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《會(huì)飛的蒲公英》讀書筆記（精選11篇）
引導(dǎo)語(yǔ)：《會(huì)飛的蒲公英》講的是一個(gè)山里的小女孩被蒲公英媽媽的鼓勵(lì)而考上大學(xué)的孩子。作者的媽媽為作者縫了個(gè)花書包，上面還鑲著幾朵白色的蒲公英，為她做了件藍(lán)色連衣裙，裙上繡著一朵白色的蒲公英，為她寄來(lái)了一幅花有蒲公英的水彩畫，使自己的孩子變得和蒲公英一樣，有上進(jìn)心并且會(huì)飛了，會(huì)飛的更高了。以下是小編整理的《會(huì)飛的蒲公英》讀書筆記，歡迎大家閱讀！
《會(huì)飛的蒲公英》讀書筆記 1
“我走了，走向遙遠(yuǎn)的地方，去把生命頑強(qiáng)的開放……"。《會(huì)飛的蒲公英》一文中主要講了，母親告訴作者要向蒲公英一樣，飛向遙遠(yuǎn)的地方。女兒和母親的愿望實(shí)現(xiàn)了，女兒有很大的`成就。
讀了這篇文章，我的感受是，金子總會(huì)發(fā)光，去作生命的遠(yuǎn)足，而非流浪。我們要像蒲公英一樣去向遠(yuǎn)大的城市闖蕩。學(xué)會(huì)自理生活，飛到每一個(gè)角落，生根、發(fā)芽。我們一定要認(rèn)真地學(xué)習(xí)，將來(lái)為國(guó)家做個(gè)有用的人。
成熟了，我選擇飄蕩，總把美好的未來(lái)寄托在他鄉(xiāng)。我要走了，帶著母親的厚望。哪一個(gè)成功人的后面，不是母親對(duì)他的教育。母親為成功之母，是母愛給了我們闖蕩的勇氣，是母親的愛讓我把生命頑強(qiáng)地開創(chuàng)。是母親讓我們變成一朵蒲公英，不待在偏僻的角落，讓我們?nèi)ネ饷娴氖澜缛リJ蕩。母親是我們后面的默默無(wú)聞的啟蒙老師。
我愛蒲公英，愛母親，更愛生命的遠(yuǎn)足。
在我們長(zhǎng)大以后，一定要像蒲公英一樣，經(jīng)過風(fēng)吹雨打，最后落地生根，成為一個(gè)對(duì)自己、對(duì)國(guó)家、對(duì)祖國(guó)有用的人材，把這種精神一代一代的流傳下去讓我們祖國(guó)人民，都變成蒲公英。
我愛祖國(guó)、愛母親、也愛蒲公英。
《會(huì)飛的蒲公英》讀書筆記 2
我曾經(jīng)問過很多同學(xué)、老師、叔叔、阿姨同一個(gè)問題——“理想是什么？”他們都給了我不同的答復(fù)，他們說(shuō)，理想是戰(zhàn)勝失敗、困難的彼岸；理想是寒夜里前行、風(fēng)雨中追尋的遠(yuǎn)方；理想是孤獨(dú)時(shí)忍耐，流淚時(shí)微笑的堅(jiān)強(qiáng)；理想是黑暗時(shí)看不見路，點(diǎn)亮角落的那束光芒。
還記得陳毅說(shuō)的話嗎？——我們?nèi)绻麤]有理想，我們的頭腦將陷入昏沉；我們?nèi)绻粡氖聞趧?dòng)，我們的理想又怎樣實(shí)現(xiàn)；正如三棵樹的故事：第一、二、三棵樹都分別有自己的'理想，但他們的理想并沒實(shí)現(xiàn)，過了多年，他們?cè)缫寻炎约旱睦硐胪浟耍麄冞x擇了堅(jiān)持，理想之石又回到了他們的手上。這個(gè)故事讓我懂得了：我們會(huì)在某些時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己處于一種困頓的境地，似乎離自己的愿望和目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)了，但是，在那時(shí)，也恰恰在那時(shí)，我們的理想真的離開了我們嗎？不，沒有，它并沒有離開我們，只要我們不選擇放棄，理想永遠(yuǎn)不會(huì)離開我們！
