六一的作文

時間：2023-09-19 11:41:32 兒童節我要投稿

[優秀]六一的作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的六一的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[優秀]六一的作文

六一的作文篇1

　　關于六一的作文300字一：快樂的兒童節

　　今天是“六一”兒童節，雖然氣溫很高，可是到處都可以看到興高采烈的小朋友和大人們。

　　大街上有一手拿著氣球、一手拿著零食，邊走邊吃的小孩；還有雙手抱著自己精心挑選的禮物，跟在爸爸、媽媽后面小跑的哥哥、姐姐。公園里到處都是興奮的人群，幾乎所有的游樂項目都排起了長隊。商場里涌出來的人們手里都是大包、小包，涌進去的人們都爭先恐后地往里趕。人們好象已經忘了曾經給我們帶來巨大影響的“非典”。“非典”使我們的歡笑少了，是“六一”兒童節給我們帶來了歡聲笑語，連大人們都仿佛又回到了童年。

　　為什么兒童節到了，“非典”就跑了呢？其實我知道一個原因，那就是我們戰勝了“非典”。

　　關于六一的作文300字二：快樂的'兒童節

　　五月過去了，我們又迎來了一年一度的國際六一兒童節，這次的兒童節我玩得非常開心。

　　我們學校開展了文藝表演、游園活動，班級文藝表演比賽活動。最有趣的就是豐富多彩的游園活動了。

　　下午兩點半，我們在寬敞明亮的掛滿了氣球和彩帶的充滿了喜慶和歡樂的氣氛的教室里，開始了游園活動。

　　首先是“猜謎語”游戲，這可是我的“強項”，已經猜了的同學表現都很出色，輪到我了，我剛讀完謎面，就猜出了謎底，老師就給了我兩顆糖果。

　　然后是“牙簽夾米粒”這個游戲主要是考驗我們平常用筷子和握筆的正確、靈活程度，很多同學都夾很少，想不到平常連用筷子和握筆都不正確的我，居然夾得了十二顆米粒，老師又獎給了我兩顆糖果。

　　接著是“丟乒乓球”，這一輪我不知是怎么了，也許是心急，也許是我前兩輪都得了糖果，所以有點兒驕傲了，結果一個也沒丟進。

　　這次的兒童節真快樂，最令我高興的是，我還被評為了十星少年呢！

　　關于六一的作文300字三：快樂的兒童節

　　我急切地盼望著六一兒童節快快來到。為了迎接六一兒童節，5月30日上午，我們學校舉行了一場別開生面的課本劇表演活動。

　　節目的主持人是一位大姐姐和一位大哥哥。表演的節目豐富多彩，有《青蛙王子》、《狐假虎威》，我覺得最精彩的是我們班同學表演的《青蛙王子》這個節目了。

　　石依雯扮演的是公主，她穿著白紗裙，拎著小籃子，蹦蹦跳跳地出場了。臺下觀眾的目光一起投向了她，都被她吸引住了。隨后，戴著青蛙頭飾的陸嘯雷也上場了---

　　看！臺上的演員個個認真、投入，臺下的觀眾個個看得津津有味，陣陣掌聲不斷地響起。

　　到了下午，我們拿出零食，痛痛快快地吃了起來，我們一邊品嘗美味，一邊觀看電影，真是回味無窮。

　　我要和全世界的小朋友一樣，歡度這個快樂的兒童節。

　　關于六一的作文300字四：快樂的兒童節

　　“六。一”兒童節快到了，我急切地盼望著“六。一”兒童節早點到來，為了迎接“六一”兒童節，5月28日下午，我們學校舉行了一場文藝表演活動。

　　節目的主持人是我們最喜愛的謝老師。節目非常精彩，有：舞蹈、獨唱、二重唱、說唱等等。我覺得最精彩的算是我們二年級女同學表演的《祖國、祖國我愛你》這個節目了，我們班的桂源等四位同學也參加了這個節目的演出呢！

