讀書的作文

時(shí)間：2024-04-05 18:07:50 讀書我要投稿

讀書的作文集錦[5篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的讀書的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀書的作文集錦[5篇]

讀書的作文1

　　生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒失去了翅膀。那天，我就在我們班中展開(kāi)了一次讀書調(diào)查。

　　大部分同學(xué)每天的讀書時(shí)間就在1~3個(gè)小時(shí)之內(nèi)，我們班同學(xué)每天閱讀時(shí)間為1小時(shí)的就占了大約68%，2小時(shí)的大約為16%，3個(gè)小時(shí)的大約為5%，其他的大約占全班總?cè)藬?shù)的11%。然而光有這些還不行，有些家長(zhǎng)不讓孩子看書，說(shuō)耽誤學(xué)習(xí)，有的孩子的藏書量少，大部分時(shí)間都被花在補(bǔ)課，寫作業(yè)上了，根本沒(méi)有時(shí)間看書。這就是當(dāng)今同學(xué)們最煩惱的。對(duì)于我們班的很多同學(xué)不會(huì)寫讀書筆記的情況，我還特地調(diào)查了同學(xué)們是否在書上作批注，經(jīng)常做筆記的`占0%，偶爾做的占23%，其余的人根本不做。有的人藏書大，有的人沒(méi)幾本書，100本之內(nèi)的占40%，200本之內(nèi)的占23%。有的同學(xué)讀的時(shí)間不適當(dāng)，在睡前讀的占58%，上課讀的占18%，午休讀的占2%。同學(xué)人數(shù)這么多，當(dāng)然獲得書的途徑也各不相同，在書店買的占89%，在圖書館借書的占19%，網(wǎng)購(gòu)的占18%。

　　通過(guò)此次調(diào)查我也發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點(diǎn)和一些問(wèn)題，優(yōu)點(diǎn)是大部分同學(xué)以書為樂(lè)趣，藏書量也很大，可是同學(xué)們都喜歡看漫畫，不喜歡看名著，家長(zhǎng)也是一方面，家長(zhǎng)不讓看，書因此就很少......

　　讀書好，好讀書，書讀好。的確，正因?yàn)樽x書，我的人生才會(huì)更燦爛，它使我看到了未來(lái)的路，充滿陽(yáng)光。

讀書的作文2

　　我總愛(ài)在恬靜的夜里亮著一盞散發(fā)出柔光的臺(tái)燈，感受那書香醇釅，輕輕地走進(jìn)朱自清的雋永……

　　我總愛(ài)在美麗的黃昏中，任憑暮色氤氳，手捧徐志摩的淡雅，讓思緒隨微風(fēng)蕩漾……

　　我總愛(ài)在清新的黎明時(shí)固執(zhí)地開(kāi)窗，讓沁人的涼意喚醒我的思維，在冷風(fēng)中感受魯迅的辛辣……

　　我說(shuō)，閱讀是一種享受——沉醉于絲絲墨香，遨游于書中世界。

　　這個(gè)世界五彩斑斕。看，紅，是保爾的堅(jiān)韌，是《青春之歌》在嘹唱；藍(lán)，是萌動(dòng)與守望，是《飄》的'永恒；綠，是《春》的涌動(dòng)，是林清玄的睿智；黑，《雷雨》的最后一夜，是白居易的滿腔義憤……

　　我說(shuō)，閱讀是一中情操——傾聽(tīng)大師的腳步，撣拭歷史的塵埃。于是我與陶淵明一起采菊東籬下，與李白一起看黃河之水天上來(lái)，與余秋雨一起度過(guò)文化的漫漫苦旅，與黛玉一起焚稿葬花……

