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我讀書日半命題作文（通用20篇）
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我讀書日半命題作文（通用20篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我讀書日半命題作文 1
如果沒有書，就沒有華夏燦爛的五千年文明，如果沒有書，人類也就失去了支柱，沒有了靈魂。
從竹簡到白紙，經過了幾千年的演變，才有了我們今天所看到的書！一本本知識豐富的書，包含著無限美麗的文字，敘寫了無數壯麗的詩篇。它指引著我們前行的方向，教會我們做人的道理。
大多數人都會說，我們讀書是為了增長學問，提高修養，為自己的將來做好準備。但是多少人在讀書過程中意識到讀書的根本目的是要認識自己，完善自己。我們往往能從書中看到和得到存在自己身上的東西，但似乎在平時并沒有發現書雖客觀，但來源于生活，書中的內容再怎么離奇再怎么變化，它都脫不了我們生活的這個世界。
讀書靠的是頑強的.毅力，執著的熱情。充分利用時間，發揮效率，有的書可以瀏覽，有的書需要細讀、精讀，這樣才能從書中悟出真諦，發現書中的“黃金”，讀到動情時，還要學會把自己的切身體會寫下來，這樣不僅可以加深對書的理解，還能提高寫作能力。
在書中，我領略了世界各地的風土人情，體會了人生的酸甜苦辣；在書中，我參與了重大決策的謀劃，目擊了重大歷史事件的發生；在書中，我感受人生的哲學；在書中，我興奮過，怨恨過，憤怒過，暢想過。書的內涵，絕非薄厚不一的幾頁或幾十頁的紙張所能包含。
讀書是為了充實人生，豐富人生，使人生變的有意義，有意義的人生是在不斷認識自己，完善自己的過程中實現的，因此，我們可以說，讀書就是為了了解自己，修正自己。
在漫長的瀏覽中可以將書中的神奇自然化，又可以將書中的平淡神奇化。總之，書中的世界奧妙無窮，它以其“魔力”創造著神話，傳播著知識，另人神往，使人癡迷。我情愿做一個書癡，用畢生去破譯那永遠也解不開的謎。
古話說：“書中自有黃金屋，書中自由顏如玉。”朋友，認真讀書，為自己的人生添上一片光彩吧！
我讀書日半命題作文 2
人累了，喜歡獨坐一室，讓疲憊之身得以安寧；心累了，喜歡捧起一書，讓浮躁之心得以慰藉。
書是流消的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉。在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜，是激烈的舞動…………
回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動，一路走來，山高水遠，我對書始終保持著一種綿綿不盡的情感，夜闌人靜，一書在手思緒萬千。拜讀古今中外燦爛的文學長卷，卷卷都綴滿一個深深的情字，翻閱人世千般氣象，萬種風情的紙頁，觸摸書中所訴故事的經脈，展讀書中人物的笑顏，捧書中文章的內涵，那行云如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的情感，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈，像花瓣綻放在春陽中一般，有書的日子，充實，快樂，振奮，青春的本色在書香的溫潤中閃光，炫彩，歌唱。
作為人類靈魂的工程師，我們面對的不是鋼筋水泥，建造的不是高樓大廈，而是鮮活的生命，嬌嫩的心靈，祖國的未來。所以，作為教師必須錘煉自己的語言技巧，提高語言的感召力、說服力、鼓動力，拓寬自己的語言內涵，增強語言的親和力、凝聚力、向師力，豐富自己的語言積累，再現語言趣味性、靈活性、厚重性。當我們擁有了精妙的語言技巧，高超的駕馭能力、靈活的應變能力，實際上就是擁有了一筆取之不盡的財富，那時候，我們的每一句話都會真正起到“不是蜜，但可以粘住一切”的作用。而這些能力的獲得，只能信賴于書，只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤學生求知若渴的.心田，只有讀書，我們才能引領學生讀書；只有讀書，教起書來才會得心應手，左右逢源，妙趣橫生，事倍功半。