　　看！臺上的演員個個認真、投入，臺下的觀眾個個看得入迷，陣陣的掌聲不斷地響起。

　　我們學校的舞蹈隊也準備了一個名叫《細雨》的舞蹈，將在“六．一”全市匯演的那一天，作為節日的禮物送給全市的小朋友！

　　你們知道嗎？我也用一種特殊的方式來迎接這個快樂的節日，那就是和媽媽一起制定一張《良好行為計劃表》，我要從現在開始改掉我以前的壞毛病，養成生活、學習的良好習慣。

　　我要和全世界的小朋友一樣，歡度這個快樂的兒童節！

六一的作文篇2

　　六一”被孩子們稚嫩的腳步攆得越來越近，看著女兒手舞足蹈地問我：爸爸，“六一”帶我上合肥野生動物園看大老虎，好嗎？內心真的很羨慕女兒這一代人，仿佛在蜜罐里泡著長大，上有爹爹奶奶外公外婆寵著慣著，中間還有我們呵護著，眼睛睜開鮮花祝福都開放在啞啞學語的路上。這時我想起在孔城老家鄉下草場上度過的那一個個貧乏而單調的“六一”，或許我所寫的只是我記憶中的百分之一，我所記的又不及我所忘記的千分之一，但他們都是屬于我的，屬于我的童年“六一”，那時的每一個片段都可以縮短成一張瞬間的照片，值得我用一生去珍藏；又都足以擴展成一部巨著，讓我用一生去翻閱品讀。有時我便想，如果我不長大，那該有多好。我真的不想長大，不想成熟，就象女兒現在這樣無憂無慮的，因為大了成家了想得就太多太復雜，壓力負擔又會讓人喘不過氣來。總懷念兒時的那份單純、稚嫩，雖然“六一”節日也沒有精美的玩具更沒有洋外餐的誘惑，但那時有----有夢就可以無所顧及去追的那份沖動。

　　生命中只有一次“六一”我也得到一個父親買給我的.五毛錢的石獅子，或許這樣的玩具現在象我的女兒更本是不屑一顧。她們從出生便面對玩具，面對所謂的教育，他們接觸的是科技，是一種文明；而我從出生便接觸農村，親近自然，那是另一種更高的文明。因此，現在的孩子們“口出狂言”，比比誰按別人家的門鈴多，以足球打到路燈為榮，這也就不奇怪了。所以在物質匱乏的年代別說“六一”就是子女們的生日都可以忽略不記，你說那時我的父親還記著“六一”給我買個石獅子，這份感動自然不是用言語來描述的，最終這個石獅子我從老家一直帶到城里,可惜在后來的一次搬家中給打碎了，為此我還傷心了幾個晚上。

　　雖然那時在農村過“六一”很單調，偶爾地只是掏鳥窩,打彈子,跳方格,辦家家,但那種原生態地兒童生活鍛煉了我們農村孩子不同于城里娃的氣質，煉就了我受用終生的品質。因此，我從未后悔過我出身農村，因為它給我帶來了無盡的無價的無法估量的財富。但是，一切都已經過去，人注定是要長大的，美好注定只能稍縱即逝。今后的路還很長，并且充滿了艱辛，但童年的那次五毛錢“六一”記憶還有許多沒有痕跡的;也注定會成為永恒。在我漫漫人生路上，偶爾對它的回憶會是對我的最大慰藉，對心靈的最大安撫，對前程的最大鼓動。

　　童年的“六一”，送我上路吧……

六一的作文篇3

　　今天早晨，我換上一身輕便的服裝，背起書包踏進校園，門口熒屏上的大字“歡慶六一”，格外顯眼，仿佛也在慶祝這快樂的節日。

　　沒錯，這正是一年一度的國際“六一”兒童節。今年的“六一”不是星期天，我們正好在學校里舉行慶祝活動。我們為下午的活動，做好了充分的準備。大家睡完午覺，學生代表們來到了報告廳，專門為“六一”舉辦的活動開始了!