我也有自己的理想，當(dāng)一名教師，我總認(rèn)為教師多好，可以帶領(lǐng)一群小孩讀書，但我明白了，什么事都有消極和積極的影響，當(dāng)一名教師也挺累的，都還要為孩子們操心，但我也不明白為什么喜歡做一名教師，可能是和她們相處的時(shí)間長(zhǎng)了，想和他們?cè)谝黄鸢桑∥也粫?huì)放棄自己的理想，我會(huì)堅(jiān)持到底的！
我終于懂得了：生命如果沒有理想、信念和目標(biāo)，就是付出再多的辛勞和汗水，生命也不會(huì)有希望和收獲。
讓我們一起放飛心中那朵蒲公英，去實(shí)現(xiàn)自己的理想！
《會(huì)飛的蒲公英》讀書筆記 3
在“我”發(fā)展的不同時(shí)期，母親為“我”做了哪些事情？有何意圖？“我”作出了怎樣的回應(yīng)？畫面配合。
——母親通過“會(huì)飛的蒲公英”勉勵(lì)“我”發(fā)展。意圖：母親愛我，勉勵(lì)我要像蒲公英那樣不滿足于呆在偏僻的角落，最喜好到外面的世界去闖蕩，就是“會(huì)飛”。
虎女蒲公英的主要內(nèi)容是：作者救助了一只小母虎，作者抱著它就像抱著一朵蒲公英一樣，以是叫它蒲公英。作者就這樣和它生活了兩年，有一天，作者被幾頭公象給逮住了，蒲公英掉臂生命危險(xiǎn)把作者救了出來(lái)。又過了一段工夫，蒲公英長(zhǎng)大了，該走了，該去大森林當(dāng)森林之王了，可蒲公英先給作者抓了一只公馬鹿，它知道作者很想要一只公馬鹿，作者給它一個(gè)鹿腿，它不吃，因?yàn)樗o作者抓一只完整的公馬鹿，第二天它走了。
我們的母親是怎樣勉勵(lì)我們發(fā)展的`？
通過這件事，我知道了：只要你幫助了別人，植物也不例外，他們都會(huì)回報(bào)你的。
過了很長(zhǎng)工夫，有一次，那里的村長(zhǎng)去森林里打獵，遇到了一只母山君，但母山君沒有咬他，村長(zhǎng)知道那一定是蒲公英。
《會(huì)飛的蒲公英》讀書筆記 4
如果讀本是一望無(wú)際的大海，那么每一篇文章就是一朵朵美麗的浪花;如果讀本是一片金色的沙灘，那么每一篇文章就是一個(gè)個(gè)美麗的貝殼;如果讀本是片茂密的森林，那么每一篇文章就是顆挺拔的松樹;如果讀本是顆挺拔的松樹，那么每一篇文章就是片生機(jī)盎然的綠葉。我讀過很多的書籍，但是令我印象深刻的還是《會(huì)飛的蒲公英》，讓我久久不能忘懷。
《會(huì)飛的蒲公英》講述了：一對(duì)農(nóng)村的母女，媽媽為了讓女兒長(zhǎng)大更有成就，就為自己的女兒釀造出一個(gè)蒲公英的'夢(mèng)，并不斷地鼓勵(lì)她實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)。這真是個(gè)偉大的母親啊!
其實(shí)在生活中也有許許多多這樣的母親：狐貍爸爸為了養(yǎng)育孩子，到農(nóng)場(chǎng)偷雞，被夾斷腳因感染而死。狐貍媽媽獨(dú)自照顧幾個(gè)子女長(zhǎng)大，教他們捕食的本領(lǐng)。當(dāng)他們稍稍長(zhǎng)大些的時(shí)候，就把他們?nèi)口s走，讓他們獨(dú)自面對(duì)世界。狐貍媽媽自然沒有我媽媽那么溫情脈脈，苦心為孩子織一個(gè)關(guān)于“會(huì)飛的蒲公英”的夢(mèng)，但是相信她們的心都是一樣的：外面的世界很精彩，而孩子，總要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大。而我們，是不是能明白他們的苦心呢?有一首歌是這樣唱的：“從小盼著快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大離開家。告別爸爸和媽媽，獨(dú)自闖天涯。小小翅膀快長(zhǎng)大，不怕風(fēng)雨打。飛過千山和萬(wàn)水，哪里是我家……”
母愛真?zhèn)ゴ蟀?我一聲都不能回報(bào)，因此，從現(xiàn)在起，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
《會(huì)飛的蒲公英》讀書筆記 5