讓研讀教育名著成為我們生活方式的一部分吧，讓我們的生活再添幾縷書香吧！讓教育先賢的智慧，把我們課改實踐的前行之路照亮吧！讓我們在打造綠色課堂，全面實現新課程育人目標的實踐中實現我們的專業成長吧！
漫游在教育書籍中，我的心潮此起彼伏，《愛心與教育》讓我知道了為人師者要有愛心、耐心和信心；《民主與教育》使我明白了學生也的有說“不”的權力，《我的教育理想》讓我懂得了一名優秀的教師要有理想、有文化、有愛心。
我讀書日半命題作文 3
書是魚露，帶給為生活痛苦的人。一點愛的清泉；書是羽毛，它盤旋而下帶來了一絲金色的輝煌；書是幸福，灑下了無數少年的書香之路。
——題記
陽光下的我，需要雨露，需要幸福，需要……天蒙蒙亮。一個嫩嫩的手，輕輕從身旁拿出了一本書，用她那最弱的聲音去呼喚“媽媽”！或許她為書而添滿了當初最朦朧的回憶，也許那時的回憶只有：美麗的白雪公主，用善良贏得了王子的喜愛吧。當媽媽將書捧起時，她早已經用百分百的快樂添滿了那一顆剛發芽的心……
漸漸地她長大了，她已不用母親的那一張嘴來記住內容時，她懂得了書中的快樂與書一起成長的幸福。每當陽光燦爛的中午，淡淡的奶茶余留在手中時，她已沉醉于書中了，她的心靈在汲取書中的感情，也在更深深的烙印著書與她成長的.足印吧。當陽光溫暖的照在她身上時，她感到快樂與生活中甜蜜的幸福，或許這時，只有書才真正能感受到她的“溫度”！
漸漸地她進入了15歲最純真的時光，她早已不是那個只懂得感受幸福的兒童了！也許是因為時光讓她更愛書了，也許是因為書讓她感受到生活自由、生活的意義。每每當晚上總是因為累而感到生活無趣時，她還是拿起久久在她身旁存留的書。從她的眼睛中卻依舊可以看出小時侯對書的興趣和迫不及待。但她的心靈變了，變的有意義，有自由了！她不再因為幸福而讀因為甜蜜而看。或許是因為她的內心渴望書的人生意義與深刻的生活價值吧！她早已經忘記了那一份添加當發芽心快樂的回憶。因為她的書已跟她換了無數次，因為讀書讓她不再為失敗而落淚，不再為困難而后退。或許當一顆幼小的心靈想找一方可以伴她一生的圣地，她會選擇那一方平淡而圣高的書香之圣地——讀書。
上文的她就是我這個因為讀書而懂得什么是人生，什么是生活自由的女孩！
或許只有書才知道我內心中最深的一處……
我讀書日半命題作文 4
試想，你已多久未曾捧著一本書籍，靜坐于樹蔭下去品讀別人的人生了。不知從何時開始，你已對周圍人埋頭點擊手機的模樣司空見慣，而你也僅以為，這一切都是理所當然。
當大家都在為“4·23”世界讀書日的設立津津樂道時，我卻不禁因此而為這個社會感到一絲悲哀。也許有人會這樣認為，世界讀書日能讓這些忙碌的人停下自己的腳步，去選擇一本好書與自己相伴，鼓勵更多的人去閱讀書籍，但我想說，當讀書成為一種節日里特定的要求時，其意義又何在呢？
讀書，自古以來便是一種高雅的生活方式，古人用他們的切身經歷告訴我們，“書中自有顏如玉”，“書中自有黃金屋”。可見讀書的意義之高，是不可估量的.。所以古時的文人，他們總是不分晝夜，一有機會便潛心于埋頭苦讀，正是因為這一天天的累積，才使他們充滿智慧，成為不朽的人物，為后世所家喻戶曉。
反觀當下，讀書這么普通的一件小事，卻“奢侈”到成為一個節日，要用一個準確的時間來提醒世人，我們該讀讀書了。如若讓古人所知道，那他們該驚呼這是多么地荒唐。對于他們而言再正常不過的生活習慣，直到我們現在，大家也只會在世界讀書日這天才忽然有所感觸，而后又將讀書遺忘得一干二凈。