　　一陣歡快的音樂響起，哦，原來是20xx年最火的.神曲小蘋果!一群可愛的“小蘋果”蹦蹦跳跳地來到舞臺中央，手挽手跑來跑去，個個笑逐顏開。“叮當，叮叮當……”的前奏，活潑地譜寫出了一個完美的開頭。小紅帽和狼先生風趣幽默地演繹著人間的真善美丑，展現出了愛的力量。接下來的表演，還有課本劇《歌唱二小放牛郎》，老師們的《dance with me》,一曲《演員》奏響人心，帶給我們別樣的藝術之美……

　　聯歡會結束后，我們還開展了熱鬧非凡的紅領巾義賣活動，3—6年級共組織了47個義賣點，準備的義賣品種類繁多、琳瑯滿目，儼然是玩具的樂園、書的海洋、雜志的世界、學習用品的天地。幸福的笑臉洋溢在每一張可愛的臉上。義賣進行得如火如荼，同學們手上拿著各自的“戰利品”，彼此分享與討論，就這樣，操場上愛心傳遞，傳遞中愛滿校園。

　　就這樣，同學們用動聽的歌聲唱出了奔牛實驗小學學生的幸福愉悅，用優美的舞姿舞出了奔小學生的純真與朝氣，就這樣快樂的“六一”在我們的歡聲笑語中結束了。

六一的作文篇4

　　六一，這個美好的名字，聽著就讓人輕松。因為，六一要放假啊！放了假，還不輕松嗎？但是，我的六一卻剛好與相反，很忙碌。

　　我的六一直從早上九點一直忙到晚上十點。

　　我的天！我的這13小時是怎么度過呢？接下來，我就將為你們呈現我忙碌的六一。

　　“啊！”我伸了一個懶腰，“起床了。”起床后，迅速吃了早餐，就開始了我超級忙碌的一天。

　　“嗯，先背古詩吧。”我對自己說。“秦時明月漢時關，萬里…”我背啊背啊背啊背，背了15首詩。“啊，（大腦）累死了，讓我休息一會兒吧。”我休息了一會兒，就立馬收好練鋼琴的書，背著書包，一路（小）跑到了練琴的地方。“潤潤，快來上課了！”鋼琴老師喊。我上了整整五十分鐘，已經到了吃午飯的時間，餓得肚子都扁了。鋼琴老師為我準備了一個可愛的小狗筆袋，還給我送了一聲：“六一節快樂！”我又開心了起來。

　　我下了樓，狼吞虎咽地吃完了我的麥當勞大餐。“啊，真好吃。”我滿意地擦了擦嘴角。

　　由不得多想，趕緊（小）跑回家，換了衣服，準備去參加頒獎典禮。我坐著老爸的專車，從羅湖一直趕到梅林，到了頒獎儀式的舉行地點。我的畫作得到了三等獎。我耐著性子聽完了講座，終于等到了頒獎儀式。

　　我激動地拿到了一本紅彤彤的'證書，忍不住打開一看，空空如也。？什么！空空如也？搞錯了吧！我的獎狀呢？突然想起簽到時發的獎狀，難道獎狀那時候就已經發了？原來參加頒獎典禮不就是聽一個講座嗎！

　　頒獎儀式結束了，我開開心心地又上了老爸專車。為啥是專車呢？因為老爸就是扮演專車司機的角色而已，把我放到目的地，就匆匆忙忙地走了，然后，再匆匆忙忙地來。嗯，接下來，我就自己去吃我的晚餐了。等等！我在下午才經過一個頒獎儀式，不可能到了晚餐時間。沒錯，因為我六點就要上學而思，只能在四～五點吃晚飯了。

　　我一口氣吃了兩百零三元的必勝客，撐得肚皮都要破了。我滿意地擦了擦嘴。“啊，真好吃！”我忍不住感嘆道。

　　我的爸爸司機來了。我掐著點上了學而思。在學而思從六點鐘一直學到九點鐘，真是累死了。但是，我收到了一個驚喜，老師給我們每人一百七十個積分。

　　回了家，我用最快的速度刷牙洗漱洗澡。“啊，”我感嘆道：“終于能睡覺了。”

　　我的六一結束了……

六一的作文篇5

　　今年十二歲了，當然也過了十二個六一，學前的幾個已經沒什么印象，在有印象的六一中，只有一次讓我深深銘記在腦海中，成為我心中的永恒。

　　那年的春天，我剛學會了騎自行車，老爸答應六一時給我買一輛新自行車作為禮物，我一直在盼望著這一天的到來。

　　5月12日，離六一還有十九天，一個很平常的日子，我們剛進教室，忽然一陣天懸地轉，感覺到大地在顫抖，消息傳來，沉睡的大地爆發了，死亡的信息不斷地從千里之外的四川傳來，汶川這座不起眼的小城成為全國人民關注的對象。

