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      年后二年級作文

      時間:2021-07-09 13:11:15 二年級作文 我要投稿

      【實用】年后二年級作文四篇

        在平時的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的年后二年級作文4篇,希望能夠幫助到大家。

      【實用】年后二年級作文四篇

      年后二年級作文 篇1

        時光飛逝,轉眼間過了二十年,我現在已榮幸地成為了一名偵探,但我思念家鄉的情感一點也沒變,故鄉的一草一木都使我魂牽夢縈。

        我開著車駛向我的故鄉——建水。一路上,我都在想:那些坑坑洼洼的地是否平整了,那些小道是否變寬了……當我快到家時,一個熟悉的身影進入了我的視線:她身穿西裝,帶著一副墨鏡,身后跟著兩個保鏢。就在我準備把車開走時,我不經意的看到了她左手上的傷疤,頓時想起了外婆左手上也有一條這樣的傷疤,我走了過去:“請問你是?”當她轉過身來時,我大喊一聲:“外婆!”“堯堯!你回來了!”咱兒孫倆緊緊地抱在了一起。我讓外婆跟我一起回去。在車上,我問外婆:“外婆,咱家旁邊的那個水壩怎么不見了?”

        說起水壩,我就想起了小時候和小伙伴嬉戲的場景,也不知道他們過的怎么樣了。“水壩啊,被整成劃船的地方了。”“哦。”

        幾分鐘后,我來到了我一直念念不忘的家。剛到的時候,我以為走錯路了,因為印象中的家的路旁只有草,不想現在,全部載滿了櫻花樹,以前路上凹起來的地方也變得平整了,我看到門口停著一輛法拉利,就問外婆:“外婆,這是誰家的的車啊?”“它啊,你媽媽的。”“什么!”我大吃一驚。走進門,又看見里面停著一輛藍色的勞斯萊斯,我差點暈了過去。看見爸媽,我激動地跑過去,投入爸爸的懷抱:“老爸你又肥了!”“去。”那天晚上,我們一家吃了一場熱熱鬧鬧的飯。

        時間總如流水一般,嘩嘩地就流走了,我很快就要走了,又要離別親人。我在想,二十年后,我再回故鄉,它會是什么樣的呢?

      年后二年級作文 篇2

        一轉眼,20年就過去了,我不禁想起了親人,有一句詩“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。”如今,我已經是一位飛行員了,每天都有許多顧客。

        一次,休假時,我回到了故鄉。剛一下車,我就看到了我的父母,我問:“你們怎么會在這里?”父母說:“我們本想去看你呢!沒想到你已經回來了。”在跟父母聊過之后,我就跟他們出去玩了。

        在途中,我又遇到了以前的一位朋友——雷宇斐。我跟他打了一個招呼,他轉過頭來問我:“你是誰呀!”我說:“過了20年你就不認識我了!我是王宇。是你的老同學!不記得我了嗎?”“哦!想起來了。”他大聲地回答,不一會,我們就說了起來,你說一句我說一句。

        就這樣一天很快就過去了,我跟父母道別后,就上車回到了工作地。

      年后二年級作文 篇3

        時間過得真快啊!一轉眼,二十年就過去了。就像那句格言說的:時間如流水,一去不復返。今天,我開著車回到了讓我土生土長的地方;是那讓我充滿歡聲笑語的地方;是那讓我學有成就的地方,那就是我的家鄉——淶源。展現在我眼前的已經不是那道路上滿是灰塵的馬路上。而在已是一塵不染的高速公路。

        一到家鄉,我就迫不及待地來到了我的母校——淶源一小。一進校園,就來到了操場,耳邊響起了我熟悉的'校歌,我眼前仿佛看到了我們小的時候,升國旗、唱國歌、唱校歌,在操場上追逐打鬧,在教室里安靜地學習突然,我發現學校新建了一個宿舍,原來是學生們中午休息的地方,想起我們那時候,中午休息的時候只有趴在冰涼的桌子上。沒想到才過了二十年,學校的變化就這么大!

        一出校門,我就接到了一個電話,是張佳打來的,她說我們要開一個同學聚會。一聽說要開同學聚會,我興奮不已,趕緊開車來到了同學家。一進家門,喲!人不少呀!同學們的變化真大呀!瞧,張佳從一個可愛的小姑娘變成了一個亭亭玉立的大姑娘了。那不是黃硶凱嗎,他現在已經是一個玩具設計師了我們高興地聊著天,時間過得真快,一轉眼,就到深夜了,我們依依不舍的離開了。

        二十年轉眼而過,我的家鄉變化真大呀!

      年后二年級作文 篇4

        “二十年”是一段很長的時間。我的長像、外貌也都會隨著時間而改變,個性、想法,以及興趣也會不一樣,會從事什么行業或工作,甚至是結婚生子,都是沒有人能預料的,所以只能用夢想的方式來期盼未來。

        二十年后的我會發生什么事,會有什么成就或驚人的事業,可能是老師、歌手或演藝人員,或是當導演、校長、博士…等工作,這些都是靠自己來想象的,但想要實現夢想就必須充實自己,朝自己的的興趣做努力與準備,從其中選一樣做為目標,并努力去實現。

        現在的我只有十一歲,所以我有很充足的時間可以計劃未來。二十年后的我,想當一位有愛心、耐心的輔導老師,可以用心的教導學生,細心的培養每個學生,多花點心思聽聽他們的想法和意見,把他們當作是好朋友對待,指導他們不良的行為與品行,為這個社會做有用的服務與貢獻。

        二十年后的我也許實現自己的夢想,但是也可能因為社會壓力或是個人的因素而放棄這份工作。即使社會是現實的,但為了養活自己和一家人,我們還是要培養一計之長。利用現在求學時多讀書學習,并且多努力,才是唯一的捷徑,所以要有計劃和專長,二十年后的夢想才會實現。

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