反思作文

時間：2022-04-24 17:07:12 反思我要投稿

【必備】反思作文匯編九篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的反思作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【必備】反思作文匯編九篇

反思作文篇1

　　進入六年級這樣的年級，每天都在趕。

　　下課了同學們不會像是以前一樣沖出去玩，大家會在教室里做作業。學習就像是一場跑步比賽，一開學大家就像是在起跑線上一樣，上課的鈴響就是跑步比賽的開始。

　　如果在這場比賽在你開小差就會落后在別人的身后，如果你不認真聽講就會被淘汰出局，如果你不好好復習你就永遠趕不上別人，只有自己上課認真，回家好好復習才能取得好的成績。在這次考試中我發揮的不好，但我相信自己以后一定會好好學習爭取在期中考試中好好發揮，考個好成績。

反思作文篇2

　　昨天，我們考完了語文和數學的期中考試。數學徐老師在第二節課時下課時就改完了所有的試卷，第三節課就來給我們講試卷了。

　　當數學課代表報到： “沈沁怡， 70分。”時，我腦子嗡的一聲炸開了，心里想：我怎么會考得這么差……都不知道自己是怎么上去拿試卷又下來的。徐老師很生氣，說全班竟然有25個人不及格。只有一個人上90的，那就是許楚澤。他上90分，我不意外。就連平時學習不錯的都得了50多分，怪不得老師會生氣。我這次是我唯一一次考70分啊！我以前最低只上過80多分，這次，是我有史以來考過最差的一次了。

　　回到家，我自然被爸爸媽媽罵了。我反思了一下幾點我的錯誤，如下：

　　第一，上課不認真聽講。我現在上數學課時經常不認真聽老師講，不是做小動作就是在想別的東西，或者是跟同學說話和打鬧（小幅度的），也怪不得這次考試會這么差了。

　　第二，作業不認真完成。我現在的課堂作業本和口算上都有不少紅叉叉。我現在的作業都是隨隨便便做的，完全不放在心上。連作業本都會做錯，那考試還用說嗎？更是想也不用想了。

　　第三，不好好復習。前天我在復習的時候很不專心，不是玩玩具，就是看課外書，根本沒有看數學書。第二天早上，爸爸跟我講一些需要注意的事項，可是我在考試的時候還是做錯了。可見，我根本沒有把爸爸的話放在心上。

　　我下次一定要改正這些壞毛病，一雪前恥，重新奪回好分數！加油！

反思作文篇3

　　時間過得可真快啊，又到了令小孩心驚肉跳的期中考試了。以前的作業就已經很多了，現在就更多了。

　　期中考試的前一晚，各位老師都來告訴我們考試要認真、寫完后要檢查什么的。還把桌椅重新排了一下。

　　終于到了令人期盼已久的期中考試就是今天了，一張張試卷被監考老師發到了我們的手上。所有的同學都仔細地看著試卷，我一看，眉毛都縮緊了，這么難。我只能拿起筆一題一題的認真地寫。

　　放假了，我都沒有下去玩，而是在家里想著我會考幾分。可算是等到了發試卷。聽著老師馬上就要讀出我的名字了，我的心像馬上就要跳出來似的。我的分數終于知道了，原來兩個都是八十多分。我想回去肯定要挨爸爸媽媽罵了，果然，爸爸媽媽一看到我就開始罵我了。

　　雖然這一次考得不好，但我想下一次也許就能考好，覺得不能放棄，要繼續努力。

反思作文篇4

　　本學期的第一次月考剛剛結束，整體成績不是很理想，可以說是十分糟糕的。而拉分的是語文和英語。

　　從上學期到這個學期，語文經常是拉分的一項，90分也很少上了。雖然每次都會總結，也會制定目標，但總是眼高手低，囫圇吞棗地進行著每天的學習。而此次月考的語文成績，大部分的分都扣在了基礎上，這一點是我起初沒有預料到的。

　　回想一下自己的復習過程，就會發現有很多漏洞，對于字詞和古詩的復習沒有做到精準，只是粗略地過了幾遍，復習時的不認真再加上檢查時的不仔細造成的最終后果就是慘不忍睹的語文分數。