也許是我們所處的社會發展的太快，所以我們總是會安慰自己，我們喜歡讀書，卻總是擠不出時間來讀書。難道古人就比我們時間多嗎？并不見得，如果我們真的秉持著一顆熱愛閱讀的心，那么無論何時何地，我們都有足夠的機會去讀書。而絕不是等到世界讀書日來臨的那天，才思考著要有所行動。所以，別再等著用世界讀書日這個名頭來限制自己，我們要做的，應該是像古人一般，視讀書為人生的一大樂趣，能夠真正地與之進行心靈上的交談，使之成為我們人生前進道路上的良師益友，只要我們愿意，那么現在，此刻立即放下手中的手機，去挑選一本中意的書籍，我們就會發現生活更加美好的另一面。
讀書不應成為一種節日形式，當你愛上讀書時，你便也會喜歡上這個世界。
我讀書日半命題作文 5
我的讀書日不是在每年的四月二十三日，我的讀書日就是在我生活中的每一天。學習之余的時間，我都想要用來讀書，讀各種各樣有趣的書，充實我的每一天，充實我所謂的讀書日。
“讀書”這個習慣，可以說是爸爸媽媽帶我養成的一個最好的習慣吧！因為能夠讀書，我也就擁有了一個人獨處的能力，沒有小伙伴玩兒，我也沒什么所謂，捧上一本書就可以自己安靜待上一天；也因為懂得讀書，我比其他的同學要成熟一些，時常找老師請教的，都是一些課本之外的問題，讓老師解答完我之后，總是好奇我為什么會問這樣的問題。
我每天的生活都是在學習和讀書，不知疲倦地學習，也不知疲倦地讀書。在上課的時間里，我會認認真真地聽老師講課，做筆記，等到我把課堂上的知識弄明白了之后，我的讀書生活也就開始了。有時候剛一下課，我已經捧上我的課外書坐在那里讀了起來，有時候放學要和小伙伴一起走路，我也會因為家里還有好看的課外書在等著我看，而拉著小伙伴一路小跑，只為趕回家讀那些課外書。
到了周末，我的讀書生活也就更加徹底了。我的'爸爸媽媽都愛讀書，我們會在周六一大清早，帶上午餐便當，三個人一起殺到圖書館去讀書，我們在圖書館里盡情讀著我們想要讀的書，直到三個人坐在一起看書，肚子打鼓的聲音比我們翻書的聲音還要大，我們這才想起來要走出閱覽室把帶來的便當吃掉。
這樣的日子，都是我的讀書日。只要我捧著課外書充實度過的每一天，都是我的讀書日，而不是非要等到四月二十三日，和世界一起同步。
我讀書日半命題作文 6
每年的世界讀書從1996年起定為4月23日，這是根據英國劇作家莎士比亞的生日所設立的。在這個有濃厚讀書氛圍的日子里，我從閱讀莎士比亞的著作中找到了快樂。
二年級的世界讀書日，學校組織我們去看了校劇團表演的《威尼斯商人》，這使我對莎士比亞的戲劇產生了興趣。回家后，我就纏著媽媽給我買了一套莎士比亞的四大喜劇。剛買回來的那幾天，我到哪里都帶著一本莎士比亞。就連周末去植物園玩，我也隨身帶一本《仲夏夜之夢》，休息時就拿出來讀一會兒。鮑西亞的機智，薇奧拉的堅定，羅瑟琳的癡心和浦克的大意吸引著我，莎翁筆下個性鮮明的一個個人物碰撞出的有趣的故事，每一個選擇都影響著情節的發展。在每個出乎意料的轉折中，書頁翻過，水落石出。一口氣讀完，像吃了一大碗麻辣火鍋一樣痛快。這個讀書日我體會到了書中起伏的情節帶來的酣暢淋漓。
第二年的世界讀書日前，老師讓我們組為世界讀書日做一份莎士比亞的報告，我負責背景部分。我觀看了一些關于莎士比亞的紀錄片，也大致閱讀了他在人生各階段所寫的戲劇。政治開明時，他的喜劇顯出一片蓬勃之氣；社會陰暗時，他的悲劇則有一種暗淡之感。整個社會的起伏都蘊含在他寥寥幾筆的隱喻中。報告那天，我們組得到全班同學的掌聲，那時我的感覺像吃了一大杯冰激凌一樣歡暢。這個讀書日，我體會到了發掘書中隱藏的現實帶來的恍然大悟。
今年的'世界讀書日，我正在讀《美麗新世界》，那其中對莎士比亞的引用是我感受到了句子的語言美。于是，我翻遍了家中所有的柜子，找出了一套英文版的四大喜劇。每個人的性格和心情都通過他們的語言表現出來。優美的文辭，生動的詞語讓角色栩栩如生。我閱讀那套書，彷佛在久別重逢的老朋友身上發現了新的美。精準的語言運用，給人一種喝下一杯清茶的韻味。這個讀書日，我體會到了書中優美的文字帶來的靈動之美。
讀書能給我們帶來快樂，讓我們了解不同的時代，讓我們體會到語言的美感。世界讀書日的設立就是希望我們不忘經典，體味到閱讀的樂趣。
我讀書日半命題作文 7
界讀書日的由來：世界讀書日是哪一天？