　　我說(shuō)，閱讀是一種幸福——收獲錢鐘書的淡泊，李清照的婉約，馬克·吐溫的幽默；品味席慕容的幽雅，張曉風(fēng)的灑脫，劉墉的真摯……

　　我說(shuō)，閱讀是一種樂(lè)趣——忘卻心中的煩惱，不是我天生的多愁善感；可以讓我廢寢忘食，倒不是因?yàn)槲矣卸嗝吹那趭^，而是那種發(fā)自內(nèi)心深處的喜愛(ài)。“讀書，此乃人生一大樂(lè)事也。”我常常偷著樂(lè)。

　　讀書，是一種樂(lè)趣，是我生活中的一部分。

讀書的作文3

　　書是人類不可缺少的東西，也是打開(kāi)智慧之門的鑰匙。讀書好，好讀書，讀好書，我愛(ài)讀書，我享受著我每一次讀書時(shí)的快樂(lè)。

　　在我很小的時(shí)候，書就成了我形影不離的伙伴。在我剛剛上幼兒園的時(shí)候，書包里總會(huì)有一本《格林童話》，它就像是一位老師，教我人生的道理。在我中午睡覺(jué)的時(shí)候，我會(huì)習(xí)慣性的把那本書看，它就像一首安眠曲，把我哄著，然后偷偷地闖進(jìn)我夢(mèng)里。在夢(mèng)里，我會(huì)變成一個(gè)小人物，和那些曾經(jīng)我看過(guò)的故事里的.主人公，一起在夢(mèng)里玩耍，歡笑聲充滿整個(gè)夢(mèng)境。

　　時(shí)光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我當(dāng)上了少先隊(duì)員。在高高飄揚(yáng)的五星紅旗下，我親手將鮮艷的紅領(lǐng)巾戴在脖子上。那是，童話書對(duì)于我來(lái)說(shuō)已是回憶，我慢慢的把目光轉(zhuǎn)向在漫畫書上。又一次，我上圖書館買書，首先映入眼簾的是漫畫書，比如：《阿衰》、《豌豆》、《漫畫party》……它們吸引著我的眼球，讓我看得眼花繚亂，一下子全賣了。回到家里，不求甚解的看了一遍，就令我哈哈大笑，連說(shuō)兩聲“真有趣，真有趣”！

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)上六年級(jí)了，馬上就快要畢業(yè)了。我已經(jīng)不像小時(shí)候那樣，喜歡童話、漫畫了。我必須要把精力放在學(xué)習(xí)上，我現(xiàn)在最主要看的是：《名著》、《滿分作文》……這樣的書了。它可以是我的寫作水平提高，它可以使我看到我寫作時(shí)的不足之處，這依然是一種快樂(lè)。

　　“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”書籍是人類進(jìn)步的階梯，我愛(ài)看書，書可以使我心情舒暢，書可以使我找到快樂(lè)，書是我最好的朋友。

讀書的作文4

　　我的讀書經(jīng)歷我現(xiàn)在是一個(gè)挺愛(ài)讀書的人，但以前卻不同，現(xiàn)在回想起來(lái)就像是發(fā)生了一次特別的經(jīng)歷。當(dāng)上幼兒園時(shí)，我特別喜歡聽(tīng)故事，每天晚上，都要讓媽媽給我講故事。

　　可是，每次我都“賴帳”。因?yàn)槊刻煳掖饝?yīng)媽媽故事，聽(tīng)兩個(gè)故事就睡覺(jué)，可是講完了兩個(gè)故事我就特別興奮，想知道下。一個(gè)故事是什么，非要纏著媽媽再講幾個(gè)。漸漸的，我上了小學(xué)一年級(jí)，那我自認(rèn)為自己認(rèn)識(shí)的字很多，就拿起《三國(guó)演義》這本書津津有味的看起來(lái)，可是我連第一章都沒(méi)看完，就有許多不認(rèn)識(shí)的字，自己也不愿意看了。那時(shí)，我覺(jué)得看書枯燥無(wú)味，便不喜歡讀書了。每當(dāng)媽媽當(dāng)我去讀書的時(shí)候，我就發(fā)脾氣似的`，說(shuō)一聲：“我看不懂！”我上了三年級(jí)，我也知道了許許多多有關(guān)讀書的名言警句，如：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神；書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品；書中自有顏如玉，書中自有黃金屋······