　　英語的失敗對我的打擊更大，一直認為只要多看一看書，背背語法就可以考一個好成績，但這回的成績告訴我：我的想法是完全錯誤的。考場上的發揮不是很好，可能因為是最后一門所以沒有靜下心來，沒有好好看題，背過的語法也寫錯了，時間分配上的不平均使我最后沒有足夠的時間去檢查，在匆忙檢查時許多錯誤沒有發現，甚至增加了許多的錯誤。回家重新做的時候發現許多地方只要多想一想就不會出錯了。

　　粗略計算了一下，考的6門當中我因為不看題而扣掉的分有7分之多，視覺分辨率的訓練并沒有堅持做下來，導致我在這個方面栽了一個很大的跟頭。

　　這次月考不僅反映了我各科上面存在的漏洞，更是對我的一次警示。2月底開學，如今是4月初，將近一個半月的時間，我卻沒有利用好，白白浪費了40多天。

　　懶散，是我這回考試失誤的最大問題。

反思作文篇5

　　現在身處的這個文科班，差生果然很多。其實他們也不是一開始就被貼上“學渣”的標簽的，正如一開始大家積極性都非常高，只是有些人經不住時間的歷練，還沒走進步就放棄了。然后在一次次嘗試中，都因為不堅持，不努力而失敗，信心也被消耗殆盡。之后就自持破罐破摔的態度，麻木，放縱，得過且過。

　　曾經有一次，語文老師給我們高一講“長句變單句”的'用法及過程，明明一遍就可以明白，看了就能懂的小知識點，那些成績中游的同學竟一遍遍地拗不過來。他們總搞不懂如何將句子化成定語來修飾主語和賓語，看他們畏縮和緊張的表情，明顯自信不足。第二天又練了幾遍，仍有人不會，語文老師就生氣了，她說他把這些題拿給她上初一的女兒看，她女兒一看例題就明白了，她叱罵我們這些高中生都不如初中生。

　　課下，那些被叱罵的學生非常有理，說自己本來就不會，干嘛找他答題。她說自己壓根就不學習時的神態，是那么理所應當。

　　果然還是應了那句話：只要你不放棄，失敗再多次也不算失敗者，當你明明又能力可以繼續時卻自己放棄了，那你就是一個徹頭徹底的失敗者！

　　所以，那些成績不突出卻默默努力的同學，根本不會有人去鄙視他們。他們在鉆研一道題，哪怕是最簡單的一道題時的專注神情，是校園乃至社會上最美的風景。

反思作文篇6

　　在這個星期我們迎來了本學期的期中考試，試卷老師沒有發，只是報了一下成績并告訴我們這次的語文考試我們班的均分在年級中排在后面。這是因為我們班考在90分以上的同學太少了，而我也只考了87。5。如果我在考試時能夠再細心點，做題時能夠多思考一下，說不定能為班級多掙一點分。

　　這次考試的分數已經不能挽回了。但是在下次的考試中我一定會努力的。我要做到：1，考試前認真復習。2，考試中要認真看題，審題，做題。3，考完以后要認真檢查。爭取做到這三點，讓我們班的成績更上一層樓。

反思作文篇7

　　描繪秋天的美景對于學生來說是比較困難的。因為對自然景物進行描寫，傳達給讀者，必須能夠引起讀者的聯想和想象，這樣的描寫才是成功的。要想生動形象地把所描寫的對象勾勒出來，必須借助一定的修辭手段。

　　三年級的孩子懂得如何欣賞句子。基于這一點在教學《五彩池》我就讓孩子們好好的賞讀文中優美的語句。讓學生充分的感受到景物描寫的對象如果用比喻、擬人的修辭手法會給人一種美的享受。接著讓學生觀察秋天，讓孩子真切的融入到大自然中。法國詩人阿拉貢詩云：“什么事物最妙？善良的人，睜大眼睛瞧。”就是告訴我們要細心觀察，全面觀察,留心各種景物。學生只有觀察才能感悟。才能將具體的景物進行想象、融入自己的情感。才能真正體會到----秋天真美、我愛秋天！這種真實的情感。也才能將這種情感融入到自己的習作。這樣學生的習作才不會讓人感到虛假做作、無病呻吟。學生正是在我的這種指導思想下，寫出了一篇篇優美的習作。這次習作指導，孩子們的確寫出了高水平的習作，對于剛起步的孩子來說，這是一次成功。