你知道世界讀書日是哪一天嗎？世界讀書日是怎樣由來的？1972年，聯合國向全世界發出“走向閱讀社會”的召喚，讓讀書成為人們日常生活不可或缺的一部分，直到1995年，聯合國科教文組織，宣布每年的4月23日，定位世界讀書日。
高爾基題記
熱愛書吧——這是知識的泉源！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人。
世界讀書日的`由來
聯合國科教文組織在1972年向全世界發出“走向閱讀社會”的召喚，要求社會成員人人讀書，圖書成為生活的必需品，讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。
1995年，聯合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。這一天是西班牙作家塞萬提斯和英國著名作家莎士比亞的辭世紀念日。據資料表明，自“世界讀書日”宣布以來，已有超過1 00個國家和地區參與此項活動。
在每年的4月23日，各國把讀書的宣傳活動變成一場熱熱鬧鬧的歡樂節慶。
我讀書日半命題作文 8
一年有許許多多的節日，有張燈結彩的春節，有盡情歡樂的兒童節，有尊敬老人的重陽節……但我想設立一個讀書節。
我為什么要設立這個節呢？因為我發現現在的'小孩沉迷于手機、電視、電腦等一些網絡游戲和動畫片，上課無精打采，老師問問題，他只回答三個字：不知道。
讀書節到了。和媽媽一起騎上自行車，路上，我看見一對母女心急火燎地在趕路。我們剛進新華書店的門，就發現讀者已經人山人海，像一窩螞蟻。我上樓第一眼就看見了同學馮顧凱埋頭看書，他卻像沒看見我一樣，繼續一心一意地看書，我也趕緊捧著一本書讀了起來。
我在讀書節的下午，又去了圖書館，圖書館里也是人山人海，許多人都在精心挑選圖書。
我盼望讀書節早日出現，為我們的大腦增添更多知識。
我讀書日半命題作文 9
高爾基說過：”書籍是人類進步的階梯。“可不是嗎？你瞧瞧我們班的`葉夢雅，一到午休，大家有的三個一群玩跳皮筋，有的五個一群在比賽跑步，有的是十個一群在玩青蛙捉蟲……而看看葉夢雅，她靜靜地坐在位置上，雙手捧著書，眼睛不斷地移動，再也沒有人像她這樣靜心讀書了。有一群人，在后面跳皮筋，葉夢雅似乎從沒聽見過他們的腳步聲，仍舊一字一字地讀著。有一次周末，葉夢雅在老師沒說過寫日記的情況下，自覺地寫了一篇《美麗的山雞》，被老師都在課上朗讀。打這次以后，她一次又一次的作文被朗讀。
同學們，這個新學期，老師雖然監督大家午休看書，但是你們是真心想看嗎？如果不是，你們不就等于浪費時間，打發時間了嗎？還不如不看呢！我希望你們能愛上讀書，愛上讀書日！
我讀書日半命題作文 10
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”我堅信這句話，因為我也愛讀書。
從牙牙學語時，我就成天捧著一本彩色注音圖書，坐在那里靜靜地讀著，說是讀，其實也就是看上面的彩圖，因為我那時認識的`漢字畢竟是有限的，我只能看著彩圖來理解意思了。上了小學后，我對書更是由衷地喜愛了。《水滸傳》、《紅樓夢》我是百看不厭的，唐詩宋詞我都快倒背如流了。但是我知道書是看不完的，還有很多書在等著我去發現呢。
俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟。”沒錯，只要你全身心地投入書中去，你就會發現、也會得到許多寶貴的東西。就像是在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我學會了保爾·柯察金的堅強與勇敢；在《繁星·春水》中，我讀懂了母愛的無私與偉大；在《魯濱遜漂流記》中，我看到了魯濱遜的善良與自立。是書把我從一個一竅不通的孩子變成了一個懂得誠實、堅強、自立的小學生。所以，讀書是我最大的樂趣。
我讀書日半命題作文 11
魯迅先生讀書的地方叫三味書屋，那我的書房，我就給它題個名吧，叫：五味書屋。人生就像個五味瓶，酸甜苦辣咸，我們都會去經歷。我的書房是我的樂園。
