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      六一作文

      時(shí)間:2024-03-06 08:17:49 兒童節(jié) 我要投稿

      六一作文3篇【通用】

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的六一作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      六一作文3篇【通用】

      六一作文 篇1

        今年的六一過的這不錯(cuò)!我最喜歡的還是代老師組織的活動(dòng)。

        第一個(gè)游戲是一個(gè)人可以說話進(jìn)行提示另一個(gè)人猜詞語。我們組派的是王曉鵬和譚博文,選的是地名。地名可不好猜,但這難不了這兩名“大將”,譚博文一個(gè)字一個(gè)字的提示然后連在一起,所以,猜地名這個(gè)游戲我們組順利完成了。

        第二個(gè)游戲需要六個(gè)人合作,這次難度提高了不準(zhǔn)說話,只準(zhǔn)做動(dòng)作。哎!可惜譚博文一開始就沒有做好,他做的`雪中送炭簡直像上廁所我不明白,只好照做。

        第三個(gè)游戲更敗下陣了。

        第四個(gè)游戲我被派到百戰(zhàn)百勝,當(dāng)然也十有八九,踢毽子我們組都過可最后王曉鵬的一箭穿心盡然沒中,真是前功盡棄!

        不管贏了還是輸了,總之我們很高興!

      六一作文 篇2

        六一,每一個(gè)孩子的節(jié)日,六一象征著快樂,美好與甜蜜,我們自然要好好度過,我們班上便組織的是套圈游戲。

        作為中隊(duì)委,我的工作是在后門口發(fā)糖果并幫助前門的同學(xué)維持秩序。這次套圈由于命中率很高,大家都興致勃勃,隊(duì)伍剛開始就排得很長,同學(xué)們套完圈,我們都會(huì)給沒有禮物的`同學(xué)表示鼓勵(lì),一開始覺得發(fā)糖挺有趣,但才十分鐘就覺得無聊起來,我眼巴巴地看著手中那八張入場劵,心里癢癢的,干脆出去玩一會(huì)吧,這么多券留著也沒有用,但我想了想,還是打消了這個(gè)念頭,如果我出去玩了,那和我一起的王怡人一個(gè)人又一定發(fā)不過來——如火如荼的活動(dòng),排著長龍隊(duì),人又不可能突然變少,我便袋子,投入了工作……

        接著上,隊(duì)伍竟排進(jìn)了教室,我便十分努力地把隊(duì)伍向門外引,還算是整理好了隊(duì)。

        六一,我沒有進(jìn)行任何游戲,連票都捐給了班上,但我心里依然很快樂,那種快樂是游戲所不能給予的。

      六一作文 篇3

        6月5日 星期六 晴

        今天是“六一”兒童節(jié),我高高興興地早早就來到學(xué)校,因?yàn)榻裉煳乙推渌龓孜煌瑢W(xué)代表我們班表演節(jié)目。班主任劉老師開心地為我們每一個(gè)小朋友化妝,就要輪到我們上臺(tái)了,我心里非常緊張,因?yàn)槿5耐瑢W(xué)都會(huì)從電視里看到我們的表演。劉老師適時(shí)地鼓勵(lì)我們:“加油,不要怕,你們一定行!”我暗暗地為自己打氣。心里想著我們平時(shí)刻苦地排練,不要辜負(fù)了老師的.苦心。我們順利地表演完節(jié)目,如同平時(shí)的排練一樣,沒有出錯(cuò)。當(dāng)我們回到教室,劉老師從門口進(jìn)來說:“好消息,我們班拿了一等獎(jiǎng)。”

        今天真是開心的一天。

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        六一作文3篇【通用】

        六一作文 篇1

          今年的六一過的這不錯(cuò)!我最喜歡的還是代老師組織的活動(dòng)。

          第一個(gè)游戲是一個(gè)人可以說話進(jìn)行提示另一個(gè)人猜詞語。我們組派的是王曉鵬和譚博文,選的是地名。地名可不好猜,但這難不了這兩名“大將”,譚博文一個(gè)字一個(gè)字的提示然后連在一起,所以,猜地名這個(gè)游戲我們組順利完成了。

          第二個(gè)游戲需要六個(gè)人合作,這次難度提高了不準(zhǔn)說話,只準(zhǔn)做動(dòng)作。哎!可惜譚博文一開始就沒有做好,他做的`雪中送炭簡直像上廁所我不明白,只好照做。

          第三個(gè)游戲更敗下陣了。

          第四個(gè)游戲我被派到百戰(zhàn)百勝,當(dāng)然也十有八九,踢毽子我們組都過可最后王曉鵬的一箭穿心盡然沒中,真是前功盡棄!

          不管贏了還是輸了,總之我們很高興!

        六一作文 篇2

          六一,每一個(gè)孩子的節(jié)日,六一象征著快樂,美好與甜蜜,我們自然要好好度過,我們班上便組織的是套圈游戲。

          作為中隊(duì)委,我的工作是在后門口發(fā)糖果并幫助前門的同學(xué)維持秩序。這次套圈由于命中率很高,大家都興致勃勃,隊(duì)伍剛開始就排得很長,同學(xué)們套完圈,我們都會(huì)給沒有禮物的`同學(xué)表示鼓勵(lì),一開始覺得發(fā)糖挺有趣,但才十分鐘就覺得無聊起來,我眼巴巴地看著手中那八張入場劵,心里癢癢的,干脆出去玩一會(huì)吧,這么多券留著也沒有用,但我想了想,還是打消了這個(gè)念頭,如果我出去玩了,那和我一起的王怡人一個(gè)人又一定發(fā)不過來——如火如荼的活動(dòng),排著長龍隊(duì),人又不可能突然變少,我便袋子,投入了工作……

          接著上,隊(duì)伍竟排進(jìn)了教室,我便十分努力地把隊(duì)伍向門外引,還算是整理好了隊(duì)。

          六一,我沒有進(jìn)行任何游戲,連票都捐給了班上,但我心里依然很快樂,那種快樂是游戲所不能給予的。

        六一作文 篇3

          6月5日 星期六 晴

          今天是“六一”兒童節(jié),我高高興興地早早就來到學(xué)校,因?yàn)榻裉煳乙推渌龓孜煌瑢W(xué)代表我們班表演節(jié)目。班主任劉老師開心地為我們每一個(gè)小朋友化妝,就要輪到我們上臺(tái)了,我心里非常緊張,因?yàn)槿5耐瑢W(xué)都會(huì)從電視里看到我們的表演。劉老師適時(shí)地鼓勵(lì)我們:“加油,不要怕,你們一定行!”我暗暗地為自己打氣。心里想著我們平時(shí)刻苦地排練,不要辜負(fù)了老師的.苦心。我們順利地表演完節(jié)目,如同平時(shí)的排練一樣,沒有出錯(cuò)。當(dāng)我們回到教室,劉老師從門口進(jìn)來說:“好消息,我們班拿了一等獎(jiǎng)。”

          今天真是開心的一天。