　　孩子們通過自己的觀察，將秋天的景物按照我的指導從樹林、果園、田野等方面寫的有條理、對自己最喜歡的一個方面居然還寫出了一種意境。讀學生的習作雖說沒有厭倦之感。但是總覺得孩子的習作在描寫上缺乏新異。雖說語句表述不一樣，可是總是在你設計的框框內在填寫。如何讓孩子們在以后的寫作中，能標新立異，寫出自己獨特體驗，感悟的習作，我想這將是我在以后的習作指導中為之追求的目標。

反思作文篇8

　　月考考試成績發表了，我的成績還是不理想，問題主要在數學上，只打了82。5分，仔細地瀏覽了一遍試卷，考砸的主要原因是：粗心、馬虎，做題不認真。這使我想了很多，以后一定要端正我的學習態度、養成良好的學習習慣。

　　“細節決定成敗”，我要改掉做題不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往就看題目的前半段，就開始解答題目了，結果是答非所問，甚至在書寫時丟三落四等等，以后一定會在做題的過程中認真審題，細心讀題，把題目看準、看清楚。做完題目后要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯相似的錯誤。

　　“態度決定一切”，我要改掉學習態度不認真的壞習慣。平時對一些簡單的數學運算題不認真去計算，對語文和英語的一些記憶性知識馬馬虎虎，總認為考試時認真做就可以了，可一到考試時還是答不對，從而導致在考試中基礎性、記憶性知識的題目失分過多。在今后，我要改變自己的學習態度，從基礎的知識學起，注重一點一滴的積累，并加強訓練，確保在基礎知識方面不丟分。

　　“知己知彼，百戰不殆”，我要在失敗中吸取教訓，不斷提高自己。雖然這次沒有考好，但我不會灰心喪氣，不會氣餒，我要從現在開始，充分利用這個假期，制定一個學習計劃，確立新的學習目標，并長期堅持下去，不斷提高自己。

　　有志者事竟成，失敗乃成功之母，我要以更加飽滿的精神、更加認真地態度投入到學習中去，我相信，在下次考試中一定能取得滿意的成績。

反思作文篇9

　　這一學期的辛苦和努力體現在期末考試當中。

　　7月2日，我懷著忐忑不安的心情來到學校，不出我的預料，聰明題白白浪費了五分，從而導致總分下降，也使我無法進入班級前十名。當老師在講臺宣念班前十名同學的名字時，沒有我的名字，心里不由得怦怦直跳。幸好當老師在第十二名念到我的名字時，才長長松了一口氣，還好，并沒有下降得太明顯，否則我會很難過的。

　　因為期末考試的試卷沒有發下來，所以我也只能憑考試時候的印象，仔細分析考不進前十名的原因：因為平時經常偷懶，不喜歡練習聰明題，到大考前段時間才臨時抱佛腳，稀稀拉拉做幾道題應付一下，所以對自己沒有信心，在上繳試卷的時候，聽到班里的數學尖子告訴同學的答案，趕緊把自己做正確的答案涂改為錯誤的答案，因此十分的聰明題做錯了一道，被扣了五分。我的行為說明了平時沒有下苦功夫，所以對知識沒有掌握得很牢固，因此缺乏自信。雖然是無意中聽到別人的答案，但我的行為其實跟偷看沒有什么區別的。以后要吸取這次慘痛教訓（這學期以來唯一一次聰明題沒有得滿分），平時多練習聰明題，爭取考試不丟分。一向以數學家為榮的我在基礎知識也只考了97分，本來我認為能夠考滿分，原因可能又犯了粗心大意的老毛病，可能有一道題漏做了。

　　語文方面我覺得考試的分數有點低，只考了95。5分，可能是寫錯字或閱讀題被扣分，還有考試時“搗毀”兩個字不知道怎么寫，只能寫兩個同音字“導誨”去碰碰運氣。

　　英語方面全靠平時多讀多寫，才考出98分的好成績，不過這次考試的內容有點容易，全班有53名同學的分數上90分以上，所以我還需要更大的動力，向第一名的寶座進攻。

　　通過這次期末考試，我得到的經驗是：平時要多復習課文，多做習題，打好扎實的基本功，做到胸有成竹，不能在考試前才臨時抱佛腳，否則好名次就會跟你擦身而過。

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