我家客廳的側面，有一間書房。30多平方米的樣子，雅致而整潔。靠門的那面墻做了排頂天立地的書柜，多個格子有序分開，里面存放著不同類型的.幾千多本書籍。拐角處立著一張弧線型可升降的智能電腦桌，一把可調節身高的旋轉椅乖巧地陪在它的旁邊。這就是我的書房。
我總喜歡待在我的書房里，悠然自在地坐下來，靜靜地看書。每當打開一本書，一股油墨氣息都會撲面而來，仿佛一縷楊柳風、一絲杏花雨，令人心曠神怡。有時候，讀一本書，剛翻幾頁，看不出頭緒，像有一簾濃霧橫亙在你眼前，但只要你耐心讀下去，慢慢掀開它，眼前便是一個鳥語花香、山清水秀的畫面。好奇妙的大千世界！
在這個神奇的書房里，我認識了許多高人朋友。可以和曹操、劉備一起“煮酒論英雄”，討論天下大勢；可以陪齊天大圣上九天攬月、下五洋捉鱉，體會唐僧師徒四人前往西天取經的漫漫艱辛；還可以跟福爾摩斯一起去案發現場透過蛛絲馬跡查明真相；更可以走進《草房子》油麻地小學，與桑桑、禿鶴、杜小康一起經歷難忘的小學生活……
在我的書房里，書藉助我成長。我學到了“天對地，雨對風”的韻律之美；我學到了“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的氣概；我還學到了“一蓑煙雨任平生”的樂觀和灑脫。我也明白了“少年智則國智，少年強則國強”的道理。
這就是我的書房，五味雜陳，百感交集。承載著我無窮無盡的歡笑，承載著東西方文化的視野，是我幸福成長、永恒的樂園。
我讀書日半命題作文 12
從懵懂無知的小孩到聰明伶俐的少年。書給了我無窮的幫助。
是書讓我在幼年時知道了白雪公主與七個小矮人的故事；讓我發現了十萬個為什么的神奇；讓我從小一休的故事中學到了她的機智。
是書讓我在少年時懂得了加減乘除、幾何方程以至集合函數；讓我在歷史長河中遨游了一遭；讓我了解了世界各地的風土人情，地貌氣候……
是書讓我明白了奇妙的人體組成；讓我了解到自然界的微觀事態；讓我知道許多事情不是偶然，那是因為地球引力的緣故。
是書解決了我的煩惱，給了我一個找到自己缺點的機會。同時，書籍也開拓了我的思維，讓我對事物有了重新的認識。
當從書中得知孔子的做人標準是二三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲時。想想，我僅二十歲的少年，在生活，學習中自然煩惱苦悶多多。為了解決這些煩惱，于是我一頭扎進書中，我找到了答案，找到了我不同情緒的'原因。
是書讓我明白：我生氣，是因為自己不夠大度；我郁悶，是因為自己不夠豁達；我焦慮，是因為自己不夠從容；我悲傷，是因為自己不夠陽光；我嫉妒，是因為自己不夠優秀。
是書讓我找到了自己的追求，是必須有自己的人生觀，價值觀，必須有上進心，有永不放棄自己的理想。做一份自己喜歡的事情；擁有快樂和成就感，真正做到思想上的獨立。
是書讓我看到了當今社會的發展速度，競爭激烈。想要讓自己在眾人中脫穎而出，就必須不斷學習各類知識技能，不斷完善自己。
在我的成長中，書一直陪伴著我。幫我解決了許多問題，因而，書是我的導師，是我前進的幫手，是我一生的朋友。
我讀書日半命題作文 13
4月23日是世界讀書日。世界讀書日設立目的是希望散居在全世界各地的人，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富裕，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們，都能保護知識產權。全世界有100多個國家和地區參加此項活動，讀書日已經成為全世界關注的大事。在每年的這一天，各國的讀書節成了轟轟烈烈搞讀書宣傳活動的歡樂節日，他們會舉辦各種各樣的慶祝活動。
讀書日這天，在電視上我也看到有媒體進行了相關報道。同時，我也看到一組讓我有些吃驚的數據，在中國約有80%的人不知道有讀書日，這個日子還沒有廣為人知，這讓我很是感慨。