《會(huì)飛的蒲公英》是一本非常有意義的書。它講述了一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩的故事。兩個(gè)小朋友都非常喜歡蒲公英，因?yàn)槠压⑹且环N輕飄飄的植物。在他們的幻想中，蒲公英可以飛到天空中去，甚至可以在不同的國(guó)家和地區(qū)飛行。但是，在現(xiàn)實(shí)中，蒲公英只是一種普通的植物，它本身并不存在飛行的能力。
這個(gè)故事告訴我們，有時(shí)候我們對(duì)事物的想象遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了現(xiàn)實(shí)。我們應(yīng)該同時(shí)看到事物的本來(lái)面目和可能的美好。我們可以通過努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，但是同時(shí)我們也需要珍惜現(xiàn)在的生活和所擁有的。
除了故事中的主題之外，書中的插圖也非常有意義。插圖中的蒲公英和小朋友是非常逼真的。他們的姿態(tài)和表情都非常生動(dòng)，仿佛在讀者面前飛舞著。這些插圖讓讀者更加深入地理解了故事的內(nèi)涵，也更加生動(dòng)地展現(xiàn)了蒲公英飄逸的`美感。
此外，書中的文字非常通俗易懂，也非常符合小朋友的閱讀習(xí)慣。每一個(gè)段落都講述了一個(gè)簡(jiǎn)單易懂的故事，同時(shí)也包含了很多啟示。這些故事可以幫助小朋友更好地理解世界上的概念，也更加珍惜自己的生活。
總的來(lái)說(shuō)，我非常喜歡《會(huì)飛的蒲公英》這本書。它向我們展現(xiàn)了一個(gè)美好的世界和一個(gè)充滿可能性的未來(lái)。通過這個(gè)故事，我們可以看到，只要我們?cè)敢馀Γ涂梢杂袡C(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。但是，我們也應(yīng)該珍惜目前擁有的一切，不要過于追求虛幻的東西。這本書是值得小朋友閱讀的好書。
《會(huì)飛的蒲公英》讀書筆記 6
《會(huì)飛的蒲公英》講的是一個(gè)山里的小女孩被蒲公英媽媽的鼓勵(lì)而考上大學(xué)的孩子。作者的`媽媽為作者縫了個(gè)花書包，上面還鑲著幾朵白色的蒲公英，為她做了件藍(lán)色連衣裙，裙上繡著一朵白色的蒲公英，為她寄來(lái)了一幅花有蒲公英的水彩畫，使自己的孩子變得和蒲公英一樣，有上進(jìn)心并且會(huì)飛了，會(huì)飛的更高了。
一朵朵白色的絨球，用嘴輕輕一吹，便離開了媽媽的懷抱，尋找自己的樂土，對(duì)于蒲公英來(lái)說(shuō)，這多么幸福啊！作者夢(mèng)見自己變成了蒲公英，飛在廣闊的世界上空，多么美好啊！作者是多么喜歡蒲公英啊，如果自己能變成蒲公英，那么蒲公英的心愿也就完成了。
在我眼里，蒲公英是勇于探險(xiǎn)的旅行家，他們一代代的，一點(diǎn)點(diǎn)的飛，渴望飛過全球，渴望觀賞世界的風(fēng)景，哪怕失敗，也要重新站起來(lái)飛。蒲公英堅(jiān)強(qiáng)樂觀。我也喜歡蒲公英！
小花在空中飛舞。他們繼承了父母的理想，代代相傳，一點(diǎn)一點(diǎn)地完成，成為最快樂的探險(xiǎn)家。
《會(huì)飛的蒲公英》讀書筆記 7
一天，我偶然發(fā)現(xiàn)一篇文章，叫做【會(huì)飛的蒲公英】。我讀了下去，讀完后，我真的深有感觸。這篇文章的主要內(nèi)容就是；有一個(gè)小女孩，他的家住在大山里，而他每天都要走很遠(yuǎn)的山路去上學(xué)。小學(xué)時(shí)媽媽送給她一個(gè)鑲著蒲公英的書包；中學(xué)時(shí)媽媽送給她一條繡有蒲公英的`裙子；大學(xué)時(shí)媽媽又送給她一幅畫。這是一幅油彩畫，畫的是，一片藍(lán)天下，有一座開滿蒲公英的小山坡，畫上題有一行字；山里的孩子。讀過這篇文章，我讀到了山里孩子的辛苦，山里母親的艱辛。我也很慶幸，我沒有出生在那個(gè)地方。這篇文章體現(xiàn)了一位母親，為了孩子的未來(lái)，而付出的一切。這篇文章不僅使我聯(lián)想到我的生活。我們的父母辛苦一輩子了，就只是為了我們能有一個(gè)好的未來(lái)。他們奉獻(xiàn)了青春，卻從未后悔，他們吃苦受累，卻從未抱怨。