　　在聽(tīng)到這些名言后，我就感到不理解，就產(chǎn)生了一些疑問(wèn)：書怎么會(huì)是營(yíng)養(yǎng)品呢？書就是書，怎么還有黃金屋？我便帶著這些問(wèn)題來(lái)到不喜歡的書中來(lái)尋找答案。就在尋找答案時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我愛(ài)上了讀書。我第一次感到書中原來(lái)有這么多知識(shí)啊！我就像是一只小鳥(niǎo)，書就是我盡情飛翔的天空。現(xiàn)在，書就是我的一位“老師”，我一有不懂的問(wèn)題就來(lái)找我的“老師”，它一定能給我一個(gè)讓我滿意的答案。我在書的王國(guó)中遨游，也得到了許多回報(bào)，它不僅擴(kuò)大了我的知識(shí)面，也提高了我的寫作能力。

　　從此，書成了我生活中的一部分，成了我形影不離的好朋友！

讀書的作文5

　　“眼見(jiàn)那本以為漫長(zhǎng)的７天假只剩下３天了，假期作業(yè)也寫完了，這三天可一定要好好玩一玩，去公園，去滑冰，還是去玩電腦……”當(dāng)我還在為后三天快樂(lè)時(shí)光構(gòu)思時(shí)，老爸的大手一下子重重地落在了我的肩上，那勢(shì)大力沉的一下子差些沒(méi)讓我趴倒在地：“嗨，夢(mèng)周公呀！這兩天是不是又想玩些什么了！”我一下子跳了起來(lái)大喊三聲對(duì)！

　　只見(jiàn)老爸的臉一下子拉長(zhǎng)了許多，陰沉地說(shuō)：“我想帶你去趟省圖書館！”我沒(méi)辦法了，搖搖頭低聲說(shuō)了聲“哦”，一下子像皮球泄了氣一樣——蔫了！

　　要知道，我這個(gè)人有多么不愛(ài)看書！

　　路上，我一直在老爸身旁重復(fù)嘀咕著同一句話，“圖書館？沒(méi)勁！不如買書回家看，無(wú)聊！”氣得老爸在公共車上老向我瞪眼。車上，大多數(shù)是高中生，一個(gè)個(gè)戴著眼鏡，背著書包，可能他們也是去省圖的。一下車，我就看見(jiàn)好幾對(duì)結(jié)伴而行的學(xué)生向圖書館走去。一進(jìn)省圖大門，我就愣住了，挺大的圖書館被塞得滿滿當(dāng)當(dāng)，幾個(gè)剛才還在門外笑成一團(tuán)的學(xué)生，已靜悄悄地捧著書坐在書桌前，如饑似渴地閱讀著自己挑選的書，整個(gè)圖書館非常安靜，安靜得只有陣陣翻書的“嘩啦啦”聲。

　　我也不知被哪股強(qiáng)大的力量吸引住了，望著周圍一排排擺放整齊的圖書，我這個(gè)不愛(ài)看書的人，也突然想拿本書來(lái)看看。

　　在這樣濃厚的`學(xué)習(xí)氛圍中，我從書架上抽出一本《中國(guó)古代通史》，圖書館里人來(lái)人往，進(jìn)進(jìn)出出，可那股學(xué)習(xí)的氣氛卻始終散不掉，鐘表不知不覺(jué)地走過(guò)了三大格，爸爸已經(jīng)開(kāi)始用嚴(yán)厲的口氣來(lái)要求我回家了，因?yàn)槲依嫌谩霸倏磿?huì)”來(lái)回復(fù)他。

　　這是我假期中最充實(shí)的一天，因?yàn)樗屛叶昧俗x書的樂(lè)趣。

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