“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基說的一句經典名言，在很多地方都可以看到這句話，鼓勵人們一定要好好學習，多讀書，讀好書。這句話給我留下了非常深刻的印象。讀書為我們提供了一個無限廣闊的天地，我們可以在讀書的過程中了解歷史，認識生活，感悟自然。讀書可以豐富我們的生活，凈化我們的心靈，并促進我們的.成長、成熟。
美國著名學者塔奇曼的一段關于讀書的論述十分形象而精辟，他說：“書是文明的傳遞者，沒有書，歷史就會沉默，文學就成了啞巴，科學就成為跛子，思想和探索就會停頓。”是啊，書籍記載著人類文明發展的歷史，人類文明早就通過書籍，由一代一代的讀書人傳到今天。中國自古以來就十分崇尚讀書。大家知道，無錫東林書院有一副出名的對聯，上聯是“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳”；皖南宏村承志堂也有一副對聯，下聯是“第一等好事只是讀書。”
讀書是一件很重要的事情，讓我們從此刻開始愛上閱讀，從讀書中獲取知識，尋找快樂吧！
我讀書日半命題作文 14
4月23日世界讀書日。這天，到處都飄灑著知識的氣息，到處都流露著淡淡的書香。
書籍是人類進步的階梯。如果說書籍是階梯，那么，4月23日的'階梯上必將站滿了人。我就是這天階梯上的一個。這不，今天我就參加了市圖書館的好書共分享的活動，為此，我做足了準備。
中午吃完飯，我就開始尋找要捐贈的書。我在書架上急切地尋找。《環游地球》？都看爛了，肯定都看過。《資治通鑒》？復雜。那《安徒生》？太俗了。到底選哪本呢？這時，我的目光停滯在那本《宋詞》身上。這本書，有注釋，易懂。大小朋友都能看，而且，還是我國的文化傳統呢。好，就它了。
我抱著書高興地來到了圖書館。剛一進門，一陣書香就撲面而來。這里有一個個高人一頭的書架，令人目不暇接。《福爾摩斯》帶你進入可怕的犯罪現場；《丑小鴨》告訴你美的真正含義；，《魯濱遜漂流記》教你逆境生存；《三國演義》帶你進入壯觀的古戰場。總之，這里什么書都有。我真想把他們全部裝進大腦，卻悔媽媽沒生我個三頭六臂。我找了一本《狼王夢》認真的讀了起來。圖書館像一個吸塵器，而我也愿當那一粒灰塵；圖書館像一個大磁廠，我也愿做那一塊兒小磁石。總之我愛這里。
"捐書的小朋友到這里來。"我們蜂擁而至，把自己的書放了過去。一想到我的書要被那么多人傳看，我就分外激動。果然，不一會兒，大家的書就像漂流瓶一樣被傳看。這傳遞的不光是書，還是文明，知識，和諧，希望。
走，同學們，讀書去，讓每一天都成為讀書日，讓每天都充滿書香。
我讀書日半命題作文 15
這是一個美好時代，也是一個糟糕的時代，好是因為現在我們有豐富的書籍資源供我們閱讀，而糟糕是因為當今世界大部分人都不懂得珍惜這些資源，這些行為逐漸在世界流行，書籍被埋沒的危機也在生根發芽。
回想當年，在沒有電腦手機的時代，書籍可以說是人們獲取信息最高效，直接的措施。很多大名鼎鼎學者也是因所賜，這也證實了書的重要性，然而，隨著時代的更新，越來越多的技術產品出現書記正逐漸被人們所遺忘，深圳有些人已經對書籍產生了潛意識上的無事，為了防止這種情況，接著惡化下去，世界讀書日就這么其妙的誕生了。它的出現給人們帶來了警示，告誡人們要閱讀要品味，要了解書籍。
剛開始可能還有點成效，可到了后面卻仿佛病毒產生抗生素般，人們又逐漸遺忘的閱讀，可怕的噩夢再度上演書籍的走向，到底會是怎么樣？讀書的命運會怎么樣？
其實出現這樣的現象并非出自于書籍，而人們的思想與氛圍在現代人的眼里，賺錢養家肯定是最首要的`任務，而且賺錢無關的事，他們自然就不會多想，其中就包括閱讀，而這種思想逐漸在人們心中肆意生長。并且也不斷向外傳送，久而久之就形成了一種氛圍，無心讀書的氛圍。
有人認為讀書沒用，但真的是這樣嗎？當然不是中國之所以能發展這么好，是因為在之前有無數位學者的奉獻？而這些學者的知識又從哪里來？正是書籍是他們對書的不斷去閱讀，去理解，去吸收才成就了知識淵博的他們，而知識淵博的他們才成就了現在的中國，或者說世界。所以，信息時代等出現，歸根到底還是讀書的功勞，所以請不要再說什么讀書無用的話，與此相反，讀書應該是最重要的事，讓我們一起讀書，讓每天都成為讀書日吧。
