gè)挺愛(ài)讀書(shū)的人,但以前卻不同,現(xiàn)在回想起來(lái)就像是發(fā)生了一次特別的經(jīng)歷。當(dāng)上幼兒園時(shí),我特別喜歡聽(tīng)故事,每天晚上,都要讓媽媽給我講故事。
可是,每次我都“賴(lài)帳”。因?yàn)槊刻煳掖饝?yīng)媽媽故事,聽(tīng)兩個(gè)故事就睡覺(jué),可是講完了兩個(gè)故事我就特別興奮,想知道下。一個(gè)故事是什么,非要纏著媽媽再講幾個(gè)。漸漸的,我上了小學(xué)一年級(jí),那我自認(rèn)為自己認(rèn)識(shí)的字很多,就拿起《三國(guó)演義》這本書(shū)津津有味的看起來(lái),可是我連第一章都沒(méi)看完,就有許多不認(rèn)識(shí)的字,自己也不愿意看了。那時(shí),我覺(jué)得看書(shū)枯燥無(wú)味,便不喜歡讀書(shū)了。每當(dāng)媽媽當(dāng)我去讀書(shū)的時(shí)候,我就發(fā)脾氣似的,說(shuō)一聲:“我看不懂!”我上了三年級(jí),我也知道了許許多多有關(guān)讀書(shū)的名言警句,如:讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神;書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品;書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋……
在聽(tīng)到這些名言后,我就感到不理解,就產(chǎn)生了一些疑問(wèn):書(shū)怎么會(huì)是營(yíng)養(yǎng)品呢?書(shū)就是書(shū),怎么還有黃金屋?我便帶著這些問(wèn)題來(lái)到不喜歡的書(shū)中來(lái)尋找答案。就在尋找答案時(shí),我發(fā)現(xiàn)我愛(ài)上了讀書(shū)。我第一次感到書(shū)中原來(lái)有這么多知識(shí)啊!我就像是一只小鳥(niǎo),書(shū)就是我盡情飛翔的天空。現(xiàn)在,書(shū)就是我的一位“老師”,我一有不懂的問(wèn)題就來(lái)找我的“老師”,它一定能給我一個(gè)讓我滿(mǎn)意的答案。我在書(shū)的王國(guó)中遨游,也得到了許多回報(bào),它不僅擴(kuò)大了我的知識(shí)面,也提高了我的寫(xiě)作能力。
從此,書(shū)成了我生活中的一部分,成了我形影不離的好朋友!
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