　　聽到這個消息，我仿佛置身于現場，倒塌的房屋和校舍，扭曲的身體，還有孩子們一張張驚恐的面孔，時時在腦海中浮現，一個個失去親人的孩子，顫抖的小手還拿著尚未完成的六一賀卡，他們本想以自己的方式支迎接歡慶的節日，但巨大的劫難讓他們甚至無法生活。

　　我還在想著我的嶄新的自行車，想象著我騎著它的威風和高興，還有十幾天，我就可以得到它了，但每天的新聞都在播放著抗震救災的消息，每件事都在體現著中華民族“一方有難、八方支援“的.傳統美德，在我每天的夢里，也總能夢見和我一樣大的小朋友在哭泣，我也常常以淚洗面。

　　那年的六一在我的期待和痛楚中終于來到了，我和爸爸來到了自行車商店，看著嶄新的自行車，我愛不釋手[注: 釋：放下。喜愛得舍不得放手。]，騎上試試，感覺真的非常棒，我真的很想要。就在我將要讓爸爸付錢的時候，忽然看到自行車店里的電視上，正播放著災區小朋友苦難的畫面，講述著他們失學的痛苦，我拿過爸爸手里的五百元錢，呆呆地凝視著電視，心情變得沉重起來，路邊的小草在風的吹拂下也在低頭，仿佛也在為那些受難的小朋友哭泣。

　　我拉著爸爸的手，看著心愛的自行車，艱難地扭轉身，向另一個方向走去，在經過激烈的思想斗爭后，走進了銀行，我把這五百元錢捐給了災區的和我一樣大的孩子們，這些錢雖然不多，但可能會讓一個失學的孩子返學，可能會讓他們吃上幾天飽飯，我認為這才是我最好的六一禮物。

　　這就是那年的六一，20xx年的六一，我永遠難以忘懷的最有意義的兒童節。

六一的作文篇6

　　“加油，加油”。操場上傳來陣陣賀彩聲，這是我校正在舉行“六一”活動。

　　拔河比賽開始了，操場上熱鬧起來了。首先是我們班參加拔河比賽，口哨聲一響起，我們雙方都拉得熱火朝天、汗流浹背。這時，我們班的李坤鵬，用力過猛，腳下一滑。摔倒在地，就連胳膊都摔破了。這時，我們都把注意力放在了他的身上，誰知對方猛地一拉，我們就輸了。賽后，李坤鵬對大家說了聲對不起，都怪他在關鍵時刻摔倒了。這時，我們班一些男同學說：“沒事，都是同學，輸了比賽也不能都怪你呀！”其實我們心里也知道，這是我們最后一個“六一”，只要過得有意思就行了。這讓我不禁想起我以前的“六一”。那是，我三年級時的“六一”。當時學校組織是猜謎語活動，只要猜對一次就給一支鉛筆，如果連猜對五次以上，就可以得到一個文具盒。我當時發揮得很好，連猜中四道題。第五題其實是我碰運氣碰對的，得到了一個文具盒，讓一些高年級的同學大吃一驚，向我豎起了大拇指。當時我十分開心，一蹦一跳地走了。當然，最有趣的還是我一年級時的“六一”了，那是我第一個“六一”。老師選我參加了歌舞隊，我還依稀記得那首歌的名字叫——《我們的'祖國是花園》。并且我們當時還化裝了，畫得特別好看，美若天仙。當我們剛上臺，下面就想起了熱烈的掌聲。演完后，許多同學說我們演得真好，為此我還得到了一朵大紅花……

　　我們最后一個“六一”即將過完，六年時間如白駒過隙似的轉眼間就過去了，即將迎來朝氣蓬勃的少年時代。啊！我們將要告別多彩的童年；告別鮮艷的紅領巾；告別天真的小學生活了。啊！再見了“六一”。啊！別了“六一”。

