只有發(fā)現(xiàn)了，才能發(fā)展作文

只有發(fā)現(xiàn)了，才能發(fā)展作文

　　一個(gè)人的偉大之處，不在于他如何向前發(fā)展，而在于他如何發(fā)現(xiàn)自我的特長。

　　——題記

　　曾記否，劉翔剛進(jìn)入國家隊(duì)時(shí)，是一名短跑運(yùn)動(dòng)員。但是隨著時(shí)間的推移，教練和他自己都發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)重問題。劉翔雖然反應(yīng)快，步幅大，但步頻太慢。教練曾多次批評(píng)他，他自己也很努力地練習(xí)加快步頻，提高跑步速度，但效果不是太明顯。

　　有一天，劉翔在跑步訓(xùn)練的時(shí)候，旁邊的一個(gè)撐桿跳高運(yùn)動(dòng)員在跳起后沒有及時(shí)松開握著撐桿的手，導(dǎo)致?lián)螚U飛起，剛好擋在了劉翔面前1.5米遠(yuǎn)、2米高的地方，正在跑步的劉翔無法立即停下來，只好加速越桿。在教練和那個(gè)失誤的運(yùn)動(dòng)員驚呆的表情中，劉翔輕松地越過撐桿，繼續(xù)向前跑去。此事過后，教練和劉翔非但沒有怪罪那名撐桿跳高運(yùn)動(dòng)員，反而主動(dòng)向他致謝。因?yàn)榻叹毎l(fā)現(xiàn)了劉翔的特長，劉翔也發(fā)現(xiàn)了自身的憂點(diǎn)。

　　從那以后，劉翔被調(diào)入跨欄式短路跑國家隊(duì)。經(jīng)過教練的指導(dǎo)和刻苦的訓(xùn)練，劉翔從此走上了成功之路，還曾打破世界記錄，被譽(yù)為“亞洲飛人”。劉翔用自己的成功驗(yàn)證了“只有發(fā)現(xiàn)了，才能發(fā)展”。

　　數(shù)學(xué)家陳省身面對(duì)記者的采訪說：“我別的都不會(huì)，只好做數(shù)學(xué)。”畫家黃永玉面對(duì)記者采訪時(shí)也曾說過類似的話。兩位著名人物的異曲同工的回答，同樣驗(yàn)證了“只有發(fā)現(xiàn)了，才能發(fā)展。”

　　“天生我材必有用。”每個(gè)人到世上都有其特立獨(dú)行的一面。譬如有的人生來就擁有不可思議的記憶力，他在發(fā)現(xiàn)自己的特長后就用來記錄曾經(jīng)經(jīng)歷的故事和人物，給后人留下豐富的精神食糧；有的人生來資質(zhì)平常，但卻擁有一顆愛鉆研的心，當(dāng)他發(fā)掘、不斷摸索后便成為了一名創(chuàng)造奇跡的科學(xué)家；有的人發(fā)現(xiàn)了自己頭腦簡單、四肢健壯后，也不自卑自棄，他充分運(yùn)用自己的長處，用自己的力量為他人提供糧食、房屋，寬敞的道路等必需的物質(zhì)基礎(chǔ)。有的人……

　　世上沒有相同的樹葉，也沒有一模一樣的兩個(gè)人。每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，都有自己獨(dú)特的地方，只有去發(fā)現(xiàn)它們，才能更好地發(fā)展自我，成就自我。

　　世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛，讓我們一起發(fā)現(xiàn)，一起發(fā)展吧。

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