小學四年級學生寫事物觀察作文_肥皂泡泡的發現
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的小學四年級學生寫事物觀察作文_肥皂泡泡的發現，僅供參考，大家一起來看看吧。
我在家洗澡的時候最喜歡玩肥皂泡泡了，今天也不例外。
我把全身沖濕了，然后把沐浴液擠到身上就開始玩了。我先把兩只手緊貼在上半身，然后手掌合攏，再把手臂向前一伸就形成了一個大泡泡膜，用力一吹，再雙手合攏。哈哈，一個大泡泡出現了，那是一個比我的頭還要大一點的巨型泡泡。我五指叉開，往下一按，巨型泡泡變成了六個和我手掌差不多大的泡泡。我越玩越起勁。把泡泡弄到手上，當作水晶球一樣捧著。我忽然發現了一個問題。為什么肥皂泡泡是彩色的呢？我冥思苦想，但始終沒有答案，只好沖掉肥皂泡泡去問媽媽。
“媽媽，媽媽，為什么肥皂泡泡是彩色的呢？”我問道。
“寶貝，媽媽希望你能運用生活中一些物品來尋找答案。”媽媽說。聽了媽媽的話，我馬上跑到書架前找那本我最愛的《十萬個為什么》。我翻開書，看了老半天始終沒有我想要的答案。我垂頭喪氣的走進臥室坐在床上。忽然，我眼睛一轉，想到了一個好辦法，上網查資料，于是就看到了這樣一條信息。
肥皂泡泡為什么是彩色的：
原因是肥皂泡內有一百多個不同的層次。光一照在肥皂泡上，不同的層次就會折射不同的光線。最薄的`層次折射紅光，最厚的一層折射紫光，中間的則折射七彩光。所以我們在燈光或陽光下看到的肥皂泡泡是彩色的。
哈哈，我終于知道肥皂泡泡為什么是彩色的啦！這是，媽媽走進來問我找到答案沒有。我高興地說：“找到了。”
“寶貝，你能找到答案，媽媽為你高興，生活中還有許多問題等著我們去發現，而我們也要仔細觀察，認真思考才和善于利用生活中一些物品可以發現這些問題，并找到答案，知道嗎？”媽媽說。我點點頭。
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