六一的作文篇7

　　朝思暮想，日夜期盼，盼星星盼月亮。“六·一”節終于降臨到這個美麗的夏天。

　　“啊—哈！咱們老百姓呀，今兒可真高興。”我懶懶地伸展了自己酸痛的胳膊，不禁哼上了這美妙的小曲。今天是六·一兒童節，今天是我的天地。我走出房間，只見父母和顏悅色道：“小主公，請！”我萬分驚訝，但又馬上鎮定下來，以皇帝的口吻說：“愛卿平身！”只見媽媽臉上的笑容立刻消失，我見勢不妙，馬上對母親恭維起來：“我親愛的媽媽，我美麗無比的媽媽，您大人有大量，大人不計小人過……”“嗯！”媽媽微微地點點頭，“愛卿平身！”“謝母親大人！”“今天，是六·一兒童節，是兒童的.天地，我鄭重宣布：今天，葉正豪全天放假。”“我沒聽錯吧？”我驚呼道，又是掐手又是捶頭，證實不是在做夢。我抑制不住自己的興奮，抱上足球就往外跑，竟忘了吃早餐。

　　在球場上，同學們在熱火朝天地進行足球比賽。只見我一個香蕉球，“球進了！”裁判大吼道。同學們圍著我又是抱又是親，差點摔壞了我的眼鏡。

　　回到家里，看見媽媽在接電話，原來是培訓學校停課通知。我又驚又喜，不禁哈哈大笑。

　　“葉正豪、葉正豪，你傻笑啥？”媽媽問道。啊？原來是一場夢！唉！六一歡樂已成夢，但我卻期盼它確實不是夢！

六一的作文篇8

　　我來自農村。因為上學晚，我比同班同學要大很多。

　　“六一”的經歷已經有些模糊了，城里孩子過自己的節日肯?會豐富多彩，我在電視里見過。可是，六月的莊稼有的要收割，有的要下種，幸福的城里孩子歡度“兒童節”的時候，我和弟弟陪著爸爸、媽媽在地里揮舞著鐮刀，頂著驕陽，滴著汗水。

　　家境清貧，幾歲就知道把田間地頭的麥穗拿回家。爸媽下地干活回來晚了，我會把雞喂飽，關上院門，看好弟弟別亂跑。有時候，他哭著鬧著向我要媽媽，我就找出一頂破氈帽，插上幾根狗尾巴草，從花公雞身上拔下一根飄逸的羽毛，立在帽子頂上，讓他當山寨郡主，我給他當保鏢，因為我是哥哥。

　　除了吃飯，我說不出哪些零食是時髦的象征，曾經有一次媽媽從親?家帶回一個皺皮的小橘子讓我驚喜好長時間。只有一次去集上和爸爸賣豬，給家里買些鮮菜的時候，我央求爸爸給我和弟弟買了一斤桃子，當時沒有水洗，吃得我臉上沾了好多桃毛，特別癢癢。

　　爸爸外出打工，回來時帶來一臺電風扇，我好奇地把手指伸向轉動的扇葉，一聲粗暴的喝叱唬住了我：“割斷你的手爪子”，這樣的溫情只有我能聽懂。

　　上學的路上有段河灘，雨水多時，要在水里淌走好長一段，擔心鞋淹濕了，就脫下來拿在手里，腳底板經常劃出口子。但是媽媽每次做鞋的時候，總會被針扎到手，我也幫不上忙。

　　上了中學的一個“療一節”，正是“三夏”的.大忙時刻，家長是想不起來給孩子過節的。弟弟的同學在城里買了一個變形金剛，饞壞了他了。天天央求著我給他買一個。借著鄰居的小手扶拖拉機進城，我和弟弟去了鎮上。看見眼花繚亂的玩具，我顧不上弟弟了，挑著，試著，玩著，興奮地忘了時間，直到鄰居找我回家，我才發現弟弟不見了。

　　我嚇傻了，張著嘴不知說什么，鄰居怕我出事，背起我跑到派出所先報案，又沿著售貨攤一路問下去。天快黑了，弟弟還沒找到，我不敢回家告訴爸媽，又害怕弟弟有不測，“哇哇”地大哭起來。那一刻，真是天塌地陷了。最后是賣冰糕的?奶奶提供情況，民警叔叔找到弟弟，把他領了回來。