我讀書日半命題作文 16
莎士比亞說：“生活中沒有書籍，猶如生命中沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。”
4月23日那天我們終于迎來了“世界讀書日”。學校為了慶祝這天，讓各年級的一半分學生在后操場表演“詩歌朗誦”，另一部分學生在詠春樓前義賣書籍。我們班為了使更多的人來買書，就免費贈送小禮品給買書的人。
我被分在買書地區，我的任務是推銷和宣傳，不管是誰從我們班書攤前路過，我就大聲地喊：“走過路過，千萬不要錯過。買2送1，機會難得，快來搶購！”聽到我們的喊聲，一個阿姨走了過了，她在書攤前翻來翻去，我趕緊說：“這本心算練習，可以幫孩子提高數學口算能力。”可惜她沒有買，但是她挑了兩本名著，并跟我們搞價，我們討價還價爭個不停，她一會兒說：“我是你們班同學的家長，能便宜一些吧？”我們說：“這兩本我們已經打五折，再說我們還買2送1，還要送你一個小禮物呢，不能再搞價錢了。”她卻有理地說道：“那我不要你們的`小禮品。”我們爭來爭取，最后只好投降答應她了——因為她的一句話：“你們再說，我就不買了！”說著就裝著要走的樣子，因為這是第一個一次買兩本書的人，我們著急了，就給她了。
過了一會兒，后操場上的節目結束了，更多的人們都涌到了詠春樓前來買書，象趕集一樣，到處都是人，不一會兒，我們就賣地所剩無幾了，大部分賣出去的都是漫畫書和一些名著，我也順便別班買了兩本書和“三國演義”。
今天雖然很累，但我的收獲很大，這是我第一次參加義賣活動，它使我學會了怎么賣東西，又怎么向別人推銷，而且還用最少的錢買自己最喜歡的書，真難忘啊，快樂的讀書節！
我讀書日半命題作文 17
書是一把鑰匙，為我翻開知識的大門；書是一葉小舟，載我在知識的海洋里乘風破浪；書是一盞明燈，為我指明方向。讓我們多讀書，一起品味讀書的快樂。
在我的記憶里印象比擬深刻的是《平凡的世界》，這本書在我的高考過程中鼓勵著我。當我遇到困難的時候，想到孫少平背著千斤重的石板，邁著沉重的步伐，背上傷痕累累，汗水腌濕了眼睛，仍然堅持不放棄的向前走，我就從中獲得一種堅韌堅持的力量。在我的讀書生活里，接觸表較多的是有關《周易》的'書，我先是閱讀《周易》的原文及其翻譯，首先接觸的是中國周易學會會長劉大鈞的書，了解了《周易》原文的根本意思，然后又閱讀了其他的譯本，然而研究的書籍有上千種，讀多了有些的感覺。通過閱讀我了解了《周易》這本書的根本結構，了解了陰陽二爻、八卦等等，記憶了一些卦序。其實《周易》講算命的并不多，學術界研究更多的是書中的哲學思想，《周易》傳遞給人的是一種積極向上的正能量。比方物極必反的道理，當一個人跌倒低谷，不必灰心。因為沒有比這更糟的情況了，接下來就是上升階段。
另外我接觸比擬多的就是有關魯迅的書，魯迅的小說，魯迅的散文詩集《野草》，還有研究魯迅的書。以前我覺得魯迅就是一個橫眉冷對，很冷酷的一個人。后來我覺得魯迅其實是一個和藹可親甚至很可愛的人。比方在蕭紅寫的文章里，描述了魯迅很平易近人。在魯迅與許廣平的書信里，魯迅表現得很可愛，比方署名畫一只小象，自稱小白象。
總之，我覺得讀書可以在書里找到自己想要的東西，讀書可以滿足人的好奇心。讀書還可以學到很多方法，讀書更可以給人精神的力量……
我讀書日半命題作文 18
世界上有許多的節日有端午節、清明節、植樹節……那你知道世界讀書日嗎？
今天是4月23日，是世界讀書日，我班舉行了一次云讀書會。實際上，一開始我也不知道什么是世界讀書日，但通過了本次的云讀書會，我了解了世界讀書日，也喜歡上了世界讀書日。
世界讀書日是由什么而來的呢？西班牙加泰羅尼亞地區傳說：圣喬治在4月23日這一天殺死惡龍，救出了被困的公主，公主回贈給喬治一本書當作禮物。從此，書成為了膽識和力量的象征。4月23日是西班牙文豪塞萬提斯的祭日，也是加泰羅尼亞地區大眾節日“圣喬治節”。實際上同一天也是莎士比亞出生和去世的紀念日，又是美國作家納博科夫·法國作家莫里斯德魯昂·冰島諾貝爾文學獎得主拉克斯內斯等多位文學家的生日，所以這一天成為全球性圖書日看來“名正言順”。