我們沒有理由不努力，沒有理由不好好學(xué)習(xí)，沒有理由放棄。我們一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)讓我們的父母快快樂樂的，讓他們過上最幸福的生活。
《會(huì)飛的蒲公英》讀書筆記 8
今天，我在皎潔的月光下一口氣讀完了《會(huì)飛的蒲公英》。
文章的主要內(nèi)容是：山上的孩子從蒲公英身上知道，他會(huì)飛的越來(lái)越高，永不放棄。正是因?yàn)橹懒诉@個(gè)道理他才從一個(gè)在大山中上學(xué)堂的山娃子變成了到大都市上大學(xué)的高材生。
文章最后是作者與教會(huì)他飛翔的媽媽的信，作者在信中寫出了他會(huì)飛翔了，而且知道怎么飛才能飛得更高、更遠(yuǎn)。雖然只有短短的幾句話，但我感覺很深。
是啊，山里的孩子都知道該怎么飛才能飛到大都市，何況我們呢？同學(xué)們，文章中的`作者只是個(gè)山娃子，但經(jīng)過十幾年的磨練之后就成了遠(yuǎn)近聞名的作家，而靖江也算得上小城市了，我們?yōu)槭裁床蛔觥皶?huì)飛翔的蒲公英”呢？雖然作者已經(jīng)成了一個(gè)天才，但他不忘養(yǎng)育母親十多年，卻更加想念她，有多少人能做到這一點(diǎn)？
同學(xué)們，讓我們也做“會(huì)飛翔的蒲公英”，在藍(lán)天碧地中自由飛翔，雖然我們小“飛”不到哪去，但我們可以趁這個(gè)機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)飛，怎么飛飛得高遠(yuǎn)。當(dāng)我們成才時(shí)，也不能忘記哺育我們的父母，要更愛他們。
《會(huì)飛的蒲公英》讀書筆記 9
在語(yǔ)文期中測(cè)試上，我讀了一篇文章《會(huì)飛的蒲公英》，上了五年學(xué)了，但我從未對(duì)某次考試中的文章產(chǎn)生那樣濃烈的興趣。但這次，當(dāng)我初讀這篇文章的時(shí)候，就覺得它是那樣的不同凡響。
文章講了作者分別在童年、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)幾個(gè)階段里發(fā)生的與蒲公英有關(guān)的事情。她的母親是這么告訴她的：“蒲公英從不滿足于待在偏僻的角落，而是喜歡到外面的世界去闖蕩。”讀過這句話，我小小的心房里，深深地被蒲公英震撼了。
也對(duì)，如果人人都把自己埋藏于一個(gè)角落，世界將是多么乏味，喬布斯就是一個(gè)很好的例子，如果不是他的闖蕩、探索和研究，世界不會(huì)為手機(jī)而改變。還比如我們偉大的領(lǐng)袖毛澤東主席，就是因?yàn)楦矣陉J蕩，才打下了這片江山。只有敢于闖蕩、探索，才會(huì)有創(chuàng)新突破。
文章最后，作者由一幅母親寄來(lái)的畫聯(lián)想到了山里母親的'希望。每位母親都望子成龍，山里的母親更是如此，他們希望自己的兒女能像蒲公英那樣，飛向外面的世界，完成她們的希望。
窗外的陽(yáng)光照著我，讓我想到自己。我雖然是個(gè)城市女孩兒，而且還是在首都的孩紙，但我依然不能滿足于這個(gè)城市，因?yàn)樗c世界比起來(lái)，簡(jiǎn)直太渺小了，我，還要去外面的世界闖蕩，讓自己飛得更高，更遠(yuǎn)！
讀了這篇文章，我思緒萬(wàn)千，好想好想真的成為一株蒲公英，載著夢(mèng)想，也飛向那湛藍(lán)而廣闊的天空......