　　從此，“六一”就遠離了我。

六一的作文篇9

　　六一兒童節前一天，我看見每個班等門口都貼著游戲項目，我們班外面就貼著一張大大的海報，上面寫著“我做你猜”。我想：明天我可以開心的玩半天了。聽說這些游戲玩好了還會得到美食卷，三張美食卷可以換好吃的美食，我還聽說明天有炸雞翅、炸雞腿和冰淇淋，還有我最喜歡吃的青草，我想：明天我一定可以大吃一頓。哈哈，想想就開心。

　　下午回到家寫好作業，吃晚飯的.時候，我突然覺得喉嚨有點痛，于是我跟媽媽說：“媽，我喉嚨有點不舒服。”媽媽說：“讓我來看看。”媽媽打開手電筒，對準我的嘴巴，說：“你喉嚨有點紅，明天學校不能去了，明天的美食也不能吃了。”聽了媽媽的話，我一點兒也不開心。

　　第二天，爸爸媽媽都去自己的學校過“六一”，家里只剩下我一個人，每個房間都空空的，沒有聲音，我覺得好寂寞，好無聊，我一個人躺在床上，打開平板電腦，聽起了《米小圈上學記》。平時很好笑的故事，現在我卻笑不出來了。

　　就這樣，我度過了一個人的六一兒童節。

六一的作文篇10

　　今天是“六·一”兒童節，我們自己的節日。老天好似知道今日我校要舉行一年一度的“游園日”，一掃往日的燥熱，給我們送來了絲絲涼意的陰天。同學們穿著新衣服，懷著愉快的心情來到學校。看，新教學樓上早已掛滿了寫著“Happy”的氣球，在微風的吹拂下，氣球輕輕飄起，發出“沙沙”的.聲音，仿佛在說：“祝你們節日快樂！”

　　上午9:00點鐘，游園活動準時開始，校園里頓時沸騰起來。這次游園活動的內容很豐富，有“過目不忘”、“易拉罐積木”“端乒乓球”“筷子進瓶”“千里傳音”等等，其中最讓我難忘的事“吹乒乓球”和“夾玻璃球”。

　　“吹乒乓球，吹乒乓球……”這四個字，在我的嘴里，一直念叨著，吹乒乓球，是這次游園活動對我最有吸引力的一個項目。我和同學甲一起來到五（5）班教室門口，只見門口排著一只長長的隊伍，所以，我只好排在隊伍的最后面耐心等待。隊伍像流水一般，緩緩向前流動，真希望眨個眼就能輪到我。就要到我了，我向正在比賽的杜杜看去，只見她將隨身攜帶的眼鏡拿下，隨后鼓著腮幫子，瞪著眼珠子，張大嘴巴大吸一口氣：呼“，乒乓球從第一個球“飛”向了第三個碗，杜杜繼續做著之前的動作，一吹，球進入了三個碗。看著嘟嘟如此容易的獲得獎品，我的心不免穩了穩。

　　終于輪到我了，我學著之前她獲勝的動作，使勁一吹，呀，球怎么還在這里？肯定是因為我沒用力，第二次吹時，我用了之前的兩倍力氣，水全濺到了我的臉上，我興奮地真開眼睛，但貌似我開心得太早了。于是，我又一次的嘗試了，這一次，我緊閉雙眼，雙腳張開，身子向前傾著，用盡全身的力氣，使勁一吹，球，終于過了第一個碗！我高興得跳了起來，負責人也拍拍我的肩膀，以示鼓勵。

　　我走出五（5）班教室，來到五（8）班一位女同學的面前，拿起放在桌子上的筷子，跟那位女同學傳遞了一個“我準備好了”的眼神。“開始！”女同學一聲令下，我便開始了我的夾彈珠生涯。我雙眼盯著彈珠，手不停地在活動著，一邊的同學為我喊著“加油！加油！”我的心七上八下，我這拿筷子的手心里全是汗。一顆，兩顆，三顆……八顆，只差兩顆了！“時間到了”女同學毫不留情地喊出。唉~盡管失敗了，我卻還是非常得開心，畢竟重在參與。

　　難忘的日子有很多，難忘的事情也有很多，今天，必定也是其中的一件！

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