有許多名人都喜歡讀書，他們也都對讀書發生過感嘆，像孔子說過：“不學詩，無以言”，高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”，朱熹說過：“讀書有三到：謂心到，眼到，口到”……
我也很喜歡讀書，我認為書是一艘帆船，我坐在船中，這艘船則帶領我遨游在知識的'海洋中。
我讀過的書不算很多，但也不算少的。每當空閑的時候我都會挑一本還未看完的書津津有味地讀起來。我看的書大部分是故事書和小說，但你很少會在我的書架上看到推理類的小說。
所有值得我讀的書和適合我的書我都會把它們保存起來，沒事的時候我會反復地看它們，每看完一遍我都會有新的感受。
我喜歡世界讀書日，更喜歡讀書！
我讀書日半命題作文 19
窗外點點桂花香，清新的香氣迷繞人心，內心的一點一滴在筆下化作了一個個跳躍的字符。在充滿桂香的空氣中，任它隨意宣泄，沒有繩絲的牽絆，讓它隨意紛飛。于是，我寫下了：讀書育人。
陣陣香氣隨風飄來，你曾記得有一個家境貧困的小男孩？他因為家庭所迫，不得不去打仗，可他卻在戰爭中雙目失明。退伍后，失明的他借著讀書，重拾了毅志，用頑強的毅力完成了一部巨著。他的堅毅，讓我想起了保爾。于是，我寫下了：讀書使人堅毅。
陣陣香氣隨風飄來，你還記得那個品行剛正的男子嗎？那個用蓮來比喻自己的剛正，廉潔的人呢？他讓我想起了廉廉君子周敦頤。還有那個“問君何能爾？心遠地自偏。”的.喜菊人呢？他不貪名碌，隱居山林；他心胸寬廣，他平淡清靜，讓我想起了陶淵明。于是，我想起了那個樂于助人的，心胸寬廣的男子，他懂得諒解，擁有高尚的品德，他讓我想起了雷鋒。于是，我寫下了：讀書使人高尚。
陣陣香氣隨風飄來，還記得有一個自小內向的小男孩嗎？誰知道他會是陳景潤？那個經過多少努力，多少個春冬秋夏，日夜不停的演算，在一個僅十平方米的小房間里，草稿紙裝滿了數幾個麻袋，用壞的筆不計其數，終有一天，這個默默無聞，內向的數學家，會一躍而起，摘下這顆數學皇冠上最耀眼的明珠。于是，我寫下了：讀書使人堅持不懈。
原來我們知道的東西這么多啊，噢，這些都從書中來。于是我說了聲：讀書真好，是它教我怎樣做人，怎樣朝著目標努力。于是我寫下了：讀書真好，認真讀書，讀書育人。
我讀書日半命題作文 20
4月23日是世界讀書日，也就是今天，我們班又要舉行的活動，這次的活動是關于親子的。
1、送給我們一本心儀的書。
2、陪我們共讀一本書。
3、聊聊大人的工作。
4、和我們共寫一段話。
第一個活動：送給我們一本心儀的書。放學回家，我就發現桌上多了一本，它用一個上面畫著小貓的紙包了起來，我知道，這是媽媽送給我的，我問媽媽：“為什么要給它穿衣服呢？”媽媽思索著回答：“有點儀式感吧，怎么樣？不錯吧。”我趕緊把書拿到書房里，拍了張照片，小心翼翼地把它打開了。這本書的名字是《女兒的故事》封面是黃色的，上面有一個小女孩在讀書，還有一只貓在沙發上賞花，可真有趣。看了題目，我就知道這是一本寫家庭的'書，我很喜歡讀這樣的書，期待書的內容。
第二個活動：陪我們共讀一本書。最近我們在讀《中國簡史》，今天我看完《中國簡史》，發現里面有一段話剛好是康熙喜歡讀書的，跟今天世界讀書日很般配，并且我也有感悟，就和媽媽一起讀了這段話。
第三個活動：聊聊大人的工作。我的媽媽現在在家里帶我們，本來在家里做手工活兒，最近工廠停工，沒有活兒，媽媽去街上找工作，由于學歷不高，照顧我們和上班的時間要錯開，所以并沒有找到合適的工作，而且媽媽還擔心爸爸那邊新開的店鋪，為了節約成本，沒有請員工，只是和舅舅在那邊做，他們如果去送貨，就沒有人煮飯，就得叫外賣，怕他們吃了對身體不好。
第四個活動：和我們共寫一段話。我用寫的方式給媽媽寫了一封信，媽媽也一樣寫，我們一起努力。
本次活動我的收獲頗多，謝謝媽媽和我一起讀書、交流！
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