《會(huì)飛的蒲公英》讀書筆記 10
如果讀者是無(wú)邊無(wú)際的天空，那么每篇文章就是一片潔白柔軟的云彩；如果讀者是參天大樹，那么每一篇文章就是一片綠葉；，那么每篇文章都是一束金色的陽(yáng)光；看過的書無(wú)數(shù)，但印象最深的還是《會(huì)飛的蒲公英》這篇文章，久久不能忘懷。
這篇文章主要講述了農(nóng)村的一對(duì)母女。為了讓女兒走出大山，母親開始在大城市開創(chuàng)屬于自己的一片天空。以蒲公英飛離媽媽為例。她一直鼓勵(lì)女兒到外面的世界去。終于，女兒考上了大學(xué)，在城里事業(yè)有成。媽媽看到女兒取得的成績(jī)，非常高興。
每個(gè)母親都非常愛自己的孩子，只是愛孩子的'方式不同。媽媽們當(dāng)然希望孩子能留在自己身邊，但是為了孩子的獨(dú)立性，媽媽們都會(huì)讓孩子出去。
看完這篇文章，讓我想起了一個(gè)虎媽的故事。
老虎小的時(shí)候，母虎非常疼愛自己的孩子，為她創(chuàng)造良好的環(huán)境，喂養(yǎng)他，給他撓癢癢，用蚊子扇他耳光……但是隨著幼崽長(zhǎng)大，母虎會(huì)把它驅(qū)逐，去咬它。希望小老虎不要對(duì)自己失望，讓它獨(dú)立生活，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，讓它在未來(lái)逐漸成為一只優(yōu)秀的老虎，他們?cè)僖膊粫?huì)相認(rèn)，這就是他們的生活方式。
虎媽媽對(duì)幼崽的殘忍，并不是不愛幼崽，而是她用不同的方式讓幼崽實(shí)現(xiàn)了自己的追求。
這時(shí)，我也想到了我的一個(gè)例子。四年級(jí)的時(shí)候，媽媽讓我自己去買早餐和蔬菜，讓我自己完成一些力所能及的事情。一開始，我一個(gè)人的時(shí)候有點(diǎn)害怕，不太明白媽媽在做什么。但是后來(lái)，我非常積極地做這些事情。其實(shí)我知道，媽媽是想讓我培養(yǎng)獨(dú)立的人格，這樣我才能獨(dú)立解決問題。我有這樣的改變，讓我很開心。
《會(huì)飛的蒲公英》讀書筆記 11
如果讀本是無(wú)邊無(wú)際的天空，那么每一篇文章就是一朵朵潔白柔軟的云朵;如果讀本是一顆參天大樹，那么每一篇文章就是一片片綠油油的樹葉;如果讀本是火紅火紅的太陽(yáng)，那么每一篇文章就是一束束金燦燦的陽(yáng)光;我曾經(jīng)讀過無(wú)數(shù)的書籍，但是令我印象最深刻的是《會(huì)飛的蒲公英》這篇文章，它讓我久久不能忘懷。
這篇文章主要講述了一對(duì)農(nóng)村的母女，媽媽為了讓女兒走出大山起大城市創(chuàng)造屬于自己的天空。就以蒲公英飛離母親為例，不斷鼓勵(lì)女兒去外面的世界，最終女兒考上了大學(xué)，并在城市里面事業(yè)有成，母親看到女兒的成就，感到非常欣慰。
每個(gè)母親都很疼愛自己的孩子，只是愛孩子的方式不一樣，母親當(dāng)然希望自己的孩子能呆在自己身邊，但是為了孩子獨(dú)立，母親會(huì)讓孩子走出去。
讀完了這篇文章，讓我想起了一個(gè)關(guān)于老虎母親的'故事。
小時(shí)候，老虎媽媽很疼愛自己的孩子，給她創(chuàng)造良好的環(huán)境，給他吃，給他撓癢癢，給他打蚊子……，但是小老虎慢慢長(zhǎng)大，老虎媽媽就會(huì)去驅(qū)逐它，去撕咬它。希望小老虎對(duì)自己失望，讓它自己去獨(dú)立生活，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，讓它以后慢慢成為一只出色的老虎，它們以后再也不會(huì)相認(rèn)，這就是它們的生存方式。
老虎媽媽對(duì)小老虎的殘忍，并不是不疼愛小老虎，而是換一種方式，讓小老虎去實(shí)現(xiàn)自己的追求。
這時(shí)，我也想到了我的一個(gè)例子，我在上四年級(jí)的時(shí)候，媽媽就讓我自己一個(gè)人去買早餐去買菜，讓我自己獨(dú)立一個(gè)人去完成一些力所能及的事情。起初，我自己一個(gè)人時(shí)還有些害怕，而且不是很理解媽媽的做法。但是后來(lái)，我卻很積極的去做這些事。其實(shí)我知道，媽媽是想讓我培養(yǎng)出獨(dú)立的性格，讓我能遇到事情時(shí)可以獨(dú)立的解決，我有這樣的一個(gè)改變讓我自己很開心。
這些事情，讓我體會(huì)到了母愛的偉大，媽媽做這些，都是為了我們能獨(dú)立!我們也不能讓他們對(duì)我們付出白費(fèi)，我們要讓他們看到我們是多么的棒!也讓我明白了母愛的偉大，媽媽是多么